老师议论文12篇（全文完整）

老师议论文第2)读书应具有学习和求知的欲望，也就是说，要用人类的天才积累的知识财富充实自己的头脑和心灵。2)君子坦荡荡，小人常戚戚。3)沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。4)学而不思则罔下面是小编为大家整理的老师议论文12篇,供大家参考。

老师议论文 第2篇

1) 读书应具有学习和求知的欲望，也就是说，要用人类的天才积累的知识财富充实自己的头脑和心灵。

2) 君子坦荡荡，小人常戚戚。

3) 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

4) 学而不思则罔，思而不学则殆。

5) 学习是像一座藏满宝藏的大山，但是需要勤奋才能开辟通向山顶的道路;学习也是茫茫的汪洋大海，只有辛苦的努力才能泛舟其上。勤奋是我们中华民族的优良传统。

6) 吾生也有涯，而知也无涯

7) 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

8) 快乐学习也就铸造了正确的思维理念，自然就有了快乐成长。

9) 有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这些正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努力，希望就在面前。

10) “为中华崛起而读书”这句话饱含着周恩来对祖国的热爱。我们祖国当时因为反动政府**无能，而且闭关锁国，没有先进的科学设备，致使洋人瞧不起中国人，以为中国人好欺负，所以无所顾忌地剥削和欺侮中国人民。因此，中国要强大起来，我们每一个人都必须多读书，增加知识，扩展自己的视野，促使祖国的科技发达。我们要让洋人们知道中国人不是好欺负的。

11) 研卷知古今;藏书教子孙。

12) 你的作业进步很大，继续加油!你会更出色!

13) 勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。

14) 春秋时期大教育家、思想家孔子曾说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。

15) 明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!

16) 人这辈子，谁都离不开学习。学习是生存的需要，就像灶台上的盐，是一种生活必需品;学习也是发展的需要，就像漫长旅途中的加油站，是一种能量的补充。当今社会日新月异，一个人不坚持学习就会落伍，就会被远远抛离在时代车轮的后面。

17) 学得越多，懂得越多，想得越多，领悟得就越多，就像滴水一样，一滴水或许很快就会被太阳蒸发，但如果滴水不停的滴，就会变成一个水沟，越来越多，越来越多……

18) 不知道自己无知，乃是双倍的无知。

19) 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

20) 不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

老师议论文 第3篇

如果黑板是浩淼的大海，那么老师是海上的水手，教鞭就是您们的桨，划动那只般泊在港口的船只，您们的手势生动优美，如一只振翅翱翔的雄鹰，在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线，遥迢的天边飘来一片云，犹如您晶莹剔透的心，一派高远，您随便的惊鸿一瞥，执掌起满天晚霞。

一支粉笔，三尺讲台，留下的永远是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，点点心血，印在您脸上的始终是呕心企盼的神情。一个人一生之中最大的幸福不是过着纸醉金迷的声色艳娱的生活，不是和爱人耳鬓嘶磨，醉卧温柔之厢，而是遇到一个知识渊博，品行高尚的老师。

鲁迅遇到了藤野先生，巍巍不能忘怀蔡芸芝先生，达。芬奇更加感谢教他画熟鸡蛋技巧的弗罗基俄，我更听见一个来自遥远的声音，那时戴维的声音：“我者一生中最大的发现是法拉第。”也许三毛是不幸的，初二时，数学老师的体罚让她走上了休学的道路。但许多年后，三毛说：“一直到现在，我的数学老师都是改变我命运的人，我十分的感激他，要不是当年他的体罚，我不会走上今天的路。”说者番话时，她已经经历了世事沧桑，人海沉浮，显得冷静而达官。

老师是先活在学生们的眼睛里，而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑，猜测，挑剔变成心目中的信任，尊敬和爱戴，并不是一件轻松的事情。“传道，授业，解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊

或许有一天，他教给我们的知识已随着时光的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我们心中却是永恒。当我们在心灵一隅为您开辟出一片圣洁的园地时，我们又有了一个新的人生偶像了。

师者，如夕阳，伟大而正直，光明磊落，襟怀坦荡，它不因转瞬即逝而沮丧，更不要求人们的回报。残阳，最能说明过去的无私和风烛残年对大地的痴情，而你们是否总是徜徉在霜笼月罩的林间，驻足眺望，目光沉静而悠远。迟暮之年，仍以一样的激情培育国之栋梁，不居功自傲，不养尊处优，心中永远升起不老的太阳，您们不就是永远的夕阳吗?正如一位教师说的那样：“人就应该像蜡烛一样，从头到脚都是光明的。”我似乎看到了克拉玛依36名大火中的亡灵的心在搏腾跳跃，您们总是用真诚地热情去感化冰冻的心灵，您们也有无奈的时候，但耕耘的时钟不会因此而停摆，哪怕看不到生命绽放一丝光彩!

