新老师座谈会代表发言（8篇）

新老师座谈会代表发言（8篇）新老师座谈会代表发言　　新入职教师座谈会发言稿　　2021新入职教师座谈会发言稿（精选5篇）　　新入职教师座谈会发言稿1尊敬的各位领导，各位老师：　　大家下下面是小编为大家整理的新老师座谈会代表发言（8篇）,供大家参考。

篇一：新老师座谈会代表发言

　　新入职教师座谈会发言稿

　　2021新入职教师座谈会发言稿（精选5篇）

　　新入职教师座谈会发言稿1尊敬的各位领导，各位老师：

　　大家下午好！今天我们利用这样一个轻松的时间来召开本学期的新教师座谈会，我觉得非常的合适，很荣幸我们的所有行政领导和年级组长都能来参加。本学期我校共有32位新教师，因为你们的到来，使我们明德小学更具生机和活力，首先欢迎各位老师加入明德这个大家庭！

　　今天的座谈会安排在此时此刻举行，是希望老师们能够尽快了解我们共同努力的校园，尽快转变角色，拥有自己的教学特色，同时也为了达到了相互了解与促进的目的。因此会议分为三个议程，第一，由我来向大家简单介绍一下明德外语实验学校以及对老师的一些基本要求;第二是由陈丽娜、邓志清、熊梅婷三位新教师代表发言，谈谈自己工作的体会和来校后的一些感受;最后请校长讲话。

　　那首先就由我本人来向大家介绍我们的学校并向各位新教师提出以下要求。

　　明德外语实验学校创办于2021年9月，这就是明德小学的过去;美好的未来期待各位的共同创造！所以对于工作我给大家提以下几点要求：

　　一、希望新教师调整心态、转换角色、尽快融入到工作中;二、加强师德修养、塑造自己的人格魅力;三、学会展示、用行为彰显自己的才干;四、努力学习、勤于实践、迈好跨入职业教育的第一步。

　　五、对于刚刚迈入工作岗位的新教师，在做人上，要做一个勤奋和有智慧的人、做一个勇敢和有担当的人、做一个懂孝道和负责任的人、做一个知恩图报的人、做一个有胸怀宽广的人、做一个乐于助人的人;在做事上，要用心做事、严谨做事、规范做事;在交友上，要慎重交友，六、结交积极向上的朋友，受积极影响。

　　最后赠给新教师十点建议：度量大一点、嘴巴甜一点、行动快一点、效率高一点、脑筋活一点、理由少一点、做事多一点、脾气小一点、说话轻一点、微笑露一点。

　　一直以来明德老师在我的心目中都是最牛的，希望各位的加入让明德这个集体更加牛！

　　接下请新教师代表发言，一位上台的是陈丽娜老师，大家掌声欢迎！

　　虽然大家来明德的时间还不长，但是从老师们的发言中已经看出了老师们对明德的感情，对学生的感情却不浅，感谢你们，从今以后，我们感谢冯校长，最后希望在座的各位老师，努力工作、率先垂范，以身作则，为学校的建设和发展再立新功！今天的座谈会到此结束，谢谢大家！

　　新入职教师座谈会发言稿2尊敬的领导、老师：

　　大家好！

　　首先，我对学校如此重视我们新聘教师的发展、组织这样的交流活动表示衷心的感谢，同时我也对能够有机会在这里进行交流发言感到万分荣幸。我的发言如有不妥之处还请各位多多指正！今天我想就作为一位工作十几年来的教师，走上东华三尺讲台一个多月来的工作经历，谈谈自己的一点感想。我把它归纳为“一个定位，两个触动，三个行动”。

　　一个定位：

　　尽管进出的依然是校门，进出校门的还是那个充满朝气和活力的自我，但我已经从管理岗位重新回到了我热爱的教师岗位，从高中教师回到了三年前的初中教师岗位，从小班教学回到了大班教学。这一切要求我必须有一个变化，即角色的转变，定好自己的位置。在岗前培训班的开班仪式上，强校长给我们讲了岗前培训的意义并提了三条建议，如今我记忆犹新。特别是第一条建议，建议我们记住“态度决定一切”，要“虚心、积极、执着”，保持空杯心态。所以我把自己定位为一名新上岗的教师，我要一切从头开始，真正保持空杯心态。

