2023年度日记雷锋9篇（完整文档）

日记雷锋第1篇教学目标1、学会本单元的33个生字，能读准多音字“别、调、觉”；理解53个新词语的意思，能写出“发现、孤独、确实”的近义词，会当“每当……就……”、“一……就……”写一句话。2、仿效因果下面是小编为大家整理的日记雷锋9篇,供大家参考。

日记雷锋 第1篇

教学目标

1、学会本单元的33个生字，能读准多音字“别、调、觉”；
理解53个新词语的意思，能写出“发现、孤独、确实”的近义词，会当“每当……就……”、“一……就……”写一句话。

2、仿效因果关系的句式练习写话；
能按“谁在什么时间到什么地方去干什么”的句式写句子。

3、知道写日记的意义、内容和一般格式，初步学会写日记。

4、能正确朗读课文。

5、感受雷锋为人民服务的精神，懂得环境保护的重要性，初步培养善于观察、仔细分析的科学态度。

一、教学目标

1、学会本课10个生字，理解14个新词的意思。

2、懂得写日记的意义和格式，学会读日记的方法；
理清课文第三自然段按事情发展写的顺序。

3、能正确朗读课文。

4、感受雷锋利用休息时间为人民做好事的精神，培养热心帮助别人的品德。

二、教学重点与难点

重点：1、学会10个生字，掌握14个词语。

2、懂得写日记的意义和格式。

3、初步弄清第3自然段是按事情发展顺序写的。

4、正确朗读课文。

难点：体会雷锋把人民服务当作自己最大快乐的心情。

第一课时

一、教学目标

1、能通顺地朗读课文。

2、学会本课10个生字，掌握21个生字。

3、懂得写日记的格式，初步学会阅读日记的方法。

4、能按“谁什么时候到什么地方干什么事”的句式写话。

二、教学过程

（一）揭示课题，介绍雷锋。

自读课文，学习日记格式。

1、自读课文，说说从课文中已知道哪些是关于日记的知识。

根据学生的回答归纳：第一行中间写几月几日和星期几；
所记内容（一天中所做的一件事或几件事）；
人称（我）；
记上时间和天气，目的是便于以后查阅。

2、指导学生看单元提示，知道阅读日记要注意日期。思考：雷锋的这则日记记的是哪一天的事，那一天是什么日子？

（二）再读课文，说说读懂了什么。

1、学生自读课文，想想读懂了什么？（可以根据课后的问题去想，也可自由发挥）

2、交流反馈：可以是思想认识上的，也可以是字词上的。根据学生交流情况选读课文段落或句子，矫正生字新词的发音。如：多音字“奔”、“扫”，可选读第二段落和第三段落。

在这里解决读音和字形。

（三）三读课文，说说你还有什么不明白的地方。

1、学生自读课文，想想有什么不明白的地方。

2、提出问题，分层解决。

1)、让学生了解这篇日记写的是哪一天的事，这一天雷锋主要做了些什么事？

要求用“谁，在哪一天，到什么地方，去干什么事”的句式介绍。

如：大年初一，雷锋在抚顺车站帮老大娘拎包袱，扶她上车。

大年初一，雷锋在抚顺车站的候车室打扫卫生，帮旅客们倒开水。

大年初一，雷锋到抚顺车站先帮老大娘拎包袱，扶她上车，然后到候车室打扫卫生，帮旅客们倒开水。

2)做课后第六题。这则日记写的是。

（四）复习巩固

1、读生词。

2、完成练习一、二。

第二课时

教学目标：

1、初步掌握读日记的方法。

2、有感情的朗读课文第3、4自然段，初步弄清课文第3自然段是按事情发展顺序写的。

3、感受雷锋为人民服务的精神，学习乐于助人的高尚品德。

教学过程：

（一）回顾谈话，激发学习兴趣。

1）回顾：用句式说：“雷锋在什么时候到什么地方干了什么事。”

