书画展总结20篇(7篇)

篇一：书画展总结20篇

　　

　　美术总结点评(20篇)美术总结点评(精品20篇)

　　美术总结点评要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的美术总结点评样本能让你事半功倍，下面分享【美术总结点评(精品20篇)】，供你选择借鉴。

　　美术总结点评篇1一、认真上好每一节课

　　认真上好课，确保课堂的有效性。在40分钟的课堂里，做到不仅使用教学设计，而且尊重学生的活动情况，及时肯定学生的表现，特别是大胆的、特殊的、甚至是相反的观点或者见解，给予鼓励性认可，抓住契机发展学生的生存思维能力。为了陶冶学生的情趣，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来，我课前充分准备认真上好课。比如，有部分学生具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，我积极引导他们，使他们的绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。

　　二、激发学生学习美术的兴趣

　　兴趣是学生学习美术的基本动力。我充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容呈现形式和教学方式有机结合，将美术内容与学生生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。与此同时，恰当运用现代教学媒体，使课堂中的教与学变得动静结合，声像并举，凸显生动形象，较好地调动学生学习美术的兴趣，并将这种兴趣转化成学生持久的情感态度。

　　三、使学生形成基本的美术素养

　　在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成及全面发展奠定了良好的基础。同时，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。使不同素质的学生在美术学习过程中，逐步体会美术学

　　习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。创新是艺术的灵魂，我鼓励学生发挥想象力和创造力，为自己的美术作品增添一份活力。为了使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，形成良好的校园文化氛围，我校举办了首届艺术节“快乐展才艺”主题书画展。此次校园书画展的举办，丰富了传统节日的文化内涵，展示了师生们的才华，促进了校园文化建设;也培养了师生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，丰富了师生的业余文化生活。

　　在这一学期的工作中也存在着一些不足：

　　1、教师自身素质的培养。作为一名非师范平面设计专业的新教师，美术教育教学能力还十分欠缺。如：六年级《生命的甘露》虽然是与我专业相关的内容，但是对于六年级的学生知识储备有限，我还是不知道怎么让学生更好的理解与创作。__年级《水墨动物》、《水墨画风景》等课程国画部分的教学，对我来说都是很大的挑战，这就需要我课下多进行练习与学习。

　　2、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。而在我的课堂上，虽然也进行了示范，但由于对多媒体操作和使用不够合理，使学生不能根据范作进行直观的学习，在以后的教学中，我应该多加练习，在课下投入更多的时间去准备。

　　3、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，加强对一些课堂纪律较差的学生的耐心。既着眼于实际成绩，更注重未来发展。

　　4、美术教学要尽量注意学科间的联系。如三年级《线的表现力》、《方方圆圆》等课，在讲到几何形与点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

　　这学期我也听了许多优秀的展示课，我深深地体会到，教育的确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。以前所学的知识很有限，看问题的眼光也太肤浅。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我要努力做到学以致用。我相信，教师只有树立了“活到老，学到老”的终身教育思想，才能够胜任复杂而又富有创造性的教育工作。课堂之余，我认真参加了学校以及教研

　　组组织的各种政治业务学习，还阅读了相关教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己。我会在今后的教学工作中，不断强化“自育”意识，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，使自己具有一桶源源不断的“活水”，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”，从而使自己能更好的进行教育教学工作。

　　美术总结点评篇2岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的快乐，也在工作中发现了一些存在的问题。现就这一学期中的美术课教学工作总结如下：

　　一、教学计划贯彻情况：

　　教学中我认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时保质保量地完成了本学期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

　　二、教学工作执行情况：

　　在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时，在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心尽力地传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了一定的美术方面的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。()在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使之转化成持久的情感态度。同时，将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟到了美术的独特魅力。

　　为使学生形成基本的美术素养，在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定了良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，还要

　　使课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗。

　　三、经验和教训：

　　1、教师要认真贯彻本教学大纲的.精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学、情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。

　　2、教师要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动、活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

　　3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

　　4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

　　5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

　　6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创新和个性发挥，既着眼于实际成绩，更注重未来发展。

　　7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

　　四、自身素质：

　　授课之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治、业务学习，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

　　美术总结点评篇3岁月如梭，转眼间我到新的工作岗位已经一学期了。在这个学期中，我担任了五年级九个班18节美术课的教育教学任务，回顾这学期，既忙碌，又充实，更有许多值得总结和反思的地方。现将一个学期的教育教学工作做一个小结，借以促进提高。

　　一、加强学习，不断提高思想业务素质

　　“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一年来，我认真参加学校、年组组织的各种学习。另外，我还利用书籍、网络认真学习了《美术新课程标准》、《美术新课程标准解读》，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，明确今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过课题研究、外出听课等使自己在教育教学方面不断进步，不断充实自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

　　二、求实创新，认真开展教学、教研工作

　　教育教学是我们教师工作的首要任务。一年来，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，注重学习过程中对美术活动的多角的体验和尝试，利用不同类别、不同层面的知识综合，使学科内、学科间的综合效应得到加强，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，所以我充分发挥美术教学的特有魅力，每一单元，每一课都尽可能地设置有趣味的情境，以激发学生学习的热情，提倡以情导入，以趣启智，几乎每节课都用上了多媒体教学，学生能够直观的感受美术带来的乐趣。注重学习活动中学生之间的交流互动。使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度，同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。如《勤俭‘小管

　　家’》一课，学生利用生活中常见的废弃瓶罐、盒子等物品，通过合理的设计、制作成储蓄罐，让孩子从小树立正确的理财观念。培养孩子储蓄、合理用钱、计划用钱的良好习惯。集成和发扬勤俭节约的传统美德。

　　本学期教研活动我上了一节教研课《彩云衣》，使我在造型·表现课型方面得到了很大的提高，特别是学生在自主学习方面得到了培养，这对于我以后的教学有很大的帮助。

　　三、任劳任怨，完成学校其他工作

　　本学期我校阅览室、美术教室需要布置，在这里不仅涉及到很多美术宣传工作，有的更需要我们全程积极参与。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情配合组长把它完成好，因为他们不但能让我学到很多知识，而且更能体会到自身的价值和存在的不足，所以我基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

　　四、加强反思，及时总结教学得失

　　反思本学期的工作，在喜看收获的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

　　1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，多向优秀的教师学习，为开创实验小学美术教学的新天地作出贡献。

　　5.对差生多些关心、多点爱心，再多点耐心，使他们在各方面有更大进步。回首过去，展望未来，我会认清工作中存在的一些问题，从理论上提高完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，也能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式，同时也为学校的艺术教育更上一层楼而努力。

　　美术总结点评篇4日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮忙下，我顺利的完成了本学期的美术教学工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进提高。

　　一、加强学习，不断提高思想业务素质

　　“学海无涯，教无止境”，仅有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一向以来我都进取学习。一学期来，我认真参加学校组织的各学科的教研活动并认真做好记录。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的教育教学文章如。经过学习新课程标准让自我树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还经过技能培训、外出听课等使自我在教育教学方面不断提高。经过这些学习活动，不断充实了自我、丰富了自我的知识和见识、为自我更好的教学实践作好了准备。

　　二、求实创新，认真开展教学、教研工作

　　教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，构成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

　　在日常教学中，教学时注重课前的充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，让每一位学生都能学到美术方面的技能和相关的美术知识，尽可能做到当堂资料当堂完成，课后仔细修改学生的美术做品，，不一样年级采用不一样的批改方法并加注作业评语，注重学生的心理教育，鼓励学生自信给学生创造发展特长的空间，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。

　　另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还进取和班主任进行沟通，了解学生，改善教法，突破学法。针对旧教材资料陈旧、单一、脱离学生实际问题，我进取进行校本课程的开发与设计，着重培养学生的综合实践本事和创新思维本事。

　　对于我负责的变废为宝校本课程，为使每堂课都能让学生有所收获，课下收集生活中的可再利用的废品，并创新制作成样品给学生观看，开阔了学生的思路，重视了学生的创新思维的培养，学生都十分喜爱上我的校本课程。学生所收获颇多。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生本事，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

　　三、任劳任怨，完成学校其他工作

　　本学期我校开展了一系列的活动，其中不仅仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程进取参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

　　四、加强反思，及时总结教学得失

　　反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自我在工作中的不足。对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自我心中的目标;美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创__小学美术教学的新天地作出贡献。

　　美术总结点评篇5一、注重美术教学的双边活动，促进师生共同发展

　　众所周知，教学活动是教师和学生共同参与的过程，忽视哪一方面都会影响教学活动的顺利进行。在美术教学中，教师的主导地位和学生的主体地位是同等重要的两方面，既不能混淆一谈，也不能本末倒置。对比于传统的美术教学，教师的性变成了美术教学的重心，一切活动都是围绕着教师而开展的，人们往往过多的夸大了教师的作用，过分的依赖于教师使得学生在教学中的地位很容易被人忽视甚至遗忘。

　　而在现代美术教学过程中，更加强调的是教师与学生之间的互动，只有注重

　　现代美术教学的双边活动，才能更好地促进学生与教师的共同成长，这需要教师首先要转变教学理念，构建一个包容和支持性的课堂，鼓励和引导学生善于思考，鼓励学生积极地表达自己的想法和观点。

　　在此过程中，教师一定要转变自己的心态，尊重每一个学生的主体地位，无论学生的想法是不成熟的还是不全面的，教师都要积极的进行肯定和赞同，因为这些想法都是学生经过认真思考过的，他们值得被尊重。

　　其次，教师也必须意识到教学是一个连续不断的过程，这个过程不仅要求学生要不断学习，更要求教师要不断学习，不仅仅是学习必要的教学技能和相关的专业知识，更重要的是学习新的教学理念、新的教学方式以及新的教学方法，为学生营造一个更加舒适温馨的美术课堂。

　　同时，高中生处于身心发展的关键阶段，所以在实际教学过程中必须考虑到学生实际的心理和生理发展现状，这也需要教师不断研磨学生的特点，以使美术教学更符合高中生的实际需求，起到为高中生排解学习压力、增加生活乐趣的重要作用。

　　总之，教学过程是一个师生共同学习共同进步的过程，这需要教师把握好其中的尺度，才能有效的将美术教学的好处融入学生的生活学习中。

　　二、在美术教学中注重与其他学科的联系

　　正如事物之间的联系是无处不在的一样，在高中阶段的学习过程中，各门学科之间的联系也是密不可分的，这体现在高中美术教学的本质就是让学生体会到艺术的广泛性和艺术之间的相通性。鉴于此，有时候在美术教学中适当的借助美术与其他学科的联系，来提升高中美术教学的效果是大有裨益的。

　　这不仅可以深化学生对美术教学的理解，同时也可以培养学生学习其他学科的方法。比如在进行美术欣赏课的时候，可以借助于多媒体手段进行教学，无论是搭配的动人的旋律还是声情并茂的画面，仅仅是这些元素给学生带来的视觉上的冲击已经是无与伦比的了，而且这些元素营造的学习氛围在调动学生学习兴趣方面也发挥着重要的作用。

　　另外，在讲解一些经典艺术作品的时候，适当的联系一下美术作品创作的时代背景和作者的成长经历等相关知识，通过这些知识的加入不仅可以成功吸引

　　学生的注意力，更重要的是可以帮助学生更好的理解作品的内涵和反应的主题，对学生开阔眼界、进行人文渗透有潜移默化的作用。

　　最后值得一提的是高中美术教学与数_系很密切，通过数学知识在美术教学的应用，在培养学生的审美能力和塑造学生敏锐的审美观念方面有突出的效果。比如在学习人物绘画的时候运用黄金分割点画出来的人物图会更符合人们的审美，而且比平时画出来的图画更让人看着舒服，黄金分割点的方法在雕塑等工艺品制作方面也体现的很明显。可以看出经过数学“把关”的美术作品要比没有经过数学“把关”的美术作品更成功。

　　三、综上所述

　　总之，在现代高中美术教学中，必须要秉承“润物细无声”的精神，真正的将学生带入艺术的殿堂，感受美术的艺术魅力;同时在提高美术教学有效性方面也必须拿出抓铁有痕，踏石留印的决心，真正做到在新课改的今天将美术教学推向一个新的发展阶段。

　　面对高中生这个特殊的教育群体，我们要始终牢牢把握教学大纲的方向，准确的分析多美术教学中的利弊，激发学生对美术的学习兴趣，有力的教学模式来激励引导他们，在实际的美术教学过程中，给予学生更多的重视，真正做到以学生为中心，只有做到授之以渔，才能在未来任重道远的美术教学道路上越走越远。

　　美术总结点评篇6本学期担任八年级十二个班和七年级两个班级的美术教学，纵横比较，诸多因素决定了教学工作面临的困境。老师依据教学计划的周密，采取多元化方法和途径去激发他们的求知欲，以期达到教学效果的事半功倍。但有时，事倍功半。所以，我想到的最多的是学生的自身发展与环境因素影响条件下的新型师生关系，而觉察、认知、交流、发展、拓展这种关系，将又是一个漫长的行为。

　　一、抓好课堂教学，规范教学行为。

　　课堂效率的高低，现阶段已经远远超出了兴趣所能影响的范围，即使教师使尽浑身解数，也难打动他们按照自己的一纸计划行事。归根结底，我们没有真

　　正认知他们、认知社会、认知这个时代。所以，本学期，从备课、上课到反思，重在分析教材设置的时代意义和社会公用以及对学生健康发展的需求。

　　二、调整学生心态，确立学习习惯。

　　经过了七年级的激情参与，到了八年级，无疑对教师提出了一个大难题，理想与现实的差距不是用言语可以表达的。因此，调整学生学习的心态，确立学习习惯主要从他们生活实际出发，走进他们，读懂他们。问卷调查(期末考查的题目)表明，学生的兴趣和求知欲与自己的现实行为存在一定的矛盾。

　　三、认真参与集体备课，珍惜每一次学习交流的机会。

　　认清思路，了解实质，将集体智慧融入自己的工作中，达到教学相长，相得益彰。

　　四、积极参与各级各类的活动，力求完美。

　　本学期美术教学基本功比赛以及各类论文比赛的举行，做到积极准备，热情参与，做好报名前的准备工作，把握机会，展示实力。

　　五、搞好校园文化建设，参与举办师生书画展

　　从通知下发、宣传发动，到征集作品、评选、张贴，历时三周。感受了学生参与的积极性和展示自我的愿望。即丰富了学生学习生活，又加强了校园文化建设，为自己和他人营造了舒适的校园环境。

　　总之，完成每一件工作的同时会伴随失败、失误、遗憾与无法祢补的错误，但只有正确认知自己，认清现实，才能做好反思，做好总结，做好下一步计划，在下一个总结的到来，看到自己的成长。

　　美术总结点评篇岁月如梭，转眼一个学期过去了。在这一个学期中，根据我校的实际需要，我担任了二年级的美术课。我对一个学期中的美术课教学工作总结如下：

　　本班的美术教研工作，以国家教委颁发的《课程计划》为指导;坚持全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生;以学科教学新大纲、新教材为基础;以教科研为先导，努力提高教师自身的素质。以积极的态度投入到教学中，在自己的教学领域中用探索的精神努力提高学生的现代素质。

　　一、加强理论学习提升自身素质

　　1、我的理论与专业两手抓，两手都要硬。在这学期中，我们班的同学美术水平有了质的飞跃，画画水平得到我很大的提高。得到我各位老师的一致好评。

　　2、学习新大纲，把握教改动向。我认真学习《课程计划》和修订后的《教学大纲》，进一步端正教育思想，提高认识，把握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容

　　二、抓好学科教学常规切实提高教学质量

　　1、我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具。

　　2、课后，我积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。

　　3、这学期二年级使用岭南版美术教材，在教学中我始终贯彻以人为本、以学生的发展为本这一新的教育基本理论。通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。

　　三、建立新的课程理念

　　1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。

　　2、我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。

　　3、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。

　　经过一学期的努力，同学们的审美观、艺术能力都得到了很大的提高。

　　美术总结点评篇本学期我担任初三的美术教学工作，工作期间能够圆满完成学校分配的各项任务，现就本学期具体工作总结如下：

　　一、教学计划贯彻

　　学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合美术教学工作的现状和特点，按照《初中美术教学课程标准》的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

　　二、教学工作

　　本学期是初中的最后一学期，在课堂上要有效的运用创新教育，使学生动手、动脑有机结合，实现由重知识传授向重能力和人格培养的转化，在教学中能够愉快的进行教学，使学生在艺术教育上能有自己的创新意识，促进了学校艺术教育的发展。认真做到每堂课都能使学生有兴趣。并注重在课堂巡视中尽量让每个学生都能得到辅导，充分发挥美术教学情感的功能，使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面相全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展，为终身学习奠定良好的基础。

　　三、教改教研工作。

　　本学期，教研组一直把尊重学生主体地位，怎样发挥学生的主体作用作为教研重点，平时注意能注重检查，美术教师能经常相互交流，开展互相听课、评课等活动。美术教师能根据不同学生的不同年龄特点而采取不同的教学方法，注重发展学生的能力，力争使每一堂美术课都能达到优化，并认真学习新课程标准，使每个学生积极参与美术学习，努力体现新课程理念，使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展。

　　四、美术兴趣小组活动开展

　　加强课后辅导工作，努力培养美术特长生。通过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的课堂热情。由于学生的基础差、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，故训练必须从零开始。我在课中着重抓基础训

　　练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能，即乐教乐学。并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，掌握一定的训练规律。

　　总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现教师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技之长。

　　美术总结点评篇经过了一个学期的折腾，老师与同学们都累了，现在正值暑假，写这篇总结有点晚，但我还是觉得有必要回顾一下自己在教学中的利与弊，看看该如何改进。

　　这篇总结是为自己而写，不是为了上交完成任务，只是为了提高自己日后的美术教学质量。希望各位同行看到能多提意见，让我不断进步。

　　这个学期我任教的年级有四个，分别是二年级，三年级，四年级和五年级，而任教的年级中，二年级到四年级我都是教两个班，只有五年级是教一个班的。在这么多个班级中，自我感觉教得比较成功的是二(2)班，四(2)班，这两个班不光课时能跟上，他们也比较配合，加之兴趣也比较浓厚，领悟能力也强。而二(1)班他们也喜欢画画，领悟能力也强，但课时基本上让主科老师占满，所以他们的课时跟不上，也无法进行一个全面系统的教育。至于四(1)班和三(2)班，他们也喜欢画画，每次叫带什么工具也配合，只是他们的领悟能力不是很强，但只要用心辅导就没有什么大问题。三(1)班是个调皮的班级，纪律很难压制，因为这个班里有几个典型，有时候整堂课基本上都被他们扰乱，无奈之下，秩序只能越来越乱了，他们这班人也不讨厌画画，每次课堂上他们都能认真画，但作业完成度只达到百分之三十，很多都是没上色，这个习惯一直以来都无法改掉。五(1)班更不用说了，估计他们也不是不喜欢画画，只是在应试教育的驱使下他们不得不臣服，基本上他们班的课程都让主科老师占用，尽管不占用整节课也是被主科老师上了差不多一半了才交给我上，根本没办法好好讲课的，加之在各方面思想的驱使下，他们也习惯性地忙碌于主科，更不会配

　　合你去带工具完成作业，因而在这个学期基本上他们都没学到什么东西。

　　小学的美术课上得好不好关键是要看班主任，如果班主任本身都是抢课王，那么他们班的美术课肯定就没有教得这么好。我在这个学校任教了一个学年，也大致了解了每个班班主任的性格，我觉得有必要区分对待每一个班级，刚开始，我新来的，每个班级我都认真对待，上好每一节课，能用上ppt的都用上，以致于学生都比较喜欢我，我上课的风格也比较幽默，而且对他们的作业也抓得比较严，所以既能控制他们，大家又开心。但是再怎么控制，五(1)班都是没办法上好一节课的，主科老师占用时间太多。

　　这个学期由于上学期创强的驱使下，学校的教育条件又更上了一层楼，多了一个美术室。为了减少不带工具的学生，我让学生把美术工具用一个布袋装好，写上名，放进美术室里，每个班都划分一块地给他们放置。这个方法有一个好处，就是有些时候个别老师有事让我代课或者调课的时候可以避免学生因不带工具而无法上课。每到课间我都让两个学生负责拿工具下去发，这种方法有他的好处，但也有个别的学生不配合，一个学期也没带过工具，由于每到课间我都要给他们开门拿工具，这样我一到课间就要放下手中所有的事，可有时真的很难做到，我身兼的事情太多，忙起来的时候目不暇接，而学生有时也会因为拖堂而来迟，故整个课堂的进度被拖了三分之一。

　　另外，这个学期三四年级都分别有一节课是上美术室上的。三年级是版画课，我叫他们上美术室印，可是他们很多人不配合不带工具，很难掌控，还有上来印的总是不注意，搞得到处占满墨渍，特别的麻烦。四年级上来是上素描课，他们主要就是纪律很难控制，有些还乱搞美术室的工具，我又要改画又要管他们真的特别的麻烦。

　　总之，这毕竟是我的专业，我会认真对待，要不然我也不会这么麻烦搞这么多花样，这些花样搞起来多麻烦啊，而且搞了又没有奖的，相信没有哪个小学美术老师会这么认真的。但是认真起来也有不少阻力，毕竟这一科不需要经历考核，大家都没那么重视，只是当成一种缓解学习紧张的活动课罢了。后来，我自己又思考了一下，我教得那么认真是为了什么为了钱吗教得好不好都是拿那么多钱，这是不可能的想法，这只不过是自己责任心的驱使。但敢问，我能

　　改变什么吗我认真教他们就能学好这种理解是完全错误的，关键是要多方面的配合。试想，真的要让学生在课堂上把美术作业完成可能吗不可能的，必须要让他们回家去做，但是让他们回家做有多少人做的呢一周有多少节美术课一二年级两节，三到五年级一节，在这么有限的时间里要把美术学好，作业质量提高，这不是一对一教学，每个班都有不同程度的学生，要做到这样简直是天荒夜谈。因而，我有了一个大胆的想法：把教材内容进行压缩。

　　我大致看了一下，美术课本大致就这么五六个单元，我打算以后上课就压缩成一个单元来上，综合这个单元每一课的内容，让学生进行创作，每位学生创作的规格都使用八开纸，并且保证每位学生的创作质量，直到觉得大家都差不多发挥出自己的水平了才收尾。这样子教学不光学的东西多，又能出作品，何乐而不为。

　　对于工具方面，我还在思考需不需要继续让他们用袋子装着放在美术室，我觉得放会比较好，但是这样子又麻烦，可目前真的没有更好的办法，如果不让他们拿，那万一哪个老师调课，或者让我代课，一节课的时间不是白白浪费吗我觉得应该强调一下他们的时间观念，还有自己也要注意一下。时间固然是金钱，但是浪费一节课的时间跟浪费十几分钟的时间对比，当然是取其轻。

　　另外，对于我上面说的区分对待班级方面，我觉得有点难，毕竟你一个美术老师人家看你教得好不好还不都是看你的学生能否出作品吗这个区分对待只不过是说让他们出作品的分量多或少的问题而已。像那些抢课比较厉害的班级只要好好地培养几位比较突出的学生就够了，也可以另外抽时间辅导，像利用体育课或者音乐课等等，相信副科老师不会介意。

　　基本上，我下学期的教学程序就调整成这样，只不过需要注意的是，我每次课都将压缩成一个单元来上，备课会比较麻烦，需要花点时间把课程综合，综合得好不好，课件该怎么做，也是很考验我的。现在不还在放假吗这个问题还有时间思考。

　　美术总结点评篇1020__—20__学年第学期美术教学工作已经展开，为做好本学期的教学工作特作如下计划。美术学科是教育阶段必修的艺术文化课程。它在实施以培养学生

　　创新精神和实践能力为重点的素质教育中，承担着对学生进行审美教育和培养学生的美术知识及初步的美术技能的任务。美术学科的特点和功能决定了它具有激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力的独特作用。本学期美术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性的原则，提供创造活动最适宜的环境。在美术教学活动中，提高学生对美术作品的鉴赏能力是作为本学期重要的内容和目标。

　　一、加强学习，不断提高思想业务素质。

　　“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。利用书籍、网络认真学习美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。

　　二、教学目标：

　　1、创新精神培养目标

　　(1)初步理解创新对人的发展及国家振兴的重大意义。理解美术的表现和创造是对客观的能动反映，创造是美术的生命。

　　(2)具有在美术活动中不墨守成规，敢于创新，通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，表现自己审美感受的意识。

　　(3)逐步提高独立思考能力，能够对学习中产生的疑问大胆质询并提出个人见解。具有初步的独立构思、表现主题与内容的能力。能初步有通过各种艺术形式展现自己的特质并能自我评析的能力。

　　(4)初步具有在美术活动中进行富有新意的构思与设计，并运用新媒材、新手法进行造型表现的能力。

　　(5)逐步养成形象思维能力，提高综合思维水平。

　　2、实践能力培养目标

　　(1)初步掌握临摹、写生等基本造型技能和色彩、构图、透视等基础知识，以

　　及绘制图案、进行平面和立体设计、工艺制作等美术学习的必要技能。

　　(2)初步将所学的美术知识和技能与其他学科综合，找到不同知识之间的关联。

　　(3)能初步将习得的美术知识及技能运用到社会生活实际之中，解决具体问题。

　　(4)初步养成欣赏各种美术作品和利用现代信息技术手段搜集视觉信息的习惯，以发展审美感知和获取视觉信息。

　　(5)积极参加美术课外活动，在活动中能运用积累的知识和经验完成任务。

　　三、教学重点难点：

　　充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践能力方面不可替代的作用，切实发挥其培养学生个体创造心理品质、形成和谐健全的个性人格方面具有的独到的教育功能，作为美术学科教学应达成的重要目标来实现。

　　四、主要教学原则

　　(一)全面性原则

　　(二)主体性原则

　　(三)实践性原则

　　(四)发展性原则

　　(五)民主性原则

　　(六)开放性原则

　　五、教学内容进度：

　　高一：期中授完美术教科书美术鉴赏1单元，美术鉴赏2单元1——3课;

　　期末授完美术教科书美术鉴赏第2单元4——7课;

　　高二：期中授完美术基本知识透视和简单几何形体;

　　期末授完美术基本几何形体组合及简单静物;

　　高三：完成半身像和水粉教学任务

　　美术学科是中小学必修课程，是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育，使学生获得美术基础知识和基本技能，促进学生的智力及身心和谐发展，培养学生美化社会生活的能

　　力。面对21世纪的教育，美术学科对于培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧，培养创新意识，形成和谐、健全的个性品质，具有重要的作用。因此我在本学期本着积极探索求真务实的教学精神努力学习新的课程标准极大刚，深刻地认识学科创新教育的意义是现代美术教育的内涵。美术教学要由单纯的知识传授转变为实现多元教育功能，特别是创新精神和实践能力培养的学科目标;要由只重教学结果、只看课堂作业效果，转变为注重教学过程、及教学过程中思维的培养和非智力因素养成的全面体现。要由单纯的临摹教学，转变为引导学生自己感受、独立表现与创造;要淡化美术科目的分类，要由单一的绘画教学转变为综合的大美术数学;要由狭隘的、单调的教学内容，转变为多种文化背景、开放性的美术文化内容等，以有益于学生的发展，为培养学生创新精神和实践能力创设适宜的环境

　　美术总结点评篇11本学期我担任三年级的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的教育理念，积极参加学校的教研活动，致力于用学生喜欢的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。通过一学期的学习，学生初步学会观察，学会造型，在实际生活中发现美创造美、表现美、审美素质有所提高，现将一学期所做工作总结如下：

　　一、制定切实可行的教学计划

　　开学初，在校领导带领和指导下，根据我校实际情况，制定可行的教学计划，并且给自己制定了符合实际的学习，接受实施新的教育理念的计划。

　　二、积极利用网络资源充实自己

　　为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读《小学美术教学大纲》以外，还利用家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论知识的储备。

　　三、学生为主，课堂围着学生转

　　美术课教学在学生已有知识的基础上，巧妙设计备课。并且针对各个班的不同特点，培养各班学生继续发扬优点，弥补不同的知识缺陷。在课前我提前了

　　解到学生搜集的信息，根据各班搜集的不同材料，把握课堂知识目标，知识重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，根据各班学生带的材料进行讲解和分析。经过一学期的教学，学生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、巧妙，从而顺利完成了本学期的教学目标。

　　四、本学期采取的主要教学措施及成就

　　首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养学生的学习能力、创新能力、观察事物和描绘事物的能力。认真备课、上课。做好课前的各项准备活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。

　　其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是根据学生的具体作品先评价作品中优秀的部分，也就是肯定学生作品中成功的地方，增强学生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引导学生修改，同时注意保留和发展学生的个性。

　　调动学生的学习兴趣。通过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增强竞争意识及荣誉感，互相学习、提高学习兴趣。

　　总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回顾这半年的工作，也有不足之处，例如教师对后进生的辅导不够，导致部分学生的绘画作业不理想。还有美术课外小组人员素质参差不齐，因此，下年的教学任务对我来说，依然很艰巨，我还需不断学习、不断充实、完善自己，积极努力准备好下年的工作。

　　美术总结点评篇12作为一名美术教师，本学年我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。阅读报刊杂志，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验。回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了一定的进步。以下是我的美术教学工作总结。

　　一、课堂教学方面

　　课堂是教与学的主要场所。我踏实钻研教材，设计好教案，采用各种适合学生心理的教学方法开展教学活动，使学生的观察、思维、鉴赏能力有所提高。

　　以兴趣为主线，优化课堂教学。如：我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣。以媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。

　　二、以评价为宗旨，深化课堂教学

　　采用多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与其他学科相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生形成爱绘画的内驱力。加强与学生的交流，促进学生发展。为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的。以反思为手段，促进个人成长。本学期我积极撰写论文、反思并在教学中促进了自身的成长。

　　三、特长培养，坚持不懈

　　课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是没有底的。有位教育家说得好，你没有给予学生什么，那就别想从学生那里提取什么。为了让学生的思维活跃，创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关心周围的事物，留意身边的书籍，让学生利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生。除此外还积极完成校内的各项指令性工作，团结同事，尽自己所能帮助同事解决制作教具上的一些问题等。

　　“不畏劳苦才能到达理想的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加灿烂的明天。

　　美术总结点评篇13一、本学期美术学科教研工作的总体要求是

　　认真学习和贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要(试行)》和全国教学工作会议的有关精神，充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教学研究的中心工作，以新课程理念指导课堂教学实践。要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研

　　究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。要进一步加强对青年教师的培养，搞好基地建设，抓好课题研究。

　　二、主要工作

　　(一)更新教学理念，指导教学实践。

　　1、进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》，更新教学理念，明确课改方向。在改革的实践中进行理论探索，在实践积累中进行理论创新，在教改实践中反思。通过学习和培训、实践和反思、改革和创新，全方位地转变教育教学观念和提高教育教学认识。开放教育观念、开放教学过程、开放教学空间、使自己成为学生的促进者、教育研究者、课程的建设者。

　　2、认真学习和研究基础教育阶段课程标准，搞好课改年级课教材的集体备课，并结合课堂教学组织观摩研究课。

　　3、学习有关教学策略和教学评价的理论和经验，推进校本课程的研究和开发。

　　4、应用现代教学理论开发多媒体教学辅助课件。认真组织学习教育理论刊物、提高搜集信息、处理信息和交流信息的能力，充分利用一切学习资源不断提高理论素养和知识水平。

　　(二)改进教研方式，做好教学工作。

　　1、组织学科新教材的培训，组织教材分析和教学研究，领会新教材的结构体系和单元教学要求。

　　2、组织教师学习《常州市美术学科教学建议》。

　　3、注重课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。

　　美术总结点评篇14时间飞逝，充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌中又要度过了一学期。在学校领导的正确领导下，我们初二美术组全体老师深入地开展教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了各项教学工作。

　　这一学期，我们美术备课组按计划开展了一系列的学科活动，并积极开展了第二课堂活动，辅导的学生作品参加了海口市、海南省、全国举办的各类绘画，为学校获得了诸多荣誉，丰富了校园校园文化生活。

　　1、认真落实常规教学各项任务

　　全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，教案规范，备课充分，内容完整，有提前量。全组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。课后及时批改学生作业，在复习考查阶段，按照课程要求，认真拟订考查方案。全组教师听课任务均达到学校要求。

　　2、加强继续教育和教育科研

　　老师们除了做好教育教学以及学校安排的各项工作以外，积极加强自身业务的提高，按要求进行政治和业务学习，并做好笔记，充分利用网络学习，认真记录，在教育科研方面，认真组织好集体备课工作。除了积极开展教研外，还鼓励老师辅导学生参加各类各级绘画比赛，并获得佳绩。

　　3、积极开展美术第二课堂活动

　　美术学科各老师积极开展了美术第二课堂活动，辅导的学生作品多次参加海口市、海南省、全国举办的各项书画比赛均获嘉奖，并成功举办了校园画展和积极配合学校、团委开展手抄报、黑板报、书画比赛等活动。这些活动覆盖全体学生，让每一名学生都得到了发展，身心得到了愉悦。

　　美术总结点评篇15本学期由于学校实际工作需要，我承当了四年级、二年级两个班的美术教育教学工作。现对一年工作总结如下：

　　(一)激发学生学习美术的兴趣

　　兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程资料呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐，强调了知识和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

　　(二)使学生构成基本的美术素养

　　在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美本事，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础。所以，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性，适应不一样素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习本事，为终身学习奠定基础。

　　(三)教师自身素质的培养

　　教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自我，完善自我，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自我更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

　　美术总结点评篇16忙碌的一学期又将结束，在这一学期我担任了初一初二的美术教学，现在我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结

　　一、师德表现

　　关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心热爱学生，做学生的好朋友。

　　二、课堂教学

　　美术对于学生并不陌生，但初一上学期的时候，很多学生的理解就是美术就是画画，经过一学期的知识传授，学生对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初一年跟初二年的美术重点稍微有了不同的侧重点，初一年侧重学生对印刷体美术的体验，而初二年更是侧重学生对美术的深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，学生学起来也有了比较大的兴趣。所以教师要有目的的引导学生去学习和探索，以便于让学生了解和欣赏更多的美术作品。在上每堂课前我都要认真的备课，使上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品。