　　两个触动：

　　1、东华拥有如此众多大师级教师和取得的辉煌成绩深深触动了我

　　（1）能和东华初中众多大师级教师共事我感到很幸运。东华不愧为东莞市最优秀的学府，是令很多人向往的地方，我能成为其中一员感到非常荣幸。在岗前培训时，我了解到东华的教师在优质课竞赛中，获省一等奖以上的就有近30人之多，这让我非常高兴，从我的工作经历来讲，能够有机会听这些高水平的老师讲课，向他们学习，机会是很难得的。所以我们要珍惜这样的机会，虚心向这些老师学习，以促进自己的发展。有工作经验虽是我们的资本，但这个资本不一定适合东华，也许反而会成为我们前进道路上的障碍。要想真正取得工作上的进步，不仅需要激情，还需要良好的适合东华初中的教学基本功和丰富的经验。而这些正是刚入东华的我们所欠缺的，所以我们不能高估自己，要虚心向老东华教师学习。

　　（２）东华取得的辉煌成绩让我感到很骄傲。以前就知道东华很了不起，但具体怎样厉害我还不知道。经常听说前几年望牛墩中学是中考第一名，后来又说石龙三中是中考第一名，原来是没有把东华初中计算在内的。到了东华初中后，我才知道，哪些所谓第一名的数据和东华初中相比，简直是小巫见大巫。东华高中的高考成绩也是令东莞市其他学校望尘莫及。东华以她优异的教学质量赢得了人们的尊敬。开学时在一家餐厅进餐时忘了摘校牌，老板给我送了一张会员卡，转公积金时已下班的银行工作人员听说是转到东华去的，给我办完了才下班。这些经历和东华的成绩时刻提醒我们在感到骄傲的同时，要加倍努力，要让自己的成绩与东华的发展相配，要为促进东华教育的可持续发展贡献自己的力量。

　　2、东华初中对学生的严格要求程度和教师的敬业精神深深触动了我

　　以前我在原学校时认为自己对学生的要求已经够严格了，老师们也够敬业了。来到东华后，我终于明白了什么是严格，什么是敬业。这里的管理可以称得上是细致入微了，而教师们的敬业精神则是原学校无法相比的。就拿上周末来说，我们初一A级的多数班主任都到校加过班。和这些老师相比，我们必须更加努力，才能跟上集体前进的步伐。

　　三个行动：

　　第一、多多听课、虚心请教、认真学习：

　　我们工作激情高，有一种急于把工作做好的心情，但是往往不能很好的把握教育教学的内在客观规律，不能很好地把握东华学生的客观实际。所以如何把以前的经验转化为现在的实际操作技巧对我们来说非常的重要。常言道：“姜还是老的辣”，这里的“老”是指富有东华教育经验的教师，他们的教学思想，教学方法，教学的组织等教学艺术都是我们刚踏进东华的教师所应该学习的。他们的这份“宝贵财富”是多年积累而成的。我们要想拥有这份财富，就必须虚心的学，一点一滴的学。那么听课就是我们学习的最好途径。

　　我们在听课的时候要注意记笔记并加以归类。然后再用于实践，慢慢也就掌握了这些好方法。听课以后的交流也很重要。听完课我们要主动找老教师讨论，带着对这一节课的理解、体会与思考去交流。特别是组内公开课，同一节课，几十个人去听，就会有几十种不同的看法和理解，这些看法和理解与上课老师的想法、设计和安排哪些是相同的，哪些有差异，怎样更能高效？所以课后组内交流我们要认真听并积极思考。多与老东华教师交流，虚心地向他们学习，我们就会慢慢体会到他们在教学上的独到之处，渐渐就会感受到他们上课的“滋味”。持之以恒地听,我们就会悟出他们的教学思想，教学理念，较快较好的促进我们的发展。

　　我们向老教师请教的途径并不仅仅是听课，我们随时随地都可以和他们交流。比如利用课间时间和同组的老师谈心、请教问题、听取他们的经验之谈。学到的东西都会对我们处理问题发挥很大作用。第一个月由于我本人工作效率低，只听了9节课，以后我要加大听课的力度。

