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干事创业的劲头不足怎么办(3篇)

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篇一:干事创业的劲头不足怎么办

  

  干事创业劲头不足整改措施

  1.鼓励创新:建立和完善资助机制,对创新成果进行投资和资助,鼓励市场参与者投资干事创业;。

  2.优化管理:制定合理的管理措施和流程,提高行政效率,改善干事创业的市场环境,使其更容易实施;。

  3.政策鼓励:制定政策,鼓励干事创业,如税收优惠、金融补贴等,使企业家们有更多的信心来投资干事创业;。

  4.金融扶持:建立多层次的金融服务体系,向干事创业者提供咨询、投资、保险等服务,给予充足的金融支持;。

  5.人才服务:支持干事创业者引进和培养高素质创业者及专业人才,加强人才政策的宣传和推广,为创业者提供充足的人力支持;。

  6.信息服务:建立专业的创业指导机构,提供有关干事创业的咨询与服务,引导企业家正确创业,加强干事创业的信息服务。

篇二:干事创业的劲头不足怎么办

  

  2023年主题教育“担当作为方面”存在差距与不足

  可用于2023年主题教育民主(组织)生活会对照检查材料

  (6篇合集一一往下翻页可看到)

  主题教育坚持目标导向和问题导向相统一,着力解决6个方面的突出问题,第四个方面是“担当作为方面”,主要是:

  (1)干事创业精气神不足,(2)缺乏担责意识,缺乏斗争精神,(3)遇事明哲保身,“躺平”不作为,不敢动真碰硬,不敢攻坚克难,(4)存在思维惯性和路径依赖,瞻前顾后、畏首畏尾,(5)上推下卸、推拖躲绕,奉行利己主义

  第1篇-一共6篇

  一是干事创业精气神不足。缺乏奋勇争先的激情,落实工作时有松懈。比如,对于一些临时交办的任务存在危难情绪,尤其是党支部的工作,总觉得会影响业务工作,存在的推托的情况,不愿意花更多的精力去处理。再如,有些工作发挥主观能动性不够,领导催促了就赶紧抓一抓,领导没有过问,思想上就会放松,导致工作推进效率较低、落实较慢质量不高。

  二是缺乏担责意识,缺乏斗争精神。主动创新能力有待进一步提高。随着改革创新的不断深化,对新形势、新情况、新要求深入研究不够,限于解决XX存在的问题,缺乏对XX发展存在的主要问题和薄弱环节的了解。有时满足于既成套路,在确立发展思路,制定政策和措施时,更多地着眼于落实上级任务、完成年度目标、推进当前工作。对于上级决策,虽

  然能够以抓落实的角度考虑部署,对重点要紧工作催的急,但对有的工作较真劲不够。面对繁重的工作任务时,存在抓落实不平衡现象,降低了工作标准,满足于不出错、过得去,跟踪督办、持久落实的韧劲还不够。

  三是遇事明哲保身,“躺平”不作为,不敢动真碰硬,不敢攻坚克难。随着年龄的增长,干事创业的劲头不足,有着瞻前顾后,求稳怕乱、思前想后的顾虑,认为工作永远也干不完,有了“歇一歇、等一等”的想法,有了“少干事、不出事”的倾向,导致领导交办事项的督办落实未完全形成多跨协同、闭环落实的工作机制。四是勇于担责意识不强。不敢担责、不想担责、不愿担责的意识还时不时存在,针对其他同志提出的一些合理述求不敢允诺。

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  1担当作为方面。一是思想认识还有误区。党员先锋模范作用没有彰显,还错误的认为先锋模范作用主要体现在优秀党员和领导干部身上,甚至认为党务工作影响业务工作开展,片面认为工作时间制约了参与党务相关工作。

  二是党性修养仍需加强。政治站位不高,有荣誉好处冲在前面,见责任困难缩在后面。在日常工作中表现平平,影响了党员队伍形象。三是见贤思齐不够主动。自身党员身份意识模糊,不能向先进共产党员学习看齐,甘于平庸,“佛系躺平”、缺乏担当和活力,“混日子”思想比较严重。

