小学三年级上册语文试题10篇（2023年）

小学三年级上册语文试题第1篇一、在括号内填上合适的词语：（）的小鸟（）的国旗（）的民族服饰（）的枝干（）的墙壁（）的学习生活（）的铜钟（）的草地（）的蒲公英（）的石级（）的爷爷（）的微笑（）的孩子（）下面是小编为大家整理的小学三年级上册语文试题10篇,供大家参考。

小学三年级上册语文试题 第1篇

一、在括号内填上合适的词语：

（ ）的小鸟 （ ）的国旗 （ ）的民族服饰 （ ）的枝干

（ ）的墙壁 （ ）的学习生活（ ）的铜钟 （ ）的草地

（ ）的蒲公英（ ）的石级 （ ）的爷爷 （ ）的微笑

（ ）的孩子 （ ）的早晨 （ ）的白桦树 （ ）的礼物

（ ）的石头 （ ）的嘴巴 （ ）的眼睛 （ ）的实验

（ ）的酷暑 （ ）的田野 （ ）的海洋 （ ）的焰火

（ ）的菊花 （ ）的气味 （ ）的衣服 （ ）的掌声

（ ）的歌声 （ ）的秋天 （ ）的夏天 （ ）的铁罐

（ ）的春天（ ）的冬天 （ ）的叮咛 （ ）的港口

（ ）的谷粒（ ）的笑脸 （ ）的老师 （ ）的宝库

（ ）的年轻人（ ）的发现 （ ）的东西 （ ）的叶子

（ ）的大地 （ ）的江河 （ ）的雨露 （ ）的肥料

（ ）的西沙群岛（ ）的树林（ ）的海龟 （ ）的贝壳

（ ）的宇宙 （ ）的图案 （ ）的花草树木（ ）的树林

（ ）的场面 （ ）的海水 （ ）的历史遗产（ ）的条纹

（ ）的珊瑚 （ ）的花朵 （ ）的鹿角

好奇地（ ） 使劲地（ ） 轻轻地（ ）

婉转地（ ） 仔细地（ ） 拼命地（ ）

精心地（ ） 快活地（ ） 毫无保留地（ ）

谦虚地（ ） 紧紧地（ ） 懒洋洋地（ ）

二、把下面词语补充完整：

（ ）餐（ ）宿 ；
日（ ）兼（ ）；
（ ）（ ）而归；

如（ ）（ ）偿 ；
没（ ）打（ ） ；
（ ）默不（ ）；

（ ）不转（ ）；

恍（ ）（ ）悟（ ）洲（ ）海 ；

举（ ）闻（ ） ；
（ ）（ ）大厦 ；

（ ）有（ ）有一本（ ）（ ） ；

（ ）人（ ）目 ；

白发（ ）（ ）；

自（ ）自（ ） （ ）蹦（ ）跳 ；

千（ ）万（ ）；

争（ ）斗（ ）；

（ ）（ ）迷人；
准（ ）无（ ） ；

成（ ）（ ）队；

相（ ）并（ ）；
不（ ）思（ ）（ ）鸡起（ ） ；

大显（ ）（ ）；
（ ）睦（ ）（ ）；

兴（ ）（ ）烈；
（ ）（ ）不息 ；

千（ ）百（ ）；

飘飘（ ）（ ）；
（ ）头（ ）气风尘（ ）（ ）；

（ ）（ ）不平；

双（ ）（ ）珠；

三、照例子写词语：

例：远近闻名：

舍近求远：

异口同声：

严严实实：

又松又软：

不慌不忙：

孤零零：

四、按原文填空：

1、蒲公英的花就像我们的（ ），可以（ ）、（ ）。花朵张开时是（ ），草地也是（ ）色的；
花瓣（ ）时，金色的花瓣被（ ），草地就变成（ ）。

2、我站在天都峰下抬头望：啊，峰顶这么高，（ ）哩！我爬得上去吗？再看看（ ）的石级，石级边上的（ ），（ ），真叫人（ ）！

3、列宁看到公园的白桦树上有三只灰雀：两只（ ），一只（ ）。它们在树枝间来回跳动，（ ）地（ ）,非常（ ）。

4、这么中的大石头从天上掉下来，力量（ ）。它应该（ ）。可它（ ）？

5、你看他把黄色给了银杏树，（），（），（）。它把红色给了枫树，（），（），（）。金黄色是给（），看，（）。

6、凌晨四点，（）；
五点左右，（）的蔷薇（ ）；
七点。（ ），中午十二点左右，（）；
下午三点，（ ）；
原来，植物开花的时间，与（）、（）、（）有着（）。

7、赵州桥（），（）。桥面（ ），栏板上雕刻着（ ），（ ）：有的刻着（ ），（ ）；
有的（ ）（ ）（ ）；

还有的刻着（）。所有的龙似乎都在游动，真像（ ）。

8、西沙群岛一带海水（ ），（ ）：有（ ， ， ， ）。（ ， ， 。）因为（），有山崖，（ ， ，）从海面看，色彩就不同了。

9、鱼成群结队的在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身（ ）；
有的周身（ ， ）；
有的眼睛圆溜溜的，身上（ ），（ ）。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，（ ），（ ）。

