要着力培养担当民族复兴大任的时代新人(6篇)

篇一：要着力培养担当民族复兴大任的时代新人

　　

　　培养担当民族复兴大任的时代新人——党的十九大报告关于社会主义核心价值观的重要论述

　　培养担当民族复兴大任的时代新人——党的十九大报告关于社会主义核心价值观的重要论述

　　党的十九大报告是我国新时代的纲领性文件之一，对于指导全党全国各族人民沿着中国特色社会主义道路自信、自强、自立地奋斗，具有非常重要的意义。其中，报告特别强调了培养担当民族复兴大任的时代新人，并提出了推进社会主义核心价值观建设的目标和要求。

　　社会主义核心价值观是我国社会主义制度的重要组成部分，是中国牢记初心使命、坚守共产党人价值追求的重要指引。党的十九大报告指出，要坚持把社会主义核心价值观培养融入全社会公民道德观、法治观、科学观、人生观，培育和践行社会主义核心价值观的时代新人。

　　社会主义核心价值观以爱国主义、集体主义、社会主义共同价值为核心，以中国特色社会主义优秀传统文化为基础，以马克思主义、科学技术社会主义为指导。这一核心价值观的形成、发展和推广，是中国共产党、中国政府及全社会重要任务的一部分。

　　首先，培养担当民族复兴大任的时代新人需要树立正确的价值观。党的十九大报告明确提出，要坚持社会主义核心价值观的正确方向，加强党对意识形态工作的领导，创新理论武装工作，培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观应成为全社会公民信仰体系的基础，成为引导社会行为的准则和标尺。只有树立正确的价值观，才能帮助人们树立起正确的人生追求，使个人价值同国家和人民利益相一致。

　　其次，培养担当民族复兴大任的时代新人需要注重实践和教育。社会主义核心价值观的培养需要结合实际，通过实践活动增强对社会主义核心价值观的认同和理解。党的十九大报告强调加强道德建设和文明传承，着重加强对青少年的思想道德引导和教育，推动社会主义核心价值观在学校、家庭、社会各个领域的深入推广。只有在实践和教育的双重作用下，社会主义核心价值观才能在新一代青年中得到真正的培养和熏陶。

　　此外，培养担当民族复兴大任的时代新人还需要加强全社会的共同参与。党的十九大报告指出，要深化社会主义核心价值观建设，推动各类社会组织和公民参与其中，形成广泛共识、广泛参与、共同奋斗的良好局面。社会主义核心价值观的培养不能仅仅依靠党和政府的引导，需要全社会的共同努力。政府、企事业单位、学校、家庭、社区等各个领域应共同肩负起社会主义核心价值观建设的责任，形成强大的合力。

　　最后，培养担当民族复兴大任的时代新人还需要建立有效的评价体系和激励机制。党的十九大报告强调，要通过加强社会主义核心价值观教育、宣传和实践活动，推动人们自觉践行社会主义核心价值观。同时也要建立健全制度，强化社会主义核心价值观的评价与激励，形成向上向善的良好风尚。只有建立有效的评价体系和激励机制，才能更好地引导全社会共同践行社会主义核心价值观。

　　总之，党的十九大报告对于培养担当民族复兴大任的时代新人提出了明确而具体的要求。社会主义核心价值观是我国社会主义制度的重要支撑和指引，其培养和推广关系到整个社会的发展进程。我们要深刻认识到社会主义核心价值观的重要性，以积极的态度投入进来，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家而努力奋斗。唯有如此，我们才能培养出真正

　　担当民族复兴大任的时代新人，为实现民族复兴的中国梦贡献自己的力量

　　综上所述，党的十九大报告明确提出了培养担当民族复兴大任的时代新人的重要任务。而社会主义核心价值观的培养和推广则是关键的工作之一。通过全社会的共同努力，政府、企事业单位、学校、家庭、社区等各个领域应共同肩负起社会主义核心价值观建设的责任，形成强大的合力。同时，建立有效的评价体系和激励机制，引导全社会共同践行社会主义核心价值观，才能更好地培养出真正担当民族复兴大任的时代新人。只有如此，我们才能为实现民族复兴的中国梦贡献自己的力量

篇二：要着力培养担当民族复兴大任的时代新人

　　

　　深化什么集体主义社会主义教育着力培养担当民族复兴大任的时代新人

　　深化集体主义社会主义教育——培养担当民族复兴大任的时代新人近年来，中国改革开放，经济社会发展取得历史性的突破，中华民族的振兴似乎已经在不远的未来等待着实现。但是，实现民族振兴的伟大梦想，需要一代又一代有理想、有担当、有行动力的时代新人继续接力，才能最终实现。因此，深化集体主义社会主义教育，培养担当民族复兴大任的时代新人，显得尤为迫切。