  2.担当作为方面。一是群众观念淡薄。群众意识不强。在日常工作中,对群众的意见建议听不进去,主观武断作风有所表现,不善于调查研究,对上负责的多,对下负责的少。群众感情有所疏远,没有认识到人民群众中蕴藏着无穷的智慧和力量,指导工作主观意志成份多,为群众想的少、做的少,服务群众,缺乏真功夫。害怕追责,对自己应该履职的工作找各种借口相互推诿扯皮、敷衍搪塞。特别是在面对群众问题时,害怕承担“第一个盖章”的责任,不愿意主动想办法解决问题,不敢管、不愿管,无论问题大小与多少都要领导出面协调。对于一些群众反映强烈的问题心存顾忌,明知问题出在哪里也不敢表明态度、不做正面回应,错失解决问题的良机。

  二是进取意识不足。工作中往往安于现状、不思进取,“传、帮、带”作用没有充分发挥出来。工作的态度不积极,办事不利落,思路不开辟,方法不创新,主动为单位的发展出谋划策、挖掘智慧和贡献力量存在一定欠缺,钾得劲不足,发的力不够,有时干工作看分管领导怎么安排,自己就怎么做,处于等待观望的状态,导致工作平平淡淡,毫无起色,存在一定的短板和软肋。

  3.担当作为方面

  担当担责的意识还不强。缺乏“看我的、跟我上“干劲,认为改革势在必行,自己只不过是顺势而为,尽量少整事、不出事,有消极“守摊子”思想。

  抓工作缺少“钉钉子”精神,工作仅满足于按部就班、墨守常规,凭老经验、老办法抓工作的多,对融入市委、市政府中心任务,研究出台服务企业发展和服务产业转型的措施不够“给力”。

  4.担当作为方面。一是主动服务还不够好。工作重部署通知轻检查监督,对完成质量把关不严,遇到繁琐、复杂的事情,缺少攻坚克难的精神。二是担当意识还不够强。工作中存在求稳怕变思想,遇到难题经常依赖上级指示帮助,主动担当意愿不足。学生思想政治教育和意识形态方面,主动谋划不足,宣传主阵地建设有待提高。

  5.担当作为方面。具体表现为:一是过去我在工作中的开拓创新的意识和专研好胜的精神,在现在的工作中少了一些,多了些因循守旧,按部就班,墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。

  二是实际工作只限于听领导的安排,而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新,搞出特色上,没有自己的工作创新思路。

  6.担当作为方面。具体表现为:一是过去我在工作中的开拓创新的意识和专研好胜的精神,在现在的工作中少了一些,多了些因循守旧,按部就班,墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。二是实际工作只限于听领导的安排,而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新,搞出特色上,没有自己的工作创新思路。

  可用于2023年主题教育民主(组织)生活会对照检查材料

  通过近期XXX集中学习,并对照学习XX委组织部下发的《关于XXX的通知》、“不担当不作为”问题主要整治内容,我认识到只有主动自我转变,将作风建设由他律变为自律,才能根本解决个人不担当不作为的问题,通过深入的学习认识到自身存在以下几个方面的问题:

  1、怕有风险,不敢创新突破

  一名党员干部,如果没有科学决策的能力,没有抓落实的能力,没有做群众工作的能力,如何能从容应对各种任务和挑战,牢牢掌握工作主动权?如何善于把握大局大势,驾驭复杂局面,解决突出问题?围绕这些问题,我扪心自问觉得敢于担当的能力和素质有待提还有待于提高。作为科室负责人,其责任不仅关乎本科室,更关乎的是中心党组织发展。有时候缺少对现实情况的了解,缺乏对复杂局面的判断,看不清趋势,做不出决断。有时面对中心重点工作任务,怕有风险,不敢创新突破,不敢大胆去试、大胆去闯,缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气,没有先例的事不敢干,不敢越“雷池”半步,缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头。