　　另外我们还要继续学习一些理论性的知识，不断总结自己的经验，形成论文，不要做一个教书匠，要当学习型、反思型教师。

　　第二：明确目的、把握全局、精心备课：

　　备好课是上好课的前提，实际它是比上课还重要的。没有备课的上课是盲目的，是没有把握的，是注定要失败的。“凡事预则立，不预则败”。我们的教学活动必须建立在充分准备的基础之上。一节课的时间有限，所以我们必须处理好重点，难点，注意各个环节的时间分配和相互连接。这也需要我们精心设计，做好充分的准备。现在我明显觉得花在事务性事情上的时间过多，备课准备是不够的，这在我适应东华的节奏后也在开始改善。

　　第三：关爱学生、建立良好师生关系：

　　工作十几年来，我始终如一地保持着我刚参加工作时的热情。我想这也是我们教师人格特征的体现。我们应该“为人师表”，“以身作则”。这样我们才能给学生一个良好的形象，才可能在学生中树立威信。师德的核心是教师对学生的爱，简称为“师爱”。

　　一个班的班风，学风等等常常会影响到老师的教学心情与态度；相同地，老师的业务水平，教学能力、个性等等也会影响到学生的学习状态。所以和谐的师生关系就显得非常重要。由于东华的严格管理，我们由于不适应可能会造成一些扣分现象。这时的教育和采取相关的措施是必要的，但千万不能因操之过急而导致自己言行失当，这样在学生中会产生不良影响，对班级的长期发展是不利的。

　　现在我带的班级与我的预期是有差距的，但现在在各方面已经开始形成良好的风貌，各项规范也已经建立起来了，了解学生的情况，然后有针对性的个别谈话，集体鼓励，不冷落任何一位同学，我也从来不把他们划成三、六、九等。有的基础很差的同学，虽然他们的成绩不太理想，但是始终没有放弃，而且不断进步。所以我在上课的时候整个课堂是活跃的。这样学生心情舒畅，注意力集中，能积极思考和发言，师生交流融洽了，师生双方才能进入最佳的状态，取得最好的教学和学习效果。学生学的愉快，我教的轻松。课堂的一切给人的感觉总是那么的自然，和谐！我相信学生的成绩会得到逐步提高的。

　　对于我们刚到东华的教师来说，我们要学习的太多了，而且就我自身而言还有很多方面没有做到，我期望我们这些新入职东华的同事们能够顺利转变自己的角色，尽快成为一名学生喜欢的良师益友。为东华教育事业的第二次腾飞奉献出自己的汗水，也创造出自己教育事业的辉煌业绩。

　　再一次感谢东华初中的领导和老师的关心和帮助。

　　谢谢大家！

　　新入职教师座谈会发言稿3尊敬的学院

　　领导、各位老师：

　　大家下午好！

　　很荣幸作为青年教师代表发言，在这里和大家互相交流。同时感谢学院

　　领导对青年教师的关心和重视。

　　我自2021年12月进入学院至今近半年时间，在学院和系部

　　领导地关怀下，在同事的热心帮助下和自身的刻苦努力下，我取得了一些成绩，工作能力有了一定提高。同时，在这近两年时间里，我也看到了学院的发展与变化。

　　学院为我们青年教师搭建了一个广阔的发展平台，为提高青年教师的工作能力，制定了一系列的政策，但我个人认为其中还有不足：

　　青年教师表达个人意见和想法的渠道相对较少。

　　通过在学院工作的这段时间，通过与身边的青年教师交流过程中，发现许多同事对学院的发展都有许多很好的建设性的建议，但是表达的渠道较少，不能将这些建议转化成对学院发展助推器和催化剂。

　　青年教师培养上不能够因人而异，发挥个人长处

　　我看到各位同事，都十分有才，在不同方面具有不同的"特长，但是学院现有制度和政策下，不能够充分发挥其个人能力和特长，有点一锅端感觉，使个人的能力不能淋漓尽致发挥，对学院的发展的促进打了折扣。

　　青年教师培养的力度应该进一步加大，在职称评定、教学科研能力提高等方面的培养上应该继续加大力度，提供更多的指导和支持。

　　一个人的成长环境固然重要，但仍需要个人的努力，因此我个人认为青年教师必须要加强以下几个方面的：

　　具有高度的责任感和使命感，要有担当

　　作为大学教师，教书育人的使命需要我们亲身去践行，要努力提高个人的工作能力，不能得过且过，抱着一种“混”的思想，需要我们恪守教师职业操守，强化自身专业素质，努力成为一名合格的人们教师。

