2023年人教五年级英语知识点11篇
人教五年级英语知识点第1篇Unit1What’shelike?一.单词形容人的形容词新词：young年轻的old年老的kind和蔼的strict严格的funny滑稽可笑的clever聪明的polite下面是小编为大家整理的人教五年级英语知识点11篇,供大家参考。
人教五年级英语知识点 第1篇
Unit 1 What’s he like ?
一.单词
形容人的形容词
新词：young 年轻的 old 年老的kind和蔼的strict 严格的funny滑稽可笑的 clever聪明的polite有礼貌的helpful乐于助人的shy 害羞的hard-working 努力工作(学习)的
复习 ：tall 高的short矮的strong 强壮的 fat胖的thin瘦的smart 聪明的
active 积极的、活跃的quiet 安静的、文静的 nice 好的 lovely 可爱的
称呼用词:
Mr 先生
Miss女士(未婚)Ms女士(不明是否已婚)Mrs夫人(随丈夫姓)
频率词：often经常 usually通常 sometimes有时
任课教师
an art teacher一位美术老师 an English teacher一位英语老师
a maths teacher一位数学老师 a science teacher一位科学老师
a Chinese teacher一位语文老师 a music teacher一位音乐老师
a PE teacher一位体育老师
人教五年级英语知识点 第2篇
星期：Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday星期四Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期天 week 一周 weekend 周末 weekday 工作日 day 天
科目：语文Chinese 数学maths 英语English
品德与社会moral education 科学science 音乐music
美术art 计算机课computerclass 体育课 PE
烹饪课 cooking class
时刻表 classs chedule 课程表
短语：do homework 做作业 watch TV 看电视 read books 读书
wash my clothes 洗我的衣服 play football 踢足球
play ping-pang 打篮球 play basketball 打篮球
play sports 做运动 play the pipa 弹琵琶
draw pictures 画画 learn the room 打扫房间
do housework 做家务 listen to music 听音乐
二.句型
What day is it today ? 今天星期几? It’s 星期二。
do you have on Thursdays ? 星期二你们上什么课?
We have maths ,Englih and 我们上数学,英语和音乐。
What do you(often)do on Saturdays ? 星期六你(常常)干些什么?
I (often) do homework and watch 我(常常)看电视做作业。
you often play football on the weekend ?
肯定回答:Yes，I do .
否定回答:No ,I don’t .
Sunday is the first day of a week .星期日是一周的第一天。
Monday is the last day of a week .星期一是一周的最后一天。
人教五年级英语知识点 第3篇
Unit 3
1、询问想要吃/喝什么：—What would you like to eat/drink? —I"d like…
2、询问最喜欢的事物：—What"s your favourite food/vegetable/…? —My favourite food/…is…/I like…
3、名词复数的规则变化：
（1）直接加s；
（2）以s, x, sh, ch结尾的，加es，如， buses boxes sandwiches
（3）以o结尾，有生命的加es，如，potatoes tomatoes
无生命的加s，如，photos pianos zoos
补充：
（4）以辅音加y结尾，改y为i再加es，如，families babies
以元音加y结尾，直接加s，如，boys days
（5）以f或fe结尾，改f为v再加es，如knife-knives 小刀 leaf-leaves 树叶
4、some+可数/不可数名词 例：some apples（可数） some water/rice/juice/bread/…（不可数）
课外补充：
不可数名词（词后不可以加-s/es，所接动词用单数is /V-s/es）
液体 water milk tea orange（桔汁） coke juice
气体 air（空气）
食物 food rice bread fruit
肉类 meat（肉） fish beef chicken
物质work（工作） paper（纸） time music weather（天气） snow money
人教五年级英语知识点 第4篇
Unit 1 What’s he like?
描述人的外貌单词
old 老的 young 年轻的 tall 高的 short 矮的
fat 胖的 thin 瘦的
描述人的性格的单词
kind 和蔼的 strict 严厉的 polite 有礼貌的 clever 聪明的
hard-working 努力的 helpful 乐于帮助人的
重点句型
(1)---Who’s your English/ music/art/science/maths/Chinese teacher?
(谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师?)
琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士
(2)---What’s she/he like? ---She/He is
对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单词回答。
(3)---Is he/she strict? 他/她严厉么?