  2、在工作中,有时有等靠思想

  对上级和医院重大决策部署缺乏深入研究思考,思想懒惰,看不到新常态带来的新机遇新挑战。有时对一些医院已经明确要

  求推进的重点工作,等文件、等指示;有了文件、指示,还要等上级调度,等兄弟科室先行、出经验,缺乏先创先干和主动担当的意识。有时看到别人享受玩乐,而自己却在拼命苦干,心理不平衡,出现精神懈怠和享受思想。怕决策失误,不敢大胆拍板。对一些正常办理的事项,怕出问题、不敢办,凡事层层请示汇报,让领导签字,一直要到主要负责同志那里才能定。

  3、对新情况新问题研究不够,知识储备不足

  对新常态下如何更好地开展工作,主动研究不够,措施办法不多,凡事等着上级出政策、领导出主意。有时把工作推进慢、任务不落实,归咎于领导不重视、职工不积极等外部因素,不能从自身找原因;对科室管理工作相关的新知识、新业务学习缺乏积极性,指导工作时出现了“本领恐慌”、“能力危机”。

  可用于2023年主题教育民主(组织)生活会对照检查材料

  0、担当作为方面

  一是主动创新能力有待进一步提高。随着改革创新的不断深化,对新形势、新情况、新要求深入研究不够,限于解决内部存在的问题,缺乏对本系统发展存在的主要问题和薄弱环节的了解。有时满足于既成套路,在确立发展思路,制定政策和措施时,更多地着眼于落实上级任务、完成年度目标、推进当前工作。

  二是服务大局的主动性进一步强化。工作中忧患意识和风险意识不够强,缺乏本领恐慌和知识恐慌,对商会工作中出现的一些新事物、新矛盾缺乏足够的研判应对措施,在具体工作中习惯于按部就班,参照其他单位的经验做法,充分发挥自我主观能动性还不够,在推动***运营模式、经营模式、发展战略方面考虑的多,实际推动的少。

  三是工作标准需要进一步提高。对于上级决策,虽然能够以抓落实的角度考虑部署,对重点要紧工作催的急,但对有的工作较真劲不够。面对繁重的工作任务时,存在抓落实不平衡现象,降低了工作标准,满足于不出错、过得去,跟踪督办、持久落实的韧劲还不够。

  1担当作为方面

  在领导岗位时间长了,认为自己已经是“老人”了,改革攻坚、加快发展的锐气和闯劲不如以前,特别是随着年龄的增长,

  认为工作已经不错了,成绩也有了,就产生了“还可以、过得去、差不多”的自满心态,出现了“等一等、缓一缓、歇一歇”的松劲情绪,在急难险重任务面前没有真正地冲在前、豁出去、打得赢,以自身的模范行动为广大党员干部做示范、树标杆,而是工作患得患失,困难矛盾面前有推脱、躲避的思想。

  2.担当作为方面。

  能够履职尽责,以钉钉子精神抓落实,但用“三严三实”的尺子来度量,还存在着一些不足。

  一是担当负责、攻坚克难的精神有所弱化,缺少碰硬精神,担当意识、责任意识有待加强;

  二是督查指导、狠抓落实的韧劲不足,对一些既定的事项、确定的工作,存在依赖开会、发文推动工作,比如,有些事情会议安排了、文件下发了,但议来议去、转来转去、推来推去,最后没有很好落实;

  三是履行全面从严治党的责任不够有力,整体性思考谋划不够,缺乏创新性的举措和办法,使得工作停留在一般性号召上,针对性和实效性不够。

  3.担当作为方面。一是创新意识不足。在业务开拓和工作推进上创新的举措不足,子公司业务能力需要进一步提升;农服在垦地合作园区建设需要进一步推进;公司专业技术人员队伍建设需要加强,产学研合作等多种模式开展的方式方法举措需要进一步创新。二是突发事件应对能力不足。公司人员队伍配备不足,专业化程度不够,应对突发事件能力不足,公

  司人员法务知识欠缺,抗风险能力弱。

  4.担当作为方面。

  一是存在功利思想。面对严格的纪律约束,一些潜规则被打破,一些“擦边球”的好处被“规范”,个别领导干部和窗口单位干部办事节奏慢,消极怠工,存在“门好进、脸好看、话好听、事难办"现象。