　　三、教学工作

　　为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我认真的参加学校的每一次培训活动，认真记录学习内容。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课，听课，上好每一节常规课。同时配合组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。学期初，在许副校长的带领下，和同事一起完成校园的美化，宣传工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充电。本学期也带学生参加兴趣小组，同时也辅导学生参加各项比赛活动，虽然未取得很好的成绩，但也有了很大的进步，相信继续努力会有更大的进步的。

　　四、课外活动

　　在课堂中我也积极挖掘美术人才，并利用周末兴趣小组时间对他们进行有目的的培训，这样不但提高了他们的水平，同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的兴趣。

　　五、考试

　　本学期我采用了笔试和平时作业的评比，笔试主要是书本上的基本知识为主，平时他们交上来的作业我也做到认真批改，分等级评比，所以平时作业对于期末成绩占了百分之七十，所以总体起来每个班及格率都达到百分九十以上，优秀率都达到百分之三十以上。

　　六、其他

　　我经常收集各种美术作品，以便于让学生多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让学生接触到更多关于美术的器材，能有更好的兴趣学习。同时在课外我也主动的学习专业上的知识，做到自已一是股活的泉水，能够源源不断地给学生提供优质的水资源，相信自己在以后的教学上会有更好的表现。

　　美术总结点评篇1回顾，是一种梳理，也是一次反思。

　　总结，是一种积累，也是一次升华。

　　又到年终总结时，回顾这半年的时光，感慨万千，多少个忙碌的工作日，多少次披星戴月的回家路，多少个深夜苦思冥想时……呕心沥血只为新学校的发展。

　　从零开始，打造艺术氛围，完备硬件设施：

　　开学伊始，一切从头开始，忙着设计布置美术教室，美术教室硬件设备很好，有多媒体白板教学设备，有可以升降的美术多功能桌子。在学校的大力支持下，购买了多种类型的绘画教具与教学用品。

　　为了激发学生的绘画热情，营造艺术氛围，我在全校收集学生书画作品，巧设计，美装扮，让美术教室室内室外的墙壁灵动起来，稚嫩而富有童趣的书画作品营造了浓浓的艺术气息。

　　立足课堂，精心备课，备教材，备学生：

　　本学期，因为小学部暂时没有专职美术教师，我承担了小学部二年级至六年级，中学部七年级，共计六个年级八个班级的美术教学。大部分学生没有美术基础，没有接受过专业的美术教学，绘画与动手能力很差，针对这种现状，我精心设计课程，激发学生的兴趣，鼓励他们大胆动手，奇思妙想，在构图、色彩搭配等方面，引导他们在最快的时间掌握一些基本的绘画技巧与绘画语言。

　　教学年级跨度大，备课量大，学生基础差，增加了我备课量与教具准备的难度。为了更好地使用电子白板，我利用晚上的时间做课件，一天三节课有时就是三个年级不同课程，常常工作到深夜。在电脑前一坐就是几个小时，以致颈椎发作严重，双手麻木，肩背疼痛难忍。我曾戏作打油诗：“美术教师二十载，痴心不变鬓毛衰。童心未泯心未老，肩颈疼痛身先衰”

　　充分发挥教研组职能，扎实有效地开展艺术学科教学研究：

　　以新的课改理念为导向，继续深化课堂和教学改革，以全面提高教学质量为目标，充分发挥教研组职能，努力提高美术、音乐课堂教学效率，扎实有效地开展艺术学科教学研究。每两周一次定时间、定地点的教研组主题教研、培训活动。落实艺术学科的课堂效益，提升艺术教研组科研水平，切实提高艺术教育质量。

　　成立艺术社团，彰显学生特长，营造多种育人途径：

　　艺术教育是一种春风化雨的优质教育，美育是塑造高修养、高品位的人才的一种途径。为此，我精心策划、筹备、成立校“创想美术社团”与“新星少年合唱团”。以发展学生艺术素质和人文素养、培养创新精神和实践能力为目标，引导学生主动参与艺术实践，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱艺术、学习艺术、享受艺术奠定良好的基础。让艺术教育成为东部新城绿地实验学校的亮点。

　　10月16日，我校艺术社团启动仪式隆重举行，区美术、音乐教研员宣布社团的艺术之旅起航，市“教育点点透”电台节目做了专题报道。孩子们在启动条幅上签下了自己的名字，并印上了彩色的小手印，开始了他们的艺术之旅。

　　钻研电子白板教学新技术，打造高效课堂显成效：

　　为了更快地掌握电子白板教学的多种功能与技巧，我勤学习，多摸索，利用晚上的时间制作精美的课件，使教学更直观，让多媒体新技术更好地为学生提供更优质的教学资源。多彩的画面，精美的图片，直观的教学范画的演示，让学生陶醉在艺术的海洋中，使美术课堂成为了学生“赏心乐学之所，奇思妙想之处”。

　　在校岗位练兵电子白板大赛中，我执教的《面具的设计制作》一课获得了中学组一等奖。

　　积极参加各级教研活动，教材编写、专题讲座显风采：

　　在省级美术课题“学生绘画创作中新媒材的运用探索研究”教材编写展示活动中，我指导学生创作的《蜡烛滴画》：花朵斑斑点点、树叶疏密有致、雪花飘飘洒洒、宇宙空间星星点点，春之树翠色欲滴、夏之树浓阴蔽日、秋之树映金点红。作品一经展出，老师们蜂拥上去拍照。掀起了交流会的一个高潮。

　　在全市美术教研会上，我承担了主题为《多元拓展新思维

　　师生成长同进步——少儿绘画创作指导》的讲座。与参会的全市150名美术骨干教师分享、交流我二十年来指导学生绘画创作的心得与经验。只希望抛砖引玉一席言，一花引来百花开，希望更多的一线美术教师关注、研究儿童美术创作的指导方法。为我们大安庆市儿童美术教育的繁荣添砖加瓦。

　　精心指导社团学生创作，《元旦学生书画专栏》喜获佳绩：

　　一年级的学生刚刚进入学校，对于学校的一切事物都感到特别的新奇，同时，美术课也给他们带来了新的发现，原来只是在纸上随意的涂牙，可到了学校，经过学习发现原来画笔可以画出很多漂亮的事物来，学生也就特别的喜欢上美术课了。那么怎么样让学生一直保持着这份学习的积极性呢

　　首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择了一些适合学生学习的，同时也是学生们感兴趣的教学内容。然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励;而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力。在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找内容。当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的神经也放轻松了。现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多，或许这就是“寓教于乐”道理吧。

　　其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。例如当教师提出画一幅幻想画时，有的同学就会想到遨游太空画面。这是因为低年级同学想象力的火种是比较容易点燃的，他们经历的事情少，对世界的许多认识不得不靠想象来填补空白，在电视事业发达的今天，屏幕上各种形象更可以开阔他们的眼界。

　　再次激发学生对美术学习的兴趣，提高学生的表现欲。兴趣是学生学习美术的动力之一。教师要充分发挥美术教学的特有魅力，利用现代的多媒体教学手段激发学生对美术的兴趣。例如：可以得用投影、电视大屏幕电脑播放图像，从视觉上激发学生的学习兴趣;课堂上可以播放古筝、笛子之类的音乐，从听觉上激发。教学时，还要根据学生的年龄阶段、教材的内容以及教学的环境等因素进行协调统一，激发学生的兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。

　　所以只有让学生在自己高高兴兴地参与实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识掌握了。

　　美术总结点评篇1一个学期又要结束了，在本学期我担任学校七-八年级的美术教学工作，基本上比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。今在此作总结，以便来年教学水平更上层楼。

　　一、教学计划贯彻情况

　　教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

　　二、教学情况：

　　1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

　　2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，要按10--20%的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。

　　3、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己;从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。

　　作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。

　　4、我除了认真完成正常的教学工作以外,还开展了美术兴趣课的教学工作.课外兴趣辅导等。在宁河县第16届校园艺术节活动中，有十几位同学获奖。本人论文获天津新世纪杯论文大赛三等奖，县级大比武三等奖。

　　三、经验和教训

　　1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。

　　2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

　　3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

　　4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

　　5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

　　6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

　　7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

　　美术总结点评篇2冬去春来，20—年又到来了。20—年以来，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作总结如下，借以促进提高。

　　一、加强学习，不断提高思想业务素质。

　　学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新

　　课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。

　　通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

　　二、求实创新，认真开展教学、教研工作

　　教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

　　我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五认真。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。

　　另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了神奇的鞋子(设计发明课)、我的椅子(写生课)、神奇的椅子(设计课)、美丽的门帘(易拉罐制作)等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

　　对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂

　　教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

　　三、任劳任怨，完成学校其他工作

　　本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，英语周活动，大型英语剧表演，小学部师生手工制作发明展览等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热情把它完成好，基本上能够做到任劳任怨、优质高效。

　　四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

　　1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设儿童水墨画兴趣小组，但由于种.种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。

　　其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业，做好工作计划，争取更大进步。

篇二：书画展总结20篇

　　

　　《书画展前言》

　　书画展前言（一）：

　　前言

　　雕琢出美玉，功到自然成。一幅幅色彩明快、质朴自然、稚趣盎然的书画作品凝聚着美术组老师的智慧和心血，充分展示了孩子们对生活的热爱和对艺术的追求。他们在干湿点染中勾勒完美的世界，在一勾一画里蕴含无尽的情思，在浓墨淡彩间点缀完美的生活。那里有随心所欲的浪漫涂鸦，有笔走龙蛇的迷人线条，有创意无限的手工作品孩子们把心中完美的愿望，迷人的场景都幻化成了七彩画笔，在最美的年龄，最美的季节里种下了一树春花！

　　赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？又一个石榴花绽放的季节，又一个彩虹般梦幻的日子，鸟鸣啁啾，玉屏吐翠。为丰富我校师生的校园文化生活，提高师生的审美情趣和艺术素养，xx迎六一书画展正式拉开了帷幕！它是校园尚玉文化催生的硕果，是玉屏少年用心发现美、描绘美、书写美的艺术长廊。

　　有灵魂的教育才是有特色的教育，本次书画作品展，充分展示了鼎屏二小孩子良好的艺术素养和用心向上的精神风貌，它不仅仅是我校特色教育建设的缩影，更是向全校师生奉上的一场艺术盛宴。

　　愿此次书画展，能让孩子们在艺术的浸润中精彩绽放！

　　愿此次书画展，能给孩子们送上一份个性的节日祝福！

　　书画展前言（二）：

　　迎七一翰墨书画展

　　前言

　　丹青吐彩，翰墨飘香。为隆重纪念中国共产党成立94周年，弘扬优秀传统文化，推动我乡书画艺术进一步繁荣，营造书香社会，传递社会主义正能量。在县文广局、文化馆的指导下，XX乡党委、政府决定举办迎七一翰墨清水书画展。

　　中国书画是一门古老而奇特的艺术，也是世界艺术苑囿里的一朵奇葩。数千年来，无数知名与不知名的书画家创造的艺术珍品，是中华民族优秀文化遗产中不可或缺的组成部分，是中华民族精神的象征。松风水月未足比其清华，仙露明珠讵能方其朗润，艺术水平的提高除了临池的功力，主要靠眼光的提高。外表美观，内蕴深邃的作品不但能感发人心，陶冶情操，而且能够净化社会风气，提高人文素养。此次书画展得到了各级领导的大力支持和书画名家及书画爱好者的用心响应。共征集到50多幅书画作品，经过组委会评委认真评选，从中精选了40幅，并按布展规格展出。

　　写胸臆，泼翰墨丹青于华章，化妙境，洒绿色情怀在笔端。为书则风格朴素、真挚，灵动而富于智性的变化，不拘一格，书随心境，淡然而又幽默，于意于神，可品可赏。为画则画风朴质，古润雅静，笔下细腻而厚实，平淡之中，奇绝隐现，于情于景，可观可赏。这次展览充分展现了广大群众的才情智慧和艺术品格，以及用心进取、开拓创新的良好精神风貌。

　　衷心感谢您的留步驻足，真诚期望您的点评鼓励！

　　书画展前言（三）：

　　书画展前言

　　借得山水生灵气，书画之苑竟芳菲。朋友们，当你鉴赏完《职工书画展》所有作品后，你必须会发自内心的感慨：林区的山水景色是那么幽深古朴，秀丽苍翠；林区务林人是那么善良朴实，至诚至真。林业局走过不平凡的历程，都留下了闪光的印迹，而今，她正迎着新世纪的朝阳，乘着新林区建设的东风阔步向前。

　　本次书画展，展出的一件件作品，一幅幅图片是家乡靓丽景色的浓缩，是作者真实的个性张扬，也是森林生态文化风格的彰显。作品里不仅仅是景物，更多的是林区务林人对完美生活的所悟所思，对完美事物的悉心探究，对完美生活的挖掘，构成了作品种类的多样化，并赋予了作品深刻的思想内涵，能够说，林业局的书画摄影爱好者不仅仅是物质礼貌的创造者，也是精神礼貌的缔造者。

　　此次书画展难免有疏漏之处，但这丝毫不能也不就应改变展出的印记功能。透过这个印记，我们必须能回味起那些寓于平凡点滴之中的光辉片段，定能唤发起我们今后投身甘河建设的执着豪情。其规模和效应已足以从一个方面说明我们眼中的甘河春意盎然，我们心中的甘河生机勃发。

　　和谐、秀丽、幸福的甘河已是一个良好的框架，更是一个完美的蓝图，愿以此次书画展为契机，让我们珍惜记忆，满怀豪情，再踏征程。

　　书画展前言（四）：

　　笔墨挥洒韵味，捷思闪烁光泽。

　　在这个春风送暖、万象更新的完美时节，在广大职工群众喜迎五一劳动节之际，由渭南市总工会主办，秦东书画院承办的渭南市中国梦劳动美渭南兴职工群众书画展，经过辛勤的耕耘和浇灌，带着成熟的果实和大家见面了。展览得到了全市广大职工群众的热烈响应，收到超多精品力作，集中展示了广大职工群众昂扬向上的精神风貌和各行各业火热的生产生活，展览效果和社会反响持续扩大。本次书画展的成功举办，得到全市各级党委、政府和工会组织的重视与支持，也得到全市书画界朋友及广大职工的用心参与，在此特表示衷心的感谢！

　　人民创造历史，劳动开创未来。伟大的工人阶级是实现中国梦的主力军，也是坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的中坚骨干。这次展览，就是为了充分展示全市广大职工群众在实现中国梦的伟大历史进程中展现出的最美劳动者风采，唱响劳动光荣，知识崇高，人才宝贵，创造伟大的主旋律，就是引导广大职工践行社会主义核心价值观，激发广大职工以工人阶级的领跑者步伐解读中国梦，以劳动者的佳绩共创中国梦，以创新者的姿态拥抱中国梦，为全面推动建设富裕礼貌和谐活力的陕西东大门而努力奋斗。

　　一幅幅定格的作品或大气磅礴、直抒胸臆，或舒缓细腻、娓娓道来，或隽秀飘逸、轻盈洒脱，为我们述说着劳动的秀丽，激励着广大职工群众牢固树立劳动最光荣、劳动最伟大的观念，把个人梦和中国

　　梦紧紧相连，透过勤奋劳动、诚实劳动、创新劳动为中国梦的早日实现贡献自己的力量，争做新时代最可爱的人!

　　一向以来，市总工会坚持把代表职工利益，解决职工诉求，丰富职工生活作为宗旨，借此书画展影响广泛、广受好评之际，市总工会将继续发扬工会组织的优良传统，举办包括书画展览在内的众多文化活动，为满足全市广大职工群众的精神文化需求做出更加用心的努力，为推动全市企业文化职工文化的繁荣发展作出更大的贡献。

　　写胸臆，泼翰墨丹青于华章，化妙境，洒绿色情怀在笔端，让我们用更加厚重、更加芬芳、更加传神的笔墨去热情讴歌劳动美，同心共筑中国梦!

　　春华秋实，彩墨飘香。此次中国梦劳动美渭南兴职工群众书画展的成功举办弘扬了传统文化、彰显了书画魅力，营造了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，展示了全市广大职工群众昂扬向上的精神风貌和全市促进经济建设、社会发展的骄人成绩，是今年我市广大职工文化生活的一件大事，可喜可贺！书法是能够望见的旋律，绘画是凝固的影像，都是坐着吮吸大千世界之精髓，辅之于思想感情，佐之于人生感悟，表现于点画，寄情于风格。纵观此次参展作品，或赞美劳动之美，展示劳动者风采，或讴歌时代风尚，诵吟社会和谐，而正是无数劳动人民辛勤火热的生产画面、阔步前行的飒爽英姿和渭南经济社会发展的进步成果，为我们书画爱好者留下了取之不尽、用之不竭的好题材，激发了无尽的艺术创作灵感。在全社会构成崇尚劳动、尊重劳动氛围的这天，唯有劳动，才能实现我们自己的梦想；也唯有劳动，才能实现我们大家共同的中国梦。此次书画展的举办，对于加强我市职工书画爱好者间的交流与合作，促进全市文化艺术的繁荣与发展，必将起到用心作用。

　　劳动是幸福的源泉，奋斗是梦想的路径。让崇尚劳动创造蔚然成风，让透过诚实劳动赢得完美生活成为社会共识，这是工人阶级充分发挥主力军作用的必然要求，也是激励全体人民矢志奋斗、共同实现伟大中国梦的关键。参加此次职工群众书画展的作品，就是职工的勤劳双手与艺术智慧的结晶。人们欣喜地发现，又一批新人冒了出来，一大批新作品呈现眼前，形式多样，立意新颖，不乏主题突出、艺术特色鲜明之作，充分说明广大职工群众热爱书画的势头很好，人

　　们对书法绘画的敬仰之情高涨，这正是职工书画的期望所在。正是梦想飞翔的季节，期盼下一季的精彩！

　　书画展前言（五）：

　　前言

　　巍巍岳麓山，清清洮河水。盛夏洮阳，翰墨飘香！在这火热的季节里，徳远书画培训交流中心成立一周年暨学员作品汇报展正式拉开了帷幕，这是徳远一周年中又一项盛事，更是当前全体学员和家长们及书画界的一件喜事。书画，视觉审美之艺术，中国传统文化之精粹。凡聪明之士，才学之人，无不徜徉其间，摘其英华，佩其香萝。故其书画之妙，深不可测；能人辈出，指不胜屈；流派纷

　　呈，美不胜收。汉字，不仅仅具有实用性，而且具有艺术性，这是世界上任何一种文字都不能比拟的。

　　冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。徳远的学子们在这一年中，从一点一画开始，刻苦钻研，孜孜不倦，经过不懈的努力，从认识到转变，从理论到实践，从笔法到技法，循序渐进，为书写、绘画之路打下了坚实的基础。此次书画展的举办主要有以下几个目的：

　　1、激发学员学习兴趣；

　　2、提高书写、绘画创作水平；

　　3、学员之间互相交流学习；

　　4、为家长、老师汇报所学成果。

　　翰墨歌盛世，丹青颂家乡。此次展出作品都是学员历经数日，倾心而为，每一幅作品都是一种境界。无论是书法、还是花鸟、人物画；无论是写意，还是工笔；无论是临摹，还是创作，都笔墨淋漓、色彩斑斓。作品中的一笔一划、一景一物，尽显了学员所学程度，浸润着学员对书法、绘画艺术的热爱和不懈追求，以精美的书画作品向家长和老师汇报，向徳远书画培训交流中心成立一周年献上了一份厚礼。

　　书画展前言（六）：

　　前言

　　丹青吐彩，翰墨飘香。在党的十八大胜利召开和元旦即将来临之际，友兰中学第一届师生书画作品展与大家见面了。书画，视觉审美之艺术，中国传统文化之精粹。它能够感发人心，陶冶情操，在净化社会风气，提高人文素养方面居功甚伟。古道今承，为庆祝党的十八大胜利召开，继承和弘扬中华民族优秀传统文化艺术，丰富和活跃广大师生及教职员工业余文化生活，陶冶情操，激发爱国热情，兴县友兰中学党支部及艺体教研组共同举办了这次书画展。

　　此次书画展得到了校领导的大力支持和全校师生的用心响应，共征集到幅书画作品。在集中选优基础上，遴选了幅作品，并按布展规格展出。参展的书法作品篆、隶、行、楷、草种类齐全，条幅、对联、斗方、横匾形式俱备；绘画作品或写实或会意，或浓墨重彩或轻描淡写，风格多样，各有异趣。书画凝教育之魂，诗词咏报国之志，这次展览充分展现了我校师生的才情智慧和艺术品格，充分展现了广大师生的奉献情怀和开拓创新、用心进取的良好精神风貌。

　　新开园圃甜甜日，芽发方畦处处春。新苗茁壮成长，园丁欣慰粲然，汗水浇灌艺术花朵，努力成就书香绿海。

　　由于时间仓促，这次展览难免有诸多不足之处，我们恳请您的留步驻足，真诚期望您的点评鼓励！

　　书画展前言（七）：

　　书画展前言

　　书画，视觉审美之艺术，中国传统文化之精粹。凡聪明之士，才学之人，无不徜徉其间，摘其英华，佩其香萝。故其书画之妙，深不可测；能人辈出，指不胜屈；流派纷呈，美不胜收。一笔一纸一镜头，可演乾坤之大，可绎人心之微，包罗万象，博大精深，也称玄之又玄，众妙之门。古道今承。森林生态景观幽深自然之美、森林文化奇葩绽放的瑰丽光芒，成为甘河务林人歌颂盛世兴林、抒发热爱秀丽家乡的热忱、弘扬企业文化的不竭动力和创作源泉。岁月不居，天道酬勤。近年来，林业局坚持以十七大精神为指导，贯彻落实科学发展观，坚持发展至上、改革为先、惠民为本，带领广大干部职工解放思想，奋发进取，持续推动企业科学发展，使森林生态保护与建设成效显著，体制改革稳步推进，企业经济逆势提升，职工群众生活水平日益提高，新林区建设展露新姿，企业团结务实、干事创业之风蔚然。正是在林管局的正确领导下，甘河务林人带着追赶跨越的信心和重新崛起的雄心，在林区的春天里阔步前行，取得了林业局

　　经济稳步提升和各项事业向好发展的可贵成绩，为甘河广大书画爱好者留下了取之不尽、用之不竭的的题材，激发了他们无尽的创作灵感。

　　盛夏兴安，翰墨飘香！在这火热的季节里，《职工书画展》正式拉开帷幕了，这是林业局实施文化兴企工程又一项盛事，更是当前林业局文联以及书画界的一件喜事。

　　翰墨歌盛世，丹青颂家乡。《职工书画展》是林业局实施文化兴企工程配套活动项目之一。作品倾心而为，鉴赏永无止境，每一幅作品都是一种境界。无论是书法、还是摄影作品，还是山水、花鸟、人物画；无论是写意，还是工笔；无论是临摹，还是创作，都笔墨淋漓、色彩斑斓。作品中的一笔一划、一草一木、一山一石、一景一物，尽显了作者深厚的功力，浸润着作者对林区家乡的热爱和对甘河完美生活追求的价值体现，更是一曲对林区完美未来韵律的演化。作者们以高度的职责心，用饱蘸深情的笔墨描绘新林区建设，赞美家乡的建设成就，以精美的书画作品向甘河人民汇报，向建党90周年华诞献上了一份厚礼。

　　我们有理由相信：《职工书画展》的成功举办，对于弘扬森林生态文化，丰富企业文化内涵，展现全局职工群众昂扬向上、奋发有为的精神风貌和创新实践，进一步增强企业的凝聚力，扩大企业的影响力，展示企业向上争先的气魄形象，促进林业局文化艺术的繁荣与发展必将起到用心的促进作用。

　　书画展前言（八）：

　　前言

　　丹青敷彩歌盛世，翰墨流霞抒豪情。

　　平凉，历史悠久、文化底蕴深厚，那里是先民们在黄河中上游繁衍生息、走向礼貌的摇篮，是中华民族重要的发祥地之一。3000多年前，周人的先祖就在泾河流域创造了先进的农耕文化，开启了农业礼貌的曙光。

　　在关山脚下、芮水河畔，以前产生过像张芝、梁鹄、索靖等著名的大书法家，又拥有数以万计的简牍、敦煌遗书等墨迹以及《西狭颂》《淳化阁帖》等取之不尽、用之不竭的书法资料。平凉境内各种摩崖石刻多处，历代名流题刻数以百计，佳作迭出，这些都是平凉最为丰富的历史资源。尤其书法这一传统艺术在平凉各县区受到了普遍的欢迎和热爱，个性是静宁、庄浪两县擅书者甚多，有着广泛的群众基础。平凉书法爱好者数以千人，书法群体有市级书法协会、基层县级书法协会、企业书法协会及民间组织的书法艺术群体等。

　　甘肃省首届农民书画展，为展示平凉书法搭建了一个平台。参加本次展览的的作品内涵丰富，风格多样，资料贴近实际，贴近生活，贴近群众。以多元的艺术话语和多样的艺术形式，诠释了广大书画艺术家、书画艺术业余爱好者对生活的理解和领悟，反映了

　　当前我市农民书画艺术的总体水平，是近年来对平凉农民书画家风采的一次集中检阅。正草隶篆，知白守黑，笔随时代、墨见精神，或清新活泼，或寓意深刻，或新潮时尚，或古朴典雅。体现了作者勤于观察的慧眼、善于感悟的灵性和长于表达的匠心。

　　笔墨追随时代，艺术服务人民。平凉广大农民书画家和书画爱好者立足传承文化精华，进一步发挥自身优势，坚持二为方向和双百方针，把握时代脉搏，奋勇开拓创新，弘扬主旋律，讴歌新时代，创作出更多更好的艺术作品，为构建和谐社会做出新的贡献。

　　书画展前言（九）：

　　写在xx年庆六一书画展前面的话

　　灵动的双手，挥舞在六月湛蓝的天空下，阳光、清风、欢笑投向六月欢腾的校园，小鸟为我们伴唱。相约秀丽的六月，隆德县城关一小师生书画展缤纷开展了！

　　在素质教育目标的引领下，艺术在编织着花季少儿的金色年华；在尚美育人和育人尚美的理念中，艺术在描绘着完美的人生。这些作品充满活力，稚趣横生，构成小校园园书画独有的天趣，洋溢着我县小校园园天真烂漫的思想感情和大胆新奇的想象，表达出师生对校园的依恋，对未来的向往，对祖国的热爱。

　　这是一个童真的展览，孩子们用天真感悟生命成长，用画笔涂鸦童趣世界；这是一个亲情的家园，师生们用最完美的心灵在祝福；这是一个交流平台，在书画展中相互学习，相互了解，深厚友谊，共同传承隆德厚重的文化艺术。

　　诚然，这构图、这线条、这笔画，还很稚嫩，无法与经典之作相比。然而，那处处散发出来的稚嫩、新奇、大胆、阳光的气息，或许会给你一种别样的陶醉。

　　不期人夸色彩好，但留清气满乾坤。此画展是我们城关一小师生用心向上精神风貌和高雅生活情趣的缩影。一幅幅作品汇成一个艺术的百花园，一件件作品代表着一颗颗心，表达了城关一小师生共同的心愿：愿校园发展更迅猛，愿师生生活更灿烂！

　　书画展前言（十）：

　　又是一元复始，又是辞旧迎新，为了迎接二○一四元旦的到来，为了展示我校素质教育及教学改革的成果，体现合格十特长的办学理念，特此筹办了这次书画展览。此次书画展览我校全体师生全员参与，共展出作品800多幅，作品资料丰富，题材多样，充分展示了全体学生的艺术才华。

　　唱响特色教育的旋律，给我校增添了靓丽的景点。同学们以饱满的激情，挥毫发泼墨，舞动丹青，点染精彩，在点、线、面的节奏中，在七彩流光的韵律中，表达了对美术的追求和向往。一幅幅作品无不呈现音乐的律动，诗歌的境界。一派祥和，一派春光，期望同学们继续努力用手中的彩笔描绘完美的未来。

　　祝；全体老师元旦快乐

　　愿；全体同学马年灿烂

　　书画展前言（十一）：

　　庆五一师生书画展前言

　　为丰富师生校园文化生活，增强广大师生的审美意识，提高审美潜力，激发对书画艺术的热爱，为师生创造相互交流的平台，五一期间，校园特举办主题为艺术伴我成长的师生书画展览。

　　本次书画展，共征集作品一百余幅。其中师生国画、书法作品26幅，学生静物习作素描38幅、水粉12幅，教师水粉静物作品32幅。作品以多样的风格和多元的语言，诠释了广大师生对生活的热爱和对艺术的领悟。书画作品传承创新、相得益彰，笔随时代、墨见精神，素

　　描静物习作是高二美术生本阶段专业教学成效的展示，水粉静物作品是美术教师参加全国第二届米娅色彩名师基础教学培训所画的精品习作，在此一并汇报展出。

　　展览是一次展示，也是一次交流，更是一次检阅！

　　我们恳请广大师生驻足留步并提出宝贵意见。

　　书画展前言（十二）：

　　书画展前言

　　为了纪念XXX校园建校10周年，XXX校园在XX广场举办纪念XX校园建校XX周年精彩活动图片暨学员书画作品展。此次展览共展出精彩活动图片幅，书画作品幅。资料丰富，题材广泛。有的是参加国家级艺术大赛的活动照片、有的是参加省市级艺术大赛的活动照片、有的是小学员们的书画作品。一个个精彩活动、一幅幅书画作品，都体现了XX校园师生的实力和专业技能，体现了XXX校园人的精神面貌。

　　XX年来，随着经济和社会各项事业的蓬勃发展，校园在市委、市政府的领导下，凭借雄厚的师资力量，为社会培养了一大批艺术人才。如今，已成为家长和学生心向往之的一块艺术苗圃，成为屡屡在全国和省市艺术交流舞台上披金挂银的一只人才摇篮，成为在全市艺术生活中频频亮相展才的一支文艺新军。这次展览就是对他们所取得的成绩的一次集中展示。

　　新开苗圃甜甜日，芽发方畦处处春。新苗茁壮成长，园丁欣慰粲然。汗水浇灌艺术花朵，努力成就艺术人才。

　　衷心感谢您的留步驻足，真诚期望您的点评、鼓励。

　　XXX校园

　　2011年7月

　　书画展前言（十三）：

　　前言

　　书画贺年展，翰墨迎新春。为了贯彻落实十八大精神，弘扬国粹，为构建和谐昌江营造热烈的节日氛围，唱响做亮昌江文化艺术，推进昌江书画摄影艺术的繁荣，值新春来临之际，特举办此次书画摄影展览，以志庆贺。

　　本次展览收到书画摄影作品X件，其中书法作品X幅，美术作品X幅，摄影作品X幅。这些作品形式多样，立意新颖，其中不乏主题突出、艺术特色鲜明的佳作，是我县书画摄影艺术创作的全面展示，集中反映了广大人民群众的精神风貌。

　　其书法作品或以魏晋而书，或以唐楷畅怀，或笔走龙蛇行云流水，或挥洒泼墨气势磅礴；其美术作品或以皴擦写意，或以工笔白描，或彩绘丹青抒以心画，或色染蓝宣钩以情怀；其摄影作品或以纪实人物，或以自然风光，或拍摄名胜记录神美，或按下快门永恒瞬间。

　　写胸臆，泼翰墨丹青于华章，化妙境，洒绿色情怀在笔端，让我们用更加厚重、更加芬芳、更加传神的笔墨去描绘昌江人民的幸福家园！

　　书画展前言（十四）：

　　前言

　　古城区福慧中学，她沐浴着世纪春风，焕发出青春活力，她从阡陌中走来，奔向蔚蓝色的未来，寄托着福慧学子用知识改变命运的梦想，这是一个人才摇篮，她哺育出了众多的优秀学子，桃李芳菲。

　　为了一展学生风采，我们筹办了这次书画作品展。以展示我校的素质教育成果。征集了中学部各班学生作品。作品形式包括：素描，水粉，速写，国画，书法等。可谓题材资料丰富，表现形式多样，充分展示了我校学生的艺术才华。

　　同学们以饱满的激情，挥毫泼墨，舞动丹青，聚焦精彩！在点、线、面的节奏中，在七彩流光的韵律中，表达对未来完美生活的向往，讴歌对学习生涯的热爱！一张张绚丽的画图，一幅幅精美的书法，无不呈现音乐的律动、诗歌的境界。一派祥和，一派春光！

　　展览就是展示，是素质教育的展示，是艺术才华的展示，审美情趣的展示；

　　展览也是交流，是艺术题材与艺术形式的交流，是表现

　　技法与艺术语言的交流；

　　展览更是检阅，是福慧中学美术课堂、书法课堂及书画兴趣小组教学成果的一次检阅。

　　小荷才落尖尖角，但这一角光彩已然十分夺目，挥毫一展意气风发凌云志，造就灵秀隽美福慧学子心。欢迎全校师生及各界朋友不吝批评、指教。

　　书画展前言（十五）：

　　前言

　　时光荏苒，2014年的脚步正悄悄走近，我们即将走过不平凡的2013年。这一年里，全校师生在忙碌的工作、学习之余，寄情丹青，挥毫写意。有全校师生的共同努力，才使我们取得了绚丽多彩的作品。诗人克洛岱尔说：目亦能听。书法是可看的旋律，线条的变化和起伏的节奏，与音乐、舞蹈同道。绘画无论写实或写意，亦如凝固的影像，宛如银幕之一瞬。艺术之路殊途同归，无论节律、笔触、色彩、音调、势态，皆为追寻人性之关怀，抵达人类普遍精神之本质。观书赏画，意会而已。书、画之艺，博大精深，本次展品皆出全校师生之手，深情款款表露，点画畅抒胸臆，惟企观者见下笔顿挫疾徐、渲染剔透厚润之一二，体会作者对工作、学习、生活的感悟。常将不尽还天地，别有无穷待古今。观者与作者，倘能穿越点画之跃动，直达心灵之化境，幸甚之至。感谢您的留步驻足。

