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2023年英语语法用法9篇【优秀范文】

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英语语法用法第2)特指双方都明白的人或物:Takethe把药吃了。2)上文提到过的人或事:Heboughtavebeentothe他买了幢房子。我去过那幢房子。3)指世上独一物二的事物:thes下面是小编为大家整理的英语语法用法9篇,供大家参考。

英语语法用法9篇

英语语法用法 第2篇

1)特指双方都明白的人或物:

Take the 把药吃了。

2)上文提到过的人或事:

He bought a "ve been to the

他买了幢房子。我去过那幢房子。

3)指世上独一物二的事物:

the sun, the sky, the moon, the earth

4)单数名词连用表示一类事物,如:the dollar 美元;

the fox 狐狸;或与形容词或分词连用,表示一类人:the rich 富人; the living 生者。

5)用在序数词和形容词最高级,及形容词only, very, same等前面:

Where do you live?I live on the second 你住在哪?我住在二层。

That"s the very thing I"ve been looking 那正是我要找的东西。

6)与复数名词连用,指整个群体:

They are the teachers of this 指全体教师)

They are teachers of this (指部分教师)

7)表示所有,相当于物主代词,用在表示身体部位的名词前:

She caught me by the 她抓住了我的手臂。

8)用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前:

the People"s Republic of China 中华人民共和国

the United States 美国

9)用在表示乐器的名词之前:
She plays the 她会弹钢琴。

10) 用在姓氏的复数名词之前,表示一家人:

the Greens 格林一家人 (或格林夫妇)

11) 用在惯用语中:

in the day, in the morning (afternoon,evening),the day after tomorrow

the day before yesterday,the next morning,

in the sky (water,field,country)

in the dark,in the rain,in the distance,

in the middle (of),in the end,

on the whole,by the way,go to the theatre

英语语法用法 第3篇

dare、need、must

dare是很“争强好胜”的情态动词,举个例子:

Don’t you dare!

你敢吗?

或 How dare you tell her about that?

你怎么敢告诉她那件事!

是不是感受到腾腾的杀气扑面而来!

need也是一个比较极端的词,含有命令的口吻,用的时候要小心了。比如You need (你需要这个)这句话可能会让你的朋友感觉不舒服,同样的意思,换成Would you like this?(你想要这个吗?)是不是好多了!

must通常也是命令的口吻,它的否定形式mustn’t表示禁止,如果不是非常严肃需要强调的时候尽量避免使用,可以尝试用will/would替换,举个例子:

You must come with

你必须和我们一起去。

即使非常渴望小伙伴一起去,也要诚心诚意的邀请:

We’d love to have your

我们需要你的陪伴。

should、will、ought

从上图我们可以看出should、will、ought属于第二梯队,说话者语气介于中间,为了让我们听起来更有礼貌,宝贝们在使用时可以使用其他句子进行中和,举几个例子:

You should eat more

你应该多吃蔬菜。

为了让我们听起来更有礼貌,可以先说说蔬菜的好处

Vegetables are nutritious, and some of them even taste

蔬菜很有营养,而且有些蔬菜味道也不错。

You will like

你会喜欢这个的。

可以换成:

I hope you like

希望你喜欢。

Polly ought to try a new hair

Polly 应该尝试一种新发型。

可以换成:

I wonder if Polly likes any of the new hair

我想知道Polly是否喜欢别的发型。

can、may、shall

can(能)、may(可以)、shall(应该)这三个词听起来就像说话者在给予权限,但是比命令的语气好一点,也更有礼貌一点。

You can come with

你可以跟来。

为了避免把“讨论”变成“攻击”,宝贝们一定要学会善用情态动词哦!通过使用温和的词语,来避免带有“命令”、“强硬”的语气。真实和友善远远比命令有用的多哦!