2）谈话：读了雷锋的日记，我们已经知道了雷锋在大年初一做了许多好事，再读，我们还可以从中学到更多的东西，这就需要我们施展自己的本领去学习。

（二）学习第三自然段

1、学生自读。

2、说说已经知道了什么？

3、作业

：这一段共有句话，是按（）顺序写的。

1）圈出“我”表示动作的词，结合课文理解“直奔”的意思。用上动词说说雷锋帮助老奶奶的过程。2）想一想，这些动词能否调换？

3）从这些动词中，你能想象雷锋当时的心情吗？老太太当时是怎样的心情呢？

4）有感情地朗读。

（三）学习第四段。

1、自读课文，说说已经知道了什么？

2、还有什么不懂的问题？

3、对重要的问题展开学习交流。如：本段主要讲什么？雷锋是怎样想的？

理解雷锋的两句话：我觉得这是自己应尽的义务。（“义务”是什么意思？雷锋认为自己应尽的义务是什么？）我这样做，能使人民群众更加热爱党，热爱毛主席，热爱**，这就是我感到最幸福的。（同学们通常认为什么是最幸福的？雷锋感到最幸福的是（）。做作业

第五题。

4、读最后一句话，我们从这段话中看到了雷锋是一个（）的人。

（四）作业

：1、完成作业

本2、4、5题。

2抄写雷锋思想的两句话。

第三课时

一、教学目标

懂得写日记的意义，掌握阅读日记的方法，进一步感受雷锋利用休息时间为人民做好事的精神。

2、听写本课生字新词。

教学过程

1、复习入文，阅读日记的方法是怎样的？

2、学习1、2两段。

1）自读1、2自然段：自己提出问题，学况交流。

说说1、2段的意思。

一段重点指导总分总句式。

雷锋觉得没做的事可能是什么？

用横线划出雷锋心里想的话。读读这几句话，根据下文，可见雷锋此时已决定了什么？

用雷锋的口气接着往下说：“这时候也正是服务部门和运输部门最忙的时节，这些部门是多么需要人帮忙啊。。

“探家走亲戚”是什么意思？这个时候是什么时候？这些部门是什么部门？

“大年初一”是什么日子？“大年初一”跟雷锋到火车站做好事有什么关系？

2）有感情地朗读。

3、1）从这篇日记中，你知道了什么？2）鼓励学生多写日记。

4、请同学们介绍。雷锋是一个。有一次。其中一段话是这样写的。

5、听写新词

作业

本第三题。

日记雷锋 第2篇

学习雷锋好榜样每当这首歌响起，我眼前就浮现雷锋乐于助人的身影。想起了雷锋舍己为人高尚品质。还想起了我身边的活雷锋——梁志忠。

梁志忠是我们班最优秀的学生，也是我们最敬爱的班长。他时时刻刻为同学们着想。

一次，我在数学作业上遇到了困难，一点也不会做。正在我一筹莫展的时候我发现梁忠已经做完了，正在检查，我立即三步并作两步的冲到了他面前对他说：班长借来参考参考吧!

‘不行，自己想。’梁志忠坚决的说。‘小器鬼，谁稀罕啊。’我生气地对说。到了下课，梁志忠走到我桌前，一本正经的对我说：‘不是我不想帮你啊!老师说过不能抄他人的。来我给你讲解吧。’啊，他竟把不道题抄了下了。我感激的看了他，他幽默的说：‘别发愣了，好好听我这位老师讲课吧!’嗯!‘

这天，我和他一起上街玩。刚到书店门前就遇到了一位臭烘烘的乞丐，他伸出那双脏兮兮地双手向我们说：’给点钱吧!’我拿出5元给了他，他又看了看梁志忠，梁志忠毫不犹豫的拿出10元给了他，他连声道谢，我们两又跑去买了几个包子给他。

梁志忠是我学习的榜样，超越的目标。

日记雷锋 第3篇

我身边的“活雷锋”

他，是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模；
他，作为一名普通的中国人民**战士，在短暂的一生中却助人无数。相信大家都猜到他是谁了，他，就是——雷锋。

虽然，他的生命已离我们远去，但他的精神却被一代又一代的人传承。我们身边不乏有像雷锋这样的人，他们就是我们身边的活雷锋。

他，一身朴素的着装；
他，永远一副老实巴交的模样；
他，就像一颗永不生锈的螺丝钉，在自己的小岗位上闪闪发光。他，就是——我们小区门口卖废品的老大爷。

这位老大爷不但很热情，而且更热心。有一天，来了几个外地人，怎么也找不到自己要去的地方，心急如焚，老大爷看见后忙从三轮车上一跃而下，为他们认真指路，最后还说，要不然蹬车把他们送过去，这可真是位热心的老大爷！