　　书画展前言（十六）：

　　前言

　　翰墨飘香歌盛事，丹青亮彩写华章。值此2015年新年来临之际，为了进一步展现我县素质教育成果，丰富师生文化生活，推动**书画艺术繁荣发展，县教体局举办此次庆元旦、迎新春书画展。

　　近年来，在党的十八大精神指引下，在县委县政府领导下，县教体局紧紧围绕育人为本，全面发展的主题，遵循育德、启智、审美的教学理念，打造了一批艺术特色校园，建立了一支专业潜力强的教师队伍，开展了多种形式的书法、绘画艺术活动，展现了师生的书法、绘画特长，营造了浓郁的墨香氛围，得到了社会各界和广大人民群众的肯定和称赞。

　　此次书画展共展出作品二百余幅，有飘逸灵秀的山水墨迹，有遒劲挺拔的飞龙走笔，有清新雅致的红绿色韵，有浓重深刻的斑斓油彩，充分表达了全县师生喜迎新年，憧憬完美未来的热烈情绪，展现了全县师生传承文化、提高艺术修养的丰硕成果。挥毫一展凌云志，造就**学子心。我们将一如既往，在书法绘画教育这片热土上执着耕耘，引导孩子们进入至真、至善、至美之境地，传承中华传统文化精髓，开创**艺术教育未来。展览是交流，更是检阅，是对**素质教育成果的一次检阅。欢迎社会各界朋友不吝赐教。

　　书画展前言（十七）：

　　前言

　　书画贺年展，翰墨迎新春。为了贯彻落实十八大精神，弘扬国粹，为构建和谐昌江营造热烈的节日氛围，唱响做亮昌江文化艺术，推进昌江书画摄影艺术的繁荣，值新春来临之际，特举办此次书画摄影展览，以志庆贺。

　　本次展览收到书画摄影作品X件，其中书法作品X幅，美术作品X幅，摄影作品X幅。这些作品形式多样，立意新颖，其中不乏主题突出、艺术特色鲜明的佳作，是我县书画摄影艺术创作的全面展示，集中反映了广大人民群众的精神风貌。

　　其书法作品或以魏晋而书，或以唐楷畅怀，或笔走龙蛇行云流水，或挥洒泼墨气势磅礴；其美术作品或以皴擦写意，或以工笔白描，或彩绘丹青抒以心画，或色染蓝宣钩以情怀；其摄影作品或以纪实人物，或以自然风光，或拍摄名胜记录神美，或按下快门永恒瞬间。

　　写胸臆，泼翰墨丹青于华章，化妙境，洒绿色情怀在笔端，让我们用更加厚重、更加芬芳、更加传神的笔墨去描绘昌江人民的幸福家园！

　　书画展前言（十八）：

　　金桥校园十年校庆书画展前言

　　丹青吐秀碧绿前，墨彩飘香咫尺间；宁阳大地风光美，妙笔点睛灵光显。值此金桥十年华诞，我们筹办了这次书画作品展，以展示我校的素质教育成果。

　　此次作品风格多样，意境深远，或挥毫泼墨，笔走龙蛇，或施朱调丹，妙手著春，不仅仅充分展示了金桥人用心昂扬的精神风貌，而且抒发了全校师生对青春金桥的完美祝福！尽管不是专业水平，尽管还有一些缺憾，但这是广大师生献给金桥十年校庆的一份厚礼；也充分展示了我校建立特色校园的办学思想。

　　金桥校园以促进学生全面发展为中心，用心探索艺体教育的新模式，进一步加强艺术育德，艺术育智，培养德艺双馨的优秀人才。

　　生活中的风雨，洗炼了手中的画笔；人生中的阳光，绚丽了心中的墨彩；妩媚的线条总是与时代的旋律同一条脉络，绚烂的色彩总是同创新的立意共一种色调。

　　在那里，我们用画笔点缀生活，用色彩扮靓青春；在那里，我们感悟真善美的真谛，聆听生命跳动的音符；在那里，我们挥洒手中的彩笔，描绘完美的人生。愿我们尚不成熟的作品带给你美的熏陶、艺术的享受。

　　书画展前言（十九）：

　　前言

　　潮平两岸阔，风正一帆悬。省十次党代会确定的科学发展、加快振兴，让城乡居民生活的更加完美的主题，是新一届省委把握形势，面向未来作出的战略选取，是全省各族人民的殷切期盼，为当前和今后一个时期全省经济社会的发展指明了方向。全省各基层党组织和广大党员必将在省委的坚强领导下，把深化创先争优作为持久动力和永恒追求，继续履职尽责创先进，立足岗位争优秀，奋力开创吉林振兴发展的新局面是，共同谱写完美吉林的新篇章！

　　书画展前言（二十）：

　　前言

　　**中学，她沐浴着世纪春风，焕发出青春活力，她从阡陌中走来，奔向蔚蓝色的未来，寄托着**学子用知识改变命运的梦想，这是一个人才摇篮，她哺育出了优秀学子，桃李芳菲

　　为了迎接我校创办示范高中评估检查，我们筹办了这次书画作品展。以展示我校的素质教育成果。作品以07届高三美术班学生习作为主及我校书画兴趣小组的部分习作。作品包括：素描，水粉，速写，国画，书法，剪纸等。可谓题材资料丰富，表现形式多样，充分展示了我校学生的艺术才华。

　　同学们以饱满的激情，挥毫泼墨，舞动丹青，聚焦精彩！在点、线、面的节奏中，在七彩流光的韵律中，表达对未来完美生活的向往，讴歌对**中学的热爱！一张张绚丽的画图，一幅幅精美的书法，无不呈现音乐的律动、诗歌的境界。一派祥和，一派春光！展览就是展示，是素质教育的展示，是艺术才华的展示，审美情趣的展示；

　　展览也是交流，是艺术题材与艺术形式的交流，是表现技法与艺术语言的交流；

　　展览更是检阅，是**中学美术班及书画兴趣小组教学成果的一次检阅。

　　挥毫一展意气风发凌云志，造就灵秀隽美**学子心。欢迎全校师生及各界朋友不吝批评、指教。

篇三：书画展总结20篇

　　

　　《书画展前言》

　　书画展前言（一）：

　　前言

　　雕琢出美玉，功到自然成。一幅幅色彩明快、质朴自然、稚趣盎然的书画作品凝聚着美术组老师的智慧和心血，充分展示了孩子们对生活的热爱和对艺术的追求。他们在干湿点染中勾勒完美的世界，在一勾一画里蕴含无尽的情思，在浓墨淡彩间点缀完美的生活。那里有随心所欲的浪漫涂鸦，有笔走龙蛇的迷人线条，有创意无限的手工作品孩子们把心中完美的愿望，迷人的场景都幻化成了七彩画笔，在最美的年龄，最美的季节里种下了一树春花！

　　赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？又一个石榴花绽放的季节，又一个彩虹般梦幻的日子，鸟鸣啁啾，玉屏吐翠。为丰富我校师生的校园文化生活，提高师生的审美情趣和艺术素养，xx迎六一书画展正式拉开了帷幕！它是校园尚玉文化催生的硕果，是玉屏少年用心发现美、描绘美、书写美的艺术长廊。

　　有灵魂的教育才是有特色的教育，本次书画作品展，充分展示了鼎屏二小孩子良好的艺术素养和用心向上的精神风貌，它不仅仅是我校特色教育建设的缩影，更是向全校师生奉上的一场艺术盛宴。

　　愿此次书画展，能让孩子们在艺术的浸润中精彩绽放！

　　愿此次书画展，能给孩子们送上一份个性的节日祝福！

　　书画展前言（二）：

　　迎七一翰墨书画展

　　前言

　　丹青吐彩，翰墨飘香。为隆重纪念中国共产党成立94周年，弘扬优秀传统文化，推动我乡书画艺术进一步繁荣，营造书香社会，传递社会主义正能量。在县文广局、文化馆的指导下，XX乡党委、政府决定举办迎七一翰墨清水书画展。

　　中国书画是一门古老而奇特的艺术，也是世界艺术苑囿里的一朵奇葩。数千年来，无数知名与不知名的书画家创造的艺术珍品，是中华民族优秀文化遗产中不可或缺的组成部分，是中华民族精神的象征。松风水月未足比其清华，仙露明珠讵能方其朗润，艺术水平的提高除了临池的功力，主要靠眼光的提高。外表美观，内蕴深邃的作品不但能感发人心，陶冶情操，而且能够净化社会风气，提高人文素养。此次书画展得到了各级领导的大力支持和书画名家及书画爱好者的用心响应。共征集到50多幅书画作品，经过组委会评委认真评选，从中精选了40幅，并按布展规格展出。

　　写胸臆，泼翰墨丹青于华章，化妙境，洒绿色情怀在笔端。为书则风格朴素、真挚，灵动而富于智性的变化，不拘一格，书随心境，淡然而又幽默，于意于神，可品可赏。为画则画风朴质，古润雅静，笔下细腻而厚实，平淡之中，奇绝隐现，于情于景，可观可赏。这次展览充分展现了广大群众的才情智慧和艺术品格，以及用心进取、开拓创新的良好精神风貌。

　　衷心感谢您的留步驻足，真诚期望您的点评鼓励！

　　书画展前言（三）：

　　书画展前言

　　借得山水生灵气，书画之苑竟芳菲。朋友们，当你鉴赏完《职工书画展》所有作品后，你必须会发自内心的感慨：林区的山水景色是那么幽深古朴，秀丽苍翠；林区务林人是那么善良朴实，至诚至真。林业局走过不平凡的历程，都留下了闪光的印迹，而今，她正迎着新世纪的朝阳，乘着新林区建设的东风阔步向前。

　　本次书画展，展出的一件件作品，一幅幅图片是家乡靓丽景色的浓缩，是作者真实的个性张扬，也是森林生态文化风格的彰显。作品里不仅仅是景物，更多的是林区务林人对完美生活的所悟所思，对完美事物的悉心探究，对完美生活的挖掘，构成了作品种类的多样化，并赋予了作品深刻的思想内涵，能够说，林业局的书画摄影爱好者不仅仅是物质礼貌的创造者，也是精神礼貌的缔造者。

　　此次书画展难免有疏漏之处，但这丝毫不能也不就应改变展出的印记功能。透过这个印记，我们必须能回味起那些寓于平凡点滴之中的光辉片段，定能唤发起我们今后投身甘河建设的执着豪情。其规模和效应已足以从一个方面说明我们眼中的甘河春意盎然，我们心中的甘河生机勃发。

　　和谐、秀丽、幸福的甘河已是一个良好的框架，更是一个完美的蓝图，愿以此次书画展为契机，让我们珍惜记忆，满怀豪情，再踏征程。

　　书画展前言（四）：

　　笔墨挥洒韵味，捷思闪烁光泽。

　　在这个春风送暖、万象更新的完美时节，在广大职工群众喜迎五一劳动节之际，由渭南市总工会主办，秦东书画院承办的渭南市中国梦劳动美渭南兴职工群众书画展，经过辛勤的耕耘和浇灌，带着成熟的果实和大家见面了。展览得到了全市广大职工群众的热烈响应，收到超多精品力作，集中展示了广大职工群众昂扬向上的精神风貌和各行各业火热的生产生活，展览效果和社会反响持续扩大。本次书画展的成功举办，得到全市各级党委、政府和工会组织的重视与支持，也得到全市书画界朋友及广大职工的用心参与，在此特表示衷心的感谢！

　　人民创造历史，劳动开创未来。伟大的工人阶级是实现中国梦的主力军，也是坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的中坚骨干。这次展览，就是为了充分展示全市广大职工群众在实现中国梦的伟大历史进程中展现出的最美劳动者风采，唱响劳动光荣，知识崇高，人才宝贵，创造伟大的主旋律，就是引导广大职工践行社会主义核心价值观，激发广大职工以工人阶级的领跑者步伐解读中国梦，以劳动者的佳绩共创中国梦，以创新者的姿态拥抱中国梦，为全面推动建设富裕礼貌和谐活力的陕西东大门而努力奋斗。

　　一幅幅定格的作品或大气磅礴、直抒胸臆，或舒缓细腻、娓娓道来，或隽秀飘逸、轻盈洒脱，为我们述说着劳动的秀丽，激励着广大职工群众牢固树立劳动最光荣、劳动最伟大的观念，把个人梦和中国

　　梦紧紧相连，透过勤奋劳动、诚实劳动、创新劳动为中国梦的早日实现贡献自己的力量，争做新时代最可爱的人!

　　一向以来，市总工会坚持把代表职工利益，解决职工诉求，丰富职工生活作为宗旨，借此书画展影响广泛、广受好评之际，市总工会将继续发扬工会组织的优良传统，举办包括书画展览在内的众多文化活动，为满足全市广大职工群众的精神文化需求做出更加用心的努力，为推动全市企业文化职工文化的繁荣发展作出更大的贡献。

　　写胸臆，泼翰墨丹青于华章，化妙境，洒绿色情怀在笔端，让我们用更加厚重、更加芬芳、更加传神的笔墨去热情讴歌劳动美，同心共筑中国梦!

　　春华秋实，彩墨飘香。此次中国梦劳动美渭南兴职工群众书画展的成功举办弘扬了传统文化、彰显了书画魅力，营造了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，展示了全市广大职工群众昂扬向上的精神风貌和全市促进经济建设、社会发展的骄人成绩，是今年我市广大职工文化生活的一件大事，可喜可贺！书法是能够望见的旋律，绘画是凝固的影像，都是坐着吮吸大千世界之精髓，辅之于思想感情，佐之于人生感悟，表现于点画，寄情于风格。纵观此次参展作品，或赞美劳动之美，展示劳动者风采，或讴歌时代风尚，诵吟社会和谐，而正是无数劳动人民辛勤火热的生产画面、阔步前行的飒爽英姿和渭南经济社会发展的进步成果，为我们书画爱好者留下了取之不尽、用之不竭的好题材，激发了无尽的艺术创作灵感。在全社会构成崇尚劳动、尊重劳动氛围的这天，唯有劳动，才能实现我们自己的梦想；也唯有劳动，才能实现我们大家共同的中国梦。此次书画展的举办，对于加强我市职工书画爱好者间的交流与合作，促进全市文化艺术的繁荣与发展，必将起到用心作用。

　　劳动是幸福的源泉，奋斗是梦想的路径。让崇尚劳动创造蔚然成风，让透过诚实劳动赢得完美生活成为社会共识，这是工人阶级充分发挥主力军作用的必然要求，也是激励全体人民矢志奋斗、共同实现伟大中国梦的关键。参加此次职工群众书画展的作品，就是职工的勤劳双手与艺术智慧的结晶。人们欣喜地发现，又一批新人冒了出来，一大批新作品呈现眼前，形式多样，立意新颖，不乏主题突出、艺术特色鲜明之作，充分说明广大职工群众热爱书画的势头很好，人

　　们对书法绘画的敬仰之情高涨，这正是职工书画的期望所在。正是梦想飞翔的季节，期盼下一季的精彩！

　　书画展前言（五）：

　　前言

　　巍巍岳麓山，清清洮河水。盛夏洮阳，翰墨飘香！在这火热的季节里，徳远书画培训交流中心成立一周年暨学员作品汇报展正式拉开了帷幕，这是徳远一周年中又一项盛事，更是当前全体学员和家长们及书画界的一件喜事。书画，视觉审美之艺术，中国传统文化之精粹。凡聪明之士，才学之人，无不徜徉其间，摘其英华，佩其香萝。故其书画之妙，深不可测；能人辈出，指不胜屈；流派纷

　　呈，美不胜收。汉字，不仅仅具有实用性，而且具有艺术性，这是世界上任何一种文字都不能比拟的。

　　冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。徳远的学子们在这一年中，从一点一画开始，刻苦钻研，孜孜不倦，经过不懈的努力，从认识到转变，从理论到实践，从笔法到技法，循序渐进，为书写、绘画之路打下了坚实的基础。此次书画展的举办主要有以下几个目的：

　　1、激发学员学习兴趣；

　　2、提高书写、绘画创作水平；

　　3、学员之间互相交流学习；

　　4、为家长、老师汇报所学成果。

　　翰墨歌盛世，丹青颂家乡。此次展出作品都是学员历经数日，倾心而为，每一幅作品都是一种境界。无论是书法、还是花鸟、人物画；无论是写意，还是工笔；无论是临摹，还是创作，都笔墨淋漓、色彩斑斓。作品中的一笔一划、一景一物，尽显了学员所学程度，浸润着学员对书法、绘画艺术的热爱和不懈追求，以精美的书画作品向家长和老师汇报，向徳远书画培训交流中心成立一周年献上了一份厚礼。

　　书画展前言（六）：

　　前言

　　丹青吐彩，翰墨飘香。在党的十八大胜利召开和元旦即将来临之际，友兰中学第一届师生书画作品展与大家见面了。书画，视觉审美之艺术，中国传统文化之精粹。它能够感发人心，陶冶情操，在净化社会风气，提高人文素养方面居功

　　甚伟。古道今承，为庆祝党的十八大胜利召开，继承和弘扬中华民族优秀传统文化艺术，丰富和活跃广大师生及教职员工业余文化生活，陶冶情操，激发爱国热情，兴县友兰中学党支部及艺体教研组共同举办了这次书画展。

　　此次书画展得到了校领导的大力支持和全校师生的用心响应，共征集到幅书画作品。在集中选优基础上，遴选了幅作品，并按布展规格展出。参展的书法作品篆、隶、行、楷、草种类齐全，条幅、对联、斗方、横匾形式俱备；绘画作品或写实或会意，或浓墨重彩或轻描淡写，风格多样，各有异趣。书画凝教育之魂，诗词咏报国之志，这次展览充分展现了我校师生的才情智慧和艺术品格，充分展现了广大师生的奉献情怀和开拓创新、用心进取的良好精神风貌。

　　新开园圃甜甜日，芽发方畦处处春。新苗茁壮成长，园丁欣慰粲然，汗水浇灌艺术花朵，努力成就书香绿海。

　　由于时间仓促，这次展览难免有诸多不足之处，我们恳请您的留步驻足，真诚期望您的点评鼓励！

　　书画展前言（七）：

　　书画展前言

　　书画，视觉审美之艺术，中国传统文化之精粹。凡聪明之士，才学之人，无不徜徉其间，摘其英华，佩其香萝。故其书画之妙，深不可测；能人辈出，指不胜屈；流派纷呈，美不胜收。一笔一纸一镜头，可演乾坤之大，可绎人心之微，包罗万象，博大精深，也称玄之又玄，众妙之门。古道今承。森林生态景观幽深自然之美、森林文化奇葩绽放的瑰丽光芒，成为甘河务林人歌颂盛世兴林、抒发热爱秀丽家乡的热忱、弘扬企业文化的不竭动力和创作源泉。岁月不居，天道酬勤。近年来，林业局坚持以十七大精神为指导，贯彻落实科学发展观，坚持发展至上、改革为先、惠民为本，带领广大干部职工解放思想，奋发进取，持续推动企业科学发展，使森林生态保护与建设成效显著，体制改革稳步推进，企业经济逆势提升，职工群众生活水平日益提高，新林区建设展露新姿，企业团结务实、干事创业之风蔚然。正是在林管局的正确领导下，甘河务林人带着追赶跨越的信心和重新崛起的雄心，在林区的春天里阔步前行，取得了林业局经济稳步提升和各项事业向好发展的可贵成绩，为甘河广大书画爱好者留下了取之不尽、用之不竭的的题材，激发了他们无尽的创作灵感。

　　盛夏兴安，翰墨飘香！在这火热的季节里，《职工书画展》正式拉开帷幕了，这是林业局实施文化兴企工程又一项盛事，更是当前林业局文联以及书画界的一件喜事。

　　翰墨歌盛世，丹青颂家乡。《职工书画展》是林业局实施文化兴企工程配套活动项目之一。作品倾心而为，鉴赏永无止境，每一幅作品都是一种境界。无论是书法、还是摄影作品，还是山水、花鸟、人物画；无论是写意，还是工笔；无论是临摹，还是创作，都笔墨淋漓、色彩斑斓。作品中的一笔一划、一草一木、一

　　山一石、一景一物，尽显了作者深厚的功力，浸润着作者对林区家乡的热爱和对甘河完美生活追求的价值体现，更是一曲对林区完美未来韵律的演化。作者们以高度的职责心，用饱蘸深情的笔墨描绘新林区建设，赞美家乡的建设成就，以精美的书画作品向甘河人民汇报，向建党90周年华诞献上了一份厚礼。

　　我们有理由相信：《职工书画展》的成功举办，对于弘扬森林生态文化，丰富企业文化内涵，展现全局职工群众昂扬向上、奋发有为的精神风貌和创新实践，进一步增强企业的凝聚力，扩大企业的影响力，展示企业向上争先的气魄形象，促进林业局文化艺术的繁荣与发展必将起到用心的促进作用。

　　书画展前言（八）：

　　前言

　　丹青敷彩歌盛世，翰墨流霞抒豪情。

　　平凉，历史悠久、文化底蕴深厚，那里是先民们在黄河中上游繁衍生息、走向礼貌的摇篮，是中华民族重要的发祥地之一。3000多年前，周人的先祖就在泾河流域创造了先进的农耕文化，开启了农业礼貌的曙光。

　　在关山脚下、芮水河畔，以前产生过像张芝、梁鹄、索靖等著名的大书法家，又拥有数以万计的简牍、敦煌遗书等墨迹以及《西狭颂》《淳化阁帖》等取之不尽、用之不竭的书法资料。平凉境内各种摩崖石刻多处，历代名流题刻数以百计，佳作迭出，这些都是平凉最为丰富的历史资源。尤其书法这一传统艺术在平凉各县区受到了普遍的欢迎和热爱，个性是静宁、庄浪两县擅书者甚多，有着广泛的群众基础。平凉书法爱好者数以千人，书法群体有市级书法协会、基层县级书法协会、企业书法协会及民间组织的书法艺术群体等。

　　甘肃省首届农民书画展，为展示平凉书法搭建了一个平台。参加本次展览的的作品内涵丰富，风格多样，资料贴近实际，贴近生活，贴近群众。以多元的艺术话语和多样的艺术形式，诠释了广大书画艺术家、书画艺术业余爱好者对生活的理解和领悟，反映了

　　当前我市农民书画艺术的总体水平，是近年来对平凉农民书画家风采的一次集中检阅。正草隶篆，知白守黑，笔随时代、墨见精神，或清新活泼，或寓意深刻，或新潮时尚，或古朴典雅。体现了作者勤于观察的慧眼、善于感悟的灵性和长于表达的匠心。

　　笔墨追随时代，艺术服务人民。平凉广大农民书画家和书画爱好者立足传承文化精华，进一步发挥自身优势，坚持二为方向和双百方针，把握时代脉搏，奋勇开拓创新，弘扬主旋律，讴歌新时代，创作出更多更好的艺术作品，为构建和谐社会做出新的贡献。

　　书画展前言（九）：

　　写在xx年庆六一书画展前面的话

　　灵动的双手，挥舞在六月湛蓝的天空下，阳光、清风、欢笑投向六月欢腾的校园，小鸟为我们伴唱。相约秀丽的六月，隆德县城关一小师生书画展缤纷开展了！

　　在素质教育目标的引领下，艺术在编织着花季少儿的金色年华；在尚美育人和育人尚美的理念中，艺术在描绘着完美的人生。这些作品充满活力，稚趣横生，构成小校园园书画独有的天趣，洋溢着我县小校园园天真烂漫的思想感情和大胆新奇的想象，表达出师生对校园的依恋，对未来的向往，对祖国的热爱。

　　这是一个童真的展览，孩子们用天真感悟生命成长，用画笔涂鸦童趣世界；这是一个亲情的家园，师生们用最完美的心灵在祝福；这是一个交流平台，在书画展中相互学习，相互了解，深厚友谊，共同传承隆德厚重的文化艺术。

　　诚然，这构图、这线条、这笔画，还很稚嫩，无法与经典之作相比。然而，那处处散发出来的稚嫩、新奇、大胆、阳光的气息，或许会给你一种别样的陶醉。

　　不期人夸色彩好，但留清气满乾坤。此画展是我们城关一小师生用心向上精神风貌和高雅生活情趣的缩影。一幅幅作品汇成一个艺术的百花园，一件件作品代表着一颗颗心，表达了城关一小师生共同的心愿：愿校园发展更迅猛，愿师生生活更灿烂！

　　书画展前言（十）：

　　又是一元复始，又是辞旧迎新，为了迎接二○一四元旦的到来，为了展示我校素质教育及教学改革的成果，体现合格十特长的办学理念，特此筹办了这次书画展览。此次书画展览我校全体师生全员参与，共展出作品800多幅，作品资料丰富，题材多样，充分展示了全体学生的艺术才华。

　　唱响特色教育的旋律，给我校增添了靓丽的景点。同学们以饱满的激情，挥毫发泼墨，舞动丹青，点染精彩，在点、线、面的节奏中，在七彩流光的韵律中，表达了对美术的追求和向往。一幅幅作品无不呈现音乐的律动，诗歌的境界。一派祥和，一派春光，期望同学们继续努力用手中的彩笔描绘完美的未来。

　　祝；全体老师元旦快乐

　　愿；全体同学马年灿烂

　　书画展前言（十一）：

　　庆五一师生书画展前言

　　为丰富师生校园文化生活，增强广大师生的审美意识，提高审美潜力，激发对书画艺术的热爱，为师生创造相互交流的平台，五一期间，校园特举办主题为艺术伴我成长的师生书画展览。

　　本次书画展，共征集作品一百余幅。其中师生国画、书法作品26幅，学生静物习作素描38幅、水粉12幅，教师水粉静物作品32幅。作品以多样的风格和多元的语言，诠释了广大师生对生活的热爱和对艺术的领悟。书画作品传承创新、相得益彰，笔随时代、墨见精神，素描静物习作是高二美术生本阶段专业教学成效的展示，水粉静物作品是美术教师参加全国第二届米娅色彩名师基础教学培训所画的精品习作，在此一并汇报展出。

　　展览是一次展示，也是一次交流，更是一次检阅！

　　我们恳请广大师生驻足留步并提出宝贵意见。

　　书画展前言（十二）：

　　书画展前言

　　为了纪念XXX校园建校10周年，XXX校园在XX广场举办纪念XX校园建校XX周年精彩活动图片暨学员书画作品展。此次展览共展出精彩活动图片幅，书画作品幅。资料丰富，题材广泛。有的是参加国家级艺术大赛的活动照片、有的是参加省市级艺术大赛的活动照片、有的是小学员们的书画作品。一个个精彩活动、一幅幅书画作品，都体现了XX校园师生的实力和专业技能，体现了XXX校园人的精神面貌。

　　XX年来，随着经济和社会各项事业的蓬勃发展，校园在市委、市政府的领导下，凭借雄厚的师资力量，为社会培养了一大批艺术人才。如今，已成为家长和学生心向往之的一块艺术苗圃，成为屡屡在全国和省市艺术交流舞台上披金挂银的一只人才摇篮，成为在全市艺术生活中频频亮相展才的一支文艺新军。这次展览就是对他们所取得的成绩的一次集中展示。

　　新开苗圃甜甜日，芽发方畦处处春。新苗茁壮成长，园丁欣慰粲然。汗水浇灌艺术花朵，努力成就艺术人才。

　　衷心感谢您的留步驻足，真诚期望您的点评、鼓励。

　　XXX校园

　　2011年7月

　　书画展前言（十三）：

　　前言

　　书画贺年展，翰墨迎新春。为了贯彻落实十八大精神，弘扬国粹，为构建和谐昌江营造热烈的节日氛围，唱响做亮昌江文化艺术，推进昌江书画摄影艺术的繁荣，值新春来临之际，特举办此次书画摄影展览，以志庆贺。

　　本次展览收到书画摄影作品X件，其中书法作品X幅，美术作品X幅，摄影作品X幅。这些作品形式多样，立意新颖，其中不乏主题突出、艺术特色鲜明的佳作，是我县书画摄影艺术创作的全面展示，集中反映了广大人民群众的精神风貌。

　　其书法作品或以魏晋而书，或以唐楷畅怀，或笔走龙蛇行云流水，或挥洒泼墨气势磅礴；其美术作品或以皴擦写意，或以工笔白描，或彩绘丹青抒以心画，或色染蓝宣钩以情怀；其摄影作品或以纪实人物，或以自然风光，或拍摄名胜记录神美，或按下快门永恒瞬间。

　　写胸臆，泼翰墨丹青于华章，化妙境，洒绿色情怀在笔端，让我们用更加厚重、更加芬芳、更加传神的笔墨去描绘昌江人民的幸福家园！

　　书画展前言（十四）：

　　前言

　　古城区福慧中学，她沐浴着世纪春风，焕发出青春活力，她从阡陌中走来，奔向蔚蓝色的未来，寄托着福慧学子用知识改变命运的梦想，这是一个人才摇篮，她哺育出了众多的优秀学子，桃李芳菲。

　　为了一展学生风采，我们筹办了这次书画作品展。以展示我校的素质教育成果。征集了中学部各班学生作品。作品形式包括：素描，水粉，速写，国画，书法等。可谓题材资料丰富，表现形式多样，充分展示了我校学生的艺术才华。

　　同学们以饱满的激情，挥毫泼墨，舞动丹青，聚焦精彩！在点、线、面的节奏中，在七彩流光的韵律中，表达对未来完美生活的向往，讴歌对学习生涯的热爱！一张张绚丽的画图，一幅幅精美的书法，无不呈现音乐的律动、诗歌的境界。一派祥和，一派春光！

　　展览就是展示，是素质教育的展示，是艺术才华的展示，审美情趣的展示；

　　展览也是交流，是艺术题材与艺术形式的交流，是表现

　　技法与艺术语言的交流；

　　展览更是检阅，是福慧中学美术课堂、书法课堂及书画兴趣小组教学成果的一次检阅。

　　小荷才落尖尖角，但这一角光彩已然十分夺目，挥毫一展意气风发凌云志，造就灵秀隽美福慧学子心。欢迎全校师生及各界朋友不吝批评、指教。

　　书画展前言（十五）：

　　前言

　　时光荏苒，2014年的脚步正悄悄走近，我们即将走过不平凡的2013年。这一年里，全校师生在忙碌的工作、学习之余，寄情丹青，挥毫写意。有全校师生的共同努力，才使我们取得了绚丽多彩的作品。诗人克洛岱尔说：目亦能听。书法是可看的旋律，线条的变化和起伏的节奏，与音乐、舞蹈同道。绘画无论写实或写意，亦如凝固的影像，宛如银幕之一瞬。艺术之路殊途同归，无论节律、笔触、色彩、音调、势态，皆为追寻人性之关怀，抵达人类普遍精神之本质。观书赏画，意会而已。书、画之艺，博大精深，本次展品皆出全校师生之手，深情款款表露，点画畅抒胸臆，惟企观者见下笔顿挫疾徐、渲染剔透厚润之一二，体会作者对工作、学习、生活的感悟。常将不尽还天地，别有无穷待古今。观者与作者，倘能穿越点画之跃动，直达心灵之化境，幸甚之至。感谢您的留步驻足。

　　书画展前言（十六）：

　　前言

　　翰墨飘香歌盛事，丹青亮彩写华章。值此2015年新年来临之际，为了进一步展现我县素质教育成果，丰富师生文化生活，推动**书画艺术繁荣发展，县教体局举办此次庆元旦、迎新春书画展。

　　近年来，在党的十八大精神指引下，在县委县政府领导下，县教体局紧紧围绕育人为本，全面发展的主题，遵循育德、启智、审美的教学理念，打造了一批艺术特色校园，建立了一支专业潜力强的教师队伍，开展了多种形式的书法、绘画艺术活动，展现了师生的书法、绘画特长，营造了浓郁的墨香氛围，得到了社会各界和广大人民群众的肯定和称赞。

　　此次书画展共展出作品二百余幅，有飘逸灵秀的山水墨迹，有遒劲挺拔的飞龙走笔，有清新雅致的红绿色韵，有浓重深刻的斑斓油彩，充分表达了全县师生喜迎新年，憧憬完美未来的热烈情绪，展现了全县师生传承文化、提高艺术修养的丰硕成果。挥毫一展凌云志，造就**学子心。我们将一如既往，在书法绘画教育这片热土上执着耕耘，引导孩子们进入至真、至善、至美之境地，传承中华传统文化精髓，开创**艺术教育未来。展览是交流，更是检阅，是对**素质教育成果的一次检阅。欢迎社会各界朋友不吝赐教。

　　书画展前言（十七）：

　　前言

　　书画贺年展，翰墨迎新春。为了贯彻落实十八大精神，弘扬国粹，为构建和谐昌江营造热烈的节日氛围，唱响做亮昌江文化艺术，推进昌江书画摄影艺术的繁荣，值新春来临之际，特举办此次书画摄影展览，以志庆贺。

　　本次展览收到书画摄影作品X件，其中书法作品X幅，美术作品X幅，摄影作品X幅。这些作品形式多样，立意新颖，其中不乏主题突出、艺术特色鲜明的佳作，是我县书画摄影艺术创作的全面展示，集中反映了广大人民群众的精神风貌。

　　其书法作品或以魏晋而书，或以唐楷畅怀，或笔走龙蛇行云流水，或挥洒泼墨气势磅礴；其美术作品或以皴擦写意，或以工笔白描，或彩绘丹青抒以心画，或色染蓝宣钩以情怀；其摄影作品或以纪实人物，或以自然风光，或拍摄名胜记录神美，或按下快门永恒瞬间。