10、蜜蜂能辨认方向，xx的`不是超常的（ ），而是一种我无法解释的（ ）。

11、列文虎克因为喜欢玩镜片而做成了一架简单的（ ），用它来观察事物，发现了（ ）。

12、老人看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚（ ）；
看见路上的左边有一些蜜，右边有一些米，就知道骆驼左边驮着（ ），右边驮着（ ）；
看见骆驼啃过的树叶上留下的牙齿印，就知道骆驼（ ）。

13、学了《爬天都峰》一课后，我明白了人都要会从别人身上（ ）。

小学三年级上册语文试题 第2篇

第一部分：基础知识（40分）

一、按要求完成下列各题。

1、词语集合。

（1）描写声音的词语：喀嚓

（2）描写心情的词语：开心

2、在括号里填上合适的词语。

（）的草坪（）的松鼠（）的日光（）的尾巴

3、牵着一条渴求的线，放飞了长尾巴和不长尾巴的——风筝。

（1）“渴求”的近义词是：

（2）我能用“渴求”写一个句子。

4、给“熟”选择正确的解释，把序号写在括号里。

A、熟练B、熟悉C、程度深D、成熟

（1）瓜熟蒂落（）

（2）熟能生巧（）

（3）熟门熟路（）

（4）深思熟虑（）

二、我是智多星。

考试时，小刚有一道数学题不会做，便抄了同桌的答案，自作聪明地在旁边写了“得数照写，过程省略”八个字。几天后，考卷发下来，答案上画着对钩，却没加分，旁边也有八个字：“（）（）照打，（）（）省略。”多幽默的老师！请在括号里填上合适的字。

三、句子思维网。

1、关联词语就好比裁缝手中的针线，能把两个或两个以上的意思有联系的句子组合在一起，在句子中“穿针引线”，起到关联的作用。用关联词把两句合并成一句话。

（1）我们往足球里打气。足球变得硬邦邦的了。

（2）小宁活泼可爱。小宁被评为班里的好孩子。

2、在善于想象的孩子眼中，花儿也会放风筝，在生活中，一些平凡普通的东西，如果加上了想象，就立刻变得富有情趣了，我们来看两段文字：

（1）一个孩子无拘无束的光着脚丫在地板上跑起来，留下的脚印就像一条条游动的鱼儿。妈妈来了，她用拖把把这些“鱼”一“网”打尽。

（2）在一个钟表柜台前，晴朗摇着拳头念起来：“锤子，剪刀，布”。我们往墙上一看，原来墙上很多钟摆在来回摆动，还真像在玩锤子剪刀布的游戏呢！

你曾经看到过什么，引起了你美好的想象？也动笔写一写吧！

3、下列几组句子意思一样吗？一样的打“√”，不一样的打“╳”。

老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由我来付。”

（）

老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由他来付。”

这道题目容易做。

（）

这道题目不难做。

4、吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。你能展开想象，其他的小虾在干什么呢？

小虾好可爱啊，有的，有的，有的

5、按要求将句子补充完整。

（1）他家的住房太小了，。（写成夸张句）

（2）这么感人的故事，？（写成反问句）

（3）老师是，我们是。（写成比喻句）

四、把句子排列成一段通顺的话。

（）其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。

（）它能够从天空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓起来。

（）首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。

（）人们赞美猫头鹰，因为它是捕田鼠的能手，是尽职的“英雄”。

（）从具体的数字可以看出来，一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠，因此，能为人类保护一吨多粮食。

五、课文广角。

1、《松鼠》一文在写松鼠的外形时，作者采用的写法，抓住松鼠的、、、、和的特点，把小松鼠写得非常美丽可爱。

六、排列（5分）

（）到了那里，老师给我们分了工，就干了起来。

（）不到两小时，四十五棵小树就挺立在公路两旁了。

（）李刚扛树苗，陈晨挖坑，我和老师抬水，大家忙个不停。

（）星期天，老师带着我们到青春路旁植树。

（）望着一棵棵小树，同学们蹦呀，跳呀，别提有多高兴了！

第二部分：阅读积累与运用（30分）

（一）阅读下面短文，回答问题。（15分）

时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏。有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

1、作者是如何“和时间赛跑”的？（4分）

2、赛过时间后，作者的心情怎样？请用“”划出来。（2分）

3、找出文中的拟人句，并抄下来。（2分）

4、当“我”跑胜了太阳，提前回到家，赢得的时间可干些什么？（3分）

5、填空。（4分）

少壮，老大。

花，人。

我还会写：

（二）阅读短文，回答问题。（15分）

专心读书

这是一个春暖花开的季节。童第周做在校园的长椅上，全神贯注地看书。一只蝴蝶悄悄地飞来，又悄悄地飞走。一群小同学在草地上漩戏，有时在他的身边互相追逐。可是童第周连眼都不抬一抬，好像周围没有发生什么事情一样，值到天色已经很晚了，童第周也并不知觉，还在专心地读书。