那天，妈妈让我去门口叫老大爷来家里收废品。听到有生意，他跨上三轮车向我家骑„„车突然停了，原来几块砖头被一些顽皮的小孩扔到了路中间，他一边不慌不忙的搬砖头，一边无奈的摇着头说：“这小孩真不调皮啊！玩就玩吧，玩完收拾了不能挡着路啊！”我的天，他怎么还有闲心管这些事啊！跨上车子，还没蹬两脚，一声刹车，老大爷又下车了，原来地上散落了一些断树枝，他又清理起来。我心想：他还真是不把赚钱放在心上啊！上门的生意也不怕耽误！终于到我家了，待老大爷收完废品，我向妈妈讲述了路上发生的事情，妈妈居然说：“瞧瞧你！真应该向人家学学啦！举手之劳，你怎么不知道做呢？”我晕，这是哪门子理论啊？

真正改变我对老大爷看法的，是上个月的一件事„„

“叮咚！叮咚！叮咚！”急促的门铃声响起，“谁啊？”我不耐烦的问。一开门，居然是上次来我家收废品的老大爷，他告诉我，他在路过我们这个单元的时候，发现我家的报箱被撬了，我心想：啊！我心爱的杂志！这时他递来一样东西，这不这是我的杂志吗？“以后常看着点，可别让人‘顺’喽！”老大爷提醒我，我万分感激的点点头，连谢谢都没来得及说，他就已经“咚咚咚”地下楼了„„

后来，听一楼奶奶说，那天她看见一个人在我家报箱上鼓捣了半天，奶奶还以为他是来偷报纸的，结果走近一看原来是老大爷正做好事修我家报箱呢！误会，一场误会，呵呵！我忍不住笑出了声，但笑过之后，留在我心里的却是一份暖暖的的感动。

老大爷是一个朴素的人，在平凡的岗位上默默地做着平凡的小事，但平凡的小事中却展现了一个伟大的形象，他是一个既平凡又伟大的人，他就是我身边的“活雷锋”。

李京朋 柘汪中友谊小学 指导教师 ：吴敏

日记雷锋 第4篇

“学习雷锋，好榜样……”这首家喻户晓的民歌时常在我耳边响起。我们身边也涌现出许多“活雷锋”，看着这情景，我又拿起了那本《雷锋日记》。这本书虽然已经看了很多次，但是每次看，我都深有感触，泪流满面。雷锋出生在9年简家村的一个冬天里，他一生从事革命事业，把自己的青春献给人民，他曾经在日记里写着：青春啊;永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。雷锋叔叔是多么伟大啊，他虽然离我们而去了，可他的螺丝钉精神永远留在我们心中。

“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位?……”这是出现在雷锋叔叔日记中的一段，从这里，我知道了雷锋叔叔是那么的尽职尽责，他是一颗小小的螺丝钉，可是他却做到了自己的本分。坚守着自己生活的岗位，他是彻底为人民服务的，为人民利益而死的，他的死是光荣的，有价值的，是比泰山还重的，我们难道不是也应该学习雷锋叔叔，做一颗小小的螺丝钉吗?

雷锋叔叔那默默奉献、忘我劳动、尽职守、艰苦奋斗、生活简朴的精神，在我们心中永放光芒!

啊!雷锋叔叔，我敬佩您!我为我们中国有这样一位英雄而感到自豪!

读了《雷锋的故事》这本书后，我深有感触。

因为雷锋为人民服务已不是一次、两次了。他把自己的一生都奉献在为人民服务的道路上。

雷锋小时候家里非常的穷。后来，在党和F的帮助下，他成为了一名优秀的革命战士。尽管他的生命很短暂，但是雷锋做过无数件好事，却从不留名字。

我们小学生更应该向雷锋叔叔学习。雷锋叔叔在及其艰苦的条件下，依然努力的学习文化知识，再看看我们现在富裕的环境下，应该怎样把雷锋精神用在学习、生活上呢?

我认为在学习上要互相帮助，不会的问题要及时问老师。在同学遇到困难的时候，我们应主动地帮助他，把题目讲给同学听，直到他弄懂为止。我们中有的同学在学习上不专心，不努力，成绩总是在班上倒数几名，我们要帮助他们解决学习中存在的问题，和他们一起温习功课。

当然，在学习上互相帮助是不够的，在生活中我们还要乐于助人。在别人遇到困难时，我们要伸出友谊之手，在精神上鼓励他们，帮助他们度过难关。

通过多次朗读《雷锋的故事》这本书，他时时激励着我好好学习，天天向上，多为别人着想，长大后，能为国家做贡献。

日记雷锋 第5篇

1958----1962雷锋日记选登

一九五八年六月七日

……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者，1958-1962雷锋日记。

一九五九年十月二十五日

青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

一九六0年六月五日

要记住：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。”