  二是存在守摊思想。部分领导干部不敢担当,不愿担当,不求无功,但求无过,缺乏进取心,奉行“少干事、不出事”。对待上级安排的工作做足表面文章,满足于保位子、守摊子、浑浑噩噩过日子,出现问题一推了之,不敢担责。

  5.担当作为方面。虽然自己是高学历人才,专业知识功底深厚,但是面对新形势任务,还是存在局限思维,并且认为自己只是一名普通的基层干部,只要做好领导安排的工作就好,重点就是上级安排什么就做什么,认真执行落实就可以,对当前新形势办公室工作的新特点、新任务、新方法学习研究谋划不深不透,没有充分把自己专业的知识体系转化为谋划工作、解决问题、成就事业的思路和方法,没有充分发挥参谋助手的作用,没有做到每一项决策都建立在严谨、科学、可行的基础之上。

  可用于2023年主题教育民主(组织)生活会对照检查材料

  根据XXX部署要求,深化“XXX”专题教育,我院开展了“担当作为方面”专项整治活动,针对当前全院存在的“担当作为方面”问题进行专项整治。结合群众路线教育实践活动、XX实”专题教育、“XX”等活动,对照专项整治的主要内容,本科室认真查找了存在的“担当作为方面”问题。通过自查自纠,在日常工作中,本科也存在一些“担当作为”问题,现作一总结报告。

  一、日常工作中存在的问题

  1遵守规矩,工作不够大胆,敢于担当的能力和素质有待提高。一名医护工作者,如果没有科学决策的能力,没有抓落实的能力,如何能从容应对各种任务和挑战,牢牢掌握工作主动权?如何善于把握大局大势,驾驭复杂局面,解决突出问题?围绕这些问题,我扪心自问觉得敢于担当的能力和素质有待提还有待于提高。作为临床一线科室,其责任不仅关乎医院的发展,更关乎的是病人的生命安全。有时候缺少对现实情况的了解,缺乏对复杂局面的判断,看不清趋势,做不出决断。有时面对医院重点工作任务,怕有风险,不敢创新突破,不敢大胆去试、大胆去闯,缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气,没有先例的事不敢干,不敢越“雷池”半步,缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头。

  2、有时存在精神懈怠、不思进取,不想担当作为的思想。在工作中,有时有等靠思想。对上级和医院重大决策部署缺乏深入研究思考,思想懒惰,看不到新常态带来的新机遇新挑战。有时对一些医院已经明确要求推进的重点工作,等文件、等指示;有了文件、指示,还要等上级调度,等兄弟科室先行、出经验,缺乏先创先干和主动担当的意识。有时看到别人享受玩乐,而自己却在拼命苦干,心理不平衡,出现精神懈怠和享受思想。怕决策失误,不敢大胆拍板。对一些正常办理的事项,怕出问题、不敢办,凡事层层请示汇报,让领导签字,一直要到主要负责同志那里才能定。

  3、有时存在办法不多,不会担当作为的情况。对新情况新问题研究不够,知识储备不足。对新常态下如何更好地开展工作,主动研究不够,措施办法不多,凡事等着上级出政策、领导出主意。有时把工作推进慢、任务不落实,归咎于领导不重视、职工不积极等外部因素,不能从自身找原因;对科室管理工作相关的新知识、新业务学习缺乏积极性,指导工作时出现了“本领恐慌”、“能力危机”O

  二、整改措施

  1、努力提高敢于担当的能力和素质。在日后的工作中,凡事要从大局观考虑问题,理清现实,科学决策,勇于决断,敢于担当。树立攻坚克难、敢闯敢试、不怕风险、大胆负责的勇气。

  2、工作中勤思考、多学习,杜绝等、靠、要和懒散思想;干工作不推诿、扯皮,不避重就轻,要积极主动,先创先干,主动担当;要有干事创业,吃苦在前,享乐在后的精神,把工作当成一项事业来做。