英语语法用法 第4篇

形容词的用法

形容词用以修饰名词,表示人或事物的特征。在句中可以作定语、表语,用于限定被修饰语的特征,如长短、大小、重量、颜色、高矮、胖瘦、新旧等。“限定词”包括:冠词、物主代词、指示代词、或数词,它位于各类形容词前。它本身分为三位,即:前、中、后。前位限定词有all、half、both、分数和倍数;中位限定词有冠词、指示代词、物主代词等;后位限定词有基数词和序数词,但序数词位于基数词前。如:both my hands、all half his income 等。

“描绘”性形容词如:beautiful、bad、cold、great 等。“大长高”表示大小、长短、高低等一些词。

表示“形状”的词如:round square 等。“国籍”指一个国家或地区的词。

“材料”的词如:wooden, woolen, stone,silk 等。

“作用类别”的词如:medical, college,writing desk,police car 等。

The little girl is very 这个小女孩很好看。

--I want that 我想要那个。

--Which one? 哪一个?

--The new blue 那个蓝色新的。

Can I have a look at the big nice one? 我能看一看那个大的漂亮的吗?

2、人称代词:

是用来表示人的代词,有单数和负数之分,有主格和宾格之分。人称代词的主格在句中作主语;人称代词的宾格在句中作宾语,是作动词或介词的宾语。主格:I, we, you, he, she, it, they 在句子中作主语。宾格:me, us, you, him, her, it, them 在句子中作宾语

He and I are in the same 我和他在同一个班级。

Can you see them in the street? 你能看见他们在街上吗?

3、可数名词和不可数名词

英语中名词分为可数名词和不可数名词。凡是可数计数的名词叫做可数名词;凡是不可以计数的名词叫做不可数名词。

(1)可数名词分为单数和复数两种形式。可数名词前可以用不定冠词、数词或somemany 等 修 饰 。

如 :
a man a desk an apple an orange some books some children tow pens

(2)不可数名词没有复数形式,前面不能用不定冠词、数词或many等词语修饰,但可以用 some a little much等词语来修饰。有时可以与一些量词短语搭配,这些量词短 语中的名词一般是可数的,有单数形式,也可以有复数形式。如:some water a little milk much food a piece of bread tow bottles of ink some glasses of water

4、祈使句

祈使句用来表示请求、命令等,句中没有主语,肯定形式由谓语或者谓语+宾语(+宾 语补足语)构成,否定形式则在句前加 Don"t Stand up, 请起立。

Don’t 别担心。can 的用法:can是情态动词,表示“能,会,可以,被允许等”,其后接动词原形,否定 形式为 cannot,可缩写为 can’ She can speak 她会讲日语。I can’t remember his 我不记得他的 名字了。

Can you spell your name? 你会拼写你的名字吗?

5、现在进行时态:

概念:表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作,也可以表示目前一段时间内或现阶段正在进行的活动。

结构:由 be 动词(am, is, are) + 动词 ing 构成,其中 be 动词要与主语保持性数一致。

Mary is flying a kite in the 玛丽正在公园里放风筝。

--What are you doing now? 你现在在干什么?

--I’m reading 我正在读英语。

Are they drawing the pictures now? 他们正在画画吗? 动词现在分词是动词原形变化而来的,规则变化如下:

1) 直接在动词后加 ing

play—playing, do—doing, talk—talking, sing--singing

2) 以不发音的字母 e 结尾的动词,先去 e,再加 ing

make—making, write—writing, have—having, take—taking

3)以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母,应双写这个辅音字母,再加ing

run—running, stop—stopping, put—putting, swim—swimming 注意对现在进行时态的判断。判断一个英语句子用什么时态,主要看句子的时间状语,

一般说来,每种时态都有与之相对应的时间状语。现在进行时表示现在(说话瞬间)正在进 行或发生的动作。因此,这个时态最常用的时间状语是 now;但有不少句子并没有 now, 只能通过提示语如 look、listen 等或者通过上下文来确定用现在进行时。

She is cleaning her room 她正在打扫房间。

Look! The girl is dancing over 看!那个女孩在那里跳舞。

--Can you go and play games with me? 你能和我们一起做游戏吗?