一九六0年十月二十一日

今天吃过早饭，连首长给了我们一个任务，上山砍草搭菜窖。……劳动到了十二点，大家拿着自己从连里带来的盒饭，到达了**地点，去吃中午饭。当时，我发现王延堂同志坐在一旁看着大家吃，我走到他面前，他没有带饭来，于是我拿了自己的饭给他吃，我虽饿一点，让他吃饱，这是我最大的快乐。我要牢牢记住这段名言：“对待同志要象春天般的温暖，对待工作要象夏天一样火热，对待个人主义要象秋风扫落叶一样，对待敌人要象严冬一样残酷无情。”

日记雷锋 第6篇

助人为快乐之本的话，一直深深地印在我的心中，因为我也遇见过这样的事，但是有一件事一直藏在我的心里，让我感到不安和深深的愧疚。

那是一个周未，天气晴朗，我坐在公交车上准备去高桥，公交车上空荡荡的，坐车的人寥寥无几，我做在了车上，车子上一点也不舒服，到了司门口，一下子人都进来了，挤满了人，一个挨一个。一个老奶奶站在我我的前面，车又缓缓的启动，驶出了站台。突然，一个行人横穿马路，司机猛踩刹车，车上的人前俯后仰，东倒西歪的，哎哟，老奶奶因手拉不住吊环而倒向前方，眼看头就要撞到前面的立柱上，这时只见对前面位叔叔猛的伸出双手托住奶奶，让奶奶坐在他面前的行礼包上，一手吊着拉环，一手扶着老奶奶，旁边的一们阿姨站了起来，把坐位让给了老奶奶，老奶奶一个劲的说谢谢同志，谢谢妹砣，看到这里，本来这事与我无关，但却让我的心有一种失落，好像我失去了什么似的，为什么我不能在见到老奶奶上车而不先上个座位呢?我们经常说学雷锋，为什么不从生活中去实践，去做一个活着的雷锋呢?我身为一个少先队员最基本的助人为乐都做不到，真不配做一个少先队员。

好几天都没有把这种内疚去掉，反而深深的刻在我的心上，直到有一天我和几个同学去上学，要过马路了，只听见后面有棍子敲地声，一个盲人敲着根竹杆，正不知往哪边走，在哪犹豫不定，同学们想要走，我的心又不知怎人疚了一下，我走了过去，问：“爷爷，您是不是要过马路啊?”爷爷回答道：“是啊，我想去坡子街买东西”“哦，我扶您过去好吗?”我说。“哪谢谢小朋友了。”

于是我扶着爷爷和同学们一起过了马路，爷爷说了好几句谢谢小朋友，我的心里美滋滋的，暖暖的，就像春天阳光照要身上，走起路来都得劲儿。

日记雷锋 第7篇

助人为乐的雷锋，在现代留下了许多关于他的书籍。我这里就有一本叫《雷锋日记》的书。这里包含的故事有很多，其中给我留下深刻印象的是：助人为乐的好处。

“有人说：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业----共产主义贡献自己的一切，这才是幸福的。”这是我最喜欢的一句话。

雷锋帮助别人，他不求加官进爵，他自己做最累最脏的活，把轻松点的活让给队友。雷锋的钉子精神，我们曾几何时向他学习过？曾几何时帮助过需要帮助的人？曾几何时领悟到助人为乐的正真含义？雷锋的钉子精神，我们只能从实际行动中领悟到，那时，你或许会发现，助人为乐会很快乐。就像雷锋曾经说过：“一个自私的人，他永远的不到众人的赞赏，只会被别人排挤在外；
相反，只要你去帮助别人，你收获的不仅是快乐，还是心灵的见证！”

助人为乐是人的一种美好品德，既然雷锋能做得到助人为乐，我们为什么会做不到呢？我们为何不去尝试一下呢？是因为我们自私吗？我们不去为他人着想吗？不是，是因为我们没有做过。所以，我们要多做好事，即使做不到雷锋无私的助人为乐，简简单单的事我们还是可以努力去完成的。

雷锋说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去》”雷锋虽然永远的离开了我们，但他的精神并没有付之东流，而是由我们来接替。助人为乐的精神要靠我们来发扬光大，所以让我们行动起来吧，帮助有困难的人吧！