  3、工作中,要有责任心,亲力亲为,勇于担责,不消极懈怠,不得过且过。

  4、加强业务和管理知识学习,增加知识储备,提高自身素质;多想多思,主动研究工作方法和措施;凡事不能光依靠上级领导,要自己主动想办法,杜绝依赖思想。

  可用于2023年主题教育民主(组织)生活会对照检查材料

  党的XX大以来,在系列重要讲话中多次强调“领导干部要敢于担当”,并将“敢于担当”作为好干部“五条标准”之一。领导干部要敢于担当,既是共产党人所必须具备的政治品格,也是各级领导干部尽职履责、提高执政能力所必须解决的突出问题。深刻学习领会系列重要讲话精神,要求每个党员领导干部必须认真思考为何敢于担当、为谁敢于担当、为什么不敢担当、如何善于担当、怎样为担当者担当等问题。

  为何敢于担当

  党的XX届三中全会开启了全面深化改革的新征程,这场自上而下的深刻变革,迫切需要广大党员干部敢字当头、勇于进取,在重大原则问题上立场坚定、旗帜鲜明;面对深层次矛盾迎难而上、奋力攻坚;触及既有权力关系和利益格局时敢于亮剑、破除阻碍;面对歪风邪气敢于较真、狠抓严管。但从现状看,部分党员干部包括领导干部担当精神弱化,一事当前,不是首先想如何担责任、作贡献,而是计较个人得失,遇到矛盾绕道走,碰到问题不敢抓,面对风险不敢闯;“得罪人”的事不干,“讨人嫌”的话不说;只要不出事,宁愿不做事。这正是某些单位软弱涣散,某些地方正气难张的重要原因。敢于担当,已经成为全面深化改革背景下党员干部最需重塑的政治品格,最需补齐的“精神短板”,最应养成的官德官风。历史责任要求我们敢于担当,党心

  民望呼唤我们敢于担当。X大力倡导敢于担当的精神,体现了共产党人的强烈历史责任感,具有很强的现实针对性。

  为谁敢于担当

  领导干部的职责要求就是担当责任,这种担当是为事业、为人民、为社会,而不是为自己、家人、亲友或小团体。有的领导干部很“霸气”,独断专行,为私利铤而走险,为“哥们”两肋插刀,为小团体利益违纪违法。这种恣意妄为,与党和人民要求的敢于担当背道而驰。倡导的敢于担当,不是为“小我”担当,而是为“大我”担当。说,我的执政理念,概括起来说就是为人民服务,担当起该担当的责任。这深刻诠释和回答了为谁担当的问题。我国自古就有“天下兴亡,匹夫有责”的优良传统,为国家、民族和人民的利益而敢于担当,始终是中国共产党人的鲜明品格。每个党员领导干部都必须牢记对民族的责任、对人民的责任、对历史的责任,真正以大无畏的担当精神走在时代前列。身处伟大的变革时代,共产党人理应有创造历史的壮志。尽管在历史的洪流中个人微不足道,但是汇聚在一起,就能形成强大的力量,担当起历史赋予我们的神圣使命。

  为什么不敢担当

  敢于担当,靠的是信念,讲的是原则,比的是付出,拼的是智慧。有些人为什么不敢担当?主要原因是:理想信念迷失,缺乏敢于担当的精神支撑;思想感情有距离,缺乏敢于担当的为民情怀;能力本领恐慌,缺乏敢于担当的综合素质;利害关系有顾虑,缺乏敢于担当的奉献精神;制度设计有漏洞,缺乏敢于担当的客观环境。

  因理想信念迷失、思想感情有距离、能力本领恐慌而影响担当的问题。

  一定意义上说,这是对党的忠诚度问题。战争时期,冲锋在前,为了胜利不惜牺牲生命是忠诚;和平时期,敢想敢干,敢抓敢管,为了真理、为了事业义无反顾、无怨无悔是忠诚。没有这种忠诚,就不配当共产党员,关键时刻就可能当逃兵。