--Can’t you see I am doing my homework? 你没看见我正在做作业吗?

6、have/ has 的用法:

1) 谓语动词 have 表示“有”,有两种形式:have 和 has,前者用于第一人称(I, we), 第二人称(you)和第三人称复数(they),后者用于第三人称单数(he, she, it)或单数名词。

I have an apple and he has two 我有一个苹果,他有两个香蕉。

You have a new English 你们有了一个新的英语老师。

It has two big 它有一双大眼睛。

Julie and Jack have a nice 朱莉和杰克有一辆好看的车。

2) have/has 句型与 there be 句型的比较:两者都表示“有”,但用法不同。前者表示 所属关系,即表示“某人或某物有什么”,而后者表示存在,表示“某地有什么”。

They have some new 他们有一些新书。

There are some new books on their 他们桌子上有一些新书。

She has a lot of pretty 她有很多漂亮的裙子。

There are a lot of pretty skirts in the 商店里有很多漂亮的裙子。

3)have/ has 的否定句,一般要加助动词 do/ does,再加 not 构成,即 do not have (don’t have)/ does not have (doesn’t have)

. She does not have a 她没有姐姐。

We don’t have any classes on 我们星期六没有课。

Ann and I don’t have a big 我和安没有一个大房间。

4)一般疑问句由“助动词 Do/ Does + 主语 + have + 宾语”构成,回答用 Yes, … do/ 或者 No, … don’t/ doesn’

--Do you have a big house? 他们的房子大吗?

--No, they don’ 不,他们的房子不大。

--Does he have an eraser? 他有橡皮吗?

--Yes, he 他有的。

5) 特殊疑问句由特殊疑问词 + 助动词 do/ does + have (+状语)构成。

What do they have? 他们有什么?

What does he have? 他有什么?

How many telephones do they have? 他们有几部电话?

7、介词用法:

1)具体时间前介词用 at。

He gets up at half past seven every 他每天七点半起床。

She goes to bed at eleven o’ 她十一点睡觉。

2)表示“在早上,在下午,在晚上”的短语中用介词 in,且定冠词 the 不能省略; 表示“在中午,在夜里”的短语中介词用 at,不加冠词。

in the morning 在早上,in the afternoon 在下午,in the evening 在晚上 at noon 在中午,at night 在夜里

3)表示“在某天”、“在某天的上午、下午等”的短语用介词 on。

What do you usually do on Monday morning? 星期一上午你通常做什么?

Do you sometimes go out to eat on Friday evening? 有时你星期五晚上出去吃 饭吗?

He watches DVDs on Saturday 星期六晚上他看 DVD。

Parents take children to parks on June 六月一日,家长们带着孩子去公园。

4) 在 this, last, next, every 等词前面既不加介词,也不用冠词。

What are you doing this afternoon? 今天下午你做什么?

He visits his grandma every 他每个星期五都去看望祖母。

She is going to Shanghai next 她下个星期一去上海。

8、一般现在时

3) 一般疑问句则是把助动词 do 提前至句首,后面动词用原形。回答时,肯定用“Yes,主语+do”;否定句用 “No, 主语+don’t”。

–Do they go to school at seven o’clock? 他们七点去上学吗?

--Yes, they

--Do you like this skirt? 你喜欢这条裙子吗?

