声音方案7篇（全文）

声音方案第1篇为了进一步丰富学生校园生活，提高艺术素养，努力营造积极向上、格调高雅、轻松愉快、多姿多彩的校园文化氛围，同时也为同学们提供一个展示自己、锻炼自己的机会和舞台。按照期初计划，我校将212年下面是小编为大家整理的声音方案7篇,供大家参考。

声音方案 第1篇

为了进一步丰富学生校园生活，提高艺术素养，努力营造积极向上、格调高雅、轻松愉快、多姿多彩的校园文化氛围，同时也为同学们提供一个展示自己、锻炼自己的机会和舞台。按照期初计划，我校将212年12月举办“福州好声音”活动。激发广大学生热爱音乐的热情和动力，丰富校园文化内涵。活动方案如下：

一、活动意义：歌唱是表达情感的极佳方式让学生们的歌声唱响冬天的福州校园。让他们尽情欢唱，唱出少年儿童的活泼与朝气，唱出福小学生的风采。

二、参加对象：全体在校学生

三、内容和形式：鼓励选手选唱中外优秀儿童歌曲和校园歌曲，但对参赛曲目是否完全属于儿童歌曲不做特别限制，要求内容要健康向上，反映美好情感、美好生活和向上乐观精神的歌曲，坚决拒绝粗俗暴力等不健康内容。

四、活动步骤：

1.海选阶段：12月17日——12月21日

以班级为单位进行报名、海选，各班于12月17日下午第一节课时间进行班级内的海选，每班最终推选上报歌曲三首（可以是个人，

也可以是组合），上交音频文件。（12月24日上交本班音乐老师，由音乐老师进行统一汇总）赵筱樨老师总负责。

2.大众评审阶段：12月24日——12月28日

利用大课间时间通过广播播放入选歌曲，学生投票选出自己最喜欢的选手。分为1-3低年级组、4-6高年级组两个组别，每个组别以票数多少选出10名好声音进入决赛。（音乐组负责）

3.PK对决阶段：12月31日举行“声动福州，喜迎新年”福州好声音总决赛，进入决赛选手登台一展歌喉，评委点评。（具体方案另附）（张婧及音乐组负责）

五、评价标准

1.声音自然、圆润，无唱法上的毛病。

2.音准、节奏、乐感好，能深入歌曲的内容，有较强的表现力。

3.歌曲选择健康向上，演唱完整、熟练，并有一定的技能技巧。

4.精神饱满，台风良好，与歌曲伴奏配合默契。

5.咬字吐字清楚。

声音方案 第2篇

一、比赛宗旨：

为了提高我园幼儿的艺术水平，促进孩子的全面发展，为幼儿提供一个自我表现的舞台，我园决定举办“庆六一”明星好声音活动。

二、比赛时间：

20xx年5月30日下午

三、比赛地点：

幼儿园大操场

四、比赛要求：

1、大、中、小班各推荐10名幼儿，小小班5名幼儿参加比赛。

2、演唱的形式可以多样化，可以独唱、小组唱、亲子表演唱等，比赛歌曲不超过5分钟。

3、选手的比赛顺序采用抽签的方式决定。参赛选手的曲目、服装、道具、化妆自行准备。

4、比赛设8名评委，分数采用十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得平均分就是该组或个人的最后得分。

五、奖项设置:

一等奖3名，二等奖4名，三等奖若干名。

另设最具潜质奖1名；
最佳表现奖1名；
最美表情奖1名；
最美服装奖1名。

六、评分标准：

总分10分，内容健康、积极向上2分，演唱技巧4分（音准好、节奏准确、吐字清晰、音色优美），台风2分（衣着整齐、表情丰富、动作表现有感染力），歌唱熟练程度2分

声音方案 第3篇

一、活动背景

为了弘扬优秀文化艺术，树立现代文明新风，展示灿烂青春风采，塑造我校青春形象，丰富学生的课余生活，为同学们展现自我提供了一个平台，挖掘具有才艺特长的同学，培养大批的艺术人才，实现梦想，完成自我价值的`升华。

二、活动目的与意义

1.活动目的：

社团展示以及好声音歌手大赛它能进一步丰富学校文化生活，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的第二课堂氛围，丰富我校学生的课余文化生活，加强学校精神文明建设，展示我校师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台。激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力。

2.活动意义：

通过社团展示和好声音歌手大赛，活跃校园气氛，增强校园活力，丰富同学们的课余生活，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。