　　我们青年教师除了拥有年轻的资本、灵活的头脑和创新的意识外，还必须要在工作中有担当，学院为我们搭建了发展的平台，那么我们既要做好个人发展，同时更要为学院的发展贡献一份力量，不能遇事就躲，我们每一位青年教师以强烈的使命感和责任感勇于担当，“先学院之忧而忧，后学院之乐而乐”，当我们每一位青

　　年教师以执着追求的精神成为各自专业领域的行家里手，当我们每一位青年教师在宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院这个舞台上尽情挥洒我们的青春活力，我们终将见证宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院的大崛起、大繁荣、大发展。与此同时，我们也会看到我们自己美好的未来。

　　要有团队

　　精神

　　每位老师要对学院、对集体充满感激之情。能够进入教师队伍，都有自己的优势和长处。我们在一起工作，这是个缘份，有些东西不要太计较。既然走到一起来，就一定要反反复复强调是个整体、是个团队，我们就一定要维护整体形象、一定要发扬团队

　　精神，千万不要自命不凡，自命清高，胜人一筹，不把别人放在眼里，要与同志们团结一致，合作共事，做到补台不拆台，主动不被动，成事不误事，该承担责任时挺身上前，该出力流汗时身先士卒，该协调沟通时提前介入。所以，懂得维护集体的利益，维护同事的利益，也是一种奉献。

　　成长需要自律，要时刻约束自己的行为。青年教师社会历练不够，所以要时刻崩紧一根弦。对自己要严格不要放松。师德修养上要自律，筑牢

　　思想道德防线，记住自己是一名光荣的人民教师，所作所为关乎自己的师表形象;生活上要自律，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。要尽量去除“名利之心”。我们要始终以平和之心对“名”，以知足之心对“利”，以敬畏之心对“权”，恪尽职守，不断提高自身品格，积极维护自身形象。

　　光荣和使命同在，机遇与挑战并存。大家付出的是努力、收获的是成长、流下的是汗水、珍藏的是成绩。让我们共同努力，完善自我，为学院的发展尽一份绵薄之力。最后，祝各位老师教师节快乐，工作顺利！

　　新入职教师座谈会发言稿4各位领导、各位老师：

　　大家下午好！

　　首先感谢张校长、感谢学校各位领导给我这个新但是有不算很新的教师发言的机会，我的心情特别激动，我就简单的说说调入实验小学八个多月以来的亲身感受：

　　第一、我为自己能够加入实验小学这个充满希望的集体而倍感自豪，同时也深深感受到了身上肩负着重大的责任，从去年九月踏入实验小学，虽然对实验小学的教育充满着憧憬和热情，却也曾因为角色的转换而感到迷茫，我感觉自己还有太多的东西需要学习。

　　第二、自从调入实验小学以来，我所看到的以及感受到的一些都让我感到很欣慰，在我八个月的教学生活中，我感触很多，收获也很多，我忘不了领导们为了很

　　好地组织一次活动而放下身段与同事们一起努力为活动的成功举行而东奔西走，他们不怕脏不怕累的精神感动着我，这让我感到很难忘，我觉得跟着这样的领导干事业，就算是累也感到很快乐，我也忘不了我们的组长王会群老师带领我们体育组老师共同进步的点点滴滴，更让我难忘的是她对我的帮助，每次不管我有大的、小的、家里的或者学校的事情感到迷茫、困惑时找她帮忙，她都会认真仔细地帮我分析并解决，更让我忘不了的是学校的各项活动中全体教师互相帮助、团结一致、共同努力的点点滴滴，这让我感到很温暖、很幸福。

　　总之，学校的关怀就像一缕春风，我可以自豪地说：有领导在关注着我们，有同事在关心着我们，有年级组长在搀扶着我们，我们是幸运的，更是幸福的。因此，我觉得能成为实验小学其中的一员，我感到无比的自豪和幸福！

　　最后，我相信我们实验小学的明天会更加美好！

　　谢谢大家！

　　新入职教师座谈会发言稿5各位领导、老师们：

　　大家好！

　　现在正是一年中最美好的季节，天空格外湛蓝，心情格外舒畅，九月是一个新学年的开始，更有我们老师自己的节日！今天我能参加优秀教师代表座谈会，感到非常荣幸，但也有些惶恐不安。因为我只是xx镇一名普通的小学教师，没有说过什么豪言壮语，更没有做出什么惊人业绩，在我们镇里，还有很多老师远比我优秀，远比我努力。