老师议论文 第4篇

到炎炎夏日的时候，我们就将无奈地告别我的母校;告别我亲爱的老师们;告别友谊常在的同学们。离开母校后，不知道又是一番什么样的情景，我会牵挂着我的母校，我的老师们，我的同学们。最牵挂的当然还是那只要微微一笑就会温暖我心房的丁老师，她是我最爱的老师。

我记得，我刚转学来的时候的样子，您或许不记得了吧。那时的我，作业不知道乱成了什么样子，写字也乱的不得了。但是，促就成现在的我：作业整洁、干净，字体规整，这是您，是您对我的悉心辅导和鼓励的结果。记得那时候，我的作业每次发下来只有“重做”这两个字，那是因为作业不整洁;字体乱;错的题一塌糊涂。我把作业改完以后交于您，在您改的时候又发现了错题，我也准备好受训，您却恰恰相反教我错题的解决方法，直到我会了为止。

不止这样，我还记得，刚转来的我是那么胆小。胆小在哪里?胆小在上课不积极发言，不积极举手。而，促就成现在的我：爱发言，爱举手。这还是您，是您对我的锻炼的结果。那是那一次：阳光从窗子射进了我们的教室，那是一个中午，丁老师拿着《学习指要》走进教室，我知道，这个中午又要评讲作业了。我无精打采地拿出了《学习指要》，翻到了该评讲的那一页，您，面带微笑地走上讲台，使我又精神抖擞起来，打起了精神。老师这次选择了请同学评讲，我也认真地倾听，学习。讲着，讲着，就讲到了最后一题，我正在改错，没等改完错就听到了丁老师叫着我的名字，我瞬间紧张起来。原以为无名的我不会被老师点到，但这次竟然老师选中了我，我转学来都没有发过言举过手，这次竟然要上讲台评讲作业，我心里开始矛盾起来：是上去还是不上去?我内心挣扎着。但是，我还是接受了命运的安排，我抬起了头，再次看见了丁老师那温暖的微笑，我又瞬间不紧张起来了。我勇敢的走上了讲台，津津有味的讲起了题，讲完以后，才发现，其实评讲、发言都是十分简单的事情。就因为这样，我就成了一个爱举手发言的学生。

您对我的好，还有很多，说也说不完，数也数不清。毕业后，我会记住您，记住您那温暖的微笑。谢谢您!为我的付出，对我的好，我会一一记在心里的!

老师议论文 第5篇

老师像蜡烛，燃烧自己照亮了别人;老师像园丁，桃李满天下;老师像春蚕，倾尽所有来教导我们。我觉得老师更像我的父母，她不但教会我文化知识，还让我学会了勇于争取，学会了敢于承担的道理，我要感恩我的老师!

袁老师，您是我们班的第三任语文老师，我们班在级里面是出了名的差班，很多老师都不喜欢我们，都说我们班的同学笨、懒、调皮。后来，您来了，您担任了我们班的班主任，当我们做得不好时，您虽然生气但没有放弃我们，您虽然动怒但没有讨厌我们，袁老师，我能感觉到您的用心良苦，虽然表面上您对我们很严厉，但我知道您做的一切一切都是为了我们好，为了我们班的成绩能在级里迎头赶上。我要感恩我的老师!

其实我的心里一直想当班长，现在我还记得竞选班长那天的情况。我要感谢袁老师给我机会、鼓励我去竞选卫生委员，让我懂得要为自己的“理想”去争取的道理。感谢您对我的肯定，感谢您对我的认同，感谢您对我的鼓励，我被选为卫生委员那一刻我真的有说不出的激动，当时的心情根本没办法用词语形容，只感到眼泪在眼眶里不停地打转，最后一下子都流了下来。作为一名卫生委员，我比其他人更需要认真努力地学习，因为我要做同学们的好榜样;作为一名卫生委员，我比其他人更需要为班级多做贡献，因为我要做老师的好帮手。这一切都离不开老师的教导，我要感恩我的老师!