　　写胸臆，泼翰墨丹青于华章，化妙境，洒绿色情怀在笔端，让我们用更加厚重、更加芬芳、更加传神的笔墨去描绘昌江人民的幸福家园！

　　书画展前言（十八）：

　　金桥校园十年校庆书画展前言

　　丹青吐秀碧绿前，墨彩飘香咫尺间；宁阳大地风光美，妙笔点睛灵光显。值此金桥十年华诞，我们筹办了这次书画作品展，以展示我校的素质教育成果。

　　此次作品风格多样，意境深远，或挥毫泼墨，笔走龙蛇，或施朱调丹，妙手著春，不仅仅充分展示了金桥人用心昂扬的精神风貌，而且抒发了全校师生对青春金桥的完美祝福！尽管不是专业水平，尽管还有一些缺憾，但这是广大师生献给金桥十年校庆的一份厚礼；也充分展示了我校建立特色校园的办学思想。

　　金桥校园以促进学生全面发展为中心，用心探索艺体教育的新模式，进一步加强艺术育德，艺术育智，培养德艺双馨的优秀人才。

　　生活中的风雨，洗炼了手中的画笔；人生中的阳光，绚丽了心中的墨彩；妩媚的线条总是与时代的旋律同一条脉络，绚烂的色彩总是同创新的立意共一种色调。

　　在那里，我们用画笔点缀生活，用色彩扮靓青春；在那里，我们感悟真善美的真谛，聆听生命跳动的音符；在那里，我们挥洒手中的彩笔，描绘完美的人生。愿我们尚不成熟的作品带给你美的熏陶、艺术的享受。

　　书画展前言（十九）：

　　前言

　　潮平两岸阔，风正一帆悬。省十次党代会确定的科学发展、加快振兴，让城乡居民生活的更加完美的主题，是新一届省委把握形势，面向未来作出的战略选取，是全省各族人民的殷切期盼，为当前和今后一个时期全省经济社会的发展指明了方向。全省各基层党组织和广大党员必将在省委的坚强领导下，把深化创先争优作为持久动力和永恒追求，继续履职尽责创先进，立足岗位争优秀，奋力开创吉林振兴发展的新局面是，共同谱写完美吉林的新篇章！

　　书画展前言（二十）：

　　前言

　　**中学，她沐浴着世纪春风，焕发出青春活力，她从阡陌中走来，奔向蔚蓝色的未来，寄托着**学子用知识改变命运的梦想，这是一个人才摇篮，她哺育出了优秀学子，桃李芳菲

　　为了迎接我校创办示范高中评估检查，我们筹办了这次书画作品展。以展示我校的素质教育成果。作品以07届高三美术班学生习作为主及我校书画兴趣小组的部分习作。作品包括：素描，水粉，速写，国画，书法，剪纸等。可谓题材资料丰富，表现形式多样，充分展示了我校学生的艺术才华。

　　同学们以饱满的激情，挥毫泼墨，舞动丹青，聚焦精彩！在点、线、面的节奏中，在七彩流光的韵律中，表达对未来完美生活的向往，讴歌对**中学的热爱！一张张绚丽的画图，一幅幅精美的书法，无不呈现音乐的律动、诗歌的境界。一派祥和，一派春光！展览就是展示，是素质教育的展示，是艺术才华的展示，审美情趣的展示；

　　展览也是交流，是艺术题材与艺术形式的交流，是表现技法与艺术语言的交流；

　　展览更是检阅，是**中学美术班及书画兴趣小组教学成果的一次检阅。

　　挥毫一展意气风发凌云志，造就灵秀隽美**学子心。欢迎全校师生及各界朋友不吝批评、指教。

篇四：书画展总结20篇

　　

　　书画展前言

　　书画展前言（一）：

　　前言

　　雕琢出美玉，功到自然成。一幅幅色彩明快、质朴自然、稚趣盎然的书画作品凝聚着美术组老师的智慧和心血，充分展示了孩子们对生活的热爱和对艺术的追求。他们在干湿点染中勾勒完美的世界，在一勾一画里蕴含无尽的情思，在浓墨淡彩间点缀完美的生活。那里有随心所欲的浪漫涂鸦，有笔走龙蛇的迷人线条，有创意无限的手工作品……孩子们把心中完美的愿望，迷人的场景都幻化成了七彩画笔，在最美的年龄，最美的季节里种下了一树春花！

　　“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”又一个石榴花绽放的季节，又一个彩虹般梦幻的日子，鸟鸣啁啾，玉屏吐翠。为丰富我校师生的校园文化生活，提高师生的审美情趣和艺术素养，xx迎六一书画展正式拉开了帷幕！它是校园“尚玉文化”催生的硕果，是玉屏少年用心发现美、描绘美、书写美的艺术长廊。

　　有灵魂的教育才是有特色的教育，本次书画作品展，充分展示了鼎屏二小孩子良好的艺术素养和用心向上的精神风貌，它不仅仅是我校特色教育建设的缩影，更是向全校师生奉上的一场艺术盛宴。

　　愿此次书画展，能让孩子们在艺术的浸润中精彩绽放！

　　愿此次书画展，能给孩子们送上一份个性的节日祝福！

　　书画展前言（二）：

　　“迎七一”翰墨书画展

　　前言

　　丹青吐彩，翰墨飘香。为隆重纪念中国共产党成立94周年，弘扬优秀传统文化，推动我乡书画艺术进一步繁荣，营造“书香社会”，传递社会主义正能量。在县文广局、文化馆的指导下，XX乡党委、政府决定举办“迎七一”翰墨清水书画展。

　　中国书画是一门古老而奇特的艺术，也是世界艺术苑囿里的一朵奇葩。数千年来，无数知名与不知名的书画家创造的艺术珍品，是中华民族优秀文化遗产中不可或缺的组成部分，是中华民族精神的象征。松风水月未足比其清华，仙露明珠讵能方其朗润，艺术水平的提高除了临池的功力，主要靠眼光的提高。外表美观，内蕴深邃的作品不但能感发人心，陶冶情操，而且能够净化社会风气，提高人文素养。此次书画展得到了各级领导的大力支持和书画名家及书画爱好者的用心响应。共征集到50多幅书画作品，经过组委会评委认真评选，从中精选了40幅，并按布展规格展出。

　　写胸臆，泼翰墨丹青于华章，化妙境，洒绿色情怀在笔端。为书则风格朴素、真挚，灵动而富于智性的变化，不拘一格，书随心境，淡然而又幽默，于意于神，可品可赏。为画则画风朴质，古润雅静，笔下细腻而厚实，平淡之中，奇绝隐现，于情于景，可观可赏。这次展览充分展现了广大群众的才情智慧和艺术品格，以及用心进取、开拓创新的良好精神风貌。

　　衷心感谢您的留步驻足，真诚期望您的点评鼓励！

　　书画展前言（三）：

　　书画展前言

　　借得山水生灵气，书画之苑竟芳菲。朋友们，当你鉴赏完《职工书画展》所有作品后，你必须会发自内心的感慨：林区的山水景色是那么幽深古朴，秀丽苍翠；林区务林人是那么善良朴实，至诚至真。林业

　　局走过不平凡的历程，都留下了闪光的印迹，而今，她正迎着新世纪的朝阳，乘着新林区建设的东风阔步向前。

　　本次书画展，展出的一件件作品，一幅幅图片是家乡靓丽景色的浓缩，是作者真实的个性张扬，也是森林生态文化风格的彰显。作品里不仅仅是景物，更多的是林区务林人对完美生活的所悟所思，对完美事物的悉心探究，对完美生活的挖掘，构成了作品种类的多样化，并赋予了作品深刻的思想内涵，能够说，林业局的书画摄影爱好者不仅仅是物质礼貌的创造者，也是精神礼貌的缔造者。

　　此次书画展难免有疏漏之处，但这丝毫不能也不就应改变展出的印记功能。透过这个印记，我们必须能回味起那些寓于平凡点滴之中的光辉片段，定能唤发起我们今后投身甘河建设的执着豪情。其规模和效应已足以从一个方面说明我们眼中的甘河春意盎然，我们心中的甘河生机勃发。

　　和谐、秀丽、幸福的甘河已是一个良好的框架，更是一个完美的蓝图，愿以此次书画展为契机，让我们珍惜记忆，满怀豪情，再踏征程。

　　书画展前言（四）：

　　笔墨挥洒韵味，捷思闪烁光泽。

　　在这个春风送暖、万象更新的完美时节，在广大职工群众喜迎五一劳动节之际，由渭南市总工会主办，秦东书画院承办的渭南市“中国梦·劳动美·渭南兴”职工群众书画展，经过辛勤的耕耘和浇灌，带着成熟的果实和大家见面了。展览得到了全市广大职工群众的热烈响应，收到超多精品力作，集中展示了广大职工群众昂扬向上的精神风貌和各行各业火热的生产生活，展览效果和社会反响持续扩大。本次书画展的成功举办，得到全市各级党委、政府和工会组织的重视与支持，也得到全市书画界朋友及广大职工的用心参与，在此特表示衷心的感谢！

　　人民创造历史，劳动开创未来。伟大的工人阶级是实现“中国梦”的主力军，也是坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的中坚骨干。这次展览，就是为了充分展示全市广大职工群众在实现“中国梦”的伟大历史进程中展现出的“最美劳动者”风采，唱响“劳动光荣，知识崇高，人才宝贵，创造伟大”的主旋律，就是引导广大职工践行社会主义核心价值观，激发广大职工以工人阶级的领跑者步伐解读中国梦，以劳动者的佳绩共创中国梦，以创新者的姿态拥抱中国梦，为全面推动建设富裕礼貌和谐活力的陕西东大门而努力奋斗。

　　一幅幅定格的作品或大气磅礴、直抒胸臆，或舒缓细腻、娓娓道来，或隽秀飘逸、轻盈洒脱，为我们述说着劳动的秀丽，激励着广大职工群众牢固树立劳动最光荣、劳动最伟大的观念，把个人梦和中国

　　梦紧紧相连，透过勤奋劳动、诚实劳动、创新劳动为中国梦的早日实现贡献自己的力量，争做新时代“最可爱的人”!

　　一向以来，市总工会坚持把代表职工利益，解决职工诉求，丰富职工生活作为宗旨，借此书画展影响广泛、广受好评之际，市总工会将继续发扬工会组织的优良传统，举办包括书画展览在内的众多文化活动，为满足全市广大职工群众的精神文化需求做出更加用心的努力，为推动全市企业文化职工文化的繁荣发展作出更大的贡献。

　　写胸臆，泼翰墨丹青于华章，化妙境，洒绿色情怀在笔端，让我们用更加厚重、更加芬芳、更加传神的笔墨去热情讴歌“劳动美”，同心共筑“中国梦”!

　　春华秋实，彩墨飘香。此次“中国梦·劳动美·渭南兴”职工群众书画展的成功举办弘扬了传统文化、彰

　　显了书画魅力，营造了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围，展示了全市广大职工群众昂扬向上的精神风貌和全市促进经济建设、社会发展的骄人成绩，是今年我市广大职工文化生活的一件大事，可喜可贺！书法是能够望见的旋律，绘画是凝固的影像，都是坐着吮吸大千世界之精髓，辅之于思想感情，佐之于人生感悟，表现于点画，寄情于风格。纵观此次参展作品，或赞美劳动之美，展示劳动者风采，或讴歌时代风尚，诵吟社会和谐，而正是无数劳动人民辛勤火热的生产画面、阔步前行的飒爽英姿和渭南经济社会发展的进步成果，为我们书画爱好者留下了取之不尽、用之不竭的好题材，激发了无尽的艺术创作灵感。在全社会构成崇尚劳动、尊重劳动氛围的这天，唯有劳动，才能实现我们自己的梦想；也唯有劳动，才能实现我们大家共同的“中国梦”。此次书画展的举办，对于加强我市职工书画爱好者间的交流与合作，促进全市文化艺术的繁荣与发展，必将起到用心作用。

　　劳动是幸福的源泉，奋斗是梦想的路径。让崇尚劳动创造蔚然成风，让透过诚实劳动赢得完美生活成为社会共识，这是工人阶级充分发挥主力军作用的必然要求，也是激励全体人民矢志奋斗、共同实现伟大“中国梦”的关键。参加此次职工群众书画展的作品，就是职工的勤劳双手与艺术智慧的结晶。人们欣喜地发现，又一批新人冒了出来，一大批新作品呈现眼前，形式多样，立意新颖，不乏主题突出、艺术特色鲜明之作，充分说明广大职工群众热爱书画的势头很好，人

　　们对书法绘画的敬仰之情高涨，这正是职工书画的期望所在。正是梦想飞翔的季节，期盼下一季的精彩！

　　书画展前言（五）：

　　前言

　　巍巍岳麓山，清清洮河水。盛夏洮阳，翰墨飘香！在这火热的季节里，?栽妒榛?培训交流中心成立一周年暨学员作品汇报展正式拉开了帷幕，这是?栽兑恢苣曛杏忠幌钍⑹拢?更是当前全体学员和家长们及书画界的一件喜事。书画，视觉审美之艺术，中国传统文化之精粹。凡聪明之士，才学之人，无不徜徉其间，摘其英华，佩其香萝。故其书画之妙，深不可测；能人辈出，指不胜屈；流派纷

　　呈，美不胜收。汉字，不仅仅具有实用性，而且具有艺术性，这是世界上任何一种文字都不能比拟的。

　　“冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。”?栽兜难ё用窃谡庖荒曛校?从一点一画开始，刻苦钻研，孜孜不倦，经过不懈的努力，从认识到转变，从理论到实践，从笔法到技法，循序渐进，为书写、绘画之路打下了坚实的基础。此次书画展的举办主要有以下几个目的：

　　1、激发学员学习兴趣；

　　2、提高书写、绘画创作水平；

　　3、学员之间互相交流学习；

　　4、为家长、老师汇报所学成果。

　　翰墨歌盛世，丹青颂家乡。此次展出作品都是学员历经数日，倾心而为，每一幅作品都是一种境界。无论是书法、还是花鸟、人物画；无论是写意，还是工笔；无论是临摹，还是创作，都笔墨淋漓、色彩斑斓。作品中的一笔一划、一景一物，尽显了学员所学程度，浸润着学员对书法、绘画艺术的热爱和不懈追求，以精美的书画作品向家长和老师汇报，向?栽妒榛?培训交流中心成立一周年献上了一份厚礼。

　　书画展前言（六）：

　　前言

　　丹青吐彩，翰墨飘香。在党的十八大胜利召开和元旦即将来临之际，友兰中学“第一届师生书画作品展”与大家见面了。书画，视觉审美之艺术，中国传统文化之精粹。它能够感发人心，陶冶情操，在净化社会风气，提高人文素养方面居功甚伟。古道今承，为庆祝党的十八大胜利召开，继承和弘扬中华民族优秀传统文化艺术，丰富和活跃广大师生及教职员工业余文化生活，陶冶情操，激发爱国热情，兴县友兰中学党支部及艺体教研组共同举办了这次书画展。

　　此次书画展得到了校领导的大力支持和全校师生的用心响应，共征集到幅书画作品。在集中选优基础上，遴选了幅作品，并按布展规格展出。参展的书法作品篆、隶、行、楷、草种类齐全，条幅、对联、斗方、横匾形式俱备；绘画作品或写实或会意，或浓墨重彩或轻描淡写，风格多样，各有异趣。书画凝教育之魂，诗词咏报国之志，这次展览充分展现了我校师生的才情智慧和艺术品格，充分展现了广大师生的奉献情怀和开拓创新、用心进取的良好精神风貌。

　　新开园圃甜甜日，芽发方畦处处春。新苗茁壮成长，园丁欣慰粲然，汗水浇灌艺术花朵，努力成就书香绿海。

　　由于时间仓促，这次展览难免有诸多不足之处，我们恳请您的留步驻足，真诚期望您的点评鼓励！

　　书画展前言（七）：

　　书画展前言

　　书画，视觉审美之艺术，中国传统文化之精粹。凡聪明之士，才学之人，无不徜徉其间，摘其英华，佩其香萝。故其书画之妙，深不可测；能人辈出，指不胜屈；流派纷呈，美不胜收。一笔一纸一镜头，可演乾坤之大，可绎人心之微，包罗万象，博大精深，也称“玄之又玄，众妙之门”。古道今承。森林生态景

　　观幽深自然之美、森林文化奇葩绽放的瑰丽光芒，成为甘河务林人歌颂盛世兴林、抒发热爱秀丽家乡的热忱、弘扬企业文化的不竭动力和创作源泉。岁月不居，天道酬勤。近年来，林业局坚持以十七大精神为指导，贯彻落实科学发展观，坚持发展至上、改革为先、惠民为本，带领广大干部职工解放思想，奋发进取，持续推动企业科学发展，使森林生态保护与建设成效显著，体制改革稳步推进，企业经济逆势提升，职工群众生活水平日益提高，新林区建设展露新姿，企业团结务实、干事创业之风蔚然。正是在林管局的正确领导下，甘河务林人带着追赶跨越的信心和重新崛起的雄心，在林区的春天里阔步前行，取得了林业局经济稳步提升和各项事业向好发展的可贵成绩，为甘河广大书画爱好者留下了取之不尽、用之不竭的的题材，激发了他们无尽的创作灵感。

　　盛夏兴安，翰墨飘香！在这火热的季节里，《职工书画展》正式拉开帷幕了，这是林业局实施文化兴企工程又一项盛事，更是当前林业局文联以及书画界的一件喜事。

　　翰墨歌盛世，丹青颂家乡。《职工书画展》是林业局实施文化兴企工程配套活动项目之一。作品倾心而为，鉴赏永无止境，每一幅作品都是一种境界。无论是书法、还是摄影作品，还是山水、花鸟、人物画；无论是写意，还是工笔；无论是临摹，还是创作，都笔墨淋漓、色彩斑斓。作品中的一笔一划、一草一木、一山一石、一景一物，尽显了作者深厚的功力，浸润着作者对林区家乡的热爱和对甘河完美生活追求的价值体现，更是一曲对林区完美未来韵律的演化。作者们以高度的职责心，用饱蘸深情的笔墨描绘新林区建设，赞美家乡的建设成就，以精美的书画作品向甘河人民汇报，向建党90周年华诞献上了一份厚礼。

　　我们有理由相信：《职工书画展》的成功举办，对于弘扬森林生态文化，丰富企业文化内涵，展现全局职工群众昂扬向上、奋发有为的精神风貌和创新实践，进一步增强企业的凝聚力，扩大企业的影响力，展示企业向上争先的气魄形象，促进林业局文化艺术的繁荣与发展必将起到用心的促进作用。

　　书画展前言（八）：

　　前言

　　丹青敷彩歌盛世，翰墨流霞抒豪情。

　　平凉，历史悠久、文化底蕴深厚，那里是先民们在黄河中上游繁衍生息、走向礼貌的摇篮，是中华民族重要的发祥地之一。3000多年前，周人的先祖就在泾河流域创造了先进的农耕文化，开启了农业礼貌的曙光。

　　在关山脚下、芮水河畔，以前产生过像张芝、梁鹄、索靖等著名的大书法家，又拥有数以万计的简牍、敦煌遗书等墨迹以及《西狭颂》《淳化阁帖》等取之不尽、用之不竭的书法资料。平凉境内各种摩崖石刻多处，历代名流题刻数以百计，佳作迭出，这些都是平凉最为丰富的历史资源。尤其书法这一传统艺术在平凉各县区受到了普遍的欢迎和热爱，个性是静宁、庄浪两县擅书者甚多，有着广泛的群众基础。平凉书法爱好者数以千人，书法群体有市级书法协会、基层县级书法协会、企业书法协会及民间组织的书法艺术群体等。

　　甘肃省首届农民书画展，为展示平凉书法搭建了一个平台。参加本次展览的的作品内涵丰富，风格多样，资料贴近实际，贴近生活，贴近群众。以多元的艺术话语和多样的艺术形式，诠释了广大书画艺术家、书画艺术业余爱好者对生活的理解和领悟，反映了

　　当前我市农民书画艺术的总体水平，是近年来对平凉农民书画家风采的一次集中检阅。正草隶篆，知白守黑，笔随时代、墨见精神，或清新活泼，或寓意深刻，或新潮时尚，或古朴典雅。体现了作者勤于观

　　察的慧眼、善于感悟的灵性和长于表达的匠心。

　　笔墨追随时代，艺术服务人民。平凉广大农民书画家和书画爱好者立足传承文化精华，进一步发挥自身优势，坚持“二为”方向和“双百”方针，把握时代脉搏，奋勇开拓创新，弘扬主旋律，讴歌新时代，创作出更多更好的艺术作品，为构建和谐社会做出新的贡献。

　　书画展前言（九）：

　　写在xx年庆“六一”书画展前面的话

　　灵动的双手，挥舞在六月湛蓝的天空下，阳光、清风、欢笑投向六月欢腾的校园，小鸟为我们伴唱。相约秀丽的六月，隆德县城关一小师生书画展缤纷开展了！

　　在素质教育目标的引领下，艺术在编织着花季少儿的金色年华；在尚美育人和育人尚美的理念中，艺术在描绘着完美的人生。这些作品充满活力，稚趣横生，构成小校园园书画独有的天趣，洋溢着我县小校园园天真烂漫的思想感情和大胆新奇的想象，表达出师生对校园的依恋，对未来的向往，对祖国的热爱。

　　这是一个童真的展览，孩子们用天真感悟生命成长，用画笔涂鸦童趣世界；这是一个亲情的家园，师生们用最完美的心灵在祝福；这是一个交流平台，在书画展中相互学习，相互了解，深厚友谊，共同传承隆德厚重的文化艺术。

　　诚然，这构图、这线条、这笔画，还很稚嫩，无法与经典之作相比。然而，那处处散发出来的稚嫩、新奇、大胆、阳光的气息，或许会给你一种别样的陶醉。

　　不期人夸色彩好，但留清气满乾坤。此画展是我们城关一小师生用心向上精神风貌和高雅生活情趣的缩影。一幅幅作品汇成一个艺术的百花园，一件件作品代表着一颗颗心，表达了城关一小师生共同的心愿：

　　愿校园发展更迅猛，愿师生生活更灿烂！

　　书画展前言（十）：

　　又是一元复始，又是辞旧迎新，为了迎接二○一四元旦的到来，为了展示我校素质教育及教学改革的成果，体现“合格十特长”的办学理念，特此筹办了这次书画展览。此次书画展览我校全体师生全员参与，共展出作品800多幅，作品资料丰富，题材多样，充分展示了全体学生的艺术才华。

　　唱响特色教育的旋律，给我校增添了靓丽的景点。同学们以饱满的激情，挥毫发泼墨，舞动丹青，点染精彩，在点、线、面的节奏中，在七彩流光的韵律中，表达了对美术的追求和向往。一幅幅作品无不呈现音乐的律动，诗歌的境界。一派祥和，一派春光，期望同学们继续努力用手中的彩笔描绘完美的未来。

　　祝；全体老师元旦快乐

　　愿；全体同学马年灿烂

　　书画展前言（十一）：

　　“庆五一”师生书画展前言

　　为丰富师生校园文化生活，增强广大师生的审美意识，提高审美潜力，激发对书画艺术的热爱，为师生创造相互交流的平台，“五一”期间，校园特举办主题为“艺术伴我成长”的师生书画展览。

　　本次书画展，共征集作品一百余幅。其中师生国画、书法作品26幅，学生静物习作素描38幅、水粉12幅，教师水粉静物作品32幅。作品以多样的风格和多元的语言，诠释了广大师生对生活的热爱和对艺术的领悟。书画作品传承创新、相得益彰，笔随时代、墨见精神，素描静物习作是高二美术生本阶段专业教学成效的展示，水粉静物作品是美术教师参加全国第二届米娅色彩名师基础教学培训所画的精品习作，在此一并汇报展出。

　　展览是一次展示，也是一次交流，更是一次检阅！

　　我们恳请广大师生驻足留步并提出宝贵意见。

　　书画展前言（十二）：

　　书画展前言

　　为了纪念XXX校园建校10周年，XXX校园在XX广场举办“纪念XX校园建校XX周年精彩活动图片暨学员书画作品展”。此次展览共展出精彩活动图片幅，书画作品幅。资料丰富，题材广泛。有的是参加国家级艺术大赛的活动照片、有的是参加省市级艺术大赛的活动照片、有的是小学员们的书画作品。一个个精彩活动、一幅幅书画作品，都体现了XX校园师生的实力和专业技能，体现了XXX校园人的精神面貌。

　　XX年来，随着经济和社会各项事业的蓬勃发展，校园在市委、市政府的领导下，凭借雄厚的师资力量，为社会培养了一大批艺术人才。如今，已成为家长和学生心向往之的一块艺术苗圃，成为屡屡在全国和省市艺术交流舞台上披金挂银的一只人才摇篮，成为在全市艺术生活中频频亮相展才的一支文艺新军。这次展览就是对他们所取得的成绩的一次集中展示。

　　新开苗圃甜甜日，芽发方畦处处春。新苗茁壮成长，园丁欣慰粲然。汗水浇灌艺术花朵，努力成就艺术人才。

　　衷心感谢您的留步驻足，真诚期望您的点评、鼓励。

　　XXX校园

　　2011年7月

　　书画展前言（十三）：

　　前言

　　书画贺年展，翰墨迎新春。为了贯彻落实十八大精神，弘扬国粹，为构建和谐昌江营造热烈的节日氛围，“唱响做亮”昌江文化艺术，推进昌江书画摄影艺术的繁荣，值新春来临之际，特举办此次书画摄影展览，以志庆贺。

　　本次展览收到书画摄影作品X件，其中书法作品X幅，美术作品X幅，摄影作品X幅。这些作品形式多样，立意新颖，其中不乏主题突出、艺术特色鲜明的佳作，是我县书画摄影艺术创作的全面展示，集中反映了广大人民群众的精神风貌。

　　其书法作品或以魏晋而书，或以唐楷畅怀，或笔走龙蛇行云流水，或挥洒泼墨气势磅礴；其美术作品或以皴擦写意，或以工笔白描，或彩绘丹青抒以心画，或色染蓝宣钩以情怀；其摄影作品或以纪实人物，或以自然风光，或拍摄名胜记录神美，或按下快门永恒瞬间。

　　写胸臆，泼翰墨丹青于华章，化妙境，洒绿色情怀在笔端，让我们用更加厚重、更加芬芳、更加传神的笔墨去描绘昌江人民的幸福家园！

　　书画展前言（十四）：

　　前言

　　古城区福慧中学，她沐浴着世纪春风，焕发出青春活力，她从阡陌中走来，奔向蔚蓝色的未来，寄托着福慧学子用知识改变命运的梦想，这是一个人才摇篮，她哺育出了众多的优秀学子，桃李芳菲。

　　为了一展学生风采，我们筹办了这次书画作品展。以展示我校的素质教育成果。征集了中学部各班学

　　生作品。作品形式包括：素描，水粉，速写，国画，书法等。可谓题材资料丰富，表现形式多样，充分展示了我校学生的艺术才华。

　　同学们以饱满的激情，挥毫泼墨，舞动丹青，聚焦精彩！在点、线、面的节奏中，在七彩流光的韵律中，表达对未来完美生活的向往，讴歌对学习生涯的热爱！一张张绚丽的画图，一幅幅精美的书法，无不呈现音乐的律动、诗歌的境界。一派祥和，一派春光！

　　展览就是展示，是素质教育的展示，是艺术才华的展示，审美情趣的展示；

　　展览也是交流，是艺术题材与艺术形式的交流，是表现

　　技法与艺术语言的交流；

　　展览更是检阅，是福慧中学美术课堂、书法课堂及书画兴趣小组教学成果的一次检阅。

　　小荷才落尖尖角，但这一角光彩已然十分夺目，“挥毫一展意气风发凌云志，造就灵秀隽美福慧学子心。”欢迎全校师生及各界朋友不吝批评、指教。

　　书画展前言（十五）：

　　前言

　　时光荏苒，2014年的脚步正悄悄走近，我们即将走过不平凡的2013年。这一年里，全校师生在忙碌的工作、学习之余，寄情丹青，挥毫写意。有全校师生的共同努力，才使我们取得了绚丽多彩的作品。诗人克洛岱尔说：目亦能听。书法是可看的旋律，线条的变化和起伏的节奏，与音乐、舞蹈同道。绘画无论写实或写意，亦如凝固的影像，宛如银幕之一瞬。艺术之路殊途同归，无论节律、笔触、色彩、音调、势态，皆为追寻人性之关怀，抵达人类普遍精神之本质。观书赏画，意会而已。书、画之艺，博大精深，本

　　次展品皆出全校师生之手，深情款款表露，点画畅抒胸臆，惟企观者见下笔顿挫疾徐、渲染剔透厚润之一二，体会作者对工作、学习、生活的感悟。“常将不尽还天地，别有无穷待古今”。观者与作者，倘能穿越点画之跃动，直达心灵之化境，幸甚之至。感谢您的留步驻足。

　　书画展前言（十六）：

　　前言

　　翰墨飘香歌盛事，丹青亮彩写华章。值此2015年新年来临之际，为了进一步展现我县素质教育成果，丰富师生文化生活，推动**书画艺术繁荣发展，县教体局举办此次“庆元旦、迎新春”书画展。

　　近年来，在党的十八大精神指引下，在县委县政府领导下，县教体局紧紧围绕育人为本，全面发展的主题，遵循“育德、启智、审美”的教学理念，打造了一批艺术特色校园，建立了一支专业潜力强的教师队伍，开展了多种形式的书法、绘画艺术活动，展现了师生的书法、绘画特长，营造了浓郁的墨香氛围，得到了社会各界和广大人民群众的肯定和称赞。

　　此次书画展共展出作品二百余幅，有飘逸灵秀的山水墨迹，有遒劲挺拔的飞龙走笔，有清新雅致的红绿色韵，有浓重深刻的斑斓油彩，充分表达了全县师生喜迎新年，憧憬完美未来的热烈情绪，展现了全县师生传承文化、提高艺术修养的丰硕成果。挥毫一展凌云志，造就**学子心。我们将一如既往，在书法绘画教育这片热土上执着耕耘，引导孩子们进入“至真、至善、至美”之境地，传承中华传统文化精髓，开创**艺术教育未来。展览是交流，更是检阅，是对**素质教育成果的一次检阅。欢迎社会各界朋友不吝赐教。

　　书画展前言（十七）：

　　前言

　　书画贺年展，翰墨迎新春。为了贯彻落实十八大精神，弘扬国粹，为构建和谐昌江营造热烈的节日氛围，“唱响做亮”昌江文化艺术，推进昌江书画摄影艺术的繁荣，值新春来临之际，特举办此次书画摄影展览，以志庆贺。

　　本次展览收到书画摄影作品X件，其中书法作品X幅，美术作品X幅，摄影作品X幅。这些作品形式多样，立意新颖，其中不乏主题突出、艺术特色鲜明的佳作，是我县书画摄影艺术创作的全面展示，集中反映了广大人民群众的精神风貌。

　　其书法作品或以魏晋而书，或以唐楷畅怀，或笔走龙蛇行云流水，或挥洒泼墨气势磅礴；其美术作品或以皴擦写意，或以工笔白描，或彩绘丹青抒以心画，或色染蓝宣钩以情怀；其摄影作品或以纪实人物，或以自然风光，或拍摄名胜记录神美，或按下快门永恒瞬间。

　　写胸臆，泼翰墨丹青于华章，化妙境，洒绿色情怀在笔端，让我们用更加厚重、更加芬芳、更加传神的笔墨去描绘昌江人民的幸福家园！

　　书画展前言（十八）：

　　金桥校园十年校庆书画展前言

　　丹青吐秀碧绿前，墨彩飘香咫尺间；宁阳大地风光美，妙笔点睛灵光显。值此金桥十年华诞，我们筹办了这次书画作品展，以展示我校的素质教育成果。

　　此次作品风格多样，意境深远，或挥毫泼墨，笔走龙蛇，或施朱调丹，妙手著春，不仅仅充分展示了金桥人用心昂扬的精神风貌，而且抒发了全校师生对青春金桥的完美祝福！尽管不是专业水平，尽管还有一些缺憾，但这是广大师生献给金桥十年校庆的一份厚礼；也充分展示了我校建立特色校园的办学思想。

　　金桥校园以促进学生全面发展为中心，用心探索艺体教育的新模式，进一步加强“艺术育德，艺术育智”，培养德艺双馨的优秀人才。

　　生活中的风雨，洗炼了手中的画笔；人生中的阳光，绚丽了心中的墨彩；妩媚的线条总是与时代的旋律同一条脉络，绚烂的色彩总是同创新的立意共一种色调。

　　在那里，我们用画笔点缀生活，用色彩扮靓青春；在那里，我们感悟真善美的真谛，聆听生命跳动的音符；在那里，我们挥洒手中的彩笔，描绘完美的人生。愿我们尚不成熟的作品带给你美的熏陶、艺术的享受。

　　书画展前言（十九）：

　　前言

　　潮平两岸阔，风正一帆悬。省十次党代会确定的“科学发展、加快振兴，让城乡居民生活的更加完美”的主题，是新一届省委把握形势，面向未来作出的战略选取，是全省各族人民的殷切期盼，为当前和今后一个时期全省经济社会的发展指明了方向。全省各基层党组织和广大党员必将在省委的坚强领导下，把深化创先争优作为持久动力和永恒追求，继续履职尽责创先进，立足岗位争优秀，奋力开创吉林振兴发展的新局面是，共同谱写完美吉林的新篇章！

　　书画展前言（二十）：

　　前言

　　**中学，她沐浴着世纪春风，焕发出青春活力，她从阡陌中走来，奔向蔚蓝色的未来，寄托着**学子用知识改变命运的梦想，这是一个人才摇篮，她哺育出了优秀学子，桃李芳菲

　　为了迎接我校创办示范高中评估检查，我们筹办了这次书画作品展。以展示我校的素质教育成果。作品以07届高三美术班学生习作为主及我校书画兴趣小组的部分习作。作品包括：素描，水粉，速写，国画，书法，剪纸等。可谓题材资料丰富，表现形式多样，充分展示了我校学生的艺术才华。

　　同学们以饱满的激情，挥毫泼墨，舞动丹青，聚焦精彩！在点、线、面的节奏中，在七彩流光的韵律中，表达对未来完美生活的向往，讴歌对**中学的热爱！一张张绚丽的画图，一幅幅精美的书法，无不呈现音乐的律动、诗歌的境界。一派祥和，一派春光！展览就是展示，是素质教育的展示，是艺术才华的展示，审美情趣的展示；