三、活动内容安排

1.校园好声音决赛

2.各社团展示

3.新团员入团仪式

四、活动时间

xxxx年12月31日下午13：00

五、活动地点

六、活动前期准备及具体分工

1.舞台搭建和音响（广告公司）学生处（z）负责

2.选手选歌与试唱排练z负责

3.比赛奖杯奖状以及奖品学生处（z）负责

4.颁奖用托盘办公室（z）负责

5.双排键搬运办公室（z）负责

6.50位大众评委的组织班主任及学生处（z）负责

（大众评委每班推选2名同学和除班主任外的其它任课老师14名）

7.其它社团的展示前期准备（拍照）学生处负责

8.摄影、摄像z负责

9.其它社团展示材料准备各社团指导师、学生处（z）负责

七、好声音比赛规则

1.赛前选手抽签；
分六大组，每大组有三个节目。

2.第一轮比赛：每组分别演唱，曲目时间为（3——5分钟）；
每组演唱完毕，由评委组老师点评并举牌示意是否晋级，每组晋级名额为一名（六组共产生6名直接晋级十大好声音的选手）。

3.第一轮未晋级十大好声音的选手进行第二轮抽签，12人分4组，每组3人。每人选择最能体现自己优点的一个乐段（控制在2分钟之内）进行演唱，每组结束之后由大众评委投票，每组投票数最多的成为晋级十大好声音的选手。共产生4名。

4.比赛要求：a.选手比赛服装自备（简约大方）。

b.化妆自行解决。

c.每人准备两首歌曲，并将mp3格式的音乐伴奏带在12月29日（周一）之前上交到学生处。

八、社团展示部分

1.在第二轮大众评委进行投票的同时，舞台上进行键盘社团的展示，分四组共四个节目。

2.手工社团作品展示，学生处老师及美术老师在赛前将所有作品安排装饰在比赛场地附近。

3.其它各社团的展示以图片的形式在校园LED大屏幕呈现和展板布置在校园周围。

九、新团员入团仪式

好声音比赛第一轮结束，中场穿插xxxx学年第一批新团员入团仪式

十、活动组织机构

为统一组织和协调各项工作，学校成立“霞海中学社团展示活动组委会”，并设各职能部门负责具体工作。

组委会成员名单：

主任

副主任

委员及班主任

组委会下设以下几个部门：

1.策划组（具体负责艺术节筹备情况）

组长

成员

2.影像组

组长（摄影）

成员（摄像）、

3.主持组

组长（主持串词、主持人培训）

成员

4.礼仪组

组长

成员：学生会成员10人

5.联络协调组（组织学生做好参赛准备及各组之间协调工作）

组长

成员

6.后勤保障组（舞台道具、学生座椅、器材、矿泉水）

组长

成员z

7.座位安排及安全保卫组

组长

成员：七年级z、八年级z、九年级z

8.音像设备组

外聘：广告公司

声音方案 第4篇

一、活动背景

为了弘扬优秀文化艺术，树立现代文明新风，展示灿烂青春风采，塑造我校青春形象，丰富学生的课余生活，为同学们展现自我提供了一个平台，挖掘具有才艺特长的同学，培养大批的艺术人才，实现梦想，完成自我价值的升华。

二、活动目的与意义

1.活动目的：

社团展示以及好声音歌手大赛它能进一步丰富学校文化生活，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的第二课堂氛围，丰富我校学生的课余文化生活，加强学校精神文明建设，展示我校师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台。激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力。

2.活动意义：

通过社团展示和好声音歌手大赛，活跃校园气氛，增强校园活力，丰富同学们的课余生活，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。

三、活动内容安排

1.校园好声音决赛

2.各社团展示

3.新团员入团仪式

四、活动时间

xxxx年12月31日下午13：00

五、活动地点

六、活动前期准备及具体分工

1.舞台搭建和音响（广告公司）学生处（z）负责

2.选手选歌与试唱排练z负责

3.比赛奖杯奖状以及奖品学生处（z）负责

4.颁奖用托盘办公室（z）负责

5.双排键搬运办公室（z）负责

6.50位大众评委的组织班主任及学生处（z）负责

（大众评委每班推选2名同学和除班主任外的其它任课老师14名）

7.其它社团的展示前期准备（拍照）学生处负责

8.摄影、摄像z负责

9.其它社团展示材料准备各社团指导师、学生处（z）负责

七、好声音比赛规则

1.赛前选手抽签；
分六大组，每大组有三个节目。

2.第一轮比赛：每组分别演唱，曲目时间为（3——5分钟）；
每组演唱完毕，由评委组老师点评并举牌示意是否晋级，每组晋级名额为一名（六组共产生6名直接晋级十大好声音的选手）。

