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党课讲课:做新时代牢记使命“拓荒牛”【精选推荐】

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下面是小编为大家整理的党课讲课:做新时代牢记使命“拓荒牛”【精选推荐】,供大家参考。

党课讲课:做新时代牢记使命“拓荒牛”【精选推荐】

党课讲课:做新时代牢记使命的“拓荒牛”

  大家好,我授课的题目是:做新时代牢记使命的“拓荒牛”。

  大家可能都听过《神圣使命》这首歌,其中有段歌词这样写到:高举旗帜跟着党,神圣使命肩上扛。万里江山我守卫,中华崛起奔小康。每当我听到这首歌的时候,都会有一种豪情在胸中荡漾,有一股热血在体内沸腾!我觉得,这就是使命的力量。

  那么,我们该怎么样履行好这份使命、担当起这份责任呢?我觉得,我们应该从三个方面来努力。

  第一,要爱岗敬业,牢记使命求发展

  我们每名同志都有自己的岗位,这个岗位就是磨练自己、增长才干的“大舞台”,也是献身使命、建功立业的“主阵地”。当前,有的同志总是抱怨自己的岗位太平凡、太普通,没有认识到:世界上没有卑微的工作,只有卑微的态度。我讲一个故事:东汉时期,有一名叫陈藩的少年,自命不凡,一心只想干大事业。有一天,他父亲的朋友薛勤来探望他,来到以后,看见陈藩的屋子很脏乱,便问:“孺子何不洒扫以待宾客?”(你怎么不把屋子收拾干净来接待我呢?这不是待客之道啊)陈藩很不屑的说:“大丈夫处世,当扫天下,安事一屋?”(我是男子汉大丈夫,我的理想很远大,就是治理天下,我怎么会去整理屋子呢,这不是我干的事。)薛勤反问:“一屋不扫,何以扫天下?”(你连自己的屋子都治理不好,还想治理天下?)一席话说的陈藩面红耳赤,说不出话来。这个故事告诉我们,无论理想多么远大,只有立足岗位,从眼前着手,从小事做起,才能“积跬步”、“至千里”,最终实现自己的理想。

  大家都知道张思德的故事,他是为保障首长会议取暖,在烧煤炭的时候因炭窑崩塌不幸牺牲的,他只是警卫班的一名普通战士,但却把全心全意为人民服务的宗旨牢记心头,在平凡的岗位上谱写了忠诚使命的生动乐章;
大家也知道雷锋的故事,他是在指挥车辆的时候发生意外而不幸牺牲的。他只是司机班的一名普通司机,但他牢记“我是革命的一颗螺丝钉”,把青春全部献给了党、献给了人民、献给了他钟爱的事业,他的精神影响和教育了一代又一代人。从他们身上我们看到:岗位没有高低贵贱之分,一个人对待工作的态度,才决定了他在这个岗位上能有什么样的发展,能取得什么样的成就。因此,我们一定要干一行、爱一行,用积极进取的态度去对待工作。