  因利害关系有顾虑而影响担当的问题。现阶段社会思想价值观念庞杂多元,利益关系和分配方式日益多样化,领导干部同时具有多种身份,身处多种社会关系之中。领导干部既是党员,又是工作、事业中的单位人,还是日常生活中的社会人。在面临不同身份可能带来的冲突时,尤其是个人私利受到影响时,一些领导干部畏首畏尾、裹足不前,不能正确判断利害关系,这说到底还是错误的世界观、人生观、价值观、权力观在作怪。

  因制度设计有漏洞而影响担当的问题。现实生活中存在这样一些现象:假冒伪劣屡禁不止,环境污染多发高发,少数官员集体腐败,部分党员干部遇事绕道等等。这些现象的原因虽然是多方面的,但在一定程度上也反映出我们的制度设计还不够完善,制度执行还不够到位,容易使当事者既有担当的现实之惑,又有担当的后顾之忧,从而瞻前顾后,放弃担当。要营造担当可贵、担当光荣的社会氛围,健全考评体系,把敢于担当作为选人用人的重要导向,同时通过追责、问责等倒逼机制促使党员干部切实

  担起责任。

篇三:干事创业的劲头不足怎么办

  

  加强人武部干部队伍建设的调查与思考

  加强人武部干部队伍建设的调査与思考

  ■内蒙古包头军分区政治委员刘二明

  加强人武部建设核心在党委,关键在干部。近期,我们结合下部队检査帮带等时

  机,对军分区所属人武部干部队伍建设情况作了一些调査与思考。总的感到,当前人

  武部干部队伍整体是好的,多数同志思想稳定,尽职尽责,在本职岗位上发挥了重要

  作用,但也有少数同志在精神状态、能力素质、工作标准和纪律养成等方面存在一定

  的差距,需要认真研究和解决。

  一、问题表现

  通过调査了解,我们认为,当前人武部干部主要存在以下四个方面的问题:一是进取精神退化,缺乏干事创业的劲头。一些干部对武装工作的重要性认识不够,感到人武部人少事杂、难有作为;

  有的责任心不够强,安心不尽心,在职不尽职,思前途想后路,没有把主要心思和精力放在干好工作

  上;有的对个人发展进步信心不足,不同程度地存在“提升进步没多大奔头”的想法。有的吃苦奉献

  精神淡化,从边防或偏远单位进了城,只想在城里安顿好家属工作和小孩上学,别无所求,熬年头、守摊子的现象比较普遍。二是业务素质弱化,缺乏胜任岗位的本领。调査发现,多数人武部干部

  存有不懂不会的问题,能够熟练掌握本职业务的仅占39%,特别是对专业性较强的业务,大多是一知半

  解、现学现卖。有的军事干部不会组织训练,有的政工干部搞不了教育,有的后勤干部不熟悉后勤业

  务。想武装、抓武装、强武装的自觉性不够,尤其是对新形势下

  如何加强后备力量建设思考不多,研

  究不够。三是工作标准虚化,缺乏务实创新的作风。有的不是把工作出色作为追求,而是把工作出

  手作为目的,干工作、办事情只求过得去,不求过得硬,缺乏精品和一流意识;有的因循守旧,思想保

  守,不愿意研究新情况,解决新问题,对一些领导关

  46.(S防2013年第2期

  注,容易出名挂号的事比较重视,对一些打基础、利长远、见效慢的工作关注不够;有的自甘落后,工

  作推一推动一动,甚至把弄虚作假应付当作能力和本事,抓一件是一件,干一件成一件的务实作风比较

  缺失。四是自我要求“软化”,时有不遵规守纪现象。个别干部到人武部工作后,总想喘口气、松

  把劲,甚至想好好放松一下,把自己混同于普通百姓,游离于条令条例和规章制度的约束之外。有的言

  行过格,说话办事不分场合地点、不顾身分形象;有的爱好过线,贪图享乐,追求所谓的潇洒,出入一

  些不该去的娱乐场所;有的交往过滥,“交有用的、傍有钱的、靠有权的”、甚至与一些不三不四、身

  分不明的人称兄道弟、拉拉扯扯。种种现象,都有损部队干部在人民群众中的良好形象。

  二、原因剖析

  问题的存在,既有客观原因,也有主观因素,归结起来主要有以下五个方面:一是教育欠账,思想引导跟不上。调査了解到,有的单位平时很少有针对性地对干部进行思想教育,政治理论学习也很