肯定回答Yes, he/ she 是，很严厉。
否定回答No, he/ she isn’ 不，不严厉。
Unit 2 My week
星期一到星期天首字母要大写。
Monday 星期一() Tuesday 星期二()
Wednesday 星期三 () Thursday 星期四 ()
Friday星期五() Saturday 星期六 ()
Sunday 星期天()
TV 看电视 do homework 家庭 read books 看书
wash my clothes洗衣服 play football踢足球
本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。
今天是星期几? What day is it today?
今天是星期一。
It’s
问星期的某天常干什么事及回答。
你星期六常干什么? What do you often do on Saturday?
我常做家庭作业. I often do
你们星期三常上些什么课? What do you have on Wednesday?
我们上语文、数学和英语. We have Chinese math and
What about you? 那你呢? (用于来问别人同样的问题而又不重复前面的问句。)
John likes Mondays and Fridays, because he likes
Unit 3 What would like?
食品类(hungry 饿的时候吃eat)
ice cream 冰淇淋 hamburger 汉堡包 sandwich 三明治 salad 沙拉
饮料类(thirsty 渴的时候喝drink)
tea 茶 milk 牛奶 juice 果汁 water 水
形容味道类单词
delicious 好吃的 healthy 健康的 fresh 新鲜的 sweet 甜的 hot 辣的
吃饭时，询问他人想吃和想喝什么时，
----What would you like to eat/drink? (你想要吃喝什么?)
----I’d like a sandwich/hamburger/ an ice cream, please
(我想要一个三明治/汉堡/冰淇淋.)
tea/milk/juice/water , 我想要点茶/牛奶/果汁/水。
注意：可数的食物也可以在前面加上数字，表示几个
如：I’d like two hamburgers/three sandwiches/five ice creams,
我想要两个汉堡/三个三明治/五个冰淇淋.
当你想知道你朋友或父母最爱吃的食物或最爱喝的东西是什么时，
---What’s your favourite food/drink?
---Ice It’s It’s
Unit4 What can you do?
我们的才艺爱好
dance 跳舞 draw cartoons 画漫画 do kung fu 练武术
sing English songs 唱英语歌 play the pipa 弹琵琶
swim 游泳 speak English 说英语 cook 烹饪
play basketball打篮球 play ping-pong 打乒乓球
注意：乐器名词前要加the，但是球类名词前不加the。
当举办宴会时，调查同学们会什么时，可以这样问：
---what can you do for the party? (你能为聚会做什么?)
---I can dance/do kung fu/ play the (我会跳舞/打武术/弹琵琶。)
---Can you swim/cook/play ping-pong? (你会游泳/烹饪/打乒乓球吗?) X| k |B| 1 . c| O |m
，I No, I can’ 是的，我会。/不，我不会。
Unit5&Unit6
be句型包括：
(1)单数形式(只有) there is a/an…+名词单数
如：There is a clock/bike/photo/plant/water
(这里有一个钟/自行车/相片/水瓶)
There is an ( 这里有一个苹果/鸡蛋)
(2)复数形式(两个及以上的)
There are +具体数字(two/three)/many/some+名词复数
如：There are two 这里有两辆自行车。
There are some 这里有一些建筑。
There are many 这里有许多树。
当询问他人这里有什么吗时，只需要把There is… 变成 Is there…? There are…变成Are
如：(1)There is a
(这里有一条河/一座小山/一片森林/一座高山。)
Is there a river/hill/forest/lake/mountain?
(这里有一条河/一座小山/一片森林/一座高山吗?)
肯定回答：Yes， there
否定回答：No，there isn’
(2) There are four (这里有四架桥/四个村庄)
Are there four bridges/villages?(这里有四架桥/四个村庄吗?)
肯定回答：Yes， there
否定回答：No，there aren’
当问球在哪里时，应该问：
---Where is the ball?
---It’s in beside/ behind/above/in front of the
(他在小狗的旁边/后面/上面/前面。)
人教五年级英语知识点 第5篇
Unit 2
一、重点词汇
spring 春天 summer 夏天 autumn秋天 winter 冬天
season季节 picnic 野餐 go on a picnic 去野餐 pick摘
pick apples摘苹果 snowman雪人 make a snowman 堆雪人
go swimming去游泳 which 哪一个 best最
because 因为 vacation 假期
二、其他
1、形容天气的形容词
hot 炎热的 warm 暖和的 rainy多雨的
windy 多风的 foggy有雾的cold寒冷的
cool凉爽的 sunny晴朗的 cloudy 多云的
snowy下雪的
2、由go构成的活动短语
go swimming去游泳 go shopping去购物
go boating去划船 go skating去滑冰
go hiking去远足 go fishing去钓鱼
三、重点句型 新|课 |标|第 |一| 网
1、询问别人天气怎么样的句型及回答。
句型结构：问：What’s the weather like+时间+地点?(···天气怎么样?)