　　回顾自己的教学生涯，我只能用几个词来形容：平平淡淡，普普通通，兢兢业业，踏踏实实。记得九六年的九月，我满载着希望踏上了新的征程，被分配进了当时相对落后偏僻的五丰小学。带着一丝失落与惆怅，我踏上了三尺讲台，当看到整洁的教室，热情纯朴的老师，满面欣喜的老校长时，我的内心突然涌起了一股暖流。还有什么比爱更能胜过一切的生命跌宕呢?“躬耕不辍园丁路，遍洒杏坛都是爱”。十三年教学磨砺，我曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业，到把教师当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是领导关切的话语给了我力量，是同事们的微笑给了我鼓励，是孩子们清纯的眼眸给了我希望，是家长的信任给了我信心。让我勇敢地去战胜一切困难，去体验教育教学的真谛。在我伴随孩子们共同经历从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的。

　　在教书育人的日子里，我一直深信：只要你相信奇迹并为奇迹付出奇迹般的努力，奇迹一定会在你身上奇迹般地产生！坚持到不能坚持的时候，再坚持一步就是胜利！

　　最后，祝领导和老师们节日愉快，万事如意！

篇二：新老师座谈会代表发言

　　新教师座谈会发言稿

　　新教师座谈会发言稿1尊敬的各位领导、各位老师下午好：

　　首先我深深地感谢领导为我提供了和大家一起交流的机会.

　　斗转星移，时光飞逝，我成为一名教师将近一年了。刚来到学校时，承蒙各位领导的关心与信任，让我接手初一年级体育教学和初中体育训练队。回顾这将近一年的工作，我感触颇深。老教师们常说，体育工作是一门艺术，如果一味苦干，即使累个半死，也未必能取得良好的教育效果。下面我想结合这一年工作中的实际来谈谈我的感受，欢迎各位领导和老师批评指正。

　　古人云：德乃做人之本，乃立业之基。作为一名体育教师，多年的教育生涯中我经常感受着“德”带给我的快乐与成功。我总是说：“我每天都在辛苦着并快乐着。”我快乐，因为我每天面对的是一个个活泼的孩子，面对的是一颗颗充满天真心灵，面对的是一双双渴望从老师那里汲取教益的眼睛。在与他们相处中，我得到了纯真的快乐。因而我更感觉高尚的爱心和机敏的智慧，对我是何等重要。只有具备这种良好的素养，学生才能沐浴在关爱与智慧中，才能让这些幼小的心灵在呵护中健康地成长。

　　体育教学不仅是培养学生健康的身体，更重要的是培养积极乐观的健康心态，而作为一位体育教师，我更应该关注生命的价值，关注健康的意义，注重培养学生的社会责任感。只有这样才能塑造出学生健全的人格。

　　在我的体育课堂中，处处体现着“口体同工，情礼融仪，体智结合，能技相长。”这也是我的教学特色。教学中，我将一些深奥的知识编成浅显的口诀，让学生在练习中边说边做，这样既加深了学生的印象，又培养了学生的无意注意的能力。而这些口诀除了是训练技术技能以外，更多的是渗透情感、礼仪与文明素养。使学生的身体与心智共发展，技术与能力共长进。

　　在课上经常会听到我用启发式的语言，来提示告诫学生。如当想让学生站的更精神时，我会说：“看看谁站的最有气质”。而这时学生都会把老师在平时课堂中训练的“挺胸，立颈，眼放光”的口诀付诸于行动中。当我让学生取送器材时，又会启发学生说：“看看谁最有素养”，此时，学生会立即想起“不争不抢，有素养”这句口诀。就在这种隐性的暗示下，让他们会自觉的去做的更好。久而久之他们就养成了一种良好的习惯。这种无痕式的教育，对学生发展具有深远的影响，尽管学生目前还不能真正的读懂素质的真正涵义，但他们却从中领悟到，一种文明，一种礼让，一种宽容等素养。

　　其实气质更源于一种自信。在教学中，我非常侧重对学生自信心的培养。为了树立学生的自信心，我会用各种丰富的语言与手势对学生进行鼓励。例如，为了调动学生练习的积极性时，我会召集学生，以发现各种运动人才为名，来赞赏某个同学的练习热情与进步。这种鼓励不仅仅使得到赞扬的学生树立了自信心，更调动了其他学生练习的积极性，因为他们也想让老师把他们当做人才来发现。在教学实践中，我深切的感受到，这种教育的双赢效果。