  少幵展,即使召开民主生活会也只是走走过场;有的单位领导平时疲于应付具体事务,疏于同干部交心

  通气,对干部思想把不准、情绪摸不透;有的领导班子责任心不

  万方数据

  强、怕得罪人,对干部该教育的不教育,该引导的不引导,致使

  部分干部党性有所弱化,活力有所下降。二是发展受限,干部晋升渠道窄。问卷调査75名人武部干部,有38名干部认为到人武部工作,个人发展进步受到了限制和影响,占调查人数的46.9%;有14名干部对“到了武装部,别想再进步”这句话表示认同,占调査人数的17.2%。以我们分区为例,18名人武部主官从野战部队、边防部队和上级机关交流来的有16名,占88.9%。客观地讲,受编制体制、工作性质的影响和政策因素的制约,人武部干部特别是人武部主官得到提拔的机会很少,交流是入口、转业是出口的现象客观存在。三是帮带滞后,能力素质提升慢。近年来,各级在干部培训方面,针对作战部队的多、人武系统的少,领导干部的多、一般干部的少,特别是人武部的一般干部很少有机会参加军分区以上的集中培训。个别干部对自己要求不高或者学习态度不端正,学习缺乏自觉性、针对性,造成个别干部思想观念、知识层次、实际能力跟不上形势发展和岗位要求,干部队伍整体素质不高。四是激励缺失,创争氛围不浓厚。调査分析感到,多数同志认为人武部工作相对轻松、舒适,觉得可以歇歇脚了,不求有功,但求无过,只要平平稳稳不出事就是成绩,争先进、创一流的意识不强。部分干部“比赶超”的意识不强,对单位建设出特色、出亮点、出成果不是很看重,普遍缺少集体荣誉感。特别是在个别相对后进单位工作的干部,缺少一种改变落后面貌、干出一番事业的态度和干劲。五是监管不力,规章制度难落实。一些人武部党委组织生活制度不落实,开展组织生活不经常,不知道党管干部为什么管、管什么、怎么管。有的单位人情大于原则,对干部满足于工作干得差不多,言行上不出大格就行。还有的只管营区内,不管营区外;只管工作,不管思想;只管一曰三餐,不管交往活动;甚至“好人”思想严重,上面不点,下面就不管,个别时候还帮忙打马虎眼。

  三、对策思考

  我们感到,抓好人武部干部队伍建设,应重点做好以下四个方面的工作:

  一是联系实际抓教育,不断打牢思想基础。在普遍抓好创新理论武装的基础上,大力开展武装工作职能使命教育,教育广大干部充分

  认清武装工作的地位作用,破除“人武工作难有作为”的认识,树立干人武工作大有作为、大有奔头的思想和热爱武装、建功武装的敬业精神。要广泛幵展谈心交心活动,有针对性地做好经常性思想工作,通过敞开心扉,讲真话、述实情,交流思想、沟通感情,增进了解和理解,进一步融洽内部关系。组织干部认真学习胡主席关于增强干部事业心责任感一系列重要论述,切实纠正“盯着位置干工作”的认识偏差,对照“参加革命是为了什么?当干部应该做些什么?将来身后应该留点什么”进行反省,清扫思想上的灰尘,把暮气换成朝气。扎实开展“正确对待事业、正确对待职务、正确对待进步、正确对待得失”专项教育活动,引导广大干部牟固树立正确的事业观、政绩观,不断强化“爱岗敬业、无私奉献”的思想意识。同时,要搞好人文关怀,积极帮困解难,对涉及人武部干部切身利益的实际困难和问题,力所能及地给予关心照顾,让其时刻感受组织的温暖,激励他们把更多的心思和精力放在干好本职工作上,以高度的事业心和责任感争创一流工作业绩。