答：It’s+表示天气的形容词
例：问：What’s the weather like in winter inbeijing?(北京冬天的天气怎么样)
答：It’s cold and windy(有风而且寒冷。)
2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。
句型结构：问：which season do you like best? (你最喜欢的季节是哪一个?)
答：I like+季节+best或直接说季节名称。
同义句还有：What’s your favourite season?
3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。
句型结构：问：Why do you like+季节名称?或直接用“Why”来提问。
答：一般要用“because”引导的句子来说明理由，可以从天气相关的活动等方面来说。
例：问：Why do you like spring?(你为什么喜欢春天?)
答：Because
I can fiy (因为我能放风筝。)
问：Why do you like summer?(你为什么喜欢夏天?)
答：Because I can go swimming (因为我每天都能去游泳。)
问：Why do you like autumn?(你为什么喜欢秋天?)
答：Because the weather is (因为天气凉爽。)
问：Why do you like winter?(你为什么喜欢冬天?)
答：Because I can make a (因为我能堆雪人。)
人教五年级英语知识点 第6篇
Unit 1
1、询问他人的外貌或性格：-What"s he/she like? - He/She is kind/…
2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she —No, he/she isn"
—Do you know…? —Yes, I —No, I don"t
3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法：
I + am,
He, she, it，人名、物名+ is
We, you, they + are
4、, Miss, , 的区别:
[miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；
Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；
[mistE]（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；
[misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；
夫人。
5、and和but的区别：
and “和，与”，表并列关系 He is tall and 他又高又瘦。
but “但是”，表转折关系 He is short but 他个子矮，但是身体强壮。
人教五年级英语知识点 第7篇
Unit 4
1、询问对方会做什么事情：—What can you do? —I can play the
2、can句型的否定句：I can"t play the
3、can句型的一般疑问句的问与答：—Can you do any kung fu? —Yes, I , I can"
4、play + the + 乐器，例 play the erhu /pipa /piano…
play + 球类、棋类、娱乐活动，例 play basketball/football/ping-pong…
5、some与any的异同：
相同之处：都有“一些”的含义；
不同之处：some+可数名词复数/不可数名词（用于肯定句中） 例：I can do some kung 我会打功夫。
any+可数名词复数/不可数名词（用于否定句或疑问句中）
例：I can"t do any kung 我不会打功夫。 Can you do any kung fu? 你会打功夫吗？
课外补充：1）any还可以用于肯定句，作“任何的”解。
例：Any student can answer this 任何学生都能回答这个问题。
2）在表示建议，请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时，用some而不用any。
例：Would you like some coffee? 你想来点咖啡吗？
人教五年级英语知识点 第8篇
Unit 5
1、there be（is, are）句型的单复数形式：There is a There are lots of
课外补充：
（1）There be句型的动词就近原则：
例：There is a bed, a desk, two photos in my
There are two photos, a bed and a desk in my
（2）there be与have/has的异同：
相同之处：都有“有”的含义
不同之处：there be表示“某地有……”（无生命的），主语放在句末；
例：There is a book on the 书桌上有一本书。
have/has表示“某人有……”（有生命的），放在主语（人）的后面。
例：I have a 我有一本书。
2、询问方位或地点：—Where is the ball? —It"s in front of the
3、lots of + 可数/不可数名词= a lot of + 可数/不可数名词 “许多……”
比较：many + 可数名词复数 “许多……” 例：There are many trees in the
much + 不可数名词 “许多…” 例：I drink much water every 我每天喝很多水。
4、动词+very well 例：My father can draw very well 我爸爸画的很好
比较：be (am/is/are)+very good 例：The book is very 这本书非常好。
人教五年级英语知识点 第9篇
Unit 2
1、询问做什么事/活动：—What do you do …? —I often play ping-pong…
询问星期几上什么课：—What do you have on…? —We have English class…
2、一般疑问句的问与答：—Do you often read books? —Yes, I —No, I don"
3、 on+具体某一天（年月日，星期），如：on Monday/Tuesday…
课外 at+具体时刻（…点钟），如：at 12 o"clock 在十二点整
补充：