　　展览也是交流，是艺术题材与艺术形式的交流，是表现技法与艺术语言的交流；

　　展览更是检阅，是**中学美术班及书画兴趣小组教学成果的一次检阅。

　　“挥毫一展意气风发凌云志，造就灵秀隽美**学子心。”欢迎全校师生及各界朋友不吝批评、指教。

　　书画展总结

　　墨守成规的故事

　　琴棋书画的棋指什么

　　PHE国际青少年书画大会投稿温馨

篇五：书画展总结20篇

　　

　　书画展活动方案（集合20篇）

　　书画展活动方案(集合20篇)书画展活动方案1校园是我们的家园，也是我们学习生活的乐园，更是我们每个人展示自己才华、书写人生美好篇章的舞台。

　　为迎接阳历新年元旦和丰富学生的校园文化生活，激发学生的.绘画兴趣，发挥同学们的主动性和创新精神，努力提高同学们的审美能力和审美格调，发展大家的艺术特长，提高美术学习的兴趣。让同学们加深对传统文化节日的认识。学校特别举办了“迎元旦书画展”。

　　一、活动安排：

　　1、活动内容及形式：

　　绘画（包含儿童画、国画、剪纸、线描、素描、书法等）

　　2、参展对象：合肥师范附小三小全体学生

　　3、内容要求：内容要求积极向上，题材和内容不限，与新年元旦有关更好。

　　4、作品大小：8开纸张和4开画纸为主。

　　5、作品上交数量：每班至少5份作品，再次进行选拔展出。

　　二、活动时间安排：

　　1、作品上交截止时间：12月23日（请班主任收齐后，统一上交至美术老师处）。

　　评比时间：20xx年12月24日

　　3、展出时间：20xx年12月25日——20xx年1月5日

　　三、观展方式：

　　1、集体参观：

　　①班主任带领学生利用下午小课时间，集体参观。

　　（周二：一年级与六年级参观周四：二年级与五年级参观周五：三年级与四年级参观）

　　②美术老师利用课堂时间组织学生参观

　　2、自由参观：喜爱美术的同学可用下课时间自由观展。

　　四、观展要求：

　　秩序井然，学生参观时不得大声喧哗，注意他人作品的爱护，不乱动展出作品。

　　五、参展地点：

　　学校体育馆二楼。

　　六、安全要求：

　　书画展活动方案2书画艺术为中华文化之瑰宝，随着生活节奏的加快，当代大学生越发忽视了书法、绘画的意义。为了更好地丰富校园文化生活，提高大学生学习书画艺术的兴趣与审美水平，增强大学生的艺术素质和社团成员的凝聚力，增进高校间书画艺术交流，值老一辈无产阶级革命家毛泽东同志诞辰xx周年之际，特此举办此次书画展，在让广大同学欣赏中国书画文化的.瑰宝的同时，进一步学习毛泽东精神，领略老一辈革命家的魅力。

　　一、活动目的纪念毛泽东同志诞辰xx周年，传承文化艺术，陶冶时代情操，为我院校园文化做贡献。

　　二、活动主题

　　纪念毛泽东诞辰xx周年

　　三、主办方

　　共青团xx黄海学院委员会

　　四、承办方

　　xx黄海学院书画协会

　　五、活动对象

　　本届书画展面向xx学院全体师生及xx石油大学、xx科技大学、xx理工大学、xx滨海学院、xx港湾学院、xx职业技术学院六大高校中所有喜欢艺术、爱好书画的同学征集作品。

　　六、活动时间

　　20xx年xx月x日起征集作品，xx日—xx日集中展出

　　七、活动地点

　　行政楼一楼大厅

　　八、作品征集方式

　　通过海报宣传自由投稿以及通过各高校团委通知，下达到全院各个班级和社团，征集优秀作品。评审团进行评选之后的作品将进行分类、记录、归档于20xx年xx月xx号在行政楼一楼大厅进行为期x天的展出。

　　九、作品展出种类

　　十、作品要求

　　1、作品内容积极向上。

　　2、紧扣活动主题，风格不限。

　　3、必须保证原创性。

　　十一、活动过程

　　1，前期宣传：制作海报对xx黄海学院全体师生进行宣传，组织外联部进班宣传，通过团委向各二级院发出通知，组织协会成员向其他高校发出参展邀请并收集参展作品。

　　2，场地申请：向校团委递交申请书申请书画展场地(拟定行政楼一楼大厅)，申请到之后进行展厅布置的各项工作。

　　3，作品征集：所有参赛作品须为原创作品，征集的作品将由书画协会评审部统一评审(根据创作思路、表现形式、作品内容为基本要素进行评选)，鼓励表达自己真实感受和表现形式具有创意的作品。评审作品同意进行评选、分类、记录、归档并予以展出。

　　4，布展：将书画展场地分为：书法、国画、油画、素描、水粉画、剪纸、篆刻、十字绣、手工艺作品分区展览，并采购物品进行场地布置。

　　5，邀请嘉宾：向xx黄海学院领导、老师及校外的书画名家发邀请函，为书画展邀请到场嘉宾。

　　6，开幕式准备及进行：全体书画协会成员将于xx月xx号对书画展出场地进行清扫布置，将作品分区展出，并准备展出期间所需物品。

　　7，开幕式：于xx月xx号举行书画展开幕式，书画展正式开始。

　　8，作品展出：经评选通过的作品将在指定地点进行为期一周的展

　　览，联系各院领导和老师前来观赏，由组织部组织各院同学前来参观，由外联部联系组织开发区各大高校书画协会前来参观交流。

　　9，作品日常维护：书画协会各部成员分批进行展厅的日常维护工作。

　　10，评奖：征集的所有作品先由书画协会评审部审评，再交相关老师进行评选，并依项目评选出一、二、三等奖和优秀奖。

　　11，闭幕：组织闭幕式，邀请领导讲话并对获奖作品进行颁奖。

　　书画展活动方案3为丰富大学生的校园文化生活，提高大学生的审美水平，增进大学生之间的交流，提高大学生的艺术素质，培养大学生积极主动的参加校园活动以及提高各校之间的文化交流与合作。我院语言文学协会，特举办此次《为青春奋斗，展现你我风采书画展》，为了更好的举办此次活动，特向各校征集优秀书画做品。

　　一、活动意义

　　丰富大家的校园生活，展现当代大学生的素质与修养，分享大学生的艺术成果，感受大学生的艺术魅力，享受大学生课外生活的光彩。同时也为了加强周围高校的相互交流与合作，扩大来自不同学校的知识面与交友范围，增加各校间的友谊互动。

　　二、活动主题

　　青春使命书画展(即“五四巡回书画展”)

　　二、活动单位

　　主办单位：xx商贸职业技术学院语言文学协会

　　承办单位：xx师范大学赭麓书画社

　　三、活动时间

　　(一)前期作品征集时间：

　　1、20xx年xx月xx日—xx年x月xx日(各高校在本学校内自行安排作品征集)评选优秀作品时间：

　　1、20xx年x月xx日各高校将征集到的作品转交主办方(时间暂定，根据各校的情况可另行更改。

　　2、20xx年xx月xx日-x月x日请老师评选出优秀的书画作品。

　　3、20xx年xx月xx日由主办方给获奖人员颁发荣誉证书。

　　展出时间：

　　20xx年xx月xx日正式展出作品(按照之前抽签的"顺序展览出来)四、活动地点

　　各校向院团委申请地点安排展出

　　五、活动内容

　　(一)前期策划准备：

　　1、由主办方安排人员负责联系各高校，确定各高校的合作意愿。

　　2、主办方负责人员写出书画展的策划书，并发给各高校的负责人。

　　3、安排时间，各高校负责人讨论书画展的某些细节问题。

　　活动进程：

　　1、20xx年x月xx日—20xx年x月xx日，各高校在本校内展开书画征集活动。

　　2、20xx年xx月xx日，各承办方将征集到的书画作品转交给主办方。

　　3、20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日，主办方请专业老师评选优秀作品。

　　4、20xx年xx月xx日，由主办方给获奖人员颁发荣誉证书(地点：xx商贸职业技术学院)，并宣布“五四巡回书画展”正式开始;5、20xx年xx月xx日，按照之前抽签的顺序巡回展出。

　　书画展活动方案4画展是小“画家”们献给

　　“元旦”的一簇小花，点缀着节日的花坛，装扮着他们的"七色童年、豆蔻年华；画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色，带着节日的祝福，扮美了夕阳，映红了明天。画展让师生携手，把孩子们如画的童年装扮的更加多彩，把美好的明天描绘的更加绚烂！

　　一、作品征集要求

　　（一）参展项目：

　　1.美术作品：蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工制作

　　六大类，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸规格不限。师生绘画作品内容和题材均不限。

　　2.书法作品：学生（一、二年级）铅笔字，（三、四、五年级）钢笔字，（六、七、八年级）硬笔软笔均可，纸张学校提供，需语文老师到教务处领取。教师书法作品字体和纸张大小均不限。

　　（二）参展组别：分教师组和学生组。

　　（三）参展作品必须是作者独立完成的佳作。

　　（四）选送的书画作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级等。

　　二、报送时间、方法及要求

　　（一）以低、中、高年级组为单位评选出各个奖项。

　　（二）每个班级至少报书法、绘画、手工作品五件。

　　（三）各类作品限于12月24日之前报送到学校，25日统一布展，过期概不接受。

　　三、评选办法

　　（一）学校将组织评审组从推荐作品中选出部分优秀作品参展。

　　（二）评选结果:1.教师组一等奖3人，二等奖7人。

　　2.学生组一等奖6人，二等奖10人，三等奖14人。

　　3.优秀班集体1个。

　　（三）本次活动面广，奖励力度大，望广大师生积极参与。

　　四、展室策划：

　　叶晓娜老师总负责，姚勇老师和毛振珂协助布展。

　　五、观展时间及具体安排：

　　1、观展时间：20xx年12月26日—30日期间画室全天开放，全校师生可随时观展。

　　2、展室负责人：绘画班同学轮流值班。

　　3、观展要求：安静有序。班主任老师提前告诉学生注意安全，不要拥挤。教育学生参观时不大声喧哗，不乱动展出作品。

　　六、参展地点：

　　xx学校画室

　　书画展活动方案5一、活动目的：

　　为传承和发扬中华文化，加强和改进大学生思想文化教育，提高学生综合素质，丰富同学们的大学生活，并对我国古代书画文化有深入的了解和认识，激发同学们对书画文化的热爱，为此，开展系列书法活动，给大家提供一个展示自我的平台。

　　二、活动名称：

　　“品味水墨”书画展示及讲座

　　三、活动主题：

　　“墨香溢四月，佳书抵万金”

　　四、活动对象

　　全院师生

　　五、活动时间及内容：

　　分三阶段

　　第一阶段：4月1日-17日向全校领导、教师和学生发出邀请，征集书画作品，软笔、硬笔皆可，书体不限，纸张要求统一，字迹整洁清晰。

　　软笔：四尺纸张或三尺纸张

　　硬笔：A4纸张

　　第二阶段：4月18日-23日开展书画展览活动。将征集的作品集中展示。

　　第三阶段：邀请相关专家举办书法讲座，向同学们介绍关于书法方面的"知识，同时请专家点评作品评出奖项。

　　六、活动遵循的原则

　　1、作品内容积极向上，体现传统文化

　　2、以热爱书法，求知探索的心态参加

　　3、评比公开、公平、公正

　　七、活动奖励

　　书法和绘画类各评出一、二、三等奖各一名，并设有创意奖、参

　　与奖，以资鼓励。

　　主办单位：

　　学工处、团委

　　承办单位：

　　经济管理学院

　　护理学院

　　4月2日

　　书画展活动方案6一、活动主题：

　　“书画缤纷舞动青春”

　　二、活动目的：

　　为了弘扬中华民族的传统文化与活跃思维，启迪智慧，增加师生之间对艺术作品的交流与探讨，增强同学们的民族自豪感和归属感，培养同学们的民族自尊心，丰富广大同学的课余生活，营造和谐的文化氛围，特举办此次活动。

　　三、活动背景：

　　青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的清香幽情。沐着花季的阳光，踏着青春的脚步，汇聚心灵的预约，编制飘飞的彩虹，演绎文墨的哲理，抒发人生的激情，畅想创意的未来，展示艺术的魅力。书画，中国文化的精髓。她是美的代名词，可在现代流行元素日益猖獗的今天。已经日益衰竭。今天，在数字教育的浪潮中，我们计算机科学与信息工程学院本着对民族优秀文化传承的热情，特举办这次名为《书画缤纷舞动青春》的书画展。

　　四、活动宗旨：

　　丰富课余生活，加强班级之间文化交流，促进校园和谐。

　　五、活动意义：

　　为丰富大学生的艺术文化生活，使当代大学生更好的了解和传承中华优秀的文化艺术，为促进和加强班级之间的友谊和交流，特为广大学生提供展示才能、表达思想，交流技艺的平台。

　　六、作品征集时间：

　　20xx年11月22日至12月2日。

　　七、征集对象：

　　计算机科学与信息工程学院全体学生

　　八、参赛形式：

　　以个人或者团队的形式均可。

　　九、作品要求：

　　1、围绕“书画缤纷舞动青春”这一主题。

　　2、作品类型：油画、素描、剪纸、摄影、书法（毛笔和钢笔）、海报、卡通、漫画。

　　3、书法作品字体不作要求，形式以毛笔书法为主，钢笔为辅，格式不限。可以另附作品说明（如作者思想、精神）

　　4、绘画作品要求不限，海报不小于A2纸。（手绘）

　　5、投稿作品必须是作者自行完成的创作，如发现有代笔者一律取消参评资格。

　　6、有创意者优先选用。

　　十、投稿要求：

　　1、时间：20xx年12月2日早上10：00或下午2：00。

　　2、地点：作品由各班组织委员收齐交至A—062013、作品需注明作者姓名、班级、联系电话。

　　4、联系人：何瑞师xxxxxxxxxx，郭思瑞xxxxxxxxx，杜海东xxxxxxxxx十一、作品评选：

　　1、为了达到公平，公正的目的，我们将设立评委，对作品进行评分。（注：作品不能由他人代笔，如有发现将视为自动弃权。）

　　2、比赛分为两个环节：

　　（1）初选：

　　由工作人员评选出优秀作品，前30名选手或团队进入此次活动的决赛。

　　（2）决赛：

　　由进入决赛的选手逐一上台展示自己的`作品：书法创作的选手，现场向评委展示自己的参赛作品，由评委现场评分；绘画、海报等创作的选手，由本人向评委、观众展示并说明作品创作的理念和代表的意义，由评委现场评分。（注：每位决赛选手的展示或演讲控制在4分钟以内，现场有工作人员提示时间）

　　（3）从征集来的作品中选出若干幅优秀作品参展。（注：如有优秀的绘画作品可入选多幅。）

　　十二、活动地点：

　　十三、奖励情况：

　　我们将会对优秀作品的作者颁发证书及相应的奖品。

　　一等奖1名收音机20×1=20元

　　二等奖2名台灯15×2=30元

　　三等奖3名笔筒10×3=30元

　　优秀奖4名笔记簿5×4=20元

　　十四、经费预算：

　　100元

　　十五、活动中应注意的问题及细节：

　　做好防火、防盗工作，以免发生意外。宣传部成员要团结互助，在活动中发挥好自己的长处，各司其职；尽心尽责，全力以赴，将此次画展顺利举办。同时也希望同学们提出宝贵意见，以便宣传部今后更好的把本职工作做好，更好的为大家服务。

　　十六、主办单位：

　　计算机科学与信息工程学院团委学生会

　　承办单位：计算机科学与信息工程学院团委学生会宣传部

　　十七、主要负责人：

　　何瑞师（xxxxxxxxx），郭思瑞（xxxxxxxxx），杜海东（xxxxxxxxx）

　　书画展活动方案7一、活动目的：

　　为了进一步规范学生的书写，提高全校师生书画写作水平，加强学生的良好学习习惯的养成教育，推动良好学风的形成。学校决定开展第一届校园书画暨写作展评活动。具体实施如下：

　　二、展评时间及地点：

　　1、班级初评时间：5月10日-5月20日。

　　地点：本班教室；

　　教师初评时间：5月10日-5月20日；

　　地点：各教师办公室；

　　2、集中展评时间：5月25日。

　　地点：学校沥青操场。

　　三、展评作业项目：

　　学生：语文生字作业、优秀作文、英语正式作业、优秀绘画作品。教师：优秀教案、优秀画作、优秀文章。

　　四、展评标准：

　　1、教案、整，干净整洁，步骤完整，格式规范。

　　2、绘画、书法作品干净整洁、内容积极向上。

　　书画作品规格：

　　尺幅大小：A4纸、A3纸大小。

　　水粉、油画、素描、水墨画均可。

　　3、文章、作文主题明确、内容积极向上，无抄袭现象。要求：

　　统一作文纸书写，字数1——2年级100字内

　　3——4年级300字，5——6年级400字左右。

　　所有作文统一提交至教务处，由教务处老师复印，制作展板。

　　五、活动策略

　　1.书写

　　教师发挥榜样作用，注重汉字的"书写规则。从笔画入手，从结构统领，将书写情趣融入教学之中，用笔意表达汉字的形韵美。（生字教学、板书、教案、作业批改等）

　　教师加强指导，严格要求，同时班级内部采用评优积分兑换机制，激发学生书写热情。（兑换规则：五个优（五个星）兑换一个月亮，五个月亮兑换一个太阳，一个太阳就可以领取精美礼品一份）

　　教务处在平时的作业检查中，注重收集书写优秀作业，复印存档，并制作展板进行展览。

　　2.画作

　　美术老师加强指导，鼓励学生进行画作。优秀作品制作展板进行展览，激发学生创作兴趣。

　　以环保为主题，以6.5世界环境日为载体，创作特色鲜明的作品。优秀作品可投向市级相关部门，参加书画活动展评。

　　3.写作

　　语文教师在平时的作文、周记批改中，注重收集优秀作品。联合少队部，建立校园广播站。优秀习作在校园内进行广播，激发学生写作热情。

　　语文教师或者学生自己可以在每周二16：30——17：00之间将优秀作品提交至教务处，教务经过审核。筛选出优秀作品制作展板，进行展出。

　　六、展评方法：

　　1、班级内部宣传动员，分班评选，5月20日以班级为单位将评选结果上报教务处。

　　2、各办公室内部进行初步评选，5月20日以将评选结果上报教务处。

　　3、5月25日全校展评，设有专门位置展评。下午由各班班主任组织全体学生参观学习所有优秀作品。

　　4、展评期间由评审小组成员打分，最后评出各年段优秀学生作品，教师优秀作品。

　　5、学生作品设各年段第一名，第二名；教师作品设第一名，第二名。

　　七、评审小组成员：

　　尚丹、蒋小亮、史玉娟、张飞、李瑶娟、赵丽霞、张利涛、费红歌。

　　八、摄像：刘兵权

　　附：展评结果统计表

　　九、人员安排：

　　活动前：

　　作品收集整理：xxx（总负责）、xxx（协助）

　　展示区布置：xxx、xxxx、xxx。

　　活动中：

　　活动流程：

　　1.校级领导讲话，宣布活动开始；

　　2.作品出展；

　　3.参观展评；

　　4.评比得分；

　　5.校领导总结发言。

　　活动后：

　　1.场地清理，活动结束后12小时内完成（人员安排同场地布置人员）

　　2.比赛结果公布，颁奖：第三天课间操时间公布结果，并颁奖

　　3.活动总结：48小时内召开活动复盘会议，会后12小时内提交活动总结修订方案。

　　20xx-3-20教务处

　　书画展活动方案8一、活动主题

　　“美丽XX、快乐童真”

　　二、活动时间及地点

　　1、时间：20xx年3月17日

　　2、地点：XX山

　　三、活动主承办单位

　　主办单位：XX县XX地产开发有限公司

　　协办单位：青少年校外活动中心

　　四、活动筹备领导小组

　　组长：刘智超XX山营销副总监

　　刘文丽青少年校外活动中心负责人

　　成员：刘强XX山销售经理

　　陈炎陆艳华青少年校外活动中心教师

　　赵梅青少年校外活动中心教师

　　领导小组下设办公室在青少年校外活动中心，由XX担任办公室主

　　任，负责活动的策划、编排工作等日常事务。下设两个工作组：

　　（一）场地及后勤组（由XX山具体负责）

　　主要职责：

　　1、负责活动场地的布置；

　　2、负责活动奖品及证书；

　　3、负责参加人员的交通工具及就餐；

　　4、完成领导小组交办的"其他工作。

　　（二）安保、评审及宣传组（青少年校外活动中心负责）

　　主要职责：

　　1、负责活动所需的宣纸及画布

　　2、负责整过活动过程学生的安全工作；

　　3、负责活动现场的组织工作；

　　4、负责记录参加活动学员名单；

　　5、负责制定活动评选方式、评选标准、评分办法；

　　6、负责活动的宣传报道、录播等相关工作；

　　7、完成领导小组交办的其他工作。

　　五、参加人员

　　青少年校外活动中心书画班学员（60人），其中书法25人，绘画35人。

　　六、活动形式及要求

　　1、书法作品使用宣纸，字体为篆、隶、楷、行、草等均可；

　　2、绘画作品使用画布统一绘图，中国画、儿童画、水彩画、水粉画、油画、工艺美术画等均可，并在作品旁签注姓名。

　　七、奖励方法

　　1、名额：一等奖各3名、二等奖各5名、三等奖各7名，其余的设为优秀奖；

　　2、具体奖励为：颁发获奖证书、奖品；

　　八、活动议程

　　1、奥宸地产开发有限公司领导讲话

　　2、青少年校外活动中心领导讲话

　　3、举行活动（书画比赛、评选作品、颁奖合影）

　　九、相关要求

　　1、所有参加人员于3月17号下午1:30在青少年校外活动中心门口统一乘车至XXXX山；

　　2、主办单位有权将参赛作品刊登、展示于媒体，或用于非商业性推广，不另付稿筹。

　　书画展活动方案9今年是青岛市红十字会与大邱市红十字会建立友好红会10周年，期间两地多次举办红十字青少年国际交流营。为迎接"20xx青岛世界园艺博览会"，增进中韩两国红十字青少年友谊，引导广大红十字青少年关注世园会、参与世园会。在市级以上红十字学校范围内举办"20xx中韩红十字青少年共迎世园会书画展"，现将具体活动要求通知如下：

　　一、活动主题

　　1.中韩红十字青少年共迎世园

　　2.微尘与世园会同行

　　3.心系雅安

　　你我同在

　　二、作品上交时间

　　作品上交时间：20--年5月27日（周一）

　　上交给学校美术组

　　三、作品上交数量

　　每班上交5幅作品。

　　四、作品要求

　　1.必须是原创作品，要求体现红十字精神和宗旨，贴近世园会主题，立意新颖、贴近实际、生动形象。其中参与过中韩红十字青少年国际交流营营员的作品须体现中韩红十字国际交流。

　　2.书法作品：不限书体，草书、篆书需附释文。

　　3.绘画作品：国画、油画、水粉、水彩、版画均可。

　　4.篆刻作品：不少于8方。

　　5.书法和国画作品均为竖幅，规格不超过6尺，不收横幅；其他形式的绘画作品裸纸尺寸要求4K纸大小（青岛早报展开），长*宽约

　　54CM*39CM，横幅或者竖幅均可。

　　6.作品背面左下角用铅笔正楷写上作者姓名、学校和联系手机。

　　7.参展作品一律退还作者。

　　五、作品使用

　　1.对参加活动的"作品，将择优在市红十字会网站及相关媒体上陆续发表，并在此基础上评选各奖项。

　　2.20--年7月，将对所有获奖作品结集出版。

　　3.市红十字会对入选作品享有使用和出版权，不另付费用。

　　六、评选办法

　　本次活动设一等奖3名，二等奖6名，三等奖15名，优秀奖若干名，所有获奖选手均颁发荣誉证书，并赠送画册一本，市红十字会还将从获奖选手中择优选拨参加中韩红十字青少年国际交流营。

　　20--年5月23日

　　书画展活动方案10为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，深化学校艺术教育，彰显“以文化人，发展个性”的特色，营造浓厚的校园文化氛围，培养学生健康的审美情趣和艺术素养，提升师生欣赏美、创造美的能力，使少年儿童在愉悦向上的校园文化环境中健康成长，提高教育教学量。秉承“求真、向善、务实、尚美”的"校训，我校决定于在20xx年5月8日下午举办全校师生书画作品展活动,具体方案如下:一、指导思想

　　通过展览活动，丰富校园的文化生活,促进全校师生的书法、绘画学习与交流，提高师生的书写水平和艺术修养，为创建书法教育示范学校创造良好的氛围。

　　二、组织机构

　　本次活动德育处、第二课堂主办，为切实加强活动的顺利有序进行，学校成立书画比赛活动领导小组，其名单如下：

　　组

　　长：侯玉辉

　　副组长：苏剑标

　　成

　　员：各班主任、美术、音乐老师

　　评审组：苏剑标

　　梁云

　　刘友谊

　　李小芳

　　苏丽燕

　　何海珠

　　李月荣

　　陈广湛林庭佳

　　朱雪梅

　　夏欢欢

　　侯炎艳

　　三、参赛对象：全校师生

　　四、初赛：截稿日期4月20日，由第二课堂老师各自推荐初评

　　五、决赛:5月20日（由第二课堂老师各自推荐的学生参加现场比赛）

　　六、奖励办法

　　1、本次比赛活动评选后，将展出师生优秀作品，并评出一、二、三等奖若干名，予以奖励。

　　2、奖品另定。

　　七、作品内容

　　书法作品内容均以传统文化教育优秀诗词、名言警句为主；美术、手抄报写具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活文化内容。

　　八、作品形式及要求

　　（1）书法：书法可用楷书、行书、草书、隶书等（书体不限），用硬笔、毛笔均可，规格毛笔作品以四尺宣纸为主，规格不超过4尺。

　　（2）美术：画种不限，可用素描、水彩、国画、儿童画、手工制作等。画幅：A3以上；国画类不超四尺。

　　九、作品展地点

　　地点：学校综合楼一楼书法室

　　附表一：作品类别

　　附表（二）绘画作品评分标准：

　　附表（三）书法作品评分标准：

　　书画展活动方案11一、活动目的：

　　我校在实施素质教育的同时，努力弘扬创新精神，发展学生个性，促进学生全面发展，积极组织形式多样、丰富多彩的艺术活动，形成了浓厚的艺术文化氛围和良好的"育人环境。为了纪念建党九十周年，促进学生成长，展现学生风采，学校将在全校学生中征集书法、绘画、手工等美术作品。

　　二、活动对象：台头中学全体学生

　　三、活动主题：纪念建党90周年，讴歌党的光辉业绩，弘扬华老精神、“庆祝“七一”，畅想未来，展现自我”的绘画主题。四、参展项目：

　　1、绘画类作品(水墨画、版画、素描、水彩、水粉、彩铅、速写、钢笔画、漫画、线描、蜡笔画等)；国画类作品。

　　2、硬、软笔书法作品。含毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书等）内容健康向上，格调清新、明朗，充分体现青少年朝气蓬勃的精神风貌。3、手工类（如剪纸、泥塑、材料运用等）

　　五、参展要求：

　　1、运用绘画语言来表达对生活的感受和理解，作品要求思想健康向上，创意新颖独特。

　　2、作品尺寸不小于8K。

　　3、20xx年6月28日前由班主任将作品交到美术老师处。

　　4、作品背面右下角用铅笔注明作品标题、作者姓名、所在班级等。

　　5、作品来源：台头中学全体学生。

　　六、展出时间、地点。

　　20xx年7月1日—8日在台头中学新教学楼一楼大厅、过道。

　　书画展活动方案12为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，深化学校艺术教育，彰显“以文化人，发展个性”的特色，营造浓厚的校园文化氛围，培养学生健康的审美情趣

　　和艺术素养，提升师生欣赏美、创造美的能力，使少年儿童在愉悦向上的校园文化环境中健康成长，提高教育教学质量。我校决定于在元旦期间举办全校师生书画作品展览活动,具体方案如下：

　　一、指导思想

　　通过展览活动，丰富校园的文化生活,促进全校师生的书法、绘画学习与交流，提高师生的书写水平和艺术修养，为营造浓郁的文化艺术氛围。

　　二、布展时间、地点

　　展出时间：20xx年12月30日

　　展出地点：校门口

　　三、参赛对象

　　全校师生

　　四、作品内容

　　书画作品以“践行社会主义核心价值观”主题，内容健康向上，具时代性、现实性，能反映鲜

　　活的校园生活。

　　五、作品形式及要求

　　(1)书法：书法书体不限，软硬笔均可，简单装裱。硬笔书法16开，装裱成34×45cm。规格不小于四尺六开，不超过4尺整张。

　　(2)绘画：画种不限，可用素描、水彩、国画、儿童画，国画不小于四尺六开，不超过4尺整张，其他画种为四开。

　　(3)手工制作：制作材料、方式方法自定。

　　六、作品选送时间

　　12月26日(周五)前以班级为单位，每班不少于5幅作品，教师作品每年段不少于2幅，由年段长负责收集。美术教师作品不少于2幅选送政教处办公室，所交作品必须填写班级报名表。

　　七、奖励办法

　　学校将统一组织评委对所交作品进行评选，并颁发证书。

　　八、工作小组

　　组

　　长：陈开恩

　　副组长：朱武新

　　成

　　员：沈旭东、华业建、郭苏女、陈宗耀、华青华、周合顺、游齐坚

　　九、具体流程

　　1、第一阶段(20xx年12月15日至20xx年12月26日)：

　　作品准备阶段。

　　(1)以班级为单位，组织开展内容丰富、形式多样的`书法、绘画活动，要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。

　　(2)在班级开展活动的基础上，班级进行优秀作品评选。

　　(3)班级在评选优秀作品基础上，12月26日前，选出作品(不少于5件)，填写班级参赛表，按班级统一交送政教处。

　　2、第二阶段(20xx年12月27日至29日)：作品评选阶段。

　　(1)学校组织评委评选作品，并统计级部、班级以及个人获奖情况。

　　(2)美术组教师作品上交(不少于2幅)，不参与评比，学生参展作品计入班级量化考核。

　　(3)填写作品卡，布置展览

　　3、第三阶段(20xx年12月30日—31日)：美展阶段

　　(1)各班按规定组织学生有序观展。

　　(2)颁发个人以及集体获奖证书。

　　十、保障措施

　　1、各班接到通知后要高度重视，认真组织落实，确保本次活动有序进行。

　　2、班主任要协调美术老师，利用美术课对学生进行绘画、书法指导，保证作品能发挥学生的最高水平。

　　3、展览布置由美术老师负责，政教处协助完成美展。

　　书画展活动方案13值20xx年元旦即将来临之际，为活跃我区文化生活，增加节日气氛，展示全区书画爱好者的艺术风采，拟举办“20xx年江城区迎元旦书画展”。具体事项如下：

　　一、主办单位：

　　江城区人民政府

　　承办单位：

　　江城区文体旅游和外事侨务局

　　二、组织机构：

　　1、组委会：

　　主任：朱惠萍

　　副主任：关天巴郑玉冰

　　成员：蔡志华林开桥王成林关秋华陆显诚

　　2、评委会：由阳江市书法家协会和美术协会推送有影响力书画家组成。

　　三、征稿对象：

　　江城区内各界人士

　　四、征稿要求：

　　1、作品内容：凡参展作品必需健康向上。

　　2、作品体裁：书法类为毛笔书法和篆刻，书体不限；美术类；国画、油画、水粉画、水彩画、版画等。

　　3、作品规格：书法作品要求四尺以内竖幅或斗方为宜，篆刻作品6—8方；美术作品长宽不超过1。8米。

　　五、征稿与展览时间：

　　1、征稿时间：即日起至20xx年12月15日止。

　　2、展出时间：入选作品于20xx年12月23日至20xx年12月29日在阳江市美术馆展出。

　　六、评审：

　　1、由阳江市书法家协会、阳江市美术家协会推送有影响力书画家组成本次大展评委会，制定评委细则，工作流程和评委守则，以无记名投票方式评出入展获奖作品。

　　2、书画作品评审初定于20xx年12月19日举行。评审结束后由主办方核对原作准确无误后，及时公布评审结果。

　　七、奖励：

　　1、评出一等奖10名，奖金1000元。

　　2、评出二等奖20名，奖金600元。

　　3、评出三等奖30名，奖金300元。

　　4、入展作品100名。

　　5、所有入展作者颁发证书。入展作品由主办单位负责装饰，参展作品将结集出版，并赠与作者二册作纪念。

　　八、经费：

　　本次经费约需129800元，由区文体旅游和外事侨务局向区政府请款解决。

　　九、投稿方式：

　　邮寄或直接送稿至江城区文体旅游和外事侨务局，（请在信封正面左下角注明“书画展”字样）。联系人：电话：

　　书画展活动方案14为丰富广大师生文化生活，扩大中国书画传统文化在校园的影响，激发广大师生热爱书画热爱传统文化的热情，推动我校校园文化的发展，拟举办迎元旦书画展。

　　一、参展项目：国画、儿童画、书法（含铅笔字、毛笔字、钢笔字）。

　　二、参展组别：分教师组和学生组。

　　三、作品要求：内容健康向上，形式题材不限，国画不得大于四尺对开，不得小于三尺对开，儿童画统一用四开纸，教师毛笔书法作品统一为条幅。

　　四、评奖办法:每个级部绘画类、书法类各评出一等奖三名，二等奖十名。

　　五、上交作品数量及时间：每个班级推选五幅绘画作品，五幅书法作品(一二年级铅笔字、三年级钢笔字、四五年级钢笔字毛笔字各五幅，铅笔字写在统一发的写字纸上，钢笔字写在300字的稿纸上)。xx年12月25日前以班级为单位上交。其中一、四、五年级作品交到美术室（二）张红岩老师处，二、三年级作品交到美术室（一）赵春玲老师处。