  二是多种方式抓帮带,扎实提高能力素质。以创建学习型班子、学习型机关为抓手,采取岗位

  自学、组织抓学、领导讲学、定期考学、以比促学的方法,突出抓好人武工作和民兵预备役建设相关

  政策、制度和知识的学习,着力解决一些干部基本功不扎实和不懂不会的问题。坚持把在职培训作为

  提升人武部干部能力素质的主渠道,充分利用军地资源,采取集中办班、以会代训、座谈研讨等形式,提高业务能力。

  要充分发挥省军区教导大队培训人武部干部的作用,3~5年一个周期,有计划、有步骤地搞好院校培训。同时,建立和完善结对帮扶机制,采取以老带新、以强带弱、结对互学、互帮互教的方法,通过面对面地帮、手把手地带,切实补齐能力短板,提升工

  作标准,提高工作效率。注重把实践作为提高人武部干部能力素

  质的平台,通过参与中心工作、参加地方建设.和应急维稳等时机,放手锻炼干部,大胆使用干部,通过交任务、压担子,引导他们在实践中长本领,在工作中长才干,真正成为人武工作的行家里手。

  三是多措并举抓激励,着力发掘内在动力。广泛开展创建先进人武部、争当一对好主官和“立足岗

  2位、建功武装”实践活动,大力宣扬立足本职、发奋工作、实绩突出的典型事迹和先进个人,使大家学有榜样、赶有目标。针对人武部工作覆盖面宽、弹性大、标准容易降低的实际,把不同层面、不同岗位干部的工作标准进行梳理,明确量化细则,结合大型活动、年终考核和干部双考等时机,对干部实行综合考评,以振奋精神状态。按照德才兼备的标准,坚持公平、公正、公开原则,大胆起用、重奖能力素质好的优秀人才,形成正确的用人导向。对那些有发展潜力、成绩突出、群众公认的优秀干部,要打破论资排辈的习惯做法,优先送学深造,优先提拔使用,做到“想干事的给机会、能干事的给舞台、干成事的给地位”;对那些精神状态不好,工作平庸,甚至守摊.子、混曰子、无所作为的干部,不能“既占位置,又得实惠”。要用好用活现行干部政策,积极推行“机关干部下基层、边远县城干部进城区、城区干部到边远县城”交叉任职等制度,使长期在艰苦偏远地区工作的优秀干部有盼头,中心城区工作的干部有压力。要采取谈话诫勉、安排转业、提前免职等鞭策措施,真正达到奖勤罚懒、奖优罚劣,激励先进、鞭策后进的目的。

  四是依法从严抓管理,切实加强纪律约束。人武部系统是军队在地方的窗口,干部形象

  直接代表军队形象。要狼抓条令条例和规章制度的学习教育,坚持用制度的“刚性”管好干部

  行为的随意性。把上级有关管理规定、作战部队的管理经验同人武部的实际结合起来,制定

  出宽严适度、原则性与灵活性相统一的有效管理办法,着力纠治日常管理不严格、四个秩序不

  正规、规章制度不落实、军容风纪不严整、执行命令不坚决等倾向性问题。对不易落实和容易

  出现反复的问题,坚持天天抓、反复抓、抓反复,自觉做到问题不解决不撒手。采取家访、座谈和汇报等形式,了解干部八小时以外的活动情况,通过建立部队、家庭、社会“三位一

  体”的管理网络,采用落实管理责任促、发动家庭亲友管和借助地方力量帮的方法,加强干

  部的动态管理。充分发挥组织管控作用,抓好民主生活会、过双重组织生活、述职述廉、谈话

  诫勉等制度的落实,形成齐抓共管的良好局面;坚持从严治官,上级主官负责管好下级主官,定期或不定期打固定电话检査其在位情况,对个别自身要求不严,行为举止不端的“触线”、“闯灯”干部,该批评的要严肃批评,该制止的要坚决制止,该处理的要严肃处理,决不姑

  息迁就,用党纪党规和严明纪律进行约束,切实提高人武部干部遵章守纪的自觉性。

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