1、找出文中的三个错别字，并改过来。（3分）

2、从短文哪些地方可以看出童第周全神贯注地读书？用“﹏﹏”画出相关的句子。（3分）

3、找出文中的近义词。（4分）

聚精会神——（）专注——（）

4、填空：（3分）

一（）蝴蝶一（）老牛一（）季节

5、用“可是”说一句话。（3分）

第三部分：习作（30分）

在生活中，如果你和同学之间发生了矛盾，你会怎么办？写一写，参考《争吵》一文的写法，做到内容具体，用词准备。

小学三年级上册语文试题 第3篇

一、识字、认字我能行！

1、我是小小书法家。

yù shì

bài nián

dào yìng

bào zhú

dǒu qiào

xiàn mù

suí biàn

huán rào

qiàng liè

cā xǐ

2、给加点字选择正确的读音，把序号写在括号里。

①jǐn ②jìn

尽管（）？尽量（）？尽头（）？尽力（）

①cān ②shēn

参加（）？海参（）？人参（）？参观（）

①sè ②sāi

塞子（）？堵塞（）？木塞（）？阻塞（）

3、火眼金精。（改正下面词语中的错别字）

辛福（）？严历（）？拨河（）？观查（）奇导（）？零钱（）？酒水（）？水滴（）

4、看拼音写出同音字。

pào{大（）

水（）

jìng{（）争

（）然

lìng{命（）

（）外

huàn{（）醒

（）想

二、词句积累我最棒！

1、照样子写成语。

朝思暮想（含“想”）

_____________________________________

五光十色（含数字）

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2、？写出画线词的反义词。

①、冬天来了，室外非常寒冷。（）

②、这里的服务员招待客人非常热情。（）

③、我在心里不知道已责备自己多少遍了。（）

④、教室里安静下来，同学开始认真地画画。（）

3、选词填空：

不但……而且……？因为……所以……？连续？继续

①、（）我们热爱和平，（）不希望发生战争。

②、海底景色（）景色奇异，（）物产丰富。

③、哥哥大学毕业后，爸爸鼓励他（）深造。

④、大雨已经（）下了三天，还没有停下来的迹象。

4、按要求写句子。

①、病句门诊：《老北京的春节》一文的作者是老舍写的。

———————————————

②、改为比喻句：降落伞从空中缓缓飘落，特别美丽。

———————————————

③、用“有的……有的……还有的………”说一句话。

———————————————

④、照样子，写一写。

这真是一朵神奇的花，我要把它插在最好的花瓶里。

这真是__________，我要____________。

⑤、我把这朵神奇的花插在最好的花瓶里。（改为“被”字句）

———————————————

⑥、东西包含意思这些什么呢着（连词成句）

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三、课内外阅读我能行！

课内知识大回放

1、？填空：

① 、—————，子在巢中望母归。

② 、海内存知己，———————。

③ 、老北京人过春节的习俗有：________、________、__________、_________等。

④ 、学习了《丑小鸭》这篇课文，我的感悟是：_____________。

2、？判断下列句子，对的打“√”，错的打“：

①、电话的发明人是亚历山大？贝尔。（）

②、“瞳瞳日”意思是“初升的太阳”。（）

③、马拉松比赛的长度是42千米。（）

④、学习了课文《一只小鸟》，我们要懂得爱护鸟类。（）

四、课外阅读：

（一）

早市上人很多，熙熙攘攘，非常热闹。初了卖蔬菜的，还有卖其他各类商品的。妈妈领着我，让我仔细地看，那带刺的黄瓜还扎手；
圆圆的茄子还透着亮光；
长长的苦瓜直挺挺的；
扁扁的豆角还带着叶子；
青青的芹菜满身露水；
黄黄的萝卜还沾着泥土……菜农裤腿上又是泥又是水，好象脸也没洗过。

1、在（）里填上合适的词语。

（）的晨风？（）的黄瓜？（）的茄子？（）的豆角（）的芹菜？（）的萝卜

2、早市上除了文中介绍的黄瓜、茄子、豆角、芹菜、萝卜这些蔬菜外，还有（）的（？？）、（）的（）。

（二）

《会“飞”的青蛙》

鸟类开运动会，比赛飞翔。

河岸上的一只青蛙看热了眼，鼓着腮帮说：“这有什么了不起，看我的！”于是，爬到山崖上，猛蹬后腿，一头向山下扎去，结果摔到地上。显然，它摔得很疼。因为在落地的一刹那，它不由自主地“哇”了一声，而且“哇”得岔了气。