  说起工作态度,想起这么一个故事:一群孩子在一位老人的家门口嬉闹,叫声连天。一连几天如此,老人难以忍受。于是,他出来给了每个孩子50块钱,对他们说:“你们在这里玩耍,给我带来了快乐,让我也觉得年轻了不少,这点钱给你们,表示对你们的感谢。明天记得还来啊!”孩子们很高兴,心里想:我们在这玩耍还有人给钱?于是满口答应,第二天果然来了,一如既往地嬉闹。老人又出来了,这次给了每个孩子25块钱,解释说:“感谢你们带给我快乐的一天,但我积蓄不多了,只能少给一些,希望你们明天还来。”孩子们想,25块钱也还可以吧,总比没有好啊,仍然满口答应,兴高采烈地走了。第三天,孩子们又来了,玩耍的时候,老人出来了,对他们说:“孩子们,非常感谢你们,让我每天都过很开心,但是对不起,我已经没有积蓄了,今天给不了你们钱了,以后也给不了了,但我真诚的希望你们还能继续来,可以吗?”孩子们听了很不高兴,问道:“你说什么?没有钱了?那还让我们来啊?知不知道我们为你玩的多辛苦!我们再也不会来了。”转身就走了。后来,这群孩子果然再也没来过,老人门口清净了很多。这个故事从表面上看,老人是睿智的,他略施小计,便让孩子们主动走了。但蕴含的道理是:我们是以什么样的心态在干工作,是为谁而工作?如果你总认为自己是为别人干的,那么你就太被动了,会成为工作的奴隶,工作起来肯定有抱怨。这样,就会减少工作的努力程度,降低工作标准,也就不可能出好成绩。我相信,大家都想把本职干好,都想岗位建功,那就必须端正工作态度,认识到,我们日常的学习、工作关乎自身成长进步,是“为自己而玩”,而非“为老人而玩”,只有这样,才能干一行、爱一行、钻一行,最终精一行。

  第二,要勤于磨砺,精通本职竞风流

  有句话讲得好:说一千道一万,精通本职是关键。古人说:“云厚者,雨必猛;
弓劲者,箭必远。”云层很厚,下的雨必然很大;
弓拉的很饱满,箭肯定就射的远。也是说明只有基础牢固,功底深厚,才能武力过人。

  前段时间翻看《读者》杂志,里面有这么一个寓言:一群石匠用花岗岩雕刻了一座佛像和一些台阶,佛像安放在一个广场上,台阶呢,围绕佛像,一圈一圈、一层一层铺在地上。这个佛像整天接受人们烧香、膜拜,台阶就不服气了,问佛像:“我们同样是花岗岩,凭什么你就整天接受膜拜,而我天天被踩在脚下呢?”佛像说:“那是因为,你只经过六刀就成型了,而我经过千刀万刀的雕琢,所以你只能被踩在脚下,而我可以接受膜拜。”可不是吗?台阶是长方体,六个面,六刀就好,而把石头要雕刻成佛像,何止千刀万刀啊?这个寓言告诉我们:要成功,必须经历磨练!宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来啊。我们要岗位成才,就必须下苦功、练硬功。

  “英雄航天员”杨利伟这样说道:“献身使命、飞天报国不是一句空话,要靠实实在在的过硬本领来实现。”。(举例)

  我们身边也有很多岗位成才的例子。比如,(举例)

  第三,要毅力坚定,岗位建功铸人生

  什么是毅力,就是顽强拼搏的精神、锲而不舍的品质、百折不挠的意志。这就是毅力。贵在不抛弃、不放弃。古语云:“贵有恒,何必三更起五更眠,最无意,一日曝十日寒”。什么意思呢?就是说:我们做事情,最可贵的,是持之以恒,也不用每天三更起床五更睡觉;
最不可取的,是不能坚持,三天打鱼两天晒网,这样是不会成功的。

  从古到今,许多成功的人,靠的就是勤学苦练、意志坚定。晋代书法家王羲之,少年时,为了练习书法,“临池学书”,就是坐在一个水池边练习书法,最后把一池清水染成了黑色,终于成为一代书法大家。大家都听说过“司马光砸缸”的故事吧?司马光是北宋著名史学家,《资治通鉴》就是他写的。为了写好这本书,可以说是“遍阅旧史,旁采小说”,就是学习借鉴了大量的文史资料。他怕自己睡觉时间过长,想多留点时间学习,自制了一张木板床和一个圆木枕头,他把这个枕头叫“警枕”,意思就是警告自己不要睡过了头。当感觉实在很困的时候,便枕着“警枕”,在木板床上睡一会儿。睡着后,当身子一翻动,枕头便滚落下地,头便会重重的落在木板床上,于是他就会立刻惊醒,然后爬起来继续攻读。就这样,他历时19个春秋寒暑,终于写成了《资治通鉴》。

  大家一定还记得:在有年央视春节晚会上,中国残疾人艺术团的21名聋哑演员向世人展示了舞蹈《千手观音》。那一刻,人们被大气恢弘的场面和精彩的展现深深地震撼了。每年春晚节目都会投票评选,《千手观音》以近70%的支持率当选为当年“春晚最受欢迎节目”。表演节目的都是聋哑人,听不到音乐、说不出话,他们从排练到演出,一切互动靠手势,我们可想而知,他们为了把节目演好,付出了多少艰辛和努力!