虽然有些帮助需要有些代价，但是我记得这么一句话：“帮助他人，就是帮助你自己！”雷锋不倒的精神，是我们的骄傲！

日记雷锋 第8篇

12月8日

一个革命者，当他一进入革命行列的时候，就首先要确立坚定不移的革命人生观。……树立这样的人生观，就必须培养自己的思想道德品质，处处为党的利益，为人民的利益着想，具有大公无私、舍己为人的风格。……要能够为党的利益，为集体的利益不惜牺牲自己的利益。否则就是个人主义者，是资产阶级的人生观。

1960年1月3日

我出身于贫苦家庭，在旧社会过着缺衣少吃的苦日子。那种被奴役、被欺凌的仇恨，使我永远铭记在心。

2月4日

可以说在我的周身的每一个细胞里，都渗透了党的血液。

为了忠于党的事业……今后，我一定要更好地听从党的教导，党叫我干什么，我就干什么，决不讲价钱。……

2月8日

我出生在一个很贫穷的农民家庭，在旧社会里受尽了折磨和痛苦。参军以后，我在党的培养教育下，深深懂得了社会主义的今天是由无数革命先烈和战友的艰苦奋斗、英勇牺牲得来的。从我参加革命那天起，就时刻准备着为了党和阶级的最高利益牺牲个人的一切，直至最宝贵的生命。

2月15日

敬爱的毛主席，我看到您写的《纪念白求恩》这篇文章，深受教育，被感动得流下了热泪。

过去有人讽刺我说：“你积极有什么用，那么点的小个子，给你150斤重的担子，你就担不起来。”我听了这话，还埋怨自己为啥长这么点小个子呢!

可是，您老人家说：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”这话给我很大鼓舞。个子小我也要尽我自己最大的力量，做到毫不利己，专门利人，向伟大的国际主义战士白求恩学习。

1960年3月9日

我学习了毛主席著作以后，懂得了不少道理，脑子里一豁亮，越干越有劲，总觉得这股劲儿永远也使不败。

我为群众尽了一点自己应尽的义务，党却给了我极大的荣誉，去年被评为先进生产者，并出席了鞍山市青年建设积极分子大会。这完全是由于党的培养，是由于广大群众支持的结果。我要永远地记住：“一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有上他把自己和集体事业融合一起的时候才能有力量。”

“力量从团结来，智慧从劳动来。行动从思想来，荣誉从集体来。”我要永远戒骄戒躁，不断前进。

3月10日

在今天的电影里，我看到英勇的革命战士黄继光。他为了党和人民的事业，为了人类的解放而献出了自己最宝贵的生命。……他这种为了党和人民的事业而牺牲了自己的崇高精神是值得我永远学习的。

……

1960年6月5日

要记住：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐;在生活上，要向水平最低的同志看齐。”

6月1日

因公外出，我在沈阳车站，看见了一个老太太，在汽车旁焦急地徘徊着，像是有什么困难。我上前询问，一看证明，原来这位老太太是从山东来部队找她儿子，路费用光了，我了解清楚后，立即请她老人家吃了饭，并给她买好到她儿子驻地的车票。本月8日，这位老太大的儿子，给我们部队首长写来了一封感谢信。

6月5日

单丝不成线，独木不成林。一个人是办不了大事的，群众的事一定要发动群众、依靠群众自己来办。……我一定虚心向群众学习，永远做群众的小学生。只有这样，才能做好工作，才能不断进步。

我深切地感到，当你和群众交上了知心朋友，受到群众的拥护，这样会给你带来无穷的力量，再大的困难也能克服，无论在什么艰苦的环境中，都会使你感到温暖和幸福。

日记雷锋 第9篇

《雷锋日记》读后感

1“学习雷锋，好榜样忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强”

这是一首中国人几代都会唱的歌，雷锋，这个响亮的名字已经深深地烙印在我们心中，他的事迹振奋人心，催人奋进！

雷锋在《雷锋日记》中曾说过一句话：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位上？”他就像是一颗小小的螺丝钉，如果一台机器少了一颗螺丝钉，一个小齿轮，哪怕是再精准的机器，再巧妙的结构少了一个，就是一台废物。而雷锋叔叔本着螺丝钉的原则，所做的一切都给了党，对工作敬职敬责，忠于职守。就是这样的精神，给战友同事们树立了好的榜样。