鸟类哈哈大笑。

青蛙鼓着眼睛说这有什么好笑的我一落地就能唱歌

鸟类发出更大的笑声。

故意自我表现，结果总是自己出丑。

1、根据句子的意思，在文中选择恰当的词语。

①、由不得自己，控制不住自己。（）

②、形容时间非常短暂。（）

③、有意、存心。（）

2、用“ —— ”画出短文的中心句。

3、青蛙为什么飞不起来？

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4、这则短文给你学习或生活上怎样的启示？

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五、习作天地，大显身手。

在你成长的经历中，一定发生过很多事情，有满意的，有伤心的，也有最想做的……请以“成长经历中最————的一件事”题写一篇作文。要求语句通顺，内容具体。

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_____________________________________

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小学三年级上册语文试题 第4篇

一、在正确的读音下面画“”。

结(jiējié)实侵略(luèlüè)火柴(cháicái)

磨坊(fǎnɡfánɡ)千克(kēkè)唉(āihāi)声叹气

二、看拼音，写词语。

qīnlüèsīsuǒjiànyìlántiānqiūyóu

fāfèntúqiánɡwò xīnchánɡdǎn

三、用直线连字成词。

⒈诊珍⒉克刻

断惜治爱苦服千立

四、给加点字选择正确的解释，填序号。

⒈患：①灾难;②忧虑、担心;③发生疾病。

免除后患（ ）患病（ ）

⒉索：①绳子;②思考;③要。

铁索桥（ ）思索（ ）索取钱物（ ）

⒊疾：①快;②病;③恨。

疾病（ ）疾步（ ）疾恶如仇（ ）

⒋灭：①火熄了;②使对方不存在;③水漫过。

灭国（ ）灭火（ ）灭顶之灾（ ）

五、我会。

“霜”用音序查字法查字母（ ），音节（ ），组词（ ）。

“雁”用部首查字法查（ ）部，再查（ ）画，组词（ ）。

六、我能把词语补充完整。

忍辱（ ）（ ）羽翼（ ）（ ）救（ ）扶（ ）催人（ ）（ ）（ ）（ ）不厌废（ ）忘（ ）锲而（ ）（ ）一（ ）一（ ）

七、我会填。

火红（ ）枫叶清澈见底（ ）湖水时间过（ ）快

桌椅摆（ ）齐英勇（ ）抗击聚精会神（ ）工作

八、照样子，改写句子。

例：战士们消灭了敌人。

战士们把敌人消灭了。

1、人们称大海为蓝色宝库。

2、小象从泥坑里拉出了汽车。

九、修改病句。

1、一切任何困难都吓不倒我们。

2、楼顶上插着五颜六色的红旗。

十、根据课文内容填空。

1、，世上今人胜古人。

书到用时方恨少，。

2、蜘蛛结网的情景使布鲁斯王子极了，他四处奔走，打散的军队，动员人民起来。

3、《卧薪尝胆》写的是吴王与越王两个人物胜败变化的事。越王打了败仗之后时刻不忘。晚上睡在,每顿饭前都要先尝尝,而吴王非常，结果。

十一、阅读短文，完成练习。

提灯笼的小飞虫

温暖的夏夜里，草丛里多么热闹!有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。

科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。

多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

1、给带点的字选择恰当的意思，在序号上面画“√”。

漫游(1)满，遍(2)水过满，漾出来(3)没有限制，没有约束

试图(1)用绘画表现出来的形象(2)计划(3)希望得到，谋取

2、用“”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。

3、萤火虫的光有什么特点?它为什么要发光?

4、萤火虫给了科学家怎样的启示?

金子

那是许多年前发生的故事，我一直都没有忘记。因为在这件事中我也看到了金子。

那一年的春(cūnchūn)天，村里面的两个小女孩提着篮子，拿着小铲子去南村(cūnchūn)挖野菜。

呀!这里有一片野菜。孩子们的手又快又巧，不一会，小篮子里装(zhuānɡzuānɡ)满野菜。小琴挖着，突然，刀尖碰到了一个东西。她用小铲子一挑(tiāotiǎo)，从松软的土里挑出了一个黄澄澄的，亮晶晶的圆片。“哎，这是什么呀?”小琴叫起来，“这是不是金子?”英子把圆片掂一掂说：“我看肯定是金子!”于是她们急忙向村里跑去。

孩子们飞快地进了村，找到正在开会的村长，抢着说捡金子的的经过。老村长笑着，看了看孩子们说：“这不是金子。是装饰马鞍用的铜钉帽。”孩子们不好意思地笑了。

老村长笑呵呵地继续说：“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的金子。”

1、划去文中括号里错误的读音。

2、全文共个自然段。

3、短文重要写了事。

4、照样子写出类似带颜色的词语。

黄澄澄

5、读读文中画横线的句子，说说老村长发现的“金子”指的是什么?。

十三、习作。

今天是5月26日,星期五。大队辅导员张老师让小红通知小刚星期一上午7:30到大队部练习演讲，结果小刚不在家，请你帮小红给小刚写张留言条，好吗?注意格式。

小学三年级上册语文试题 第5篇

一、读拼音,写词语。(10分)

zhǔn bèi( ) línɡ qiǎo( ) zhù hè( ) cānɡ mánɡ( ) xùn chì( ) mù yù( )

quē fá( ) wěi qū( ) rǎo luàn( )

jiàn zhuànɡ( ) w

二、给多音字注音并组词。(6分)