　　六、观展时间及具体安排：

　　1、观展时间：xx年12月28日―30日

　　2、各年级观展安排

　　一年级：12月28日课间操，二年级：12月28日活动课，三年级：12月29日课间操，四年级：12月29日活动课，五年级一至四班：12月30日课间操，五至八班：活动课。

　　3、观展负责人：各年级组长和各班主任。

　　4、观展要求：安静有序。注意上下楼安全，教育学生参观时不大声喧哗，不乱动展出作品。

　　七、参展地点：综合楼五楼美术室（一）、美术室（二）

　　八、具体分工：美术室（一）由赵春玲负责布置，美术室（二）由张红岩、郭蓓蓓负责布置。教师作品和书法作品在美术室二展出。

　　【范例】

　　为隆重庆祝“六一”国际儿童节，让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快

　　的节日，同时，让更多的.人在构建和谐社会中能关注儿童成长，我校决定在5月25日举办

　　“庆六一、同欢乐

　　”书画展活动。

　　画展是小“画家”们献给

　　“六一”儿童节的一簇小花，点缀着节日的花坛，装扮着他们的七色童年；画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色，带着节日的祝福，扮美了夕阳，映红了明天。画展让师生携手，把孩子们如画的童年装扮的更加多彩，把美好的明天描绘的更加绚烂！

　　一、作品要求

　　（一）美术作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工六大类，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸规格不限。

　　（二）书法作品不超过四尺宣纸，字体不限，字数不得少于8字。

　　（三）参展作品必须是作者独立完成的佳作。

　　（四）选送的书画作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级等。

　　二、报送时间、方法及要求

　　（一）以低、中、高年级组为单位评选出各个奖项。

　　（二）每个班级至少报书法、绘画、手工作品五件。

　　（三）各类作品限于5月24日之前报送到学校，过期概不接受。

　　三、评选办法

　　（一）学校将组织评审组从推荐作品中选出部分优秀作品参展。

　　（二）本次画展按年级组设一等奖二名、二等奖四名、三等奖六名，优秀奖若干、优秀班集体一个，并发放小小奖品给予鼓励。

　　书画展活动方案15“确保学生有学上，争取学生上好学”进一步凝聚社会爱心、集合各界力量，由中华慈善协会圆梦助学公益活动组委会和北京同舟国际书画院共同举办的第一届艺术助学公益书画展拍会定于20xx年12月10日至12月30日在北京炎黄艺术馆举行。本次书画作品义卖所得将全部用于捐助中华慈善协会调查核实走访的特困学生、西部失学儿童。并且北京同舟国际书画院将在活动中追加100万元人民币捐赠给圆梦助学公益活动组委会。义卖当天也将有部分学生、家庭到达现场。为了将我们的爱心活动发扬光大，相关事宜如下：

　　一、主办单位：

　　中华慈善协会圆梦助学公益委员会北京同舟国际书画院北京炎黄艺术馆

　　二、协办单位：

　　中国书法家协会中国美术家协会中国收藏家协会北京市教育局同舟书画报北京艺术家联合会北京文艺复兴社

　　三、媒体支持：

　　中国网光明网

　　四、评委会成员：

　　五、主席：沈鹏刘大为

　　副主席：许江

　　评委：杨延文、董辰生、冯英杰、都本基、曹明冉、谢永增、王同君、老甲、田云鹏、贾大年、谢孔宾、吴家贵、权希军、苏国超等。

　　六、活动主旨：

　　义卖为主、力求精品、倡导学术、回归传统、创造经典、搭建平台、共筑未来。

　　七、征稿范围：

　　全国及各省市书协、美协会员、书画艺术家、爱好者。

　　八、作品类型

　　1.绘画：国画为主，油、版、水彩、水粉均可。

　　2.书法：软笔书法，形式不拘，书体不限。篆刻、草书须另附释

　　文。

　　九、作品规格：

　　白宣规格不小于四尺斗方，不大于八尺整张。

　　十、作品要求：

　　1.征集作品内容要积极、健康、向上。报送作品时，请在每幅作品内右下角铅笔注明作者单位、姓名、职务、电话、邮政编码和作品名称以及助学寄语。2.每人限寄作品1—2幅。3.参展作者需交寄评选费及联通费100元。

　　十一、奖项设置：

　　我们首先明确征集方案，并且将甄选作品工作贯穿于征集工作的"始终，确保征集来的现代书画具有一定的代表性、艺术性和研究性，能够代表一定区域书画艺术的最高水准。同时我们将邀请原中国书协主席沈鹏、美协主席刘大为、副主席许江等组成的专家评审团队对来稿进行专业评审。设置金奖作品10件、银奖作品30件、铜奖作品50件、优秀奖作品200件。

　　十二、作者待遇：

　　1.活动组委会将向参展作者颁发由中华慈善协会与北京同舟国际书画院联合认证的荣誉证书;2.所有作品拍卖所得我们将以作者的名义全部捐赠给中华慈善协会圆梦助学公益活动组委会，并由中华慈善协会授予“慈善艺术家”荣誉称号，并为作者颁发捐赠证书。3.所有作品拍卖成功的作者，若未加入中书协或中美协的话，将由北京同舟国际书画院举荐加入至中书协、中美协。4.活动将出版大型艺术画册，收录活动优秀作品。5.所有参展作者将由中华慈善协会赠送艺术助学慈善纪念奖盘一个。6.邀请部分等级奖、组织奖代表参加捐赠会及笔会交流活动;7.所有获奖者名单在《同舟书画报》及中国网、光明网等媒体公布，中国网、光明网会对本次活动做全程报道;8.组织10人以上参展的作者，可获得爱心传递奖，将免缴活动评选费用，并由组委会颁发爱心传递奖杯一樽。十三、截稿日期：

　　书画展活动方案16一、活动主题：

　　墨鸣生活，笔舞青春。

　　二、活动目的：

　　五千年的艺术魅力。

　　三、活动思想：

　　如果没有书画之美，谁来填补心灵中空缺的那份贫乏;如果没有青春之旅，谁能寻到记忆中流浙的那份理想。

　　四、活动时间：

　　五、举办单位：

　　xxxx理工大学书画协会

　　六、活动程序：

　　1、征集作品

　　⑴、作品要求：健康向上、积极创新、贴近主题、形式多样、彰显青春。

　　⑵、作品类型：书法作品(软笔、硬笔、内容可出自名家文章或自己原作);绘画作品(油画、水彩、素描、漫画等各种形式均可)。

　　⑶、报送作品请在每幅画背面右下角用铅笔正楷标明：作者姓名、作品标题、姓别等等。

　　2、宣传活动：

　　⑴、协会成员负责制作海报两张，分别置于男女生食堂门口进行宣传，并且负责对报名者的姓名、电话等信息的记录工作。(为期2x3天)⑵、由协会会长负责与新校区的书画协会进行联合，遵循新老校书画资源共享，促进校区间的交流原则。

　　⑶、协会内部收罗一些内部成员的作品，并且借阅一些优秀老师的画作。

　　3、活动准备：

　　⑴、活动场地：二教一楼的部分场地

　　⑵、场地布置：

　　①、将两根绳子分别绕于两根柱子上，形成四条线(为防止绳子下滑，在绳子下方紧挨之处多绕几圈粗线，让绳子下方有依托)。选取两

　　条对称的绳子分别系上四个气球(气球可用于展示书画活动的主题“墨鸣生活，笔舞青春”)，绳上其它部位用于展示参赛作品。

　　②、在外侧石柱的左右的`地板上各贴五个纸质“脚印”图案，脚印上用彩笔写上“书画展览会”，脚印移动方向为柱子中心。(这样就不需要所谓的横幅了!)③、柱子中心板对称放置两个用长方体的泡沫板制成的全等三棱柱，主要用于展示长的作品(直接用大头针固定作品的四个角落，方便作品的呈现与收取。如果成本高，可以选择放弃。)④、作品若过多，就直接以柱子的四个面为空间，绳子系于一根柱上，以柱的四面展示作品。

　　4、作品展示：为期一周。协会成员负责对书画的管理、布置以及清理现场和作品。

　　七、费用预算

　　毛笔5×12元=60元钢笔：借呗!墨水1×8元=8元宣纸：2叠×3元=6元

　　彩笔一支图钉或大头针若干

　　海报2张×10元=20元气球八个

　　作品悬挂：所需绳子两条，夹子一定数量。

　　八、奖品设置

　　奖状若干!书画展活动方案17一、活动目标

　　1、努力营造积极向上的、健康的`、文明的校园文化艺术氛围。

　　2、通过组织活动，激发学生热爱艺术、勇于创新的勇气。

　　3、通过活动促进学校人文发展，全面展示素质教育成果。

　　二、活动主题：

　　墨香书画大赛

　　三、活动时间

　　20xx年9月28日

　　参加对象：初中部

　　四、活动内容

　　书法、绘画

　　五、作品要求

　　1、要求所有参展作品内容积极健康，反应当代青少年学习生活风貌，有一定的思想性。

　　2、绘画作品为素描、卡通画、国画，或者其他画种。国画作品不小于四尺三开、其他作品不小于4k。

　　3、书法作品包括：硬笔，软笔两种。硬笔（学校统一提供硬笔专用纸）；软笔书法用纸自备，不超过三尺宣纸，字体不限。

　　4、题目署名等设计要求：绘画类：统一将作品名字、班级和姓名写于作品的反面。书法：书法作品有完整的落款。

　　5、以班级为单位，根据班级实际情况每班至少上交书法、绘画作品各3幅作品（绘画、书法），多者不限。

　　六、具体评比标准办法

　　1、作品总分为：100分

　　2、绘画作品：画面内容健康20分，色彩搭配、构图合理40分，设计新颖具有创新意识40分

　　3、书法作品：作品字体工整、清晰整洁50分，版面设计新颖合理30分，内容健康向上20分

　　七、比赛奖励方案及时间安排

　　本次书画展各组设置一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名，优秀奖若干名。

　　八、保障措施

　　1、各班在接到本方案后要高度重视，认真组织落实，必须与9月19日（第四周星期三）上交作品，确保本次活动顺利有序进行。

　　2、班主任要协调美术教师利用美术课对学生进行绘画，保证每幅作品有一定水平。

　　书画展活动方案18一、活动目的：

　　我校在实施素质教育的同时，努力弘扬创新精神，发展学生个性，促进学生全面发展，积极组织形式多样、丰富多彩的艺术活动，形成

　　了浓厚的艺术文化氛围和良好的育人环境。为了纪念建党九十周年，促进学生成长，展现学生风采，学校将在全校学生中征集书法、绘画、手工等美术作品。

　　二、活动对象：

　　台头中学全体学生

　　三、活动主题：

　　纪念建党90周年，讴歌党的.光辉业绩，弘扬华老精神、“庆祝“七一”，畅想未来，展现自我”的绘画主题。四、参展项目：

　　1、绘画类作品(水墨画、版画、素描、水彩、水粉、彩铅、速写、钢笔画、漫画、线描、蜡笔画等)；国画类作品。

　　2、硬、软笔书法作品。含毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书等）内容健康向上，格调清新、明朗，充分体现青少年朝气蓬勃的精神风貌。

　　3、手工类（如剪纸、泥塑、材料运用等）

　　五、参展要求：

　　1、运用绘画语言来表达对生活的感受和理解，作品要求思想

　　健康向上，创意新颖独特。

　　2、作品尺寸不小于8K。

　　3、20xx年6月28日前由班主任将作品交到美术老师处。

　　4、作品背面右下角用铅笔注明作品标题、作者姓名、所在班级等。

　　5、作品来源：台头中学全体学生。

　　六、展出时间、地点。

　　《台头中学书画展实施方案》

　　一、活动目的：

　　学校在实施素质教育的同时，努力弘扬创新精神，发展学生个性，促进学生全面发展，积极组织形式多样、丰富多彩的艺术活动，形成了浓厚的艺术文化氛围和良好的育人环境。为了纪念建党九十周年，促进学生成长，展现学生风采，学校将在全校学生中征集书法、绘画、手工等美术作品。

　　二、组织机构

　　本次活动由台头中学政教处主办，为切实加强活动的顺利有序进行，学校成立书画比赛活动领导小组，其名单如下：

　　组

　　长：贺明

　　副组长：刘建新、穆泽宇

　　成

　　员：马振宁、刘海柱、孙宏科及各班班主任

　　评审组：贺

　　明、刘建新、穆泽宇、马振宁、刘海柱、孙宏科、许冠芳

　　三、参赛对象

　　学校初一、二学生。

　　四、活动内容

　　此次书画比赛活动分为书法、绘画、手工。学生组具体分为A组（全校七年级学生）B组（全校八年级学生）

　　作品分类

　　1、绘画类：蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、速写等。

　　2、书法类：含毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书任选其一）内容健康向上，格调清新、明朗，充分体现青少年朝气蓬勃的精神风貌。

　　3、手工类：（如剪纸、泥塑等）作品有新意，能反映本次活动主题。

　　五、作品要求

　　1、绘画类、书法类作品最大不超过四尺整纸，以竖幅为宜（便于活动展板悬挂）。

　　2、选送作品可以简单装裱。

　　3、作品背面右下角用铅笔正楷注明作品标题、作者姓名、所在班级等。

　　六、时间安排

　　（一）准备阶段

　　制定庆“迎七一”学生书画展活动方案，召开学校长负责人会。认真组织此项工作的宣传工作。

　　（二）组织实施阶段

　　各班根据学校制定的庆“七一”学生书画展实施方案安排，以育人为宗旨，面向全体学生，组织开展内容丰富、形式多样的评比活动，确保学生的参与面，做到每个人参与活动、班班参与开展的活动，使开展活动的过程成为提高学生素质、陶冶学生情

　　操的过程。在此基础上，遴选出优秀作品比赛。在此期间，学校将加强对各班开展书画比赛情况督导检查。

　　（三）集中展演阶段（7月初）

　　集中展演、比赛、展览及综合评比活动，具体安排如下：1、6月28日收集各班上报的作品。

　　2、7月初布置展板，张贴作品。

　　3、7月5日，评委对参展作品进行评奖。

　　七、奖项设置

　　（一）绘画类：分七年级、八年级组各设一、二、三等奖。各奖励荣誉证一枚和高级笔记本一个。

　　（二）书法类：七年级、八年级组各设一、二、三等奖。各奖励荣誉证一枚和高级笔记本一个。

　　（三）手工类：七年级、八年级组各设一、二、三等奖。各奖励荣誉证一枚和高级笔记本一个。

　　（四）最佳组织奖一名（奖励班级量化分20分）、优秀组织奖两名（各奖励班级量化分10分）。

　　（五）学校领导为获奖学生颁发奖品和获奖证书，荣获最佳、优秀组织奖班级颁发奖状。

　　书画展活动方案19一、活动主题

　　畅想未来，展现自我

　　二、组织机构

　　本次活动由江夏店中心校办公室主办，江夏店学区各学校及民办园承办。为切实加强对活动的领导和指导，中心校成立师生书画比赛活动领导小组，其名单如下：

　　组

　　长：桂超

　　副组长：王仁利

　　王仁保

　　成

　　员：张

　　磊

　　童立兵

　　陈孝平

　　王世宏

　　王世夫

　　范德宝

　　冯

　　磊

　　张成能

　　王兴平

　　王

　　兵

　　王和兵

　　赵祥胜

　　王礼友

　　领导小组下设办公室，办公室设在中心校教导处，王兵主任具体负责各项活动的组织实施，规划方案《学校书画展活动方案》。

　　三、参赛对象

　　学区各学校及民办幼儿园的教师和学生。

　　四、活动内容

　　此次书画比赛活动分为教师组和学生组两大类，学生组具体分为幼儿组、小学生A组（1-4年级）、小学生B组（5-6年级）。

　　（一）、教师组作品

　　1、绘画类：含国画、油画、水粉、素描、水彩、剪纸、儿童画、版画、手工艺品及雕塑等；

　　2、书法类：毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书任选其一）

　　内容健康向上、富有新意构思、技巧上提倡创新，具有文化品味，风格不限。

　　（二）、学生组作品

　　1、绘画类：蜡笔画（限幼儿园组）、水彩画、水粉画、国画、素描、速写六大类

　　2、书法类：含毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书任选其一）

　　内容健康向上，格调清新、明朗，充分体现青少年朝气蓬勃的精神风貌

　　五、作品要求

　　1、绘画类、书法类作品最大不超过四尺整纸，以竖幅为宜（便于活动展板悬挂）。

　　2、选送作品可以简单装裱。

　　3、作品背面右下角用正楷注明作品标题、作者姓名、所在学校班级、辅导教师等。

　　4、参展作品须是20xx年来作者近期原创。如发现已在各级比赛

　　中获奖或临摹代笔的作品，则一律取消资格。

　　六、时间安排

　　（一）准备阶段（4月中旬）

　　中心校办公室制定庆“五一”师生书画展活动方案，召开学区校长及民办园负责人会。各校认真组织此项工作的宣传工作。

　　（二）组织实施阶段（4月下旬）

　　各学校根据中心校制定的庆“五一”师生书画展实施方案安排，以育人为宗旨，面向全体师生员工，组织开展内容丰富、形式多样的评比活动，确保师生的参与面，做到校校组织活动、班班开展活动，使开展活动的过程成为提高师生素质、陶冶师生情操的"过程。在此基础上，遴选出优秀作品准备参加中心校展演比赛。在此期间，中心校将加强对各学校开展书画比赛情况督导检查。

　　（三）集中展演阶段（5月初）

　　集中展演、比赛、展览及综合评比活动，具体安排如下：

　　1、4月29日收集各校上报的优秀作品。

　　2、5月初布置展板，张贴作品。

　　3、5月7-8日，中心校邀请省书法家协会、省美术家协会的专家，对参展作品进行评奖。

　　七、奖项设置

　　（一）绘画类：设教师组一、二、三等奖，优秀奖若干名。学生分A、B组各设一、二、三等奖，优秀奖若干名。

　　（二）书法类：教师硬笔组、软笔组分开设奖，分别设置一、二、三等奖，优秀奖若干名。学生分A、B组各设一、二、三等奖，优秀奖若干名。

　　（三）优秀组织奖两名。

　　（四）邀请县局领导为获奖师生颁发奖品和获奖证书，荣获优秀组织奖单位颁发铜牌。

　　八、活动要求

　　1、高度重视，精心组织。举办书画展活动，是促进学生全面发展的重要举措，是德育教育的重要载体。各学校要充分认识举办书画展

　　的重要意义，高度重视此项活动的开展，并将之作为创建特色学校的重要内容，抓紧抓实抓出成效。各校要加强领导，层层抓好落实。要结合自身实际，围绕中心校部署，采取有效措施努力推动工作落实。

　　2、加强宣传，广泛发动。要通过各种形式，围绕举办书画展的意义、目标和要求，深入进行宣传发动，营造浓郁氛围，增强活动的吸引力和感染力，调动广大学生参与活动的积极性和创造性。

　　3、结合实际，注重效果。本届书画展规模大、标准高、要求严。各校要立足自身实际，充分利用现有资源，广泛开展各项活动，并以此为载体努力提高学生的综合素养，活动要防止形式主义，着力创特色、求实效。

　　九、有关事项

　　1、各校要高度重视此项工作，认真组织落实。每校要安排专人于“五·一”小长假前完成各校展板布置、张贴工作。（每校一块展板，本部三块）

　　2、在不获取经济效益的前提下，主办单位对参赛作品有展览、研究、摄像、录像、出版及宣传权，送件参评作者，应视为已确认并遵守征稿的各项规定。

　　书画展活动方案20一、指导思想

　　为了进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质。培养感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，加强校园文明建设，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品味。

　　经研究决定，我校将在20xx年开展：“20xx庆元旦校园书画展”。

　　二、活动主题：树德立志，和谐共进

　　塑造学生健全的人格，为学生的健康，和谐发展打下坚实的基础，全面实施素质教育，为学生的个性化及发展注入强大的动力。结合学生的个体情况，为每一个学生创造终身发展的.机会和培养学习方向与特长。

　　三、活动宗旨

　　面向全体师生，为师生发展着想，树南中学新形象!四、活动目标

　　努力营造一个积极向上的，健康的，文明的校园文化艺术氛围。

　　通过组织活动，激发学生热爱艺术，勇于创新的勇气。同时促进学校人文发展，提高我校师生艺术修养，全面展示我校素质教育与教育的成果。

　　五、活动时间

　　20xx年12月1日---------20xx年12月25日

　　六、参展地点(另定)七、活动对象

　　本届校园书画展活动对象为全体师生。

　　八、活动设置

　　九、活动项目

　　1.美术展览

　　绘画：水彩、水粉、国画、铅笔…

　　书法：硬笔、毛笔。

　　2.美术展评

　　(1)绘画、设计评比。

　　(2)书法评比。

　　(奖项设置根据参展数量而定)十、作品统一交到王xx老师处

　　十一、组织机构：

　　为保证本届校园书画展活动的顺利开展和取得圆满成功，特成立了由学校领导班子组成的“南田中学首届校园书画展组委会”。全体教师，尤其是班主任、美术老师应大力支持本届校园书画展的各项活动，具体工作安排如下：

　　1.组

　　长：

　　2.副组长：

　　3.活动小组安排

　　成员：

篇六：书画展总结20篇

　　

　　书画展总结

　　书画展总结（精选20篇）

　　书画展总结

　　篇1透过本次书画展活动使广大同学更多的了解正在日益蓬勃发展的书画事业，增强师生对书画的兴趣，丰富了师生的课余生活，装点美化我们的校园，给那些喜欢书画的同学带给了一个学习交流的机会，使同学们有展示青春风采的舞台，为我校今后开展素质教育奠定了坚实的基础。

　　此次画展作品展以班为单位进行展出，各班共布置展板30余块。作品种类繁多，有书法、绘画、手工制作、手抄报等，这次活动体现了我校学生浓厚的学习氛围，受到了领导和老师的好评。

　　本次书画展给广大师生带给了一个相互学习、相互交流的平台，也充实了广大师生的课余生活。本次书画展也有幸邀请了校级领导和专业老师进行参观与指导，他们都给此次书画展给与高度评价，同时也对其不足一处进行了评点。我们将根据他们的意见认真思考改正，吸取教训争取以后做得更好。

　　书画展总结

　　篇2书画乐七彩丹青歌盛世，翰墨缘笔墨互动抒豪情。为弘扬民族传统文化，促进校园文化繁荣发展，展现广大师生高雅健康的艺术才情和用心向上的精神面貌，我校特举办了此次“徐沟中学第六届艺术节师生书画展”。现将活动状况总结如下：

　　此次活动组织有序、参与面广。校园团委、学生会精心组织，广泛动员，在整个活动过程中，全校师生大力支持，教师、学生中广大书画爱好者挥毫泼墨，演绎丹青，踊跃参与，我们共收到书画作品753件，数量上大大超过了往年。从作品的质量上看，资料丰富，形式多样，风格相异，各有千秋，绘画作品有国画、素描、水粉、速写等，书法有楷书、行书、隶书、篆书等等。思想健康，用心向上，个性是以“我爱徐中”为主题的绘画作品以不同的视角表达了同学们对我校的无比热爱和完美祝福。

　　由学生会主席、副主席、各部部长和部分教师组成的评委团经过认真评审，精选出176幅作品在艺术馆进行了展览，并评出一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名。名单如下：

　　在此，对获奖同学表示热烈祝贺。

　　展览为期一周，在作品展览期间，学生会同学牺牲休息时间，轮流值班，付出不少辛苦，前来参观的师生络绎不绝，同学们相互交流学习，展览好评如潮。在总结经验的同时，我们也发现一些不足：部分作品未按要求上交，有不少作品不注重落款的书写，有不少无作者、无班级、无名称的作品，这给我们的后期整理及获奖作品的评选工作带来了诸多不便！

　　书画艺术，博大精深，源远流长，此次活动为大家搭建了一个欣赏、学习与交流的平台，调动了广大师生参与书画艺术创作的用心性，我们将总结经验，吸取教训，为下此活动打基础，共同谱写我校科学发展、和谐发展新篇章。

　　书画展作为我校学生展示自我风采的一个平台，它为我校营造校园文化氛围做出了贡献。在各级领导的大力支持下，我们借鉴往届书画展的宝贵经验，举办

　　“迎奥运书画展”。

　　本届书画展共征集作品16件。经宣传部委员筛选，再由校团委老师评议，共选出5件优秀作品。从通知发出到展出结束，整个过程都比较顺利的进行。

　　总结成功的经验，我们也从中发现一些不足：

　　一、前期工作准备不充分，宣传力度不够，以至于个别院系在征集作品期间敷衍了事，上交的作品质量较差。

　　二、展出期间，部分同学诚信度不够，有重复投票现象。有些经工作人员及时发现给予阻止，其余的投票真实性有待考究。

　　三、系部作品未按要求上交，有不少无作者、无班级、无名称的作品。这给我们的后期整理及获奖作品的评选工作带来了诸多不便！

　　无论成功或是失败，都已成为过去。相信这将成为以后工作的宝贵经验，我们将会以用心的姿态迎接下一次工作的到来。

　　书画展总结

　　篇3为了让我系同学融入到高雅校园文化的氛围中，丰富同学们的课余生活，展现学生的个人风彩，提高学生的艺术素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的潜力，促进学生全面发展，展示形式调动同学们学习创作的用心性，特举行该书画展。

　　透过本次活动使广大同学更多的了解正在日益蓬勃发展的书画事业，增强同学对书画的兴趣，丰富同学的课余生活，装点美化我们的校园，给那些喜欢书画的同学带给了一个学习交流的机会，使同学们有展示青春风采的舞台，也使我们积累了活动经验，使我们得到了锻炼。

　　书画展总结

　　篇4展览为期一周，在作品展览期间，学生前来参观的师生络绎不绝，同学们相互交流学习，展览好评如潮。

　　在总结经验的同时，我们也发现一些不足：部分作品未按要求上交，有不少作品不注重落款的书写，有不少无作者、无班级、无名称的作品，这给我们的后期整理及获奖作品的评选工作带来了诸多不便。

　　书画艺术，博大精深，源远流长，此次活动为大家搭建了一个欣赏、学习与交流的平台，一幅幅优秀的作品给广大师生们带来了一次盛大的宴会。这次活动不仅仅给大一新生带给了施展才华的舞台，而且带给整个校园带来了一幅生机勃勃的画面，增加了校园的人文气息，使广大师生在忙碌地工作、学习之余享受到书画的独特韵味，感受到生活不一样的风采。同时，也调动了广大师生参与书画艺术创作的用心性，我们将总结经验，吸取教训，为下此活动打基础，共同谱写我校科学发展、和谐发展新篇章。

　　书画展作为我校学生展示自我风采的一个平台，它为我校营造校园文化氛围做出了贡献。在各级领导的大力支持下，我们借鉴往届书画展的宝贵经验，举办乐陵一中书画作品展。

　　本届书画展共征集作品160件。经政教处、美术组和部分高一高二高三学生组成的评委团老师评议，共选出42件优秀作品。从通知发出到展出结束，整个过程都比较顺利的进行。总结成功的经验，我们

　　也从中发现一些不足：

　　一、前期工作准备不充分，宣传力度不够，以至于个别级部班级在征集作品期间敷衍了事，上交的作品质量较差。

　　二、展出期间，部分同学诚信度不够，有重复投票现象。有些经工作人员及时发现给予阻止，其余的投票真实性有待考究。

　　三、级部作品未按要求上交，有不少无作者、无班级、无名称的作品。这给我们的后期整理及获奖作品的评选工作带来了诸多不便！

　　举办乐陵一中书画作品展丰富了同学们的生活，陶冶情操，吸引更多的书画爱好者，发扬中国的国粹，活跃校园文化，增强我校艺术氛围，提高我校学生艺术欣赏潜力，促进我校素质教育的发展，促进校园精神礼貌建设，继承并发扬中华民族光辉灿烂的文化！无论成功或是失败，都已成为过去。相信这将成为以后工作的宝贵经验，我们将会以用心的姿态迎接下一次工作的到来。

　　书画展总结

　　篇54月2日，管理系举办了书画展活动，旨在弘扬我国的传统文化。为此我班做出了充足而精细的准备。

　　首先，班委商讨，提出活动方案，最后将本班主题定为“琴棋书画”；

　　其次是一系列的准备工作，班委杨蓓，张婷购买了棋，纸，奖品等活动必备品，并租了两幅江南水乡风景画，由班长和李帅不辞辛苦的搬到了礼堂，其奉献精神，真是可歌可泣

　　12日下午2：30活动一开始，我班就吸引了很多同学，其吸引所在就是我班特色所在。

　　1.琴：院宣传委及其校民乐队成员：徐敏（二胡演奏），肖梦婵（扬琴），武珊（电子琴），李晨（钢琴）现场位同学们演奏乐曲，增添了本班活动的韵律；

　　2.棋：我班准备了各种棋（象棋，五子棋，跳棋，军棋），其普及型奖励措施也是同学们用心踊跃的参与；

　　3.书：孙旭蕾请来我校书法协会的侯艳梅，杨玉骄请来英协宣传部部长文法系学生会的郑晓飞陈尧请来前任书法协会主席郭金伟，他

　　们的一手好字又为我班额外增加许多人气，许多同学排队求字。

　　4.画：再加上两幅优质的绘画作品，我班当之无愧的成为全场的主角，取得了本次活动的前三名，获得了“优质奖”。

　　13日上午，在书画展朗诵比赛中，我班的李伟，孙贝朗诵的抑扬顿挫，富有感情，表现出色。因此李伟的“忆江南”，孙贝的“心随画”获得了“优秀奖”，为班级争得了荣誉。其中“心随画”是我班刘飞同学所写，相当富有文采。

　　此外，在活动的准备中，罗浩，郭红卫，刘飞，徐莉等同学牺牲午休时间为班级服务。

　　正是因为所有同学的共同努力，这次书画展活动，我班取得了圆满成功。

　　书画展总结

　　篇6“xx书画展”以丰富校园生活为出发点，活跃校园文化氛围为归宿点。为全体在校学生带给了一个展示自己的平台，广大在校生用心参与，期间共收集作品940余幅，按照各个分类按照获奖比例为作品总数百分之二十的比例，共评选出作品188幅。其中。下面就本次活动进行总结。

　　一、活动过程

　　本次活动于20xx年x月x日正式开始，一共包括四个环节，宣传、作品收集、作品评选、作品展览。

　　宣传阶段：一共采取两种方式。一是透过制作展板海报及条幅进行统一宣传。二是联系各个学院自律会，经由各个学院自律会进行本次活动的宣传。时间为10月x日到11月x日，共9天。

　　作品收集阶段：本阶段也采取两种方式。一是在校园主要的食堂门口摆设作品收集点，二是透过各个学院自律会进行作品征集。时间为11月x日到11月x日，共5天。

　　作品评选阶段：本次活动的评选地点定义济南大学第三学术报告厅，邀请了美术学院三位专业水平较高的老师进行统一的作品评选。时间为11月x日。

　　作品展览阶段：将本次活动获奖的所有获奖作品统一在第十教学

　　楼大厅进行了统一展览，时间为11月x日到11月x日，共4天。

　　二、活动自我评估

　　本次活动由于吸取了上一届活动的很多经验，所有整体流程很顺畅。不管是活动初期的宣传还是到最后的作品展览都进行的很顺利。但顺利的同时，也遇到了了一些问题。其中最主要的问题有以下几点：

　　（一）工作人员上下级之间沟通不顺畅。个性是部长与副部之间的沟通上很成问题。所以导致在某些时候效率低下。

　　（二）干事的用心性不高。这主要还是由于副部与干事之间的沟通不够。

　　三、活动好处

　　这次活动的进行在对外方面为全校学生活动带给了一个展示自己的平台，在对内方面也锻炼了宣传部乃至全体自律会成员。

　　书画展总结

　　篇7中国是文化古国，其书画历史源远流长。我们是华夏的子孙，是中华悠久文化的继承者。我们在对古人的书法创研钦佩之余，更要努力将中华的书画文化发扬光大。为此，我宣传部特举办了以“珍爱环境”为主题的书画比赛。

　　具体工作总结如下：

　　一、本次书画展比赛发扬了中华书法文化。

　　二、大大的提高了中药科学系的文化氛围，培养了同学们良好的文化素养。

　　三、使同学们对“珍爱环境”这一主题有了深刻的认识。

　　四、为我系宣传部下届干事的选拔带给有利的依据。

　　本次书画展最终评比结果如下：

　　最佳软笔奖：xxx最佳硬笔奖：xxx最佳绘画奖：xxx综合类：xxx此次书画展虽以圆满落幕，但仍有许多不足之处，有待我们去改善和创新。我部将以更多的热情和十足的干劲来迎接下次活动，相信

　　在将来能够创出佳绩，将我系宣传工作做的尽善尽美。

　　书画展总结

　　篇8为了弘扬人文精神，发展学生个性，促进学生全面发展，促进教师专业成长，展现师生艺术风采，我校在20xx年x月18——五月x日特举办了“书画香国土”书画展，在此次书画展中有好的地方，但也存在一些不足的地方，为此对书画展作如下总结：

　　一、主办方：xx中学

　　二、展出时间：20xx年x月8——11日

　　三、展出地点：双阳中学

　　四、参加对象：全校师生

　　五、奖项分类及设置：

　　书法:软笔一等奖1名，二等2名，三等奖3名，优秀奖6名硬笔一等奖1名，二等2名，三等奖3名，优秀奖6名绘画:一等奖1名，二等2名，三等奖3名，优秀奖6名由于此次书画展场地是在中校园园，这样就减少了收作品的麻烦，虽然人流量不是很大，但是展出时间相对于以前较长，这样就给想来参观的同学多了一些时间。此次书画展无论是从质量还是数量上都有所突破，为期四天的展出，许多领导、老师亲临现场，给我们提出宝贵的意见和推荐，得到了老师和同学的好评。

