下面是小编为大家整理的关于开展学习贯彻主题教育总结报告,供大家参考。

关于开展学习贯彻2023年主题教育的总结报告

***新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，我单位认真贯彻落实中央、省委有关部署，严格将“学习教育、调查研究、推动发展、检视整改”贯穿始终，切实做到抓组织领导到位、抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位，保证了主题教育扎实有序开展。现将工作总结报告如下。

一、提高政治站位，高标准启动主题教育工作

（一）第一时间提高认识。主题教育开展以来，我单位高度重视，将主题教育作为首要政治任务，第一时间成立了主题教育工作领导小组，形成了党委主要负责人为组长、党员领导干部为副组长、下属支部班子和职能科室负责人为成员的“一把手抓总、一级抓一级、合力抓落实”的工作格局。领导班子以上率下，发挥了表率作用，确保了主题教育力度不减、善始善终。

（二）第一时间安排部署。按照上级要求和时间节点，我单位在第一时间精心制定了主题教育、集中学习、调查研究、检视问题、整改落实、专题党课、专题会议、专题MZ生活H等系列实施方案和工作安排，召开了主题教育动员部署会、专题研讨会、座谈交流会等，确保了党员、支部及时知晓、同步跟进，有序有效推进了主题教育落地落实。

（三）第一时间营造氛围。我单位充分利用内网、官网、微信公众号等载体，及时推送重要学习内容和宣传信息，广泛宣传先进人物典型事迹和身边优秀榜样，加强正面引导，强化舆论影响，营造出良好氛围，干部职工对标先进、见贤思齐，以饱满的政治热情投入到主题教育中来，推进了主题教育往深里走、往心里走、往实里走。

二、强化使命担当，高质量推进主题教育工作

（一）理论学习认真扎实、收获明显。一是集中学习扎实深入。主题教育开展以来，严格制定学习计划表，将《工作方案》中学习内容作为重点学习目录，先后开展中心组集中学习研讨X次，党委（支部）书记讲党课X次，发放学习资料X余份。党员干部在交流研讨学习中感触深刻、反响热烈、收获显著，达到了触动思想、振奋精神、凝心聚力的良好教育效果。二是自主学习氛围浓厚。党员干部坚持自觉主动学、联系实际学、深入思考学，每天利用空闲零碎时间，精读《选编》、通读《纲要》、逐段逐句学习党章《准则》《条例》；
利用“学习强国”“党员e家”等网络平台，学习时事政治，笃信笃行学、及时跟进学、抓紧空闲学成为自觉并形成风气。三是学习成效充分体现。通过强化学习教育，党员干部普遍反映，“沉心静气学习收获很大”、“主题教育让灵魂受到触动”、“思想政治受到了一场深刻洗礼”；
进一步加深了对初心和使命的认识，坚定了坚守初心、勇于担当的信念，切实增强了树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治自觉、思想自觉和行动自觉。

（二）调查研究对表对标、精准深入。单位认真落实主题教育关于调研的工作要求，组织引导全体党员干部，以“一竿子插到底”的精神，用“望、闻、问、切”四诊法深入开展调研，真正做到把情况摸清、把问题找准、把对策提实。一是“望”实情。领导干部带头深入一线，突出重点望“问题”、望“不足”。截至X月X日，领导深入基层X人次。二是“闻”民意。党员领导干部以“四不两直”方式深入一线，综合运用座谈访谈、随机走访、问卷调查、统计分析等多种形式，做好“倾听者”，架起“连心桥”，确保有多样的渠道、足够的样本数据、广泛的覆盖面。三是“问”良策。紧紧围绕主题教育，认真开展“三问”，即问计于民、问需于民、问效于民，广泛汲取群众智慧，认真收集梳理意见建议。

（三）检视整改对表对标、自觉深刻。一是自我剖析深刻。班子成员、支部及党员充分发扬自我革命精神，聚焦工作短板和具体问题剖析反思，坚持把自己摆进去、把责任担起来、把问题查出来、把症结找出来，以正视问题的自觉、刀刃向内的勇气和高度负责的态度，充分利用“批评和自我批评”这一锐利武器，实事求是、坦诚交心，咬耳扯袖、动真碰硬，真刀真枪解决问题。二是整改力度加强。班子坚持把“改”字贯穿始终，建立起“三张清单”，对查摆出的问题实施对账销号管理，做到当下改的，立行立改、即知即改，一时解决不了的，紧盯不放、持续整改，确保真改实改、应改尽改，切实做到了“件件有回音、事事有着落”。

三、坚持标准不降，高效率巩固主题教育成果

主题教育开展以来，我单位严格按照上级要求，高度重视、积极推进、狠抓落实，取得了一定的成效。但全面评估，离高标准、严要求还存在一些差距和不足。一是执行决策、从严落实上有差距。任务繁重时存在对上级决策部署理解不够深、落实不够细等问题。二是学深悟透、学用结合上有差距。有时存在理论学习计划性不强，各支部学习深浅不一、进展不平衡等问题。三是严格标准、狠抓落实上有差距。存在从根上解决问题的办法思路不够多，个别问题整改不彻底等问题。

针对这些问题，下一步我们将保持目标不变、压力不减，持续巩固好主题教育成果。

（一）在学深悟透上保持热度。建立健全“每周一学”系统学习体系，形成学习长效机制，推动理论学习常态化；
在读原著、学原文、悟原理及基础上，强化系统学、跟进学、督促学，突出学习重点，抓好专题研讨，深学细悟、细照笃行，真正做到学有所悟、学有所获、学有所成、学以致用。

（二）在立行立改上展示硬度。坚持实行清单式管理、闭环式管理方式，完善问题清单和整改台账，动态跟踪问效。在主题教育期间已经解决的，抓好巩固提高；
尚未解决的，按照进度时限紧盯不放；
需要建立健全制度的，要抓紧制定完善，形成常态。坚决杜绝搞形式、走过场，切实提高整改质量。

（三）在巩固提升上体现高度。注重挖掘和发现在主题教育中出现的新经验、新做法的提炼完善，用制度的形式固定下来，并运用到各项工作中去，推动政策落实和服务升级，推动干部队伍建设坚强有力，推动事业发展迈上新台阶，真正让主题教育的实际成效，转化为推动X高质量发展再提标、再提质、再提速的强大动力。

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