袁老师是个认真负责的老师。您对待每个学习成绩不好的学生，都能耐心地把她们不理解的知识点重复解说，即使不在工作时间，您也会用自己的宝贵时间来为大家补课，希望我们班的同学能共同进步。

袁老师还是个细心的老师。我记得有一次，班里有个同学身体不舒服，细心的您很快就发现了，您把同学带到了办公室，还打电话给她的家长，让家长来接她回去，还特意叮嘱她注意休息，多喝水。您对我们每个同学都是这样关怀备致，都是这样细心，我要感恩我的`老师!

老师这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸，老师我永远记住您!伟大的老师，我要感恩我的老师!

老师议论文 第6篇

年级：高一

科目:语文

听课时间：20xx年11月27日

听课人：耿某

本次辅导刘老师主要给陈同学讲解了语文写作的技巧和方法。刘老师和蔼可亲，通过短时间关于语文学习的交流，消除了陈同学对新老师的陌生感和距离感。刘老师就陈同学之前的习作进行评析，指出文章的优点和需要改进的地方，根据陈同学的作文水平，有针对性地讲解写作方法、写作要点，让陈同学注意到从初中记叙文为主到高中议论文为主的转换，并尽快适应这一变化。

刘老师接着给陈同学讲述了写议论文的具体步骤，并指出议论文的论据来源是进行素材的积累，由量的积累上升到能力的积累，给陈同学列出写议论文的框架，由整体到部分给学生进行详细的讲解，并给陈同学提出了写作的中心思想要积极向上，立意好，角度好，文体要新颖，结构严谨语言通顺，字体清晰，材料新鲜以及语言要有文采等方面给陈同学提出一系列的要求，让陈同学对写作有了一个全新的认识和审视。

除了写作以外，刘老师还给陈同学指出了语文科目其他题型的学习方法，比如字音字形注意形近字和多音字、成语的归类以及选词填空、病句的几种类型和文言文阅读的答题技巧等并指出了学生在学习语文的过程中应该重点掌握的部分。课后交流时，陈同学觉得此次课收获颇大，对学习语文有了一个全新的概念，知道了如何学习、学习什么，对语文的学习有了新的目标。

老师议论文 第7篇

当自己觉得自己很不起眼时，也许有人在注视着你。

——题记

记得上中学时，自己的成绩很不稳定，突上突下的。而且当然觉得自己考不上好的高中，所以在初三时，更是不好好学习。虽然史地的成绩很好，考题答案可以成为标准答案，但数理化这三门课，那成绩可以用惨不忍睹来形容。

记得那时，班主任经常和我说，你如果把数理化这三门课也像史地一样的学，那成绩一定就上去的。这时，我都是低着头，小声的回答：“恩。”其实我的心里在说：“史地我就没好好学过，只是看书的时候不知不觉就记下了。数理化这三门只是我一定发愤学的，可是成绩上不去，我也不知道怎么办，只能归结说，自己天生学这三门课的料。”

由于物理成绩不好，一直觉得物理老师不会记住我。但有一次，中学同学聚会，物理老师也在。吃完饭后，同学们都围着老师聊天，由于自己物理不好，所以物理老师我也是最后去聊天的。当我坐在他面前，对他说：“王老师，会不会记得我是谁呢?”他笑着说：“当然记得，你是---。和中学时长得一样，只是胖一些而已。”当时，我听到老师还记得我时，很感动，因为在上学时，很少和物理老师聊天的。我笑了，回答道：“王老师，谢谢你还记得我，我以为我物理学得不好，你不是记得我。”王老师摇着头说：“不会的，你们班，我对你的印象很深，因为你史地学得好，老师们在办公室聊天时，总会说起，但你的物理学得不好，是不是?当然也不是全不好，只是到复杂的计算时，你学得不好而已。现在呢，怎么样，物理好些了吗?”我摇头说：“依旧不好。所以我学的文科。……”之后，王老师又说了我很多在学校时的事，还说我是个认真努力的孩子。听了之后，有种想哭的感觉。因为，自己一直觉得在学习上，虽然我内心想努力去学，但是在行为上，我总是不当回事的去干，同学们有时会说我，你能不能认真的去做一个事。可是今天，多年不见的老师，说我是个认真努力的孩子，真是很感动。