in+大致时间（年月，早中晚），如：in 20XX 在20XX年 in the morning/afternoon/evening
4、play + 球类、棋类、娱乐活动，如：play football/ping-pong
补充：play + the + 乐器（第四单元知识），如：play the pipa/piano/violin…
人教五年级英语知识点 第10篇
Unit 4
重点词汇
first(1st)第一 second (2nd)第二 third (3rd)第三
fourth (4th)第四 fifth(5th)第五 sixth(6th)
第六 seventh(7th)第七 eighth(8th)第八
ninth(9th)第九 tenth(10th) 第十 eleventh(11th)第十一
twelfth(12th)第十二 thirteenth(13th) 第十三
fourteenth(14th)第十四 fifteenth(15th)第十五
sixteenth(16th)第十六 seventeenth(17th)第十七
eighteenth(18th) 第十八 ninteenth(19th)第十九
twentieth(20th)第二十 twentieth-first(21th)第二十一
twentieth-second(22nd)第二十二twentieth-third(23rd)第二十三
thirtieth(30th)第三十 special特殊的 fool傻瓜
二、用序数词表示具体的日期
在英语中，“几月几日”可以先说“月”，再说“日”，其中“日”要用序数词，书写时序数词前可以有“the”,也可以没有。但读日期时，the必须读出来。
如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年”的顺序。
例如：March 3rd 读法是：March thethird
翻译是：3月3日。
June1st,20XX 读法是：June the first,two thousand and fourteen
翻译是：20XX年6月1日。
三、基数词变序数词的口诀记忆
基变序有规律，结尾加上th;
一二三特殊记，结尾各是t,d,d;
八减t九去e,f来把ve替; y改为ie,结尾仍有th;
若是遇到几十几， 只变个位就可以。
四、重点句型
1、询问别人具体日期的句型及回答。
句型结构：问：When is+节日/活动?(···是哪天?)
答：It’s on+月份+序数词。·(··月···日) w W w
例：When is Children’s Day?(儿童节是哪天?)
答：It’s on June ( 6月1日)
2、询问生日的句型及回答
句型结构：问：When is +某人的+birthday? (···生日是哪天?)
答：It’s on+具体的日期。
例：问：When is your grandma’s birthday?(你奶奶的生日是哪天?)
答：
Her birthday is on June (她的生日是6月16日。)
问：When is Miss White’s birthday?(怀特小姐的生日是哪天?)
答：It’s on July (7月1日。)
人教五年级英语知识点 第11篇
Unit 3
一、重点词汇
January一月 February二月
March三月 April四月
May五月 June六月
July七月 August 八月
September 九月 October十月
November 十一月 December十二月
注意：
1、月份的首字母一定要大写。
w W w .x o M
2、May没有缩写形式，September的缩写形式是“Sept”,其他月份单词的缩写形式都是有单词的前三个字母加“·”构成。
3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。
4、表示“在几月”时，要在月份单词前面加介词in。
二、常用节假日名称。
NewYear’s Day元旦() Tree Planting Day 植树节()
Easter 复活节April Fool’s Day愚人节()
May Day 劳动节() Mother’s Day母亲节()
Children’s Day 儿童节() Father’s Day父亲节()
Teacher’s Day教师节()National Day国庆节()
Mid-Autumn Day 中秋节(农历八月十五)
Thanksgiving Day 感恩节(11月第4个周四)
Christmas圣诞节()
summer vacation暑假 winter vacation寒假
三、活动名称
sports meet 运动会 Easter party 复活节聚会
school trip 学校旅行 Chinese test 语文测试
singing contest歌咏比赛 birthday party生日聚会
四、介词in 、on、 at的用法。
1、in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。
如：in the morning, in April, in winter, in
2、on的后面+具体的某一天。
如：on Monday, on April 3rd, on Friday
3、at后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。
如：at six o’clock, at 12：30,at
五、重点句型。
1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。
句型结构：问：When is+活动或节日名称?
答：It’s in+月份。
例：问：when is Christmas?(圣诞节在什么时候?)
答：It’s in (在十二月。)
2、询问别人将要做什么的句型及回答。
句型结构：问：What will you do+其他?
答：I will····=I’ll···
例：问：what will you do for your mum onMother’s Day?(母亲节你将为你妈妈做什么?)
答：I’ll give her some (我将送给她一些花。)
3、表达“我们将要···”的句型。
We’ll···=We will 后面+动词原形,这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作或事情。例：We’ll have a school (我们将有一次学校旅行。)
We’ll have a singing (我们将有一次歌咏比赛。)
We’ll take a dancing (我们将要上一节舞蹈课。)
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