　　首先，要坚持和完善集体主义社会主义教育理念，增强时代新人的国家观、民族观、家庭观和价值观。集体主义社会主义教育理念要求我们把社会主义观念贯穿到教育的方方面面，注重学生的身心双重发展，培养学生的团结合作精神，激发学生的爱国热情和报国志向，努力培养具有社会主义核心价值观的时代新人。

　　其次，要注重培养学生的创新能力，培养时代新人具有科学精神和创新精神。科学是推动民族复兴的重要力量，也是实现个人成功的关键所在。只有通过培养学生的创新能力，才能培养出具有开拓精神、敢于担当、勇于突破的时代新人，他们才能在未来的岁月中，为中华民族的振兴做出贡献。

　　再次，要注重培养学生的实践能力，培养时代新人具有实践能力和担当能力。实践能力是时代新人担当民族复兴大任的重要能力，也是实现个人成功的关键所在。只有通过培养学生的实践能力，才能培养出具有实践能力、担当能力和创新能力的时代新人，他们才能在未来的岁月中，为中华民族的振兴做出贡献。

　　最后，要加强时代新人的思想政治教育，让他们更好地理解党的教育方针，更好地把握中国特色社会主义的发展脉络。只有深入理解党的教育方针，才能培养出具有正确的世界观、人生观和价值观的时代新人，他们才能在未来的岁月中，为中华民族的振兴做出贡献。

　　深化集体主义社会主义教育，培养担当民族复兴大任的时代新人，是时代要求，也是我们责无旁贷的责任。面对新的机遇和挑战，我们要坚持和完善集体主义社会主义教育理念，培养拥有实践能力、担当能力和创新能力的时代新人，使他们在新的岁月里，为中华民族的振兴做出更大的贡献。

篇三：要着力培养担当民族复兴大任的时代新人

　　

　　培养担当民族复兴大任的时代新人对新时代青年学生的启示

　　新时代青年学生的启示是要培养担当民族复兴大任的时代新人，这意味着他们需要具备一些重要的品质和能力。

　　首先，新时代青年学生应该具备坚定的理想信念和爱国情怀。他们应该热爱自己的国家和民族，为实现中华民族伟大复兴的目标而努力奋斗。他们应该有远大的理想，并为之付出努力。

　　其次，新时代青年学生应该具备创新精神和实践能力。他们应该勇于探索新的知识和技术，具备独立思考和解决问题的能力。他们应该积极参与社会实践，锻炼自己的实际操作能力，为社会发展做出贡献。

　　此外，新时代青年学生还应该具备团结合作和领导能力。他们应该懂得团结他人，与人为善，积极参与团队合作，共同完成任务。同时，他们也应该具备一定的领导能力，能够在团队中发挥带头作用，激励他人，推动团队向前发展。

　　最后，新时代青年学生应该具备良好的道德品质和社会责任感。他们应该具备诚实守信、勤奋努力、正直正义等美德，树立正确的价值观。同时，他们也应该关注社会问题，积极参与公益事业，为社会发展贡献自己的力量。

　　举例来说，一个具备担当民族复兴大任的时代新人的新时代青年学生可能是一个积极参与社会实践的志愿者，他们关注环保问题，组织社区清洁活动，倡导节约资源的生活方式。他们还可能是一个具备创新精神的科技爱好者，致力于研发新技术，为国家的科技进步做出贡献。无论在哪个领域，他们都以实际行动践行着担当民族复兴大任的使命。

篇四：要着力培养担当民族复兴大任的时代新人

　　

　　一、培养担当民族复兴大任的时代新人的重要性

　　随着我国不断走向世界舞台的中心，民族复兴大任正凝聚着全国各族人民的心。在这个伟大的时代背景下，培养担当民族复兴大任的时代新人成为了当务之急。时代新人将是承前启后、引领未来的关键力量，他们需要具备的素质和能力也是与众不同的。培养担当民族复兴大任的时代新人实践内涵至关重要。