聚会后，我没有留王老师的联系方法，因为我想，也许哪一天我再次见到他时，想“惊喜”的告诉他，我的物理成绩提高了，但依旧没有史地的成绩好……

老师议论文 第8篇

记得六年级开学的后几天，上语文课的的时候，我们的班主任宣布了一件事：“各位学生们，我们班要买练习册了，上个学期我们班的平均才第二，这个学期可要追回来，为了我们班的荣誉，希望大家都买。”“唉!”同学们齐声说，“怎么又要买练习册啊!数学和英语都买了好几本，怎么语文也还要买。”老师严肃地说：“其中两本一定要买，有一本可以买也可以不买，但是肖萌同学(我)一定要买。”我大喊一声：“啊!为什么别人就不用买，而我要买。”老师说：“因为你是我们的尖子生，无论是任何理由，你都要买。”我当时就心想：老师，你好残忍啊，想我死，也不要用这样的办法吧!实在太残忍了，明知道我爱看电视，还叫我买这么多练习册。从这件事后，我就一直对我们的班主任怀恨在心。

直到今天，我才知道老师是最关心我的。这天，轮到我们班冲楼梯间，所有同学都带着桶来学校。冲楼梯间开始拉，所有同学都争先恐后地到有水龙头的地方抢水，我们学校只有两个水龙头。可全班有49个人，那些男同学不知道什么叫“女士优先”，一直和我们女生抢水，我们女生也不甘示弱，也拼命的抢水。就跟打水仗一样，男同学把我的裤子都弄湿了。这时，我们的班主任来了，他看见我的裤子湿了。便大声对男生说：“你们还是男人吗?怎么连懦弱的`小女生也欺负，真是丢我们男人的脸。”说完，男生们便乖乖地闪在一边了。我心想：我们的班主任什么时候变得这么关心我了，真是太阳从西边出来了。

冲完楼梯间后，我无意中听到我的同学说：“老师真关心肖萌，为了她的学习进步，叫她买好的练习册，却不叫我们买。而且刚才老师还这么护着她。肖萌真好，好羡慕她哦。”听到这里，心里一震一震的。原来老师是这么的关心我，而我心里却对老师不满，怪老师对我不够好，怪老师和我作对，怪老师不理解我。唉，我好惭愧啊，不过，我现在发现应该还来得及，我以后一定会好好学习，为班级争光，不辜负老师对我的期望。

羡慕吗?我有这么关心我的的老师，真是享福咯!

老师议论文 第9篇

每个家长都有望子成龙、盼女成凤的心愿。而我们的老师也是这样的。

在学习方面，老师对我们要求很严格，如果我们犯了不应该犯的错误，她就会严肃地批评。记得有一次，我在上课时听讲不够认真，老师很生气，快步走到我身边，把她的手高高地举了起来，我害怕极了。没想到，手却轻轻地落在了我的肩膀上，“以后上课一定要认真听讲啊！”老师的话语中透着坚定和威严。从那以后，每当上课，我控制不住自己，想蠢蠢欲动时，就会想起这件事，很快把心收回来，继续听讲。

生活中，老师就像我们的亲人、朋友。别看课堂上，老师对我们很苛刻，但她也有温柔的一面。一天中午，妈妈没来得及给我送饭，老师知道后，二话没说，就到楼下的卖店给我买了一块面包，让我感动极了。老师也是喜欢运动的，课间经常会跟我们一起来到大操场上，跳大绳、打羽毛球。让我觉得此刻的她，好像已经不是我们的老师，而是全班50名同学中的一员。

就是因为这样，我特别喜欢这个让我感到又凶又好的老师。

老师议论文 第10篇

亲爱的辛老师：

您好!今年，我有好多感恩的话想对您说。

“老师呀老师，您像我兄长，老师呀老师，像好朋友一样······”每当唱起这动听的歌，我就想起了您，辛老师。

当您跨进我们班级的大门的时候，我就觉得您是一位好老师：清爽的短发，有神的眼睛，我永远也忘不了那一刹那······

“同学们好，我是咱们班级的新班主任——辛礼老师。”在教室里的同学们都忘不了这甜蜜的声音。

您刚接我们班的时候，由于我们一，二年级的时候有一位好老师教，二班就有了很好的基础，但我们平时散散慢慢的，费了您好大心思。过了两三周，我们渐渐了解您了，我们一辈子也忘不了您每天给我们讲故事，表现好的时候，您还给我们买棒棒糖、雪糕吃。公开课您就带着我们努力复习;冬天的时候，您不怕累，陪我们一起跑操······

您很少批评我们，每天都鼓励我们努力学习。您每节课都仔细的讲，生怕我们学不好。

您是一位负责任的老师，把二班培养成学校有名的班级。二班远远超过了其它班级。您又是五年组组长，又当组长又当班主任，满操心的。一想到这，我就想说“老师，您辛苦了!”

