做文明学生故事6篇
做文明学生的故事第1篇每天清晨，伴随晨光，我们踏进了这如诗如画的菁菁校园。我们快乐地读书，我们健康地成长，精美的小书架旁留下了我们遨游书海的身影;教室里琅琅地读书声传出了我们爱学习的心声。在我们温馨的下面是小编为大家整理的做文明学生故事6篇,供大家参考。
做文明学生的故事 第1篇
每天清晨，伴随晨光，我们踏进了这如诗如画的菁菁校园。我们快乐地读书，我们健康地成长，精美的小书架旁留下了我们遨游书海的身影;教室里琅琅地读书声传出了我们爱学习的心声。在我们温馨的校园生活中，留下了我们人生中最欢快的笑语，最纯真的感动。我们的学校从1998年创办至今，已走过了11个春秋。11年来，我们的学校从无到有，从小到大，从默默无闻到声名远播，这光辉历程，这累累硕果，凝聚着几代老师的辛劳、智慧和汗水。
同学们，面对着我们可爱的学校，你想为我们的学校做些什么呢?你想以怎样的行动来为母校增光添彩呢?擦亮每一块玻璃，拾起地上的每一张废纸，认真完成每一次清扫任务，学好每一门功课，对公共财务爱惜有加，对班规班纪认真遵守，这都是我们爱校爱班的有力见证。古语云：“皮之不存，毛将焉附”，学校的成绩就是我们的成绩，学校的荣誉就是我们的荣誉。我们要爱她的一草一木，一砖一瓦，爱我们身边的老师同学。
在学校，上课认真听讲是爱校;课后认真完成作业是爱校;尊重老师是爱校;看见水管滴水主动上前关闭是爱校;规范走好路队是爱校;爱自己的班级，爱自己的学校，我们的学校才会不断壮大，不断光荣。就让我们当家作小主人，关注班级的发展，关注学校的荣辱得失，从一点一滴的好事做起，用自己的实际行动来装扮我们的家，让走进我们校园的每一个人都说OK!同学们，如果说学校是一片土地，我们就是土地里的禾苗;如果说学校是高耸的大厦，我们就是造楼的砖瓦。正是我们汇集在一起组成了我们的文东小学，我们只有团结一致拧成一股绳才能使他的脚步更强健，成绩更辉煌。让我们爱校的心永远融合在一起，让我们用行动来说话，“爱我班级，爱我校园”。
做文明学生的故事 第2篇
春姑娘又悄悄的来到人间，花草树木都张开了笑脸，大地又重新披上漂亮的绿衣裳。和煦的春风吹拂着我们美丽的校园。
春天的校园是整洁的、文明的。您看，在我们的共同呵护下，校园里的杜鹃花扬起了可爱的笑脸;您看，操场上的垃圾少了，因为同学们都把垃圾扔到了垃圾桶里面;您听，那一句句“老师您好，同学你早”就像春天的太阳，让我们的心也变得温暖……
看吧，你们看吧，文明之花已经开放在每个白小同学的心里!
小时候，我什么也不懂，总以为自己是家里的小皇帝，家里每个人都得听我的，我想怎么样就怎么样。可是，当我进了小学之后，才知道自己的认识是错误的。正在我不知道该怎么做的时候，老师和同学们伸出了援助之手。于是，过年的时候，我打扫得干干净净的房间赢得了爷爷奶奶的夸奖;妇女节的时候，我的精彩朗诵迎来了爸爸妈妈的掌声;植树节的时候，我积极地争当“护绿小使者”，更赢得了老师和同学们的认可……
在文明环境的熏陶下，我一天天变了，变得喜欢读书了，变得言语文明了，知道尊老爱幼了，懂得保护环境了!上课，我认真听讲，积极发言;下课，我轻声慢步，紧靠右行;在学校，我争做文明的学生;在家里，我争做礼貌的孩子……
同学们，行动起来吧!让我们都来做一个文明的小学生。让我们全校上下，携起手来，让文明之花开遍校园的每个角落!
做文明学生的故事 第3篇
朋友，你如果是一名小学生，就一定会知道《小学生守则》中的第五条：“自尊、自爱、自信、自强，生活习惯文明健康。”《小学生日常行为规范》第五条：“待人有礼貌，说话文明“可是，我们都真正做到了吗?文明是什么呢?