　　二、培养时代新人的内在素质

　　1.坚定的理想信念

　　担当民族复兴大任的时代新人需要有坚定的理想信念，在面对各种诱惑和挑战时不动摇。他们要深刻理解国繁荣的内涵和意义，坚定不移地朝着民族复兴的目标前进。

　　2.爱国主义情怀

　　时代新人要有深厚的爱国情怀，把个人理想融入国家发展之中，乐于为国家、民族的繁荣和富强而奋斗。

　　3.高尚道德品质

　　担当民族复兴大任的时代新人应当具备高尚的道德品质，具有诚信、友善、勤奋、谦虚等良好品格，为社会树立起典范。

　　4.探索创新的精神

　　时代新人需要具备探索创新的精神，不断开拓进取，积极探索新的发展道路，不断提升自身的综合素质。

　　5.敬业精神

　　担当民族复兴大任的时代新人应当具备敬业精神，追求卓越，为国家的繁荣贡献自己的智慧和力量。

　　三、培养时代新人的具体举措

　　1.教育体系的改革

　　加强爱国主义教育，推进德育与智育、体育、美育等教育相结合，培养学生坚定的理想信念和高尚的道德品质。

　　2.社会实践活动

　　组织学生参与各种社会实践活动，锻炼学生的意志品质和实践能力，培养他们的爱国主义情怀。

　　3.人才培养模式的优化

　　针对时代新人的特点和需求，优化人才培养模式，注重培养学生的创新创业精神和团队协作能力。

　　4.思想政治教育的深化

　　通过组织各种形式的思想政治教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的社会责任感。

　　5.青年志愿者服务项目

　　大力推动青年志愿者服务项目，鼓励学生通过志愿者活动来实现个人价值和社会价值的双赢。

　　四、培养时代新人的复兴使命

　　1.承前启后

　　时代新人需要承前启后，继承和发扬中华民族优秀的传统文化，传承和弘扬中华民族的优秀传统和优秀文化，为中华民族的复兴献出自己的力量。

　　2.担当历史责任

　　时代新人需要意识到自己所肩负的历史责任，为中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

　　3.做时代的弄潮儿

　　时代新人要做时代的弄潮儿，积极融入社会进步的潮流，勇于创新，推动社会的发展，做出自己应有的贡献。

　　4.展现时代风采

　　时代新人要展现出时代风采，做到知行合一，用自己的实际行动向人民裙众、社会、国家交出一份满意的答卷。

　　五、结语

　　时代新人是一个时代的典型，他们继承了历史的使命，承担了民族的复兴大任。我们要深刻理解培养担当民族复兴大任的时代新人实践内涵，认真履行培养时代新人的责任。唯有如此，才能为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。希望全社会都能关注培养时代新人的工作，共同为培养更多的担当民族复兴大任的时代新人而努力奋斗。

篇五：要着力培养担当民族复兴大任的时代新人

　　

　　为什么要着力培养担当民族复兴大任的时代新人的教学设计思路

　　摘要：

　　一、培养时代新人的重要性

　　1.民族复兴的历史使命

　　2.时代发展对人才培养的需求

　　3.新一代年轻人担当大任的必要性

　　二、教学设计思路的着力点

　　1.以德育为核心

　　2.提升综合素质

　　3.强化实践能力

　　4.培养创新精神

　　三、具体实施策略

　　1.结合课程设置，融入德育教育

　　2.丰富课外活动，锻炼综合素质

　　3.创设实践环境，提高实践能力

　　4.鼓励创新思维，形成创新氛围

　　正文：

　　在我国发展的关键时期，着力培养担当民族复兴大任的时代新人显得尤为重要。这一教学设计思路旨在为新一代年轻人赋予历史使命，使他们成为推动国家发展的重要力量。

　　首先，民族复兴的历史使命需要我们培养时代新人。从近代以来，我国一直在为实现民族复兴而努力。如今，我们比历史上任何时候都更接近这个目标。培养时代新人为民族复兴担当大任，成为了我国教育事业的重要任务。

　　其次，时代发展对人才培养提出了新的要求。在新一轮科技革命和产业变革中，我国正面临前所未有的发展机遇。这要求我们培养出具备创新精神、实践能力强、综合素质高的人才，以适应未来社会的发展需求。

　　最后，新一代年轻人担当大任对于国家的未来有着决定性的影响。在新时代背景下，年轻人需要具备全球视野、拥有跨文化沟通能力、具备领导力等关键能力。培养这些能力，使他们成为具备担当民族复兴大任的时代新人，是我国教育的重要任务。

　　为了实现这一目标，教学设计思路应着力于以下几个方面：

　　一是以德育为核心。德育教育是培养时代新人的基石，要培养学生具有良好的道德品质、家国情怀和社会责任感。

　　二是提升综合素质。除了专业知识和技能的学习，还要注重培养学生的沟通能力、团队协作能力和领导力等综合素质。

　　三是强化实践能力。通过实验、实习、实训等实践性教学环节，让学生在实际操作中掌握知识，形成技能，提高解决实际问题的能力。

　　四是培养创新精神。鼓励学生敢于创新、善于创新，形成勇于探索、追求卓越的创新氛围。

　　总之，培养担当民族复兴大任的时代新人是新时代我国教育的重大任务。

篇六：要着力培养担当民族复兴大任的时代新人

　　