朝 塞

划

三、填上动物名,组成词语。(7分)

( )( )不宁 九( )一毛

画( )点睛 ( )肠小道

老( )识途 守株待( )

四、在句子中找出意思相反的两个词,画上“ ”。(6分)

1.断臂的残疾乞丐完成了女主人的任务,而健全的乞丐却鄙夷地走开了。

2.从那以后,小英像变了一个人似的,她不再忧郁,开始和同学一起交谈、游戏,变得十分开朗。

3.刚刚这里还是灯火通明,此刻却漆黑一片。

五、按要求改写句子。(4分)

1.这不是你的铅笔吗?(改成陈述句)

2.公园里的花漂亮。(改成感叹句)

六、照样子,用加点的词语写句子。(4分)

1.我觉得,一个人活着不是为了个人,而是为了祖国!

2.草地上盛开着五颜六色的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。

七、课文回顾厅。(10分)

1.默写古诗。(4分)

山 行

, 。

, 。

2.日积月累。(4分)

(1) 是天地间最伟大的爱。

(梁实秋)

(2) ,才能被人尊敬。

(笛卡儿)

3.《难忘的八个字》一文中那“难忘的八个字”是什么呢?(2分)

八、课内阅读。(12分)

沙漠里的“船”(节选)

骆驼生活在沙漠里。它的身体很高,脖子很长,能够望到很远的地方。沙漠里有水的地方很少,骆驼的嗅觉很灵敏,什么地方有水源,它都能找到。每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风,它的鼻孔就紧紧闭起来。骆驼的腿上有一大片胼胝,就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上,也不会烫伤。骆驼的脚掌又宽又厚,走路的时候,两个脚趾分开,不会陷到松软的沙子里去。骆驼背上有驼峰,在水草多的地方,它吃得饱饱的,喝得足足的,一部分养料变成脂肪贮存在驼峰里。等到缺乏食物的时候,它就用自己的积蓄来维持生命。

1.本文是一篇 ,作者将骆驼比作 ,因为在 这个“海洋”里,骆驼的确跟 的作用一样。(4分)

2.给下面加点字的正确读音画“√”。(4分)

旋风( xuàn xuán) 脂肪( zhī zhǐ)

陷到(xiàn xuàn) 积蓄(xù chù)

3.用“因为……所以……”改写文中第二句话。(2分)

4.把总领全文的一句话用“ ”画出来。

(2分)

九、课外阅读。(16分)

四 季 吵 架

一天,春夏秋冬在一起吵起来了。

夏季说:“我应该是你们的头儿,因为我是长果子的季节,那些花草树木和庄稼正是享受了我带来的充足的阳光才蓬勃成长的。”

冬季听了,很不耐烦,“你算什么?我可是给庄稼盖上了一层厚厚的棉被,让庄稼享受着我的温暖,我应该当你们的头儿。”

秋季一听气冲冲地说:“我应该是你们的老大,因为是我让果子成熟了,才能使大家品尝到香甜可口的蜜果。”

春季发火了,说:“当头儿的应该是我才对,所有的植物和动物最喜欢我,因为是我给他们穿上漂亮的衣服,我才是你们的头儿。”

这时,太阳公公笑嘻嘻地说:“做头儿应该有很多的本领,人类如果想快乐地生活,离开你们中的谁都不行,你们要和睦相处,干好自己的工作,服务人类!”春夏秋冬听到这里,都知道自己错了,于是高兴地相互拉着手,成了很好的好朋友!

1.照样子,写词语。(3分)

气冲冲

2.根据短文内容填空。(8分)

春季的本领是 夏季的本领是

;秋季的本领是 冬季的本领是 。

3.在文中用“ ”画出太阳公公劝告四季的话。(2分)

4.四季为什么吵架?你从中懂得了什么? (3分)

十、习作园地。(25分)

题目:我的收获

提示:这学期结束了,你有哪些方面的收获呢?你可以写几个方面的,也可以集中写好一个方面的,注意文章要具体,语句要通顺连贯,300字左右。

参考答案

一、准备 灵巧 祝贺 苍茫 训斥 沐浴 缺乏 委屈 扰乱 健壮

二、cháo朝着 zhāo朝阳 sài边塞 sāi塞住 huá划船 huà计划

三、鸡 犬 牛 龙 羊 马 兔

四、1.残疾 健全 2.忧郁 开朗 3.灯火通明 漆黑一片

五、1.这是你的铅笔。

2.公园里的花真漂亮啊!