  以上这些事例都说明一个道理,那就是:我们无论做什么事情,无论天赋的高与低,都要有持之以恒的精神和坚持不懈的努力,这样才能获得成功。

  前段时间,我做了一个调查,发现,绝大多数同志都是渴望成才的,但就是缺乏恒心毅力,坚持不下来。比如刚开始做一件事情的时候,往往劲头很大,又是订计划,又是买书籍,时间一长,却总是觉得琐事太多、牵扯精力,因此放弃了。有这么一个故事:有一群青蛙组织了一场攀爬比赛,比赛的终点是一个非常高的铁塔的塔尖,另有一群青蛙围着铁塔看比赛,“啪”,枪声一响,比赛开始了,围观的青蛙都在不停的喊“加油,加油”,比赛的青蛙也都你追我赶,爬的很有劲头。时间一点点过去,攀爬的青蛙有的摔下来放弃了,有的跌倒又爬起来。围观的青蛙就开始议论了:“这太难了!它们肯定到不了塔顶!”“他们绝不可能成功的,塔太高了!”听到这些议论,很多青蛙开始泄气,纷纷掉了下来。看到这些,围观的青蛙声音更大了:“说的没错吧?这个塔太高,没有谁能爬上顶的!”到最后,只剩一只还在爬,越爬越高,终于成为唯一一只到达塔顶的胜利者。大家当然他欢呼了,把它视为英雄。很多记者来采访:“请问你是怎么坚持到终点的?”、“请问你有什么成功的秘诀吗?”可是无论怎么问,这个青蛙始终没有反应,最后才发现:它是个聋子!这个故事告诉我们什么呢:当我们在做一件事情的时候,要有恒心和毅力,不要受外界因素的干扰。诚然,我们很多时候是会受到外界因素干扰的,但我以为,最重要的是我们想不想做,是否会在受到外界因素干扰的时候变成“聋子”!陶渊明有一首诗:“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。”若是志存高远,住在闹市也听不到车马喧闹声。说的也是这个道理。

  再给大家讲个故事:从前,有一只小老鼠,总是觉得自己太渺小,别人都比自己强,因此处处羡慕别人。它觉得天能笼盖四野、辽阔无比,就问天:你是不是最强大的?天摇摇头,说:问我不是,我怕云,云可以遮天蔽日。小老鼠就觉得云很了不起,就问云:你是不是最强大的?云摇摇头,说:我不是,我怕风,风吹云散。小老鼠就觉得风很了不起,就问风:你是不是最强大的?风摇摇头,说:我不是,我怕墙,我可以吹散天上的云彩,但我绕不过墙。小老鼠想,墙真厉害啊,就跑去问墙:你是不是最强大的?墙摇摇头,说了一句让小老鼠非常惊讶的话,大家都应该能想到,墙说:我怕你啊,因为你会在我身上钻洞,使我根基不牢,从而倒塌。小老鼠恍然大悟:哦,原来自己也很了不起。这个故事也告诉我们:我们要相信自己,只要立足本职、信念坚定、勤于磨砺,一定能掌握自己的人生,创造辉煌!

  最后,我用一首改编过的诗结束这堂课,这首诗名叫《竹石》。

  咬定使命不放松,扎根只在岗位中,千磨万击还坚韧,任尔东南西北风!

  今天的课就讲到这里,谢谢大家!

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