　　深化

　　着力培养担当民族复兴大任的时代新人

　　习近平总书记多次强调，要着力培养担当民族复兴大任的时代新人。这是习近平总书记从新时代党和国家事业发展全局的战略高度，就新时代“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题提出的一项事关长远、事关基础的重大战略任务，为新时代中国特色社会主义的人才培养指明了目标方向、提供了根本遵循。

　　把握培养时代新人的理论逻辑和实践逻辑

　　马克思主义人才观认为，“培养什么人”是历史的、发展的，不是抽象的、静止的。因此，“培养什么人”必然随着时代变化而发展变化，要根据具体的时代要求，培养能够推动时代发展、完成时代使命的人。我们党自成立之日起，就始终重视培养契合时代发展、时代需要的人才。中国特色社会主义进入新时代，培养担当民族复兴大任的时代新人，既是对马克思主义人才观的继承和发扬，又是立足新时代对马克思主义人才观的发展；既与我们党注重与时俱进培养人才的历史传统一脉相承，又是站在新的历史起点上对我们党人才培养方针的创新发展。

　　每一代人都有每一代人的使命。当前我们的历史使命，就是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。实现这个历史使命和宏伟蓝图，归根到底要靠人才。面对2035年基本实现社会主义现代化、21世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的战略目标，面对实现高质量发展、打赢“三大攻坚战”、回应人民对美好生活的向往等重大任务，我们对人才的需要比以往任何时候都更

　　加迫切。提出“培养担当民族复兴大任的时代新人”，是面对新的伟大社会实践作出的重大部署和科学决策。

　　深刻理解时代新人的本质特征和时代要求

　　具有坚定的理想信念和深厚的爱国主义情怀。理想信念是人的精神之“钙”。一个人如果没有理想信念或理想信念不坚定，那么他在精神上就会缺“钙”，在行动上就会失去前进的动力。担当民族复兴大任的时代新人应牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，牢固树立马克思主义信仰、社会主义和共产主义信念，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，从而拥有成就事业、开创未来的强大精神动力。爱国主义是我们民族精神的核心。时代新人应具有深厚的爱国主义情怀，爱党、爱国、爱人民、爱社会主义，推进祖国统一，维护民族团结，积极投身于新时代中国特色社会主义建设。

　　具有强烈的担当意识。实现中华民族的伟大复兴是一项长期的历史任务，需要一代又一代人接续奋斗。时代新人必须心怀民族复兴梦想，自觉担当起这一历史重任，尽心竭力工作、不负时代重托，为中国特色社会主义伟大事业奉献智慧和力量。应自觉加强学习、努力开展实践，不断提高自己的工作本领和实践技能，在业务方面真正练就“几把刷子”，成为岗位上的能手、业务上的尖兵。

　　具有良好的道德修养和不懈的奋斗精神。时代新人要有良好的道德修养，光明磊落，守公德严私德，成为良好品行和品质的栋梁。我们要立足本职，奋发图强，攻坚克难，始终保持这样旺盛的精力，始终保持永不懈怠的态度，勇于下基层，勇于攻关，自觉做一个走在时代前列的有进取心、有奉献精神的人。

　　培养时代新人的着力点

　　坚持立德树人、以文化人，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，用科学理论武装头脑，坚定理想信念，不断增强“四个自信”。深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新。持续深化社会主义思想道德建设，提升青年的思想觉悟、道德水准和文明素养。

　　形成合力育人的良好氛围。充分发挥学校教育的主渠道作用，充分发挥社会教育和家庭教育的重要作用，推动学校教育、家庭教育和社会教育朝着一个理念、一个方向前进，形成育人合力。引导青少年求知、求知，不断优化知识结构，提高技能，沿着求真、悟道、增长技能的方向阔步前进，用真才实学造福人民。

　　把握科学规律，完善相关体制机制。人才培养不是一件简单的事情，而是一门学问。培养时代新人，要尊重其内在规律。人才培养也是一项复杂的系统工程，需要各级党委、宣传部门、教育部门的共同努力。各级党委要把培养时代新人放在重要位置，切实形成党委统一领导、相关部门各负其责的工作格局，提供更好的环境，完善相关制度机制，为人才施展才华、展示风采提供更广阔的舞台，不断开创培养民族复兴担当的时代新人的良好局面。

　　（：系辽宁省中国特色社会主义理论体系研究中心研究员）

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