--No, I don’ 不,我不喜欢。

一般现在时用来表示经常的或习惯性的动作,常与以下的时间状语连用:often 经常, always 总是,sometimes 有时,usually 通常,every day/ week 每天/ 周等。

He usually goes to school by 通常他骑车上学。

I visit my grandparents every 我每个星期都去看祖父母。

She is always late for 她总是上课迟到。

My parents and I sometimes go out to 我和父母有时出去吃饭。

It often rains 这儿常常下雨。

主语为第三人称单数时的一般现在时

一般现在时态,当主语为第三人称单数时,谓语动词也要是第三人称单数,后要加-s 或-es。

He likes reading at 他喜欢夜里读书。

She usually goes to school by 她平时骑车上学。

The little cat drinks milk every 小猫每天都喝牛奶。

转换成否定句要加 doesn’t,其后的动词用原形。

Kelly doesn’t get up early on Saturdays and 凯丽星期六星期天起床不 早。

He doesn’t feel well 他今天感觉不舒服。

转换成一般疑问句,句首用 Does,其后的动词用原形。Does he have lunch at school? 他在学校吃午饭吗? Does it take long by train? 乘火车要很长时间吗?

英语语法用法 第5篇

通常用在疑问句、否定句中,或与条件句whether, hardly, nobody等连用。

need+do,否定needn"t +do

Need he go so soon? 他这么快就要走吗?

He needn"t 他不必走。

If she wants anything, she need only 若她想要什么,只需说一声就行。

need引导的疑问句,肯定回答要用must。

—Need I hand it in right now? 我需要现在就交吗?

—Yes, you 是的,需要现在交。

—No, you needn"不,不需要现在交。

need have done 的否定式或疑问式,表示“本来不必做某事,但事实上却做了”。

You needn"t have helped me because I could make

你本没必要帮我的,我自己可以做到。

用作情态动词时,多用于否定与疑问结构,一般不用于肯定句,表示“必须”、“必要”。尤其在用于第一人称疑问句时,问话人希望听到否定回答。比如:

——Need you leave now?

你现在一定要走吗?

——Yes, I

是的,我一定得走。

——Need we copy these words in our exercise books?

我们一定要把这些单词抄在练习本上吗?

——No, you needn’

不必了。

You needn’t telephone him

你不必再打电话给他。

用作一般实义动词,可以根据需要作动词变形,也可以后接to动词不定式。比如:

He needs money

他现在需要钱。

We need to clean the lecture

我们必须把演讲厅打扫一下。

They didn’t need to go to work that

那天他们不必上班。

Did he need to buy another digital camera then?

他当时有必要再买一台数码相机吗?

英语语法用法 第6篇

一、"s一般表示人或动物等的所有关系,用于名词复数的词尾形式为s’

the teachers’ help 老师们的帮助;

children"s books 儿童读物。

二、表示店铺、教堂的名称或某人的家时,名词所有格后面的名词常不出现

met him at the tailor"s 我们昨天在裁缝店遇见了他。

visited ’他访问了圣保罗教堂。

三、注意名词所有格后的名词由于前面已经提到而被省略的情况,同时也注意of后单独使用名词所有格的情况

This book isn’t mine, but "这本书不是我的而是叶女士的。

四、注意“名词所有格+-ing”构成复合结构的用法

I have not heard of Engineer Hua"s going abroad for higher 我未听说华工程师出国深造。

五、’s表示时间、空间、度量的关系

Today"s newspapers今天的报纸;

the earth"s crust 地壳。

六、无生命的名词一般用of来表示所有格关系,但目前也有用’s表示所有格的情况

The moon"s gravity is much weaker than the earth"月球引力比地球引力弱得多。

【注】日前在英语中用of短语仍比用’s更多些。因此,使用本结构时应谨慎为宜。

七、’s表示字母、数字、略语等的复数

ABC"s of science 科学的基础;

in the early1900’s 在二十世纪初期。

八、’s是us,has,is的缩语

"s make an 让我们调整一下。

"s much better than we 这比我们想的好多了。

九、注意易混淆的几个句子意思

is "s 这是方先生的照片。

is a picture of 这是方先生本人的照片。

is a picture of Fang" 这是方先生所持有的照片中的一张。

picture is "这张照片是方先生的。

公众号:
英语语法书

英语语法用法 第7篇

形容词用以修饰名词,表示人或事物的特征。在句中可以作定语、表语,用于限定被修饰语的特征,如长短、大小、重量、颜色、高矮、胖瘦、新旧等。“限定词”包括:冠词、物主代词、指示代词、或数词,它位于各类形容词前。它本身分为三位,即:前、中、后。前位限定词有all、half、both、分数和倍数;中位限定词有冠词、指示代词、物主代词等;后位限定词有基数词和序数词,但序数词位于基数词前。如:both my hands、all half his income 等。