在我们的生活中，讲文明的人和不讲文明的人随处可见。有些人乱扔垃圾，随地吐痰，有些人则弯腰把掉在地上的垃圾自觉扔进垃圾桶。虽然这些都是区区小事，但它带来的影响和后果却很大。比如：
在开学的第一天，我路过一年级的教学楼时，忽然，一张张小纸片从二楼纷纷扬扬地飘下来。我抬头一看，一双小手正靠着二楼的护栏继续在往楼下丢纸片。我想：他肯定是新入学的一年级小朋友，这些纸片既污染环境又影响行人，这怎么行呢?想到这里，我连忙跑到二楼，拉住了那个小男孩的手，并亲切地对他说：“，，要做一个文明的小学生，要遵守《小学生守则》。”，听了，若有所思，连忙收回了他的小手。
还有一次，我刚吃完午餐，和一个三年级小朋友一前一后地走着，他走在我前面。我亲眼看到他蹲下身子，捡起一个包装袋，往垃圾箱跑去，把包装袋扔进了垃圾桶，又转身往教室跑去。我想：这位，的品质多高尚啊!他多值得我们学习啊!如果换成我们，我们肯定会视而不见，让那个包装袋一直躺在那儿。看到这一幕，我深受感动。
这是一个多么鲜明的对比啊!
做文明学生的故事 第4篇
我的好朋友小红是我的同班同学，我和她认识已经三年多了。她平时很内向，老师和同学们都很喜欢她。而且老师还经常号召我们要向她学习，这是为什么呢?有一天“欢乐中国行”节目要来大庆的时代广场演出，很多人都去时代广场看演出，我和小红也去了。看完了节目我们就回家了。
第二天，我去找小红玩，她妈妈说她去时代广场了。我很纳闷，演出都已经结束了，她还去干什么呢?我好奇的想去看个究竟，于是就骑着自行车来到了时代广场。我老远就看到一群环卫阿姨的中间有一个瘦小的身影，一手拿着袋子，一手不停地在检地上的东西。走近一看，原来是小红正在捡垃圾呢!看到这样的情景我二话没说也加入了环保行列。去年汶川大地震以后，全校展开了向灾区捐款、捐物的活动。同学们有的捐书，有点捐物，还有的捐钱。小红捐得最多，她把自己积攒的几百元零用钱都捐给了灾区。在捐款的信封上，她没有写自己的名字。
是老师用逐一排查的方法才查出是她捐的。她的行为赢得了全校师生的称赞。特别是她这种做好事不留名的行为，真的是太值得我们学习了。做一个合格的小学生，不仅要有好的学习成绩，还要积极向上，健康、勇敢、懂礼仪，有爱心。我一定会向这个目标努力的。
做文明学生的故事 第5篇
有这样一幅漫画：两个小学生走在一条很干净的街道上。突然，其中一个小女孩停住了脚步，指着路旁的垃圾桶外那脏兮兮的垃圾对小男孩说：“这是谁干的坏事，真不讲公德。”小女孩把垃圾拾了起来，让小男孩想想办法，别再让那些人乱扔垃圾了。小男孩灵机一动，从书包里拿出纸和笔，刷刷地写了：“文明——只差一步!”贴在了垃圾桶上。小女孩见了，向他竖起了大拇指。这一件十分平凡的小事，谴责了那些乱丢垃圾的人。同时还提醒人们要讲究文明，不能因为想少走一步路而随意把垃圾丢在地上。
在我们身边，有些同学还有一些不文明的行为。例如，在楼梯上经常会看到与美丽的校园极为不和谐的纸屑，教室里、校园的角落里食品包装袋、牛奶袋随处可见，甚至有些同学认为反正有值日生和清洁工打扫，扔在地上是没有关系的。还有一部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意破坏学校的公共财物。我们很多同学只把学习文化知识放在首位，而忽视了社会公德的培养和文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
作为新时代的小学生，我们应该注重自己在日常的学习和生活中的言谈、行为举止，自觉履行我们应该遵守的文明礼仪。文明是一个使者，它让人与人之间变得友爱，变得亲密，变得和谐，让这个社会更加美好。让我们携起手来，共同努力，让文明之花常开不败!
做文明学生的故事 第6篇
三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。那么，什么是礼仪呢?简单地说文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的观念。
在我们的校园中，也有一些不文明的现象。比如：下课铃声响后，有些男孩儿便横冲直撞地跑出教室，和其他同学大声说笑，有时还说出一两句脏话。还有的同学，可能因为一点口角纷争而不依不饶，甚至拳脚相加。这些不好的风气大家一定要制止、杜绝。
有些同学认为要好做到讲文明，懂礼貌可真难。其实，从许多生活中的小事就能体现出来：在撞到别人时的一声“对不起”;得到帮助时的一声“谢谢”;在和他人告别时的一声“再见”。只不过这些小事微不足道罢了。
文明礼仪不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的实践。我想：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来;如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋;如果，你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已失去了做人的真谛。让我们都行动起来，做文明礼仪的小主人，让我们的校园失去粗言，充满欢声笑语，让文明礼仪之花在校园中万紫千红的盛开吧!
有时，一句诚实、有礼貌的语言可平息一场不愉快的争吵;一句粗野污秽的话可导致一场轩然大波。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”就是这个道理。我们做为新时代的小学生，每个人都要学会使用文雅朴实、健康向上的语言，用文明语言处理人与人之间的关系，真正体现新世纪小学生优秀的精神风貌。
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