有人说雷锋很“小气”：东西哪怕只浪费了一点，他也会特别心疼。为了节省资源，充分利用每一件物品。雷锋自己动手钉了一只木箱子，把旧油布，牙膏皮，废铁丝，螺丝钉等等平时舍不得仍的或捡来的东西全放进来。擦车布破了，小木箱里有平时那些用不着的，攒起来卖废品，而买废品来的钱也全部上交给部队。

有的人说雷锋傻，就连卖废品的钱都要上交，还有人说，党里不缺你的那些钱。而雷锋却笑笑说，积少成多嘛，能为党做出一点贡献，就算做个傻子也是值得的。

想想我们和雷锋相比，差距实在很大。平时旧的东西，雷锋会回收再利用，衣服破了，雷锋会打补丁，很少买新的东西，几乎不领厂里发的物资，连喝水的茶杯上的搪瓷都快掉的差不多了。在看看我们，我们用旧的东西只会扔掉，衣服有点破就去买新的，有时候鞋子的边上漏线了，都懒得去补，直接去买新的。相比之下，我觉得有些惭愧。

当然，我们身边学习雷锋这种精神的人，越来越多了。雷锋的勤俭节约，忘我劳动，忠于党的立场坚定的精神，这种精神，将受代代人相传

我记得雷锋说过这样一句话：

对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶般，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

雷锋叔叔，我敬佩您！我为我们中国有这样一位英雄而感到自豪！

《雷锋日记》读后感2:在党的阳光下

市实验学校四（1）班 朱奕抒

最近这几天，我读了一本经典书籍——《雷锋日记》，让我感受到了雷锋平凡而又伟大的精神，值得我们认真学习。

《雷锋日记》记载了这样两则故事：

就在雷锋要去团里开会的前一天，真是不巧，下了一场很大的雪，外面显得格外的寒冷，寒风吹在脸上像被刀割一样。他吃过早饭，就到团里开会。在路上，他遇到一个十来岁的小孩，穿得很单薄，冻得直打哆嗦。雷锋看了，立即脱下自己的棉裤，送给了他。小孩穿了棉衣，马上温暖得高兴起来。这时，雷锋心里感到说不出的开心。

还有一次，雷锋要去沈阳，正巧天下起了雨，他为了早点到达沈阳，早晨5点多就起来，顺手拿了几个干馒头，披上雨衣，就上路了。在路上，雷锋看见一位妇女背着一个小孩，正吃力地向车站走去。雷锋看了，便脱下身上的雨衣，披在大嫂身上，又主动抱起了小孩，陪他们一起到车站。上车后，他见孩子冷得直发抖，又把自己的衣服脱下，给他们穿上。雷锋估计他们没吃饭，又把自己带的几个干馒头给他们吃，自己却饿着肚子。(读后感　)但是他感到很快乐。

从《雷锋日记》的这两个故事中，我认识到了什么叫快乐，所谓“乐于助人”、“助人为乐”，就是雷锋这样一位普通**战士身上体现出的品质。他全心全意为人民服务，是我们心目中的英雄。他那崇高的理想、信念，从身边小事做起、真心关爱他人的品质，更是我们广大少年儿童学习的好榜样！

《雷锋日记》读后感3:做一颗永不生锈的螺丝钉

读完了《雷锋日记》这本书，我肃然起敬，多么伟大的雷锋同志啊！他这不平凡的一生，使我十分敬佩。

读了这本书之后，里面有一文叫《做一颗革命的螺丝钉》使我常读常新，百读不厌。文章的主要内容是写了雷锋来到鞍山，本想跟着工人师傅炼钢，可被分配开推土机，雷锋有些委屈，身旁的主任拍着机器说：“……就像一台机器，每人就像机器上的一颗螺丝钉，少了谁，这台机器就不能正常运转。”

雷锋回想起张书记对他说的话。雷锋要下乡调查，走着走着，脚一滑，是一颗螺丝钉，雷锋一脚把它踢开。张书记捡起，雷锋很诧异。后来想着又豁然开朗：自己不就是那颗螺丝钉吗？党把我“拧”在哪儿，就在哪儿发挥作用啊!"

是啊，一个人的作用，对于革命事业来说，就像一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的连接和固定，才成了一个坚定的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能力。螺丝钉虽小，其作用不可估量的。我愿永远之一颗螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人得思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。

我要不断地加强学习，提高自己的思想觉悟，经过开展批评和自我批评，随时清除思想上的毛病，在伟大的事业中做一颗永不生锈的螺丝钉！

今后，我要更加珍爱人民和尊敬人民，用做群众的小学生，做一颗永不生锈的螺丝钉！

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