“描绘”性形容词如:beautiful、bad、cold、great 等。“大长高”表示大小、长短、高低等一些词。

表示“形状”的词如:round square 等。“国籍”指一个国家或地区的词。

“材料”的词如:wooden, woolen, stone,silk 等。

“作用类别”的词如:medical, college,writing desk,police car 等。

The little girl is very 这个小女孩很好看。

--I want that 我想要那个。

--Which one? 哪一个?

--The new blue 那个蓝色新的。

Can I have a look at the big nice one? 我能看一看那个大的漂亮的吗?

英语语法用法 第8篇

一、多“说”。

自己多创造机会与英语教师多讲英语,见了同学,尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候,谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典,遇到生词时查一下这些生词,也不用刻意去记,用的多了,这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担,始终把它当成一件有趣的事情去做。

或许你有机会碰上外国人,你应大胆地上去跟他打招呼,和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪,婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇,句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇,而且不太看重说法,你只要发音准确,准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心,敢于表达自己的思想。

如果没有合适的伙伴也没关系,你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象,对它谈你一天的所见所闻,谈你的快乐,你的悲伤等等,长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。

二、多“听”

寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时,你应该大胆地去参与,多听听各种各样人的发音,男女老少,节奏快的慢的你都应该接触到,如果这样的机会少的话,你可以选择你不知内容的文章去听,这将会对你帮助很大,而你去听学过的课文的磁带,那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。

三、多“读”。

“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处,读的内容可以是你的课本,但最好是一些有趣的小读物,因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系,所以经过高中三年阅读的训练后,你必定会在高考中胜券在握。

另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。

四、多“写”

有的同学总是抱怨时间紧,根本没时间写作文。其实“写”的形式很多,不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情,或当天学了某一个词组,你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法,又可以锻炼你的写作能力,比如学“wish”一词时,可写一小段如下:

The teacher often asks us what we want to be in the good friend Tom wishes to be a ,I"m different .I wish I were a teacher in the my mother wishes me to be a

只几句话:但wish的几种用法已跃然纸上,这样写下来印象会深刻得多,这样比死记硬背wish的用法也有趣轻松的多。

学习英语不用花大块的时间,10分钟的散步可以练"说",吃完饭后可以读一会儿英语小说,睡前听几分钟英语,可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语,你的英语成绩肯定会很快提高的。


英语语法用法 第9篇

时间

1)at表示在某一时间点: at 3 o’clock

2)in表示在某一时间段内的某一或某些点:
in 20XX

in表示在某段时间的结束点:I’ll see you again in a

3) during表示某一时间段内自始至终:during the first period

4) on表示在某一day/date或其中的某一段:on Monday, on Sunday morning

5) by表示不迟于某个时间:by now

地点

1)at表示在某处(而非它处):at school

2) in表示在内部或某个范围内:in the office

3) on表示在上面与某平面接触:on the table

4) outside表示在某个范围之外:outside world

5) under表示在比某个位置低的地方或在某表面之下:under a chair

6) by表示靠近或接近:by the window

原因

1)because of表示因为或以…为理由:because of my father

2) for表示动作或活动的目的、目标或意图:for sale

3) out of表示起源、来源或原因:out of duty

方式

1)with表示以…方式:with skill

2)in表示以某种方式:
in French, in cash, in this way

方法

1) by表示方法、手段: by the back road, by bus, by working hard

2) on表示运送方式:on a train, on foot

3) in表示途径或材料:in oils

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