3.第一轮未晋级十大好声音的"选手进行第二轮抽签，12人分4组，每组3人。每人选择最能体现自己优点的一个乐段（控制在2分钟之内）进行演唱，每组结束之后由大众评委投票，每组投票数最多的成为晋级十大好声音的选手。共产生4名。

4.比赛要求：a.选手比赛服装自备（简约大方）。

b.化妆自行解决。

c.每人准备两首歌曲，并将mp3格式的音乐伴奏带在12月29日（周一）之前上交到学生处。

八、社团展示部分

1.在第二轮大众评委进行投票的同时，舞台上进行键盘社团的展示，分四组共四个节目。

2.手工社团作品展示，学生处老师及美术老师在赛前将所有作品安排装饰在比赛场地附近。

3.其它各社团的展示以图片的形式在校园LED大屏幕呈现和展板布置在校园周围。

九、新团员入团仪式

好声音比赛第一轮结束，中场穿插xxxx学年第一批新团员入团仪式

十、活动组织机构

为统一组织和协调各项工作，学校成立“霞海中学社团展示活动组委会”，并设各职能部门负责具体工作。

组委会成员名单：

主任

副主任

委员及班主任

组委会下设以下几个部门：

1.策划组（具体负责艺术节筹备情况）

组长

成员

2.影像组

组长（摄影）

成员（摄像）、

3.主持组

组长（主持串词、主持人培训）

成员

4.礼仪组

组长

成员：学生会成员10人

5.联络协调组（组织学生做好参赛准备及各组之间协调工作）

组长

成员

6.后勤保障组（舞台道具、学生座椅、器材、矿泉水）

组长

成员z

7.座位安排及安全保卫组

组长

成员：七年级z、八年级z、九年级z

8.音像设备组

外聘：广告公司

声音方案 第5篇

为活跃和丰富校园文化生活，进步学生艺术表现力,创造力和审美能力，增进学生全面发展和校园xxx发展。特举行本次永平小学十佳歌手，第一位为永平小学好声音的歌唱评比活动

一、活动宗旨：

通过歌唱评比活动，丰富校园文化生活，修建xxx向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；
展现校园文化风采，不断提升学生的综合素质，增进学校艺术教育活动的普及和进步。

二、活动主题：

永平小学好声音，我秀我出色

三、参赛对象：

1--6年级各班有歌唱表演特长的学生。

四、比赛情势：

本次比赛采用独唱情势，每位参赛的歌唱达人根据本身的特点，自选一首内容健康，积极向上的歌曲进行表演。

五、比赛时间：

第1周海选，第2周复赛，第4周决赛第五周汇报演出

六、比赛地点：

海选地点在各班教室，复赛地点为音乐教室1，决赛地点为报告厅舞台。

七、参赛要求：

1、曲目内容要求健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合小学生的年龄特点。

2、参赛选手尽可能选择有伴奏（mp3情势）的歌曲演唱，演唱时要有与歌曲所表达情感符合合的表演。

3、演唱技能方面要求音准节奏正确、吐字清楚、表演得当、声情并茂、有感染力。

八、评比办法与要求：

1、海选由班主任及同学参与，只要故意愿参加的学生都可以参加海选，每班选出1位学生参加复赛（无报名视作自动放弃）

2、复赛为23进10赛，由评委老师共同决定进入决赛的低（一二三年级）、高段（四五六年级）选手各5位。

3、决赛老师、家长和现场小评委共同参与评选，评委老师每人10分，现场小评委一人举手支持取得1分，最后得分最高者当选年度永平小学好声音。颁发永平小学年度好声音证书。（小评委由六年级代表参加，每班一人。

声音方案 第6篇

前言：为了丰富我校大学生的校园文化生活，营造健康向上的校园文化氛围，提高学生的艺术素养，展现学生多才多艺的青春朝气和积极向上的精神风貌，推动校园精神文明建设，促进学生全面发展。为此我校特举办寻找勒职“校园好声音”活动。