　　展出期间，校领导亲临现场对每幅书法作品进行点评，并对书法作品中的布局、结字、落款及用印等方面一一的给学生讲解。

　　此次书画展既弘扬了中华民族的优秀文化传统，也展现当代中学生在书画创作方面的才华。

　　我们采用音乐与书画相结合的方式，即在欣赏书画的同时还能够享受到中国轻音乐，如高山流水、鱼舟唱晚之类的，不但开拓了眼界，也陶冶了情操，让人情绪舒畅、简单。

　　在本次书画展中存在的缺点：

　　一、由于新生刚入学，对书法和绘画没有经过专业的练习与学习，所以对书法一幅作品说包含的元素还不透出，质量也有必须的缺陷。

　　二、标签资料不够全面，（应把班级也写上去）

　　以上就是本次书画展的总结，让我们吸收它的长处，改善不足的地方。

　　书画展总结

　　篇9师生

　　倡导诚信与感恩诚信乃为人之本，修身之基，感恩是中华民族的传统美德。社会的发展离不开诚信、感恩，礼貌的进步需要和谐的人际关系。5月x日，中建小学举办以“诚信与感恩”为主题的师生书画展活动，展出师生书画作品116幅，此次展出的书法作品苍劲有力，绘画栩栩如生尽显出中国书画的魅力。让参观的师生们流连忘返。

　　本次活动在各班班主任老师、相关学科教师用心动员宣传、组织、细心指导学生，同时老师们自身也不甘落后，大家精心设计，奋笔疾书，就连从未练过毛笔字的李明芬老师也用临摹的方式创设自己的作品，令人钦佩。透过师生的共同努力，中建小学首次画展共收集116幅作品参评。作品资料丰富多彩，参赛书画精品呈现，让参观的师生们流连忘返。其中孙卫老师硬、软笔书法苍劲有力、气势磅礴、气韵生动。陈庆微老师的硬笔书法刚健质朴、自然舒展。王元琴老师硬、软笔书法灵动秀气、构思新颖，素描画细腻传神。谢敏老师工笔画线条流畅、栩栩如生、堪称一绝。曾正刚老师的山水画、花鸟画用笔娴熟、色彩鲜明、沉厚典雅。学生作品个性鲜明，蓬勃向上，前途无量。参评的评委们也深受感触，他们都说，期望你们把这一活动一如既往办下去，今后办得更加精彩。但成功的背后也有许多不足，例如全校学生软笔书法及中年级组的绘画件数出现一道奇葩现象，全校学生软笔书法只有六（1）班送来一件，作品也不令人满意，中年级组的绘画件数少于奖励名额。有一件教师书法出现错别字，评委们评定时给

　　了一个醒目分数——4分。期望透过这次活动引起老师们的重视，透过观赏与比较找到自身的不足，虚心向他人学习、多交流。相信他山之日，师生们的书画必须更上一层楼。更期望透过这次书画展激发起师生热爱书画艺术，把中华民族这一优秀传统继承和发扬光大。

　　同时活动本着公平、公开的形式有序开展

　　活动的开展，不仅仅为全校师生文艺爱好者带给了展示和交流的平台，丰富了师生文化生活，传承中华优秀文化，多措并举，进一步推动校园的书法教育，使每一个学生爱好书法、练好书法，感悟中国书法艺术的魅力，推进书香校园建设。同时在学生心中种下了孝为德之本，学会感恩，要勇敢承担爱与职责。也为党的群众路线教育实践活动带给了一个崭新的学习交流平台。

　　书画展总结

　　篇10一、活动开展状况

　　书画乐七彩丹青歌盛世，翰墨缘笔墨互动抒豪情。为弘扬民族传统文化，促进校园文化繁荣发展，展现广大师生高雅健康的艺术才情和用心向上的"精神面貌，我校特举办了此次“田柳二中20xx年艺术节书画展”。

　　这次活动到达了预期的目的。展示了我校素质教育的成果和师生的精神风貌，进一步增强了师生的创造力、凝聚力和团队精神。有力地促进了学生的全面发展，进一步推进了和谐校园建设，激发了广大师生更加热爱学习、热爱生活的情感。

　　从作品的质量上看，资料丰富，形式多样，风格相异，各有千秋，绘画作品有国画、素描、水粉、速写等，书法有楷书、行书、隶书、篆书等等。思想健康，用心向上，作品都以不同的视角表达了同学们对我祖国、家乡的无比热爱和完美祝福。

　　由艺术组教师组成的评委团经过认真评审，精选出65幅作品在美术教室进行了展览，并评出一等奖三名，二等奖三名，三等奖五名。名单如下：

　　一等奖3人：常桐川——腾飞（书法）刘超——童趣

　　陈志梅——静物水粉

　　二等奖3人：常焕永——胆巴碑王凤燕——书法张凯旋——花鸟画

　　三等奖5人：唐玉莲——荷花张玉莹——静物素描唐振岩——鸳鸯王更——熊猫

　　朱英强——书法

　　在此，对获奖同学表示热烈祝贺。

　　展览为期一周，在作品展览期间，前来参观的师生络绎不绝，同学们相互交流学习，展览好评如潮。

　　二、收获与反思

　　此次书画艺术展，为学生带给了一个很好的展示自我、锻炼自我的平台。透过这个平台，学生不仅仅展示了自己的书画才能，更重要的是锻炼和培养了自己的表现潜力，适应潜力和创造潜力，有力地促进了学生的全面发展，大大提高了学生的综合素质。

　　在总结经验的同时，我们也发现一些不足：

　　1、前期工作准备不充分，宣传力度不够，以至于个别班级在征集作品期间敷衍了事，上交的作品质量较差。

　　2、部分作品未按要求上交，有不少作品不注重落款的书写，有不少无作者、无班级、无名称的作品，这给我们的后期整理及获奖作品的评选工作带来了诸多不便！

　　书画展作为我校学生展示自我风采的一个平台，它为我校营造校园文化氛围做出了贡献。书画艺术，博大精深，源远流长，此次活动为大家搭建了一个欣赏、学习与交流的平台，调动了广大师生参与书画艺术创作的用心性我们将总结经验，吸取教训，为下此活动打基础，共同谱写我校科学发展、和谐发展新篇章。

　　无论成功或是失败，都已成为过去。相信这将成为以后工作的宝贵经验，我们将会以用心的姿态迎接下一次工作的到来。

　　书画展总结

　　篇11由书法协会主办的为期一周“迎新生书画展”在2号餐厅圆满落幕，该活动吸引了许多书画爱好者的驻足观看，现场气氛热烈。

　　本次书画展共展出书法协会历届传承下来的优秀作品70余副。作品形式多样、资料丰富、情趣浓郁，字体类型涉及行书、楷书、隶书、草书、篆书等多个类型，绘画作品类型涉及水彩、素描，充分展现了当代大学生的蓬勃生机让11级新生更直接的去了解大学的课外生活，发现和培养自己的特长，让自己的兴趣能得到更进一步的提高；从而也能更直接的了解书法协会的发展历程。

　　此次活动旨在，迎接2011级新生的到来，弘扬民族书画艺术，培

　　养和发展广大同学对书法和绘画方面的兴趣，培养新生的艺术素养，推进大学生素质教育、构建和谐校园，使新生进一步了解和适应了校园的生活。期望我国的传统艺术能得到继承与发扬，让书画知识、书画艺术丰富你我生活。

　　书画展总结

　　篇1220xx年x月分我校举行了关爱留守生“20xx庆国庆”书画展。在校领导的指导下，各位班主任的大力协助和综合组成员的密切配合下举得了圆满成功！本次书画展旨在展现我校学生的风采和精神面貌，营造用心向上、清新高雅、健康礼貌的校园文化氛围，构建和谐校园，丰富校园的文化生活，对留守生国庆长假提高对书画的兴趣。

　　1、准备阶段。

　　（1）美术老师平常在上课过程中就注意了学生作品的收集。并于9月份向全体学生布置了此项工作。

　　（2）各班学生利用课余时间认真创作，美术老师用心配合指导，并且亲自筛选，让不合格的学生回去重画；还有的老师挤出自己任教学科宝贵的复习时间，不留作业专门让学生专心绘画。各年级美术老师都在及时收齐了学生作品。

　　（3）领导认真指导，合理安排。综合组全体老师通力配合，全部作品布置完毕。

　　2、评奖结果

　　本次比赛本着校方让所有参与的学生都能有所收获的原则，获奖比例较高，参与学生近100名，展出近30余幅，获奖学生10名，为使本次画展对留守生的学习和创作起到指导性的作用。我们又将奖项按低、高、中年级组分别设置了一二三等奖。

　　3、活动效果

　　此次书画大赛宣传了校园文化，增加了校园的文化底蕴。本次画展共近百幅作品参加比赛，其中包括了优秀的国画作品、素描作品、书法作品、漫画作品等，作品数量多、质量高，形式丰富多样、风格各异，中年级的卡通画作品色彩鲜艳、构图丰满，漫画作品资料有创意、观察视角独特，高年级的专业绘画作品也展现了学生不俗的绘画

　　技巧，充分体现了我校全体同学的朝气蓬勃，过人才艺。

　　本次书画展使广留守生找到了一个相互交流的平台，展出的书画也受到了广大同学的好评，得到了大家的认可，每一天看书画的同学都是络绎不绝，经常在课间见到三五个同学围在一幅画前品评讨论，显示出了对书画的极大热情。

　　4、本次活动在校园的文化墙进行展出，具备天时（过节气氛好）、地利（校园中人流量比较大的地方）、人和（各位同学礼貌参观）三要素是本次活动成功的关键，5、不足之处

　　（1）学生作品中我们看出学生受社会生活的影响很大，作品中有很大一部分为卡通画临摹作品，这说明这部分学生不善于观察生活、发现生活中的美、这部分学生需要引起老师的重视，一对其欣赏水平适度引导，二引导他以用心的态度应对生活。

　　（2）本次画展为了让学生节省开支，没让学生装裱，老师用透明胶粘贴上墙的方法，优点：造价小，方便，省力。缺点：不便于保存、比较浪费。

　　透过次此活动不仅仅丰富了校园文化生活，同时使留守生体验爱的关怀，相信同学们会以此为一个新的起点，在今后的活动中表现更为出色！

　　书画展总结

　　篇13为了迎接祖国建国60周年大庆，同时丰富大校园园文化生活，也为了更好地继承和发扬书画这一古老而又历久弥新的民族文化，同时为了深入贯彻落实“以德为行，以学为上”的教育理念，政法学院团总支学生会宣传部，资料处理部，北区书画协会，共同主办这一次书画展活动。

　　一，活动成果

　　由于这次书画展活动是新一学期政法学院团总支学生会开展的一次极其重要的活动，因此我们高度重视，从策划到征集作品再到挑选其中的杰作再到展局的布置，我们都经过了几番认真的思考，力保这次书画展活动收到最好的效果.

　　这次书画展由宣传部，资料处理部策划举办，所有展出的书画作品由北区书画协会带给。能够说，展出的这些书画作品代表整个北校区书画的最高水平，书法作品涵盖多种字体，有隶书，楷书，行楷，行书，草书，绘画作品有国画，山水画，素描等，风格各异这次活动办得很成功，同学们都给以极高的评价，因此我认为这是一次十分成功的书画展。

　　二，存在不足

　　1）由于宣传场栏面积的限制，我们这次展出的作品有点少，还有超多征集到的优秀的作品没有展出来，在数量规模上没有到达原策划的效果。

　　2)由于宣传场地的所有权问题，我们展出的时间受到限制，原计划展出时间持续到国庆节后一周，但此刻只能展出到大概本月28日。

　　3）由于展出时间受到限制，所以我们务必要尽快展出，虽然我们的作品在最短的时间里展出，但是由于在午后的休息时间段里展出，事后缺少宣传，造成还有一部分同学不知情。

　　三，活动展望

　　透过这次书画展活动，我部门从中学到了许多东西，懂得了利用一切可利用的资源为我所用，懂得了合作的双赢，懂得了协作的重要性。在看到成就的同时，同时也看到了不足的地方，以后我部门还将进一步加强和其他部门或社团的合作。

　　无论是成功，还是失败，都已经成为过去。相信这次活动的经验将是以后工作的宝贵经验，我们将会以用心地姿态去迎接下一次工作的到来。相信在上级领导的英明正确指导下，我们的工作将会做得更好。

　　书画展总结

　　篇14“十一”国庆节到来之际，为丰富校园师生的学习生活，提高学生书画兴趣，发挥特长，张扬个性，校园举办了以“迎国庆”为主题的师生画展活动。在校长的精心组织下，学生、老师们用心、踊跃的参与到整个活动中......一幅幅栩栩如生的图画，在9月x日展示出来了。

　　全校师生以一种深情、一种豪迈、一种庄严，用自己手中的书画

　　笔，共同庆祝国庆节，共同祝福我们亲爱的祖国国泰民安、前程似锦。学生们创作的绘画作品展示出了学生的艺术才能。

　　在此次国庆书画展中，我还发现了一批十分优秀的新人：如六年一班的xxx，六年二班的xxx、xx等，他（她）们在小学的基础打的很牢固，绘画方面，造型生动准确、线条流畅，小字都写的个性工整，学习态度也很端正，是不可多得的可塑之才。

　　本次画展的另一成功之处，还在谭教师的佳作，办公室的张老师、李老师为了此次有更好的参展作品，提前两个星期就着手准备了，老师们精心准备的作品给学生们做了一个很好的榜样，展出的那天，许多学生都围观欣赏，大家赞不绝口。

　　此次活动，体现了全体学生生用心向上的精神风貌，激发了师生对绘画的兴趣和爱好，部分学生纷纷利用午后的课余时间画画、涂色、剪纸，激活了校园文化气氛，丰富了学生课余文化生活，培养了同学们认识美、发现美、创造美的潜力，全面提高全校学生的审美素质及艺术修养，充分发挥艺术教育的育人功能，让校园成为学生放飞理想的家园。

　　书画展总结

　　篇15在中华人民共和国六十二华诞来临之际，为庆祝中华人民共和国成立六十二周年，为营造浓浓的国庆节日气氛，为丰富校园文化生活，磨砺学生书画艺术创作水平，提高学生书画艺术素质，陶冶学生情操，培养学生热爱祖国，热爱中国共产党，热爱人民的思想道德。我校于20xx年x月x日至30日举办了“庆国庆书画展”。

　　此次书画展资料丰富：包括素描、中国画、版画、水彩画、水粉画、漫画卡通、书法（含硬笔）、民间艺术、儿童画创作等。校园领导对这次书画展十分重视，付出了人力、物力和财力。成立了书画展组织及评审小组。本次活动得到全校师生大力支持和用心参与。经过精心评选，全校共有120件作品参展。在书画展评审组的严格评审下，全校共有76件学生作品获奖。其中一等奖12件，二等奖24件。三等奖40件。全校共有三个班获优秀组织奖。

　　一件件作品从不同的角度表达了孩子们对伟大的祖国和伟大的中

　　国共产党的由衷的热爱之情。从孩子们的画卷中我们也看到祖国完美的明天。

　　书画展总结

　　篇16一、活动背景：

　　“以书会友，以德修身”，青岛黄海学院书画协会为弘扬民族传统文化，促进校园文化繁荣发展，展现当代大学生高雅健康的文化才情，和用心向上的精神面貌，培养当代大学生爱国主义的高尚情操，践行社会主义核心价值观，加强学生对祖国传统文化的深入了解，青岛黄海学院书画协会特地开展了此次“纪念甲午战争120周年书画展”活动。而且，本次活动的成功举行，为丰富校园文化生活、提高大学生学习书画文化的兴趣与审美水平、增进高校间书画艺术交流，让广大同学领略中国书画文化的魅力、增强大学生的艺术素质和社团成员的凝聚力添加了浓墨重彩的一笔。

　　二、活动目的：

　　纪念甲午战争120周年，发扬爱国主义精神，传承书画文化，为我校校园文化做贡献。

　　三、活动概述：

　　此次活动组织有序、参与面广。校园团委以及书画协会用心动员，在整个活动过程中，校园师生大力支持，书画协会成员挥毫泼墨，演绎丹青，踊跃参与，总共参展作品达450副。整个过程中，书画协会用心同黄岛区各大高校进行书画交流，在书画文化方面相互学习，共同进步。

　　四：活动成果

　　（1）得到了嘉宾及校内外师生的一致好评。

　　本次活动，在校领导以及团委的支持下，书画协会特邀了多位嘉宾参与，如青岛胶南市青年书法协会主席孙继海先生，著名书画大师、青岛黄海学院书画顾问范立忠老先生，中国书法协会会员、青岛黄海学院党委副书记宋庆泽先生，并且本次书画展吸引了我校众多师生以及中国石油大学、山东科技大学、青岛滨海学院、青岛港湾职业技术学院、青岛理工大学（两校区）、青岛职业技术学院六大高校师生前

　　来参观并给出了高度好评。

　　（2）收集了超多的优秀作品。

　　本次参展作品资料用心向上，展现形式丰富多彩，风格相异，各有千秋，且紧扣活动主题，同时持续了众多书画爱好者的原创性。书法作品有楷书、隶书、行书、篆书、草书，绘画作品有国画、素描、水粉、速写同时，还兼有剪纸作品与篆刻作品。每副作品都饱含书画爱好者的心血，并且展现了书画协会对校园的热爱，对祖国传统文化的热爱，进一步表达了当代大学生对祖国的热爱之情。

　　（3）得到了名家指导以及广大校内外书画爱好者的宝贵建意。开幕式当天，吸引了各个社团的学生前来参观，展览好评如潮。同时，书画协会成员谦虚的理解了书画界有必须造诣的名家、本校与各大高校书画爱好者的指点与推荐。

　　（4）书画协会凝聚力和奉献精神得到加强。

　　在本次书画展过程中，书画协会干事与成员打成一片，用心为活动出谋划策，各部成员纷纷参与讨论，并且用心布置展厅，凝聚力得到了升华。同时，在作品展览期间，书画协会干事以及成员牺牲休息时间，轮流值班，付出了不少辛苦，奉献意识得到了提升。

　　五、活动缺点：

　　诚然，本次书画展活动在布置以及展览的过程中肯定会出现一些不尽如人意的地方，比如各校参观书画展日程安排不太合理。虽然场地几经变动，无法预知，但是，必然有书画协会本身缺陷在内。同时，部分社员并没有在书画展中学到书画文化知识以及积累到经验，这是我社日后工作的重点。

　　六：今后发展目标

　　在今后的社团发展中，书画协会在校领导以及团委的领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，进一步学习贯彻党的关于文艺的“二为方向”与“双百方针”精神，以与时俱进、开拓创新的精神，用心践行社会主义核心价值观，仅仅围绕团委及社联为中心，加强自身发展，提高各社员思想和文化水平，为弘扬民族文化、振奋民族精神，为我校的社会主义精神礼貌建设和构建和谐校园做出新的贡献。在今后的发展中，我们书画协会：

　　一要有目的、有计划的开展书画创作和欣赏知识的培训，适时的、多形式的开展会员间的书画交流交谈会，不断提高创作水平。

　　二要认真做好会员的发展工作，严格按照章程规定与审批程序，用心稳步地发展书画协会会员，个性要注意发展素质高、潜力强的会员，力求书画协会会员全方面发展。

　　三要加强与其他书画社团的交流活动，个性是要加强与其他高校校园书画社团的联谊交流，用心向书画名家进行讨教，努力使书画文化在大学生活中进一步得到升华。

　　四要坚决理解团委的领导，用心配合学院的重大活动及团委中心工作，努力完成院团委布置的各项任务，把青岛黄海学院书画协会建设的更好!七、活动好处：

　　本次活动正值甲午中日战争120周年之际，发扬了爱国精神，提醒大学生不忘国耻，为实现伟大的中国梦而努力奋进。本次书画展的圆满结束，在陶冶参展者的文化情操同时，发扬爱国主义，为国家的发展贡献自己的力量。同时使青岛黄海书画协会一步步发展壮大，使之作为黄海学院书画文化的传承平台，努力继承和弘扬我国的传统书画文化。让更多的人了解到书画文化，并热爱书画文化。

　　最后，“纪念甲午战争120周年书画展”活动的圆满举行，要感谢各位领导、老师、团委、社联以及同学们的鼓励，支持与帮忙！期望本次书画展能为书画文化的传承与弘扬贡献一份力量！

　　书画展总结

　　篇17为展现我校师生青春风采和精神面貌，营造清新高雅、健康礼貌的校园氛围，丰富校园文化生活，构建和谐校园，到达艺术和谐与人际和谐的统一，提高同学们对书画的兴趣，并让大一新生充分了解我们书画协会，用心参与我们书画协会。

　　20xx年x月，我们青枝书画社的社员到西大门口布置场地，将社团的历年作品展出。这次活动不仅仅更好的宣传了校园文化，而且弘扬了我校深厚的文化底蕴，使广大师生找到了一个相互交流的平台，对宣传校园文化及其内涵产生了必须影响，受到了大家的好评。展示期间，每一天观看书画的人络绎不绝，人潮涌动。本次活动中使我校师生更多的了解到正在日益蓬勃发展的美术文化，也增强了同学们对书画的兴趣，丰富了同学们的课余生活，给喜爱书画的师生带给了一个学习交流的平台和展示风采的舞台，同时也壮大了我们书画团队，我们从中得到了锻炼，也积累了许多经验，使得我们更加有信心，用更加饱满的状态迎接我们下次的书画大展。

　　书画展总结

　　篇18为了增强元旦的节日氛围，丰富全校师生的校园生活，特组织迎20xx年元旦画展。画展经校园领导同意，并协调教导处、德育处、音体美教研组，得到各完小、各班班主任和全体教师的大力支持。20xx年x月x日正式起动并顺利开展在画展即将接束之际，特将画展的实施状况向校园领导和广大教师做汇报。

　　一、画展的目的：

　　增加元旦节日气氛

　　在我国，元旦是一个盛大的节日，它代表新的一年的开始，代表者祖国将奔向新的台阶，是举国欢庆的节日。学生是祖国的花朵，21世纪的建设者，透过“迎元旦”画展，让学生参与到其中来，切身体会节日的欢乐，培养他们的爱国主义热情，在欢快的氛围中培养他们用心向上的道德情操。

　　丰富校园文化

　　校园文化是一个校园精神面貌的表现形式。美术，作为一个艺术形式，是校园文化的重要组成部分，它从侧面反映着学生在校园的生活状况。美展的顺利开展，为校园文化注入了新的血液，使学生在紧张的学习中，减少精神上的压力。

　　建立全体师生的交流平台

　　交流是很好的学习方法，在交流中相互借鉴、相互学习，找到新的学习方法和学习目标。美展，为广大的美术爱好者带给了一个良好的交流平台，使一些好的绘画方法和绘画技巧得到推广，增强了校园的绘画氛围，为他们今后的进步指明了方向。

　　二、作品资料

　　为了照顾到更多的美术爱好者，提高其学习的用心性，作品的资料要求多样化，主要包括：书法（毛笔字、钢笔字等）、素描（人物素描、静物素描）、色彩画、卡通画、剪纸等。

　　三、作品要求：

　　1、作品能够表达一个完整的主题思想。

　　2、作品的样式美观、大方。

　　3、作品资料用心向上，能够展现一名中学生的良好素质。

　　4、作品要具有必须的审美素养和审美潜力，具有必须的绘画

　　方法和技巧。

　　5、作品的右下角写明班级、姓名以记录和评奖。

　　四、时间安排

　　11月x日——12月x日作品收集

　　12月x日——12月x日布置展出

　　12月x日——12月x日作品展出

　　12月x日评出一、二、三等奖，颁发奖状及奖品

　　五、激励措施

　　为了美展的更加顺利开展，特制定激励措施如下：

　　1、参展的作品将透过橱窗、展板等形式进行展出。

　　2、公布获奖状况，颁发奖状及奖品。

　　3、获奖学生将为班级量化考核加分。

　　六、评奖原则

　　1、画展评奖本着公平、公正、公开的原则。

　　2、根据作品的质量和数量评出一、二、三等奖。

　　3，提倡学生的自主创新型的作品。

　　七、美展效果

　　美展的顺利展出，为教师的工作和学生的学习带来了一些用心的影响，主要分析如下：

　　1、增强了节日欢快气氛和学生的爱国主义热情。

　　2、丰富了校园文化，为构建和谐校园增添了素材，让学生在和谐

　　的氛围中个性得到展现，创新潜力得到提高。

　　3、提高了学生的审美素质和审美潜力，学到了一些好的绘画方法和技巧，增强了学习的用心性，对良好的个性的追求和对美的向往。

　　4、得到领导和广大教师的支持和好评。

　　八、美展反思

　　美展虽然得到了较好师生的好评，但是在实施过程中反映出了一些不足之处，现将其总结如下，以便进一步的革新：

　　1、画展的组织大大的增加了教师的工作量，作品的收集，分类，布置展板等等，都需要相当多的时间和精力去完成，时间短、任务多有些问题不能够做的更好。如果能够让学生参与进来，学生做一些力所能及的工作，教师

　　负责指挥和协调，这样学生得到锻炼和实践的机会，也减轻了教师的工作。

　　2、作品的评奖办法，是否能够更多的教师和学生参与到其中来，这样既增加了透明度以带动了教师和学生的热情。

　　书画展总结

　　篇19十一月是收获的时节，是最具有青春魅力的时节。为了进一步丰富校园文化生活，增强艺术魅力，提高我校同学的学习兴趣，挥洒同学们的艺术才华，增进文化艺术交流，让广大同学领略中国书画文化的熏陶，增强各位同学的凝聚力，进一步促进班级团结，特举办本次书画作品展作品大胆创意，追求个性，打破了校园与课堂的束缚，透过一次有规模的校园文化活动，发挥同学的机智，释放同学的激情。

　　本次大赛20xx年x月x日作品开始征集，11月x日作品征集结束，11月x日展出，并评选出获奖名单，共评出一、二、三等奖及优秀奖多幅作品。11月x日在校园操场举行颁奖大会。

　　评选结果：

　　（略）

　　对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选取评委老师到颁奖仪式、再到优秀作品展，都渗透着活动组织者的汗水。尤其是筹备优秀作品展，时间紧任务重，从中我们克服多种

　　人为和非人为困难，最终在短时间内将该项制作完成。并且使优秀作品在德惠市第五届艺术节书画展中得到展出。

　　在工作中有过抱怨，有过放弃的想法，但是我们互相鼓励、相互支持，才得到了一个满意的结局，并且得到了同学们的好评。

　　当然，透过本次活动也发现了一些问题，比如活动前期的准备工作不充分等等。总之，在校团委、领导老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。以后我们必须再接再厉，争取更大的突破。

　　书画展总结

　　篇20画展在一片匆忙、快乐的氛围中结束了，本次画展校园评为组共收到了90多张作品，每张都是4开大小的。为了参加好这次展览，许多同学都是付出了很多的努力，课余时间不能自由的去玩，卡通组的每一幅、每一笔都是仔细勾勒出来的，并且都是用心来做的色彩搭配。我为孩子们感到高兴，因为这次画展激发了学生学习美术、书法的热情。他们在绘画中找到了属于自己的乐趣，获得了美术绘画创作的基本方法。

　　本次画展评出了书法组一等奖两名，二等奖4名，三等奖6名。他们的字迹工整有力，笔锋跃然于纸上，这与他们的辅导老师——刘老师，是分不开的，每周的一、三、五都是刘老师亲自辅导他们的日子，一开始他们几个的字是很不入眼的，别说字的间架结构不对，就连字的笔画也是写不好的，是刘老师不怕麻烦、不怕啰嗦，一笔一划的教给他们写字的方法。那里进步最大的就是邵珠海同学，他是一个认真的孩子，听刘老师的话，每一个字都是看字帖5分钟后照着临摹的，这样的训练他坚持了一年多，从不说累说苦。书法是中华文化传承的载体，我们不能小觑，从我们的祖先蔡伦发明纸的那一刻，我们的文化是不能被忽视的。这次校园的书画展就是要提醒祖国的花朵们不能忘却历史，不能丢弃本质，是中国人就要学好中国字，要学写字就要先学做人。

　　说完书法组的再来说一说美术兴趣小组的同学们，他们的激情更

　　是不容忽视的，在本次画展的组织宣传工作中，他们起到了主导的作用，没有他们，画展的作品不能及时、顺利的收上来，没有他们，作品更不能安全、稳定的展出，他们在画展及日常工作中任劳任怨，一向是校园全体师生的1楷模，我为他们感到自豪，个性是在各个节日的板报宣传工作中，刘娜、王杰等同学更是用心参与，乐于奉献，为班级做了很多贡献。正是由于平日里的锻炼，她们在本次画展工作中有了用心的表现，不但画画的好，做事做人都是那么棒！最后在画展评奖环节时，也正因为画的好的太多了，评委组不得不选出了除一、二、三等等级奖之外的优秀奖来鼓励大家参与的热情。

　　画展是成功的，育人的目的也到达了。我很高兴能在红石乡中学工作，那里不仅仅能用到我的专业知识，更让我认识了许多优秀的老师和聪明的学生。虽然选出去参赛的作品还没有获奖的通知，我仍然觉得这次画展是成功的！加油吧，红石中学的同学们，我期盼你们有更好的表现，我为你们感到骄傲！

篇七：书画展总结20篇

　　

　　参观书画展心得体会范文（精选20篇）

　　参观书画展心得体会范文（精选20篇）

　　当在某些事情上我们有很深的体会时，往往会写一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么要如何写呢？下面是小编为大家整理的参观书画展心得体会范文，希望能够帮助到大家。

　　参观书画展心得体会

　　篇1我自幼爱画，对各画种均有所了解，特别是对中国山水画情有独钟。前段时间，有缘偶遇一幅作品：悠悠流云，飘逸间含着深沉：巍巍峰峦，苍茫里藏着秀润；流泉飞瀑，如闻其声；村落丛林，掩映成趣。细品之，笔触老辣，水墨酣畅，气象恢宏，真是令我心生向往，并牢牢记住了这位叫“来支钢”的画家。

　　得知来先生将在深圳举办画展，我立刻从西安前往深圳美术馆观看《来支钢水墨艺术大展》。一幅幅水墨山水画把展厅变成了一个黑白两色的纯净世界，瞬间让人体会了庄子所说的“天地有大美而不言”。

　　仔细欣赏这些作品，或悬崖古松苍莽，或山村野径闲适，或古镇纯朴风韵。那群峰竞秀之磅礴令人激动，那云叠雾障之悠远引你遐想，即便是一棵枝丫横陈的古树也显非凡韵致。虽是中国水墨画，自然景物的立体感、质量感和空间感都处理得很完美，画家的非凡功力——造型使我叹服。

　　走出前厅，转入中厅，迎面墙上一幅《峡道》、侧面一幅《艺道》将我震撼。徜徉在巨型山水长卷前，感受云海翻涌，山水扑面，和鸣声声。又有村落梨花，人间生灵。画家笔下的山水奇观多么像一首雄浑激越的交响曲，起伏跌宕，让人沉醉其间。仿佛在旅途中，置身于美丽的大自然，正应了古人评画的那句“画中境界可居可游”！我想这应是画家来支钢的第二个非凡本领——造境。

　　有型有境的画我亦见过不少，但打动人的却不多，我觉得来支钢的画真正动人的地方是“有情”。情是什么？情是大山大水的表情，是画家笔下的山水之境，仿佛山水也是有喜怒哀乐的。如他的作品《崛起》，那是一种呐喊，一种激情；而《涓涓涌泉》中，则是一种欣慰与欢畅。这种蕴含在水墨间的情感，才是作品真正的灵魂。我觉得这是一个画家最难达到的高度——造情。

　　来支钢作品的最重要的技法是积墨，这是中国传统技法，上可追溯到北宋郭熙，后有清初的龚贤，继而黄宾虹发掘了这一技法，李可染又将其推动发展。来支钢是李可染大师的第二代传人，既从师长处传承技法吸取养分，又有个人心得加以创新，其积墨通透灵气，毫无板结之象，可以说对积墨技法的掌握和运用已达炉火纯青的地步。

　　冰冻三尺，非一日之寒。来支钢先生12岁开始学习画画，日复一日，从师练习。他每一幅作品背后都有着我们无法想象的辛苦，我们所看到的《艺道》耗时八月余才完成，一丝一缕，一点一画，墨干了又积，几十遍后才终于成就这雷霆万钧之力，排山倒海之势。细赏作品，可觉其力透纸背，千笔万笔，笔笔无敷衍懈怠，无丝毫轻浮油滑。想起来支钢先生在不同场合讲过的一句话：“作积墨来不得半点偷懒，人家出游，我在画画；人家吃饭，我在画画；人家睡觉，我还在画画；我就是在梦里，还在想着明天的画该怎么画。”天道酬勤，来支钢终于成就了今天的自己，成为继承与发扬中国水墨艺术文化的新一代画家。

　　人如其画，画如其人。我忽然感悟到，他的积墨初看是一种功夫，其实是一种锲而不舍、追求卓越的精神，也正是这种精神才成就了他。

　　参观书画展心得体会

　　篇2四月五日，春暖花开的季节，我也带着一份兴奋的心情，在菏泽市博物馆参观了中国人民大学画院马硕山师生画展，说实话对于我这种平时没什么艺术细胞的人来说，这真是一种独特的享受，更是一次难得的增加艺术修养的机会。这次画展集结了多位有代表性的画家的作品成此画展，他们的绘画语言和风格给我们的带来了一次视觉上的盛宴。

　　这次展出的都是大幅的国画，画作中透出一种宁静的美，回归大自然的美。景物中有自然风光，有农家乐，有花鸟……刚进入画展就给

　　人一种既轻松又厚重的感觉，马硕山教授的画运用了朴素、简洁的民族文化意象，融入了现代构成的理念，用笔劲健有力、含苍带润，墨韵平和淳厚，欲露还藏。以清幽古雅的品性，传递出一股浓郁纯正的文化气息和盎然的古意情怀。