六、1.这件事不是王明做的,而是林林做的。

2.天空上飘浮着朵朵白云,有的像小羊,有的像兔子,有的像奔马,真像个动物乐园。

七、1.远上寒山石径斜 白云生处有人家 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花

2.(1)父母的爱 (2)尊敬别人

3.我希望你是我女儿。

八、1.说明文 船 沙漠 船 2.xuàn zhī xiàn xù

3.因为它的身体很高,脖子很长,所以能够望到很远的地方。

4.骆驼生活在沙漠里。

九、1.笑嘻嘻 坦荡荡 乐呵呵 2.给动植物穿上漂亮的衣服 给花草树木和庄稼带来充足的阳光 让果子成熟 给庄稼盖上一层厚厚的棉被,让庄稼享受温暖 3.做头儿应该有很多的本领,人类如果想快乐地生活,离开你们中的谁都不行,你们要和睦相处,干好自己的工作,服务人类! 4.为了比谁的本领大。我懂得了在生活中要学会与他人合作,与他人和睦相处。

小学三年级上册语文试题 第6篇

一、看拼音，写汉字。（6分）

nàpèijīliáodiāojiān

（）闷（）服（）肤（）阔（）刻（）固

二、给下列字加上偏旁写出新字，再组词。（16分）

高____（）____（）扁____（）____（）

方____（）____（）居____（）____（）

三、写出下列词语的近义词。（6分）

佩服（）敬重（）缓缓（）

搜集（）大概（）请教（）

四、在括号里填上适当的词语。（6分）

穿着（）（）的江河（）的赵州桥

佩服（）（）的图案（）的画

五、按要求写词语。（18分）

1.填上意思相反的字，把词语补充完整。（6分）

（）（）闻名舍（）求（）（）口（）声

（）（）相间积（）成（）（）邻（）合

2.趣填数字成语。（6分）

小学三年级上册语文试题 第7篇

一、看拼音写词语。

jiànzhù zhùmíng jīnglì fēngfù táoqì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

miáohuì kǒngpà lián gǒng shí qiáo xíng tài gè yì

( ) ( ) ( ) ( )

二、读词语，圈出带点字的正确读音。

fú( ) pì ( ) xiàng ( )

肚腹 媲美 一街一巷

fù ( ) pí ( ) hàng ( )

xīng( ) shèn ( ) zōng ( )

欣欣向荣 甚至 祖宗

xīn( ) sèn ( ) zhōng( )

三、填空，把词语补充完整。

（）（）皆是 （）（）一格 （ ）（ ）矛盾 （）（ ）不竭

哑口（ ）（ ） （ ）姿（ ）态 栩栩（ ）（ ） （ ）雅孤（ ）

（ ）（ ）棋布 取之（ ）（ ） 街头（ ）尾 （ ）不足（ ）

四、比一比，再组词。

机（ ） 虾（ ） 健（ ） 住（ ） 抗（ ）

饥（ ） 吓（ ） 建（ ） 柱（ ） 航（ ）

性（ ） 联（ ） 暑（ ） 仍（ ） 费（ ）

姓（ ） 连（ ） 著（ ） 扔（ ） 废（ ）

五、照样子，加偏旁组成新字，再组词。

生 （姓）姓 名 姓 氏 会 （ ） 、

苗 （ ） 、 虫 （ ） 、

共 （ ） 、 匋 （ ） 、

巩 （ ） 、 束 （ ） 、

六、，联系上下文，解释带点的词语的意思。

１、童年的这一段农村生活的经历，成为他取之不尽，用之不竭的绘画源泉。

２、那些原来在我们生活中微不足道的事物，经过他的描绘，好像忽然有了深长的意义。

３、古老的建筑，坍塌的废墟，残毁的廊柱，比比皆是。

４、３０００多处大大小小的喷泉,星罗棋布地散落在一些广场和街巷里.

七、按原文填空，并完成练习

１、这些狮子真有 。它们 ， 有几十厘米高， 只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都 。它们形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像；
有的低着头，好像 听桥下的流水声；
有的小石子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；
有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；
还有的小狮子大概 了，被大狮子用爪子按在地上……

⑴各用一个词概括卢沟桥狮子的特点：第二句写卢沟桥的狮子 ；
第三句写卢沟桥的狮子 。

⑵认真读第三句，用“——”画出作者看到的，用“﹏﹏”画出作者的想象的内容，

２、罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。（ ）街头巷尾，（ ）屋顶门廊，看不到雕塑（ ）不正常的。罗马城的雕塑，超过了罗马城的人口。

⑴在（ ）里填上合适的词。

⑵用“﹏﹏”的句子在这一段中有什么作用？

⑶不改变画“ ”句子的意思，给它换个说法。

⑷这段话写出了罗马城的 的特点。

八、默写《舟夜书所见》

、

、

九、阅读短文，完成练习。

赵州桥

河北省赵县的洨（xiáo）河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。

赵州桥非常雄伟，桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥全部用石头砌（qì）成，下面没有桥墩（dūn），只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水时，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使大桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

赵州桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的.图案：有的刻着两条互相缠（chán）绕的龙.,嘴里吐出美丽的水花；
有的刻着两条飞龙，前爪互抵（dǐ）着，各自回首遥望；
还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，像活的一样。

赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。

1、你能写出下列词语的近义词和反义词吗？

闻名——（著名）（无名）减轻——（ ）（ ） 节省——（ ）（ ）

２、根据文中的描述画一画赵州桥的样子，再说说这种设计有什么好处？

这种设计的好处是：

３、读文中画“ ”的句子，你觉得这句话在文中有什么作用和好处？

４、任选两组词语，造句。

……既……又…… ……不但……而且……

……有的……有的……还有的……

５、判断对错，在正确的后面打“√”，再错误的后面打“×”。

①“所有的龙似乎都在游动，像活的一样。”这句话是比喻句。（ ）

②课文中“这种设计，在建桥史上是一个创举”中的“这种设计”指的是赵州桥只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个小桥洞。（ ）

十、作文《我喜欢的小动物》

小学三年级上册语文试题 第8篇

一、识字写字部分。(22分)

yù chí

shū fu

rè nào

jiàng lín

bā kāi

xǐ xùn

fáng fú

zhāng wàng

shèn zhì

chuī zòu

二、给下面字加偏旁部首组成新字，再分别组词。(12分)

戋____( )直____( )殳____ ( )

三、填上合适的词语。(18分)

( )的钻石沐浴着( )车( )马龙( )的珍珠观赏着( )人流如( )( )的水晶吹奏着( )( )光溢彩( )的街市倾听着( )琳琅( )目

拣扶摔跑问拍

我看到老奶奶( )倒在地上，就立刻( )过去，把她( )起来，( )去她身上的尘土，帮她( )起掉在地上的东西，( )她有没有受伤?

四、连线。(5分)

傲霜斗雪的　　水仙花

天下第一香的　　山茶花

花中西施　　杜鹃花

花中皇后　　月季花

富丽堂皇的　　菊花

出淤泥而不染的　　兰花

十里飘香的`　　桂花

凌波仙子　　牡丹花

国色天香的　　荷花

千姿百态的　　梅花

五、按要求写句子。(6分)

1.海狮的表演把游客吸引过来了。

改“被”字句;__________________。

2.同学们做游戏。

扩句;_______________________。

3.铜锣湾是全港三大闹市口。

修改病句;__________________。

六、用下列词语各写一个具体优美的句子。(6分)

1.倾听……____________________。

2.闪耀……____________________。

3.越来越_________越来越_______。

七、阅读理解部分。(23分)

1.爱人者人_________，敬人者人_________。_________，幼吾幼以及人之幼。

2.香港是我国通向世界的南大门，那里有_________。

3.小露珠让所有的植物都显得格外精神——的向日葵，的白杨树，的喇叭花，还有_________的鲜花嫩草，都像_________的小姑娘戴上了，显得更加生机勃勃。

4.一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像_________溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同奔流不息。

(1)这段话主要描写了___________和___________的美丽灯景。

(2)后两句把____________比作____________;把____________比作_________________。

(3)这段话中“奔流不息”的“息”按部首查字法查_____，共_____画，联系上下文，“息”在这个词语中的意思是________。

八、习作表达部分。(20分)

请为自己喜欢的一种小动物设计一张名片。

小学三年级上册语文试题 第9篇

小学三年级语文上册期末考试试卷

一、找出下列成语中意思相近或相反的词。

例：日积月累(积—累)

蹑手蹑脚( —)半信半疑( — )欢天喜地( — )自言自语(— )风平浪静( — )横冲直撞( — )聚精会神( — )尊老爱幼( — )

二、写出与下面的词语意思相反的词。

灵敏—()松软—()缺乏—()熟悉—()滚热—()广阔—()

三、照样子，再写几个词语。

例;又宽又厚__________________。

例;就是……也_________________。

……既是……又是……还是__________。

四、成语填空。

( )犬不宁( )尾续貂( )目寸光( )肠小道( )视眈眈老( )识途打草惊( )狡( )三窟九( )一毛杯盘( )藉杀鸡吓( )画( )点睛

五、试一试，给下面的词语找到合适的位置。

乘风破浪置之度外慷慨激昂千方百计张口结舌从容不迫

(1)迎着晨光，巨轮_________，向太阳升起的方向驶去。

(2)他的演讲_________，极大地激发了人民的爱国热情。

(3)李华遇到困难，总是_________去克服。

(4)小明说了谎话，面对老师的目光，他_________，手足无措。

(5)吉鸿昌像平日出门散步一样，_________地走向刑场。

(6)革命先烈为了国家的安危，把自己的生死_________。

六、下面是几组表示事物之间关系的词语，把它们恰当地填在句子的横线上吧!