一、活动介绍：

1、活动主题：“青春旋律，展现自我”。

2、活动宗旨：用歌声展示才艺，让掌声肯定自己。

二、活动过程策划：

1、宣传方式

①在校园内张贴海报；
②各班文娱委员宣传；
③校网站、广播台宣传。

2、活动时间及地点：

①预赛时间: XX年3月 11日至15日；
②复赛时间：XX年 3月22日；

③决赛时间: XX年 4月19日

预赛、复赛地点：体育馆四楼卡拉ok室；
决赛地点：体育馆

3、报名方式：

以班为单位报名，于XX年 3月 8日以前将参赛同学以及参赛曲目报到各班文娱委员处，再由各班主任统一将报名名单发电子表格给团委周老师。

4、比赛赛程：
分预赛、复赛、决赛。

1）第一轮为预赛（海选）；

2）第二轮为复赛

3）第三轮为决赛，每位选手自备服装、伴奏，评委打分，选出“十大校园好声音”选手。决赛流程如下：

第一轮：自选歌曲分组淘汰赛

入围决赛的15位选手分为三组按抽签先后顺序依次演唱自选歌曲，每组唱完由评委整体点评，评选出晋级2人，淘汰2人，待定1人，每组演唱完毕总共晋级6人淘汰淘汰6人待定3人，待定3人由20人大众评委贴标签形式，评出晋级两人，淘汰一人（标签最多的两位选手晋级）8强产生。

第二轮：一对一pk赛

现场抽签决定pk对手，进行一对一pk赛。每组唱完，由专业评委评出晋级一人，淘汰一人，（评委不做点评）4人进入第三轮冠军争夺战。

第三轮：冠军争夺战

四强选手按序号每人唱一首歌曲，由专业评委评分评出冠亚季军，出结果之前，表演嘉宾表演3首歌曲。

4）形式不限，组合或个人均可，舞蹈动作及是否伴舞，由报名者自主选择。

5）歌曲内容健康向上,参赛者自备伴奏，参赛曲目时间不超过5分钟，演唱方法不限，美声、民族、通俗、戏曲均可。

6）要求选手展示自己的风格，增加表演的成分。表演有创意者可酌情加分。

三、评分标准及形式

本次比赛为10分制，由评委现场评分。

1、大赛本着“公平、公正、公开”的原则，评分力求严肃、公平、公正。

2、组委会将聘请专业声乐教师为评委委员，负责比赛的评审工作。

3、评委应严格按照评分标准进行评分。

4、本评分标准最终解释权属于本次大赛组委会

5、各项评分标准具体如下：（以10分为总分）

a、音乐基础：2分。即参赛选手的音乐基储音准、音质、音色等

b、艺术表现：6分。即参赛选手对音乐的表现力以及台风等。

c、综合印象：2分。即参赛选手在整个参赛过程中给予评委的总体印象。

四、活动奖项设置：

根据决赛成绩分设冠亚季军各一名，优胜奖12名，决赛进入前10名的同学授予“十大校园好声音”荣誉称号。各奖项均颁发获奖奖状和奖励，获奖同学所在班级可在优秀班级考评中获得加分奖励。

五、奖金预算

冠军：300元；
亚军：200元；
季军：100元；
其他12人各50元；
最具潜质奖一名，奖金50元；
最佳表演奖一名，奖金50元。三位外请评委各200，共计1900元 。

勒流职校团委

XX年2月26日

声音方案 第7篇

首先你需要查看右下角音频图标是什么样子的。

一般具有2个状态。

一个是 小叉号状态，一个是 红色禁止状态。如图

小叉号状态说明几个问题。

1 音频驱动没有安装。

2 音频服务被停止/禁止了。

3 在声音选项中扬声器被禁止了。

第三种出现，可能前面2中都已经解决了。

第一种：音频驱动没有安装，如果有安装盘的话，可以点击相应的声音驱动进行安装，重启电脑即可。

如果没有安装盘，可以下载驱动精灵，然后 安装缺少的驱动。如图。

音频服务被停止/禁止了。

需要左下角 window图标。点击---->输入

找到 右边的 window audio服务。如图。

右击------>属性------->设置自动启动(否则下一次开机还需要设置)--->然后点击启动

之后稍等片刻。

在声音选项中扬声器被禁止了。

需要 右击有效较音频图标---->点击声音---->播放---->扬声器---->右击启用。如图：

好了，基本可以解决了。

其实还有一种简单的方法：

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