　　印象比较深刻的是我们九三学社社员杨文彬（菏泽市博物馆馆长）的画，展出的十余幅作品大气恢弘，颜色艳丽，无论从风格还是意境上都给我留下了深刻的印象。

　　我感觉一幅作品是否引起观者的瞩目，除了画者的绘画艺术水平外，也与观者的审美情趣和内心体验分不开。观者的感受和画家的旨趣．可以不尽相同，仁智之见，或可互补；二者若能一致，倒是应了一句古语：“会心处，不必在远”。

　　总之，非常感谢博物馆和九三学社给了我这么好的机会能体验到这么美妙的画展，也希望有更多的机会能加入到其中体验不同的乐趣，更多更深地领会艺术的魅力。

　　参观书画展心得体会

　　篇3最近，我们雏鹰假日小队去铜陵书画院参观了“杨龙培赵学军书画展”，感受中国传统艺术文化。

　　一进展厅，迎面而来的是一幅幅水墨画，它们是由赵学军叔叔创作的。这些水墨画中，有的展现出祖国大好河山，有的展现出小桥流水，有的展现出田园风光。参观过程中，赵叔叔一边讲解画法，一边讲解创作经历，让我们听得津津有味，不由得发出赞叹声。其中，我最喜欢的是“呈坎印象”，画面中近处是朵朵荷花与拱桥，让我想起“灼灼荷花瑞，亭亭出水中”的动人诗句。远处青山苍翠，徽州古民居依山傍水在画面中央。池塘边，一群孩子在玩耍。虽然整个画面都是通过深深浅浅的笔墨，变化精妙让人感觉到整个画面是那么的栩栩如生。

　　一转身，我们看到的是杨龙培叔叔的书法。书法字体上有工工整整的楷书、龙飞凤舞的草书，行云流水的行书。在书法展现上有横联，有扇面，有斗方。走近去仔细瞧，每一笔每一画都是那么刚劲有力，细细揣摩又是那么的精妙，眼前仿佛出现了叔叔刻苦练习的情景。凑

　　上去闻一闻，似乎一股墨香扑鼻而来。

　　参观完展览，回想书画家叔叔给我们介绍的学习、创作经历，回想叔叔们的书画作品是那么生动逼真，让我们近距离感受到中国传统文化的博大精深，扩大了我们艺术欣赏视野。我要向他们学习，从认认真真写好汉字开始。

　　参观书画展心得体会

　　篇4星期天下午，我和妈妈参观了图书馆里的一个特殊画展。这个画展的主题是“快乐二小，幸福童年”。年少的我，心中充满了稚嫩的梦想，我怀着一颗好奇的心走进书画展。

　　走进馆内，一个大大的立牌上写着“快乐二小，幸福童年”，我走进一步，被这景物吸引住了，瞧！图书馆的房顶上的灯光五彩缤纷，亮丽无比，挂满了灯笼，照射在挂满书画的图书馆里，美丽极了！这一切，都充满了神秘感。我仿佛走进了一间神秘的宫殿。

　　我在走进化中的世界！哇！这幅画真美丽，蒙蒙细雨中飘来几丝轻烟，在阳光的的照射下，不远处的小村庄，后面有一片翠绿的庄稼和深绿的山峰，好似梦境，我仿佛来到世外桃源。这幅画真是栩栩如生，再仔细一看，是一个3年级的小学生画的，没想到小小年纪，竟然像作家一样，真是我们学习的好榜样。

　　看完画展，我又走进手工的殿堂，瞧！手工作品五花八门，真是让我目不暇接。让我印象深刻的是那间美丽的房子。作者先用筷子一步一步地搭起来，在用彩纸折成两只小鸟，贴在房顶上。还用贴纸来装饰屋顶，使房子增加一点色彩。作者还在房子后，搭了一个后花园。花园内有五彩缤纷的花朵，美丽的秋千，秋千上坐着一只可爱的小白兔。我想这个精致的作品，作者一定花了不少功夫。正所谓“台上3分钟，台下十年功”。这些手工不仅一有房子，还有帅气的坦克，有美丽的风车，有威武的轮船……这些作品，都是我们二小的光荣。他们做的每一个手工都花了不少心血，不少努力！每个作品的十分精致。他们是我们二少的骄傲。

　　我又走进书法的海洋里。看！书法作品真是琳琅满目，真是八仙过海——各显神通。书法作品有楷书，有草书，有行书，也有隶书。

　　我走到有幅楷书面前，上面写着“海纳百川”每一个字都那么苍劲有力。我细细地品味书法作品，觉得每一幅作品都是佳品。我仿佛看到他们每天都不怕困难，不停地练习，才会写出这些风格独特的作品，正所谓“梅花香自苦寒来”。

　　这次参观书画展，我看了美丽的画展，又欣赏了精美的手工作品和书法，真让我大开眼界！让我一次吃饱了知识“大餐”。真让我收获匪浅。

　　参观书画展心得体会

　　篇5星期四的下午，老师带着我们坐车去电视塔参观恐龙画展。

　　一进大厅，首先展现在我眼前的是三个恐龙骨架，大小不同，形态各一。左边的恐龙骨架大概是迅猛龙，它两只前爪悄悄地放在胸前，大腿弯曲，随时就要扑捉猎物似地，真是威风不减当年。右边的骨架大概是梁龙，脖颈长达18米，是最长的恐龙，它的头抬得很高，好像在纵声长啸。中间的是腕龙，它重达24吨，真是各庞然大物，它抬起脖子，似乎在品尝树上的美味佳肴。真令人赞叹不已。人赞叹不已。

　　旁边是恐龙介绍幕恐龙主要生活在白垩纪，侏罗纪……据现在大约有1600万年。最凶恶的是霸王龙，它可以轻易地把各种恐龙都撕成碎片，就连“格斗星”肿头龙、“金甲武士”盔龙也不是它的对手。还有轻装上阵的窃蛋龙，头顶双皇冠的双冠龙……，真是不计其数。

　　接着我们又乘坐电梯上了旋转餐厅。坐在一把椅子上，悠哉悠哉地享受这美丽的风景，柳红柳绿令人目不暇接，红瓦灰墙的高楼大厦令人赏心悦目，真实桃红柳绿“又一村”。自己好像陶醉在仙境中。

　　美妙的音乐，奇异的恐龙架，高高的电视塔，给我留下深刻的印象。

　　参观书画展心得体会

　　篇6年后的一天，张永初老人带着他所研究的甲骨文和一些书画来我们江南实小展览。

　　虽然这是几幅甲骨文，但是它们却是古人用无穷的智慧创造出来的，更是张永初老先生用半辈子的心血研究出来的。张永初老先生从40多岁就开始研究甲骨文了。直到现在，他虽然已84岁高龄，但是

　　却仍然坚持不懈地去研究吴文化和甲骨文，他像一个贪玩、永不疲倦的孩子不停地感受着研究的欢乐。

　　张永初老先生不仅给我们带来了一些珍贵的甲骨文，还让我们了解了吴文化。吴文化是吴地区域文化的简称，也可以说这是吴地古今物质文明和精神文化的成果。说到吴文化，不由得让我想起了一位伟大人物——泰伯。

　　传说，泰伯、仲雍二人是亲兄弟，生父是周朝太王古公亶父。本来，泰伯三兄弟在古公亶父去世后应该依次继承王位。但是他们看到父亲特别喜欢第三子季历儿子姬昌（即后来的周文王），但是姬昌的确有超人的才能，因此他们二兄弟一致决定主动把继承权让给季历。然后就由季历传给姬昌。后来，古公亶父等人接二连三地要其他二人继承王位，他们都坚辞不受。为了断绝别人拥立他们为王的的念头，泰伯、仲雍便逃到吴地在这儿繁衍生息并将自己国家的文化礼仪全都教给这里的人们，这里的人见泰伯宁愿将吴国的文化礼仪教给幼弟的义举所感动，纷纷前来投靠追随。周部族的人们见他俩已意志坚决，就只好拥立季历和姬昌。这便是历史上著名的“泰伯让王”的故事

　　也许就在这丰收之季，他更加努力奋斗着；寒冷的冬季，大雪纷飞，这是一年中的盛典。也许当你还沉醉在家人团圆，新年快乐的氛围中时，张老师孤零零地在房中，辛勤的研究着甲骨文。张老师在四季的陪伴下，一步步逼近成功……

　　参观书画展心得体会

　　篇7为弘扬民族传统文化，促进校园文化繁荣发展，展现广大师生高雅健康的艺术才情和用心向上的精神面貌，我校在11月1日举办了首届师生书画展。展出了全校师生优秀作品230幅，其中学生作品154幅，教师作品76幅。资料包括水彩画、剪贴画、国画、木刻画、书法、摄影、十字绣等。

　　11月3日，学校组织六年级学生去文化广播中心参观书画作品展。我本带着一种沉重的工作情绪去到展厅，但当我到达展厅后，我的情绪立刻激动起来。展厅里挂满了各种各样的书画影作品，令我目不暇接，眼花缭乱。

　　首先映入我眼帘的就是方桂珍老师几幅工笔画：《微笑》、《三月红》、《遐想》、《树下》，画中的人物描绘得那么温雅娴静，他们姿态像就是貌眼神各不相同，但都气质高贵、清纯无暇，心灵未被世俗世故扭曲和污染，令人顿生不忍亵渎的爱怜之情。

　　这时家长带着学生陆陆续续进场了，我带着几位学生、家长到处望了望，看到了各式各样的画，内心开始感起兴趣来。我仔细观望着每幅画，我发现每幅画笔法都苍翠有力，画的使人觉得实有行云流水，笔走龙蛇之感！让人感到艺术的博大精深，令我感到自豪！再看到同学们的画，那更不用说了，画的栩栩如生，惟妙惟肖！

　　我们又来到书法作品展区，一个个毛笔字清秀俊逸，透露着深深的文化气息，同时也激起了我对书法的兴趣。我又仔细一看，这些书法作品的作者竟然就是年龄那么小的孩子！真的是为他们感到自豪。一位家长观看完这些作品，不禁的赞叹到：“河田小学能够举行这么大的书画展，真不简单呀！”我听了，心里乐滋滋的。

　　看完了书画展，我感觉很不错，能欣赏到艺术，能看到辛苦的杰作，能看到缤纷色彩的世界！同事们和学生们的那些杰作，使我的心里油然而生出一种仰慕之情。我不禁想起了自我，与他们相比我实在就是太惭愧了。也许我该身体力行的多看多走，刨除自我的狭隘，认真汲取知识的养分，在文化的海洋中徜徉！

　　参观书画展心得体会

　　篇8这天下午两节课后，我们全班来到B3幢一楼参观黄原奶奶的书画展。

　　老师带领我们陆陆续续进场了，我四处望了望，看到了各式各样的字画，一下子吸引了我的眼球。悠悠的古运河水，盛开的牡丹，挺拔的墨竹……中间还镶嵌着几幅书画作品，动静皆宜，相得益彰。黄奶奶的笔法苍翠有力，又行云流水，让人不禁感叹她高超的技艺。我课外也在练习书法，觉得个性枯燥，有时都不想写，看了黄奶奶的作品，我想我必须会坚持下去的。

　　令我印象最深的一幅画就是牡丹争艳图，形态各异的牡丹竞相争艳，黄的、红的、白的……瞧，上方还停留着两只黄黑色的画眉鸟，时

　　而清脆的鸣叫，时而扑打着翅膀，让人赏心悦目。寓意着我们青少年在老师的教导下用心向上，勇于进取，就像是花儿一样美。

　　画展中还展出了一些照片，灵山大佛、江南林园、太湖美景……让人感觉黄原奶奶就是那么热爱生活，热爱家乡。

　　活到老，学到老，热爱生活，享受生活。我想我们在学习课本知识的同时，也就应身体力行的多看多走，去感受美丽的世界。

　　参观书画展心得体会

　　篇9今天老师带我们去参观我们学校的师生书画展，让我惊叹不已，同时我也觉得我和大书画家之间的差距。到了展厅门口，我就隐约听见前面同学的赞叹声，一个哇接一个哇的声音，也让我迫不及待的想进去看一看，真是不看不知道，一看赞一下呀，那里面有周喜国名人的书法那一笔一画都秀出了他的风采，也让我体会到了，他热爱中国汉字那火热而真挚的心；突然我的眼睛滴溜一转，把目光转向王明艳名人的花开富贵，那许许如生的牡丹代表了，吉祥富贵！多么美丽的牡丹呀！凑近它，仿佛能闻到牡丹散发出那淡淡的清香；只有大师的还不能使我满足我么找着我的画，在我找话的过程中，我也在欣赏别人的，突然有一幅二年级十班的一个同学画的一幅我的梦，看看她的水平真高，颜色均匀，渐变，清淡。美术中的哪一样，她不都用上啦？她画的火车如同一列真的火车从我眼前嗖的一下开了过去，她画的小孩儿，让我从脑海里立刻浮现出小朋友天真的笑脸和呵呵的笑声。

　　那位低年级同学画的和两位大师的作品，让我铭记在心，但是最吸引大家眼球的还是一位学生的家长的作品，叫光阴故事的画，在画中，最显眼的是一颗栩栩如生，惟妙惟肖，须梅欲活的白菜，那白菜越看越像真的，院，远看好像是一张有白菜的照片，近看也像一张有白菜的照片，但是如果你靠近照片，闻一闻，就会有一阵色漆味扑面而来。那白菜的每一条纹理都被画家栩栩如生的展现了出来，白菜下方的筐子的颜色渐变有规律，白菜的上面有个趾高气扬的小蝈蝈在向我们炫耀他的强有力的大腿呢，好像来了一位害怕昆虫的小女孩儿它就跳在小女孩的脸上呢！

　　这次书画展给我的一个深深的启示：干什么都不容易，不信你看

　　那幅栩栩如生的光阴的故事的画，就给了我们证明，那位画家用了五年的时间才能画出一幅这样出彩的画，只要你能把一件事干的很好，那你就是最优秀的！

　　参观书画展心得体会

　　篇1010月1日午时，我怀着激动的心境到盐城会展中心参观中国水墨画展。来到会展中心，我透过玻璃门，远远看到展厅里陈列着许多画，我恨不得插上双翅立刻飞到画前。

　　进了展厅，一幅幅水墨画陈列在我眼前。其中我最喜欢“八仙图”。你看，那八位神仙个个栩栩如生，他们正坐在树荫下休息，互相谈论着自我过海的经过呢！瞧，何仙姑正手举莲叶望着地上奇形怪状的石头，其他的神仙都在悠闲地吃着水果。

　　我还十分喜欢“锦绣天堂”这幅画。这幅画以小桥、流水、人家这些景物，生动地描绘了祖国的大好河山。远看，连绵起伏的山峰在一棵棵高大挺拔的松树的映衬下，显得格外青翠；近看，一户户人家在青山的掩映下，时隐时现。正如诗人王安石的诗句“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”所说得一样。我想，能生活在这种地方，必须很幸福吧。

　　一幅梅花图引入我的眼帘，图上一朵朵怒放的梅花争奇斗艳。梅花能在寒冬开放，不愧为“岁寒三友”之一啊！我想，也许作者正是佩服梅花这种不怕苦的精神，才画梅花的吧！

　　妈妈正聚精会神地欣赏一幅画。我想，究竟是什么画夺走妈妈的眼球走上前一看，原先是“仕女骑马图”。图上的仕女都坐在马背上，丝毫不害怕，显得雄姿英发。

　　在参观的过程中，水墨画专家们还向我们介绍了中国画的各种画法。有中外结合法、古代画法等，我们都第一次听说。

　　画展结束了，我们依依不舍地离开展馆回家了，这次活动真难忘！

　　参观书画展心得体会

　　篇11这天我们去参观了一个特殊的画展，这个画展的主题是“童心有爱，七彩梦想”。年少的我们，心中充满了稚嫩的梦想。我怀揣着这样的情绪，走进了位于科技宫四楼的画展展厅。

　　一进展厅，我便看见了琳琅满目的绘画作品：素描、水彩画、儿童画、沙画、国画，应有尽有，还有别具风格的手工制品。一件件美丽而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我叹为观止的是一副夏日荷花图，是一幅国画。这幅画画得十分逼真：亭亭玉立的荷花优雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣将柠檬黄的花蕊轻柔的包住，十分美丽。左侧一朵荷花含苞待放，宛如羞涩的小姑娘。荷花下方，几片嫩绿的小荷叶刚刚长成，两侧的墨色的荷叶更衬托出小荷叶的生机勃勃。一只如画龙点睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香气迷住了，久久不愿离开。池塘中，几条顽皮的小鱼在荷叶下嬉戏，十分生动可爱。看到这幅画，我便想起了南宋诗人杨万里的一句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我觉得，这幅画的作者想告诉我们的和杨万里一样：我们必须要做一个像荷花一样的人，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

　　这次画展，我不仅仅体会到了大千世界的美丽，还明白了做人的道理。这次画展，我真是受益匪浅！

　　参观书画展心得体会

　　篇12书画是一叶扁舟，承载着我们在历史的长河中漂游；书画是一滴甘露，滋养着我们在朦胧的群星中璀璨；书画是一双翅膀，引领着我们在广阔的蓝天上飞翔。

　　前天，学校组织我们到人民大会堂去参观书画展。人民大会堂真宏伟啊！光楼梯就有几十个台阶。走进去，一幅高大的壁画呈现在我们面前，古色古香，那是永乐宫的壁画。老师先带我们参观东边的展区，展区犹如一个迷宫，左拐右拐，首先，映入眼帘的是一个凉亭式的建筑，外围用玻璃围住，中间的画面栩栩如生，让人流连忘返。接着，主题不一、色彩不一的画进入了我的视线，我看了一下底下的署名，他们的年龄和我相仿，但作品却是大师级的，我不由得对他们充满了敬佩之情。

　　参观完东展区，我们来到了西边的展区，西展区展出的是素描、书法、手工作品等，素描栩栩如生，让你感到你在与一位位伟人交流；书法苍劲有力，让你感到你在与众家大师一起砚墨书写；手工作品精

　　巧别致，其中十二生肖剪纸让我难忘，一个个生肖活灵活现，在你眼前跳跃，好像要和你说悄悄话。

　　不知不觉，太阳已经落山了，我们也到了返校的时候，我恋恋不舍地离开了会展中心，那里的一切让我难以忘怀，同时我也深深的知道：人外有人，天外有天。

　　参观书画展心得体会

　　篇134月10日那天早上，雨淅淅沥沥地下着。我带着笔记本，心里像无数的浪花，兴奋不已，因为我和小敏一起去图书馆参观书画展。

　　刚走进图书馆，一幅幅书法作品便映入了我的眼帘：“宁静致远”这四个字铿锵有力，十分秀美；而：“海纳百川”这几个字龙飞凤舞，像一条条弯弯曲曲的蛇，与“宁静致远”这几个字形成了鲜明的对比。这些秀美的字体，既令人惊叹，又叫人舒服，既愿一直站着欣赏那美丽的字体，又想细细品味字里行间里的认真和努力。

　　我和小敏飞快地冲上了四楼。一幅幅栩栩如生的画，一幅幅透露着小作者努力的书法作品，一个个精美的手工制作，琳琅满目，数不胜数。我们走到了一幅书法作品面前，我仔细看了看，上面写着社会主义核心价值观。那些字就像一个个活泼可爱的小精灵，在纸上跳跃着，既有些古朴，又不失风雅；既十分端正，又有一点儿龙飞凤舞。这些字仿佛拥有了生命，跳进了我的心里，让我陶醉其中。在这一些作品中，有的人写古诗词，有的人写名言，还有的人写富有感染力的词句。但无论写什么，里面都包含着小作者们的努力和汗水。看着这些作品，我们仿佛看见了小作者们在灯光下不停地练习书法，流下了一滴滴汗水的情景。

　　我们又走到了一张长桌面前，上面摆放着许多手工制作。我看着，不禁为这些作品感到很惊叹：看，一个用木头做成的风车十分精美。我看呆了，用手轻轻地拨动着，它便转动起来，像是一位舞者，在人群中翩翩起舞。一只可爱的小兔子坐在一个十分精美的秋千上，嘴角荡漾着一丝迷人的微笑，看着后面的两只美丽的纸鹤仿佛在说：“鹤阿姨，再用力一点儿吧！”而一只小熊独自坐在小木屋门前，十分寂寞，一双充满了忧伤的眼睛望着小兔的秋千好像在想：要是我也有一

　　个秋千那该多好啊！一旁的花儿看着小熊，也是伤心……

　　我正看着那些精美的手工制作。突然有一种神奇的力量把我向前拉，我的双腿不由自主地动了起来。我走啊走，在一幅水墨画跟前停了下来。一看到那幅水墨画，我就被深深地吸引了。这是一幅田园风光画。蓝蓝的天空就像一块无边无际的蓝布，一朵朵棉花似的白云漫不经心地漂浮着，又似一颗颗闪闪发光的钻石镶嵌在天际，灿烂的阳光洒满了大地。大地上，金黄色的油菜花，充满着活力的蝴蝶，平坦的小路和一座座绿色的山，彷佛把人带入了仙境。不，简直是一个世外桃源。我看着这些画，很是沉迷，如痴如醉地欣赏着这些美丽的画。

　　快十二点时，要回家了。在父母的催促下，我才依依不舍地走出了图书馆。我抬了抬头，清凉的雨水滴在我的脸上，让我感到十分的舒服和凉爽，也让我想起了图书馆里那些美丽的画。

　　这一次画展，使我大饱眼福，还使我懂得了每一分的收获，都离不开辛勤的劳作。这一次画展，让我受益匪浅。

　　参观书画展心得体会

　　篇14今天，我们学校进行了一次画展，轮到我们班参观了，我们都兴奋不已，走进画展室，琳琅满目的画，手工作品，以及字贴都映入我们的眼帘，我快迅地观赏着，希望能把所有的东西都牢牢记住，但是东西太多了，队伍走得也快，所以还是漏掉了许多东西，不过，使我记忆最深刻的莫过于纸板飞机模型了，看见了这些飞机模型，让我想起了一件事。

　　记得很久以前，我也有一个飞机模型，也是自制的，但材料极其特殊，许多吸铁石，许多小铁块，还有一些小零件组成的。其实那个时候我就想用这些材料做一个飞机模型，但自己组装成的总是有些地方歪七扭八，什么不好看，我只好请来一援军——爸爸帮我修理一下，爸爸取掉些东西，又装上别的零件，不一会儿，一架威风凛凛的战机模型就组装好了，我爱不释手，但是爸爸却说：

　　“这十分容易变形，最好不要动，”听了爸爸的话，我只好恋恋不舍地放下了。虽然我很小心地保护它，但是意外还是发生了，那天，我正在吃饭，妈妈吃过饭后在午休，我一时兴奋，不小心把那把放着

　　战机模型的椅子碰倒了，我大吃一惊，赶紧回头看战机模型，担心发生的事情还是发生了，战机模型散架了，倒处都是零件，我把零件一一找到，从但是却无法复原了。后来让爸爸拼装，但爸爸说他也忘记怎么拼了，我十分后悔，但是后悔又有什么用呢？之后，我把零件包裹在一个布袋里，放在桌子的最高处，至今还在那里放着，我至今也不会忘记这些零件发生一点一滴的事情。

　　画展勾起了我美好的回忆，美好的一幕幕忽隐忽现在我的脑海里，使我久久不能忘怀。

　　参观书画展心得体会

　　篇1520ｘｘ年的一天，我班全体同学怀揣着激动兴奋之情来到了湖南省博物馆，来此欣赏在长沙展览的欧洲各派名画画展。在此之前的很长时间，我对于看画展是有一种向往的。我常想象自己在多年的拼搏与奋斗之后，能泰然面对生活，从容面对磨难，有一天也能逍遥地在自己喜欢的艺术作品前，沉醉其中，自得其乐。而现在，我就得到了这样一个机会，不禁欣喜若狂。

　　看起来“金碧辉煌”、充满艺术气息的展览厅近在咫尺。站在展厅外面等待进入的我们踮起脚尖，翘首期盼。我们面对的是从未涉足过的世界，那里有欧洲绘画艺术最成功的作品，有绘画大师们的灵魂。能跟他们如此的接近，能穿越几千年的岁月与他们进行思想的交流与碰撞，这不禁让我感到兴奋难抑。

　　带着一种欣赏艺术的神圣心情，我和同学们走进了展厅。一幅幅或大或小的大师之作印入眼帘。晕黄的灯光照得这些作品泛着光晕，一种温暖美好的感觉涌上心头。我那颗浮躁的心终于得到澄净，一向活泼爱动的我也安静了来，为的是怕自己的无礼破坏了这样美好的艺术氛围。

　　展览展出的作品分为学院派、浪漫风情与怀古、印象派三大主题，每一个都是我的心头至爱，我总是走在人群的最后，贪婪的吮吸着这些艺术大师们提供给我艺术的乳汁。很多大师的佳作我都牢记于心，如数家珍：

　　弗朗索瓦帕卡尔。西蒙的人生三节段，用类似于舞台的色彩与线

　　条，描述了田园史诗般的风光；而另一位伟大画家的四重奏：

　　一个画家对音乐艺术的.赞颂，用暖色描述了四位裙衣飞扬的女子醉心于三位大提琴演奏家精妙绝伦的演出，通过着色和布局，以及仰视的视角运用，画家将他对音乐的赞美表达出来，更体现了学院派为美而美的艺术理念。

　　仅仅是我自己的欣赏和解说员生动的演说，我就已经粗略感受到了绘画艺术的魅力。比如古典三大美女，法国。约瑟夫。提索特的春，劳伦斯。阿尔玛。塔德玛的埃拉加巴卢斯的玫瑰，它表面是一幅娱乐大众的欢乐场面，而实质又十分诡异……还有印象派的鼻祖克劳德。莫奈的安提比斯，亨利。方丹。拉图尔的梨花…..真是让我感觉惊叹，大开眼界。

　　看了这么多，心中的喜悦感逐渐消退，代之的是一种忧虑：

　　有太多的东西我没有见识过，思考过，自己是如此的浅薄无知，却常常自以为是，可悲的自满着。也许我该身体力行地多看多走，刨除自己的狭隘与偏见，认真汲取知识的养分，在文化的海洋中徜徉！

　　参观书画展心得体会

　　篇16童年是天真、快乐、灿漫的，在这梦想起航的春天，我校举办了一个名为“快乐二小，幸福童年”的书画展。

　　星期天，我和妈妈去图书馆看书画展。可是天公不作美，下起了倾盆大雨。我们冒着大雨来到了图书馆。

　　走进四楼的展览室里，人头攒动，整个展览室热闹非凡。虽然外面下着大雨，但也无减同学们来看画展的热情。一走进展览室，映入我眼帘的是那些笔走龙蛇的诗句和苍劲有力的书法作品。最让我欣赏的是那幅写着“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的作品，那些字结构严整、龙飞凤舞。这些书法作品的作者全部都是和我年龄相仿的同学！我真羡慕他们，可以写得一手好字，相信他们在家练习是很刻苦的。

　　再走进去里面，就是画展区了。各种各样的水彩画、素描画、油墨画出现在我眼前，琳琅满目，让我目不暇接。它们的画色彩斑斓、栩栩如生，让我看得眼花缭乱。在这么多画当中，我最为喜欢的是一

　　幅名为“油菜花”的水彩画。这幅画以黄色、绿色为主调。画中，一个年轻的妈妈带着孩子，信步走进金色的海洋，大片的油菜花如火如荼地盛放，仿佛没有边际，令人仿佛置身于童话世界中。看着看着，我也仿佛置身于其中，站在油菜花花田里，和画中的小朋友嬉戏玩耍。其它的作品都画得非常逼真，这些画的作者很多都是低年级的小同学，他们画的画不但颜色搭配协调，而且充满了幻想的色彩。

　　最后，我走到了“变废为宝”的展区。只见桌面摆满了一个个以生活废品制成的精美作品。看，那一个用小木棒做成的风车，在桌子上转动了起来，转呀转，转出了我快乐的童年回忆。在风车旁边还有一个用冰棍棒做成的秋千，秋千上坐着一只小兔子，秋千在微风中荡了起来，小兔子的脸上露出了灿烂的微笑。桌子上还有许多精美的作品，这些作品都各有千秋，每一件作品都让大家赞叹不已。

　　时间过得真快，展馆要关门了，我们才依依不舍的离开了图书馆。这次的书画展，我观赏了许多精美的书法绘画作品，让我受益良多。

　　参观书画展心得体会

　　篇17今天早上，听爸爸说要带我们去参观一下老年书画展，我们高兴的欢喜雀跃，兴高采烈的跟着爸爸走了。

　　我和妹妹跟在爸爸的后面，走到了老县政府院子的西边，那里有大片大片的绿化带，还种植着许多棵四季桂，在绿化带的前面，有一栋不高的楼房，只有两层。我们上了二楼，到了一条走廊里，这条走廊里正面是宽敞明亮的窗户，里面是一方洁白的墙壁，墙壁上挂满了许多幅书画，参观书画展的人可真多呀！这些书画的种类可真多啊！书的形式有：楷书，草书，金文，隶书，大篆，小篆……画的形式也有很多：素描，油画，水墨画，水彩画，工笔画……。听爸爸说，这写书画全都是退休老干部们的作品。忽然我在众多的作品中，看到了一幅非常奇特的字。这幅字书写的是一个特大的‘福’字，是草书。它的奇特之处就是上下左右皆是字，左边的偏旁像个‘多’字，左下面，像个‘才’字，右边像个‘寿’字，右下面像个‘田’字，合起来组成个了‘多才’，‘多寿，’‘多田’‘多福’。我们再看看另外一幅画吧！这幅水彩画，名为‘和谐家园’，画的是一群鸡，有的是公

　　鸡，有的是母鸡，还有的是小鸡。你们瞧，有一只母鸡孵在鸡蛋上正在孵小鸡呢！那堆鸡蛋中，有两只小鸡的头刚从鸡蛋的缝隙中伸了出来，还有几只小鸡在空地上嬉戏打闹哩！还有一幅书法，写的是唐代大诗人王昌龄的诗《从军行》，笔法遒劲有力，是草书写的，展现在眼前的是满纸的烟云，看到这幅书法后，不禁令人联想起茫茫的大漠，一望无际，荒芜人烟的景象。

　　啊！这些书画可真好看哪！可是，如果没有这些退休老干部创作的书画，我们能欣赏到如此精湛的作品吗？！同时也为我们的祖国感到无比的自豪，因为我们的国家涌现出了这么多的艺术家。

　　参观书画展心得体会

　　篇18书画作品，乃是历史与现代的结晶，还是中国博大精深、源远流长的文化与艺术。而在一个周末里，我就到了鹤山图书馆参观“快乐二小，幸福童年”的书画展。

　　一踏进图书馆，浓浓的书香味“扑鼻而来”，遍布四周。不知是被书香味感染了，还是心中怀着对书画展的向往，我的心像翻腾的浪花，兴奋不已。我的脚底像抹了油似的，飞快地奔上楼梯。

　　到达四楼展览厅，里面的一切都尽收眼底，可谓“人头攒动”，书画作品琳琅满目。我被深深地吸引住了，拿起记录本，细细地欣赏每一幅作品，认真地记录起来。首先映入眼帘的是展示台上的手工制作和生活绘本，“打头阵”的是一间间“手工小房子”。这些“小房子”是用小木棒制作的，不但富有童趣，而且非常精致、惟妙惟肖；欣赏完“小房子”后，我上前继续参观。这时，我看见一架“手工小风车”它虽然也是用小木棒制成的，但却独有一番风味。我目不转睛地注视着这架“小风车”，不由自主地伸出手来，轻轻地拨动着“小风车”，“风车”转起来了，那一刻，“风车”转出了我童年的乐趣，我想起了小时候的一幕幕。接着，我又继续参观下去。展示台上的作品还有很多，有车子、秋千、照相机、还有一个大大的汉堡包！这些作品都制作得活灵活现，各有千秋；另外，还有一些“迎新春”的生活绘本，这些绘本生动地描绘出新年的喜庆气氛，这不正体现出我国的传统文化吗？

　　参观完手工作品和生活绘本之后，我又情不自禁地移步到展示墙欣赏书画作品。这些书画作品真是精彩纷呈、创意无限。首先参观的是绘画作品，有油画、素描、蜡笔画和国画等等。其中最令我感叹的，就是那一幅油菜花田的画，这幅画描绘的是一片油菜花海，油菜花儿在蓝天白云之下绽放出最迷人的笑容，是那样朴素，却又不失华丽，一群孩子在花海中嬉戏打闹，我凝视这幅画，这幅画勾起了我童年的回忆，更使我仿佛身临其境，置身于花海之中；接着还有一些书法作品，用墨汁渲染出的一字一画都包含着我国历史文化的气息。这不正是历史与现代的结晶吗？这不正是我国的文化与艺术吗？

　　这次的书画展充满了色彩、快乐、童趣与创意！那转出我童年乐趣的“风车”，那勾起我童年回忆的油菜花田画，那别具一格的书法作品，都会在我心中烙下深深的印记！中国文化的博大精深，更加深了我对祖国的热爱！

　　参观书画展心得体会

　　篇19爸爸带我们到历史博物馆，看梵高的画展。梵高是个天才画家，无师自通的他，早期临摹米勒的作品，虽然是模仿，却能融入自己的情感和想法。梵高的一生非常贫困也充满了挫折，然而他把这些挫折转化为对艺术的热爱，即使贫穷艰困，他也不放弃。我也参加了馆内安排的艺术课程，老师教导我们如何去欣赏梵高的画展，及从不同的角度去观赏一幅画。参观画展不但能让我大开眼界，更能淘冶身心，真是不虚此行。

　　参观书画展心得体会

　　篇20今天，我在三楼看到了很多好看的画，我看的都眼花缭乱了。

　　哎呀，这幅画好漂亮呀！有一个小姑娘背靠着大树，唱着优美的曲子。好多小动物都听着优美的曲子争先恐后的跑来了。它们说：“你教教我们吧”！小姑娘说：“可以，听好了”。小动物们认真的听着，不一会儿小动物们就学会儿了。小动物们说：“谢谢你小姑娘”！小姑娘说：“不客气”。

推荐访问:书画展总结20篇 书画展