每天您都绞尽脑汁、煞费苦心的为我们填补之前落下的不足。深夜，群星闪烁，我们都已在温暖的被窝里安然入睡。而您，房间里灯火依旧，透过那微弱的灯光远远望去，依稀可见您伏案的身影。这让我想起《每当我走过老师的窗前》这首歌：“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光耀我心房，啊!每当想起您，敬爱的老师，一阵阵暖流心中激荡……”

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”我们都应该怀着一颗感恩的心，去读书去学习。老师的爱，感动一生;老师的教导，终生受益。您是我们人生道路上指路的明灯，生命力量的源泉。我真诚地再说一句;感谢您!辛老师，将来我无论是成为苍天的大树，还是低矮的灌木，我都将绽放生命的翠绿向您祝福!致敬!我的老师。

老师议论文 第11篇

1) 爱之，能勿劳乎?忠焉，能勿诲乎?——孔丘

2) 孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特

3) 爱应该是教育的工具，又是监别教育的尺度，而教育的目的是人道。——别林斯基

4) 世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。——冰心

5) 为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱;到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。——罗素

6) 教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。——彼得洛夫

7) 什么是我们生活中最主要的东西呢?可以不假思索地说，就是热爱儿童。——苏霍姆林斯基

8) 教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

9) 捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

10) 教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。——叶圣陶

11) 教师要准备好一百顶高帽，让学生天天带着荣耀回家。——高林生

12) 教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大朗作用。——徐特立

13) 光爱还不够，必须善于爱。——克鲁普斯卡娅

14) 要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基

15) 世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。——冰心

16) 要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基

17) 教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

18) 教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。——苏霍姆林斯基

19) 什么是我们生活中最主要的东西呢?可以不假思索地说，就是热爱儿童。

——苏霍姆林斯基

20) 不要对孩子过早作出好的或坏的评价。——卢梭

老师议论文 第12篇

在我的印象中，有一个教师节最让我难忘，总是让人记忆犹新。

那是一个清晨，我刚走进教室，就看到同学们手里都拿着一些形状各异，颜色鲜艳的礼品盒，我正纳闷，耳边突然响一个声音：“你发什么呆，你带的什么礼物，快拿出来给我看看”，我回头一看是陶柯岚，她“期盼”的眼神让我无所适从，只好摇头说“我什么礼物都没带”，她得意的说“今天是教师节，同学们都要送礼物给马老师，我也带了一个最漂亮的礼物送给马老师，她肯定非常喜欢”，哎呀!糟糕，我没给老师带礼物，怎么办?怎么办……“铃铃铃”，一阵铃声打断了我，马老师走了进来，可同学们还在窃窃私语中，连老师的到来都没有注意到，在一阵喧闹声中，那些准备礼物的同学一涌而上把讲台桌堆得满满的，我们极少没有送礼物的同学只能在下面“惊叹”，我喑自想“你们有礼物送，而我只要不断的提高学习成绩，不辜负老师对我们的期望，成为有用之才，那才是给老师们的礼物”。

马老师满面笑容，“感动”的不停点头，送完礼物的同学也是满面春风的回到座位，得意洋洋地望着没有送礼物的我们，但是我也有一丝丝惭愧和内疚，觉得真是应该送一份礼物给敬爱的老师们，她们真的很辛苦，唉!正在思想斗争的时候，马老师说：“同学们，老师收到你们的礼物很高兴，但我最需要的礼物你们没有送我——发自内心的问候!”

同学们好像是明白了马老师的话，此时，班长响亮的喊到“起立”，我们全班同学深深的向马老师鞠了一躬，并激动地大声说“老师，祝您节日快乐”!马老师疼爱的看着我们也鞠了一躬，深情的说：“谢谢同学们。”

是啊，我们要发自内心的问候老师，我想，我只有好好学习，长大以后做一个栋梁之才，那才是对老师们的回报啊!

通过这个教师节，让我明白了一个道理“金钱买来的礼物不是的，的礼物是发自内心的问候，老师对我们无私的爱，我们会铭刻在心，永远……

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