如果……就……虽然……但是……不仅……也……只有……才……因为……所以……

⑴陈阳_________各门功课都学得好，身体_________很棒。

⑵小红_________比小刚高，_________力气没有小刚大。

⑶_________情况发生变化，我马上_________给你打电话。

⑷_________认真学习，成绩_________能够不断提高。

⑸_________雪太大，_________车不能开得太快。

七、整理句子

给句子加标点。

1.她转身对爸爸说□今天上午□我哪儿也不去了□

2.□为什么□爸爸惊讶地问□

3.□好极了□爸爸紧接着问道□你的朋友来了吗□

4.在这一片沉默下面涌动着什么□萌生着什么□他们又似乎在忍受着什么□不安□歉疚□懊悔□我不知道□然而□我意识到了孩子们心底那最珍贵的东西□

5.先是怯怯的一两声□继而就是七嘴八舌了□问爸爸□不□问奶奶□自己查爸爸妈妈的身份证□教室里又热闹起来但□与沉默前的热闹已经不一样□

八、选择合适的词语填在横线上。

坚定 坚决

宋庆龄想了想，_________地说：“不!跟别人约好了，怎么能失信呢?”

吉鸿昌_________不向敌人妥协。

惋惜 珍惜

爸爸_________地说：“唉!小珍没有来，李伯伯家你也没去成。”

我十分_________和同桌之间的友情。

惊讶 惊叹

“为什么?”爸爸_________地问。

“太美了!”钟子期_________俞伯牙的演奏技艺。

信用 信任

宋庆龄奶奶一生讲_______________。

如果人与人之间没有了_______，这个世界就会变得冷酷无情。

九、把下面各词意思相反的和相近词，写在括号里

意思相反的词，

果断—()慌张—()结束—()短暂—()

意思相近的词。

忧郁—()珍惜—()感动—()立刻—()

十、缩写句子。

(1)华生用手拨了一下电报机上的一根弹簧片。

____________________________。

(2)年轻的贝尔为自己的发现兴奋异常。

____________________________。

(3)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。

____________________________。

(4)克隆羊“多利”是利用一只羊身上的一个细胞复制出来的。

____________________________。

小学三年级上册语文试题 第10篇

一、基础知识。

1、看拼音，写词语。

fánnǎotúdìyīyuānbēicǎnzuǒɡùyòupànshénmìxuánɡuàjiǎnyuèyóuyù

2、给带点字选择正确的读音。

干涸（héɡù）凝成（línɡnínɡ）杀菌（jūnjùn）呜咽（yèyān）模样（mómú）稚拙（zhuōzhuó）

3、按要求写词语。（每组写三个）

AABC：______________________。

ABAC：______________________。

ABCC：______________________。

4、给带点字选择相应的解释。

打①撞击②举，提③做某种游戏④编织

（1）、我班男同学最喜欢打篮球。

（2）、班级活动一定要打中队旗，这是大队部的要求。

（3）、夜深了，妈妈还在为我打毛衣。

（4）、看，那个打鼓的同学真有精神。

{蹈（）

踏（）{洲（）

州（）{悔（）

诲（）{捧（）

棒（）

5、在（）里填上的、地、得。

光彩夺目（）春天时间过（）真快快快乐乐（）学习

6、把成语补充完整。

大（）小用（）口同声和颜（）色（）雀无声苍翠（）滴落（）缤纷勤学（）问津津有（）

7、选词填空。

条 束 阵 个 眼

①一（）清泉。一（）金光

严肃 严格 严厉

②妈妈的神情变得（）了。

灵活 灵巧 机灵

③那只小猫，既漂亮，又活泼（）。

8、按要求写句子。

（1）扩写句子。

①一群蝴蝶翩翩起舞。

____________________________。

②老师说：你们的表现太出色了！

____________________________。

（2）照样子写句子。

①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

____________________________。

（3）宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。

缩句：_______________________。

（4）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

改为加引号的句子：_____________。

（5）实现中国梦需要实干精神。

改为反问句：__________________。

9、把诗句补充完整，并按要求填空。

（1）嫦娥应悔偷灵药，__________。出自李商隐的《_________》。

（2）___________，万条垂下绿丝绦，________，________。作者是_________。

（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《_________》。

10、把语句补充完整。

（1）_________，阴阴夏木啭黄鹂。

（2）日日行，___；
常常做，_____。

（3）八仙过海—_______________。

二、阅读。

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

11、填空。

这两个自然段具体描写翠鸟_________的事，说明翠鸟________的特点。

12、用”—“在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

13、从文中找出下列词语的近义词。

等候—（） 锋利—（）

14、仔细读一读划线的句子，告诉我们翠鸟的眼睛_________。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；
它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱三只一群、五只一伙地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

我爱家乡的银梨。

15、从短文中找出合适的词语填在括号内。

（）的.细雨（）的露珠（）的绿叶（）的海洋

16、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

（1）形状：__________________。

（2）颜色：开始呈_________，后来________。

17、用“≈”画出一个比喻句。

18、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、____________。

19、给短文加上一个合适的题目，填在下面的横线上。

____________________________。

20、用赞不绝口造句：___________。

三、习作。

22、请以一件_________的事为题写一篇不少于300字的作文。

____________________________。

____________________________。

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