　　曾有这么一个插曲，就在不久前的一堂体育课中，我想让学生进行下一个活动内容，于是哨声一响，学生迅速跑到我前面，睁大眼睛望着我，（这也是我体育课中形成的习惯，当我讲话时，学生要面带微笑，睁大眼睛看着我，这样他们就会得到我的语言鼓励或是竖起拇指的手势称赞，而且学生都知道这是尊重与被尊重的关系，其实这更是我对学生习品质的培养）。这时队伍中发出了几个同学悄声且带有兴奋的话语“孙老师又发现人才了！又发现人才了！”

　　此时我被学生这天真的举动逗笑了，顺势说，我是真的又发现人才了。这时所有学生立即又表现出了最佳的精神面貌，等待我“点将”。借机我幽默地说：“我发现了，我就是一个极佳的人才”此时学生哈哈大笑。然后我又问学生：“你们知道我为什么这么说吗？”学生带着可爱且不解神情摇着头，我说：“因为我发现了你们都是人才”。又是一片笑声，而这笑声里面含有的更多的是自信。

　　在很多人眼中，体育课无非蹦蹦跳跳而已，对学生的思维要求不高。但我从来不这么认为，肢体运动是一种无声的语言，是大脑的一种高级运动，它是在思维的支配下才能展现出的肢体乐章。舞蹈就是一种最具有说服力的肢体语言。在这种肢体语言的表述中，学生会有更多的心里感受，更多的切身体验；而体育竞赛则能体现出的是一种团队精神，学生从中可以感受到成功的喜悦。因此我总是说，每一次体育课就是一次很好的综合实践课。

　　我觉得一位真正的好老师，不应重复昨天的自我，而应该不断的超越自我，在超越中，使自己的教育教学方式、方法有所生成，有所改进，有所提升，有所完善，从而在不断的努力中修善自己的人格与心智，这样才能使教育的天空中生成对传统美德的彩虹，从而让学生普照在彩虹的绚丽中，这就是我们追求的真教育。

　　总之，我将会用每一分、每一秒的行动和努力，用一颗永远年轻的心，来感谢学校领导和老师对我的鼓励与肯定，感谢学生对我的信任与支持。因为有了这份年轻，再苦、再累、再远的道路，我也会一路放歌而行！

　　新教师座谈会发言稿2各位老师,大家好：

　　今天，我们在这里举行一个座谈会，新聘老师坐在一起交流，欢迎你们进入我们这个老师圈子,尽快融入这个圈子。下面，我就我所学所经历所感悟的与大家共同交流，希望大家畅所欲言，有什么希望和想法，都可以表达的。

　　一、岗位不分好坏，素养决定境界

　　在学校，岗位没有好坏之分，没有高低之别，只有分工不同；每个岗位都是一个舞台，能否扮演好自己的角色完全取决于自身。这就要求我们爱岗敬业，努力提高个人素养，打造自己人生的最高境界。就我们的工作特点而言，上好课是基本工作，我们要为每一堂课备好充分的教学思路。这就要求我们在开始上课之前做大量的案头工作。这样，我们的技艺就会不断提高。也只有这样，才表明我们是一个爱岗敬业的教师，才会在其它教师心目中有一席之地，也才能得到领导的认可和工作上的支持。

　　就拿我个人来说，到学校工作后，可以说我把整个身心都投入到了学校，我以学校的苦为苦，以学校的乐为乐，我与学校同荣辱、共进退。也许，有人会问，你是怎样达到这一境界的。我的答案就是我有着强烈的责任感，我尽我最大能力做到最好。

　　二、环境不论优劣，态度决定高度

　　在这里，我要告诉大家的是，环境不论优劣，态度决定高度。既然走上讲台，想要成为一个好教师，这就需要我们对职业生涯

　　做一个长远的规划，定好每个阶段的目标，再按部就班地去实施，最后实现我们职业生涯的成功。

　　从我个人的感受来看，我觉得刚刚参加工作的前几年最为重要，它会养成我们一生的习惯、决定我们起步的速率、影响我们今后的发展。我把教师的成长概括为三个阶段：一是成人阶段，即初步把握住教学方向、教学体系，了解了教学的重点、难点在体系中的位置，学会了一般的教育教学技巧，初步探求出学科的教学规律的阶段，也就是知道该怎么教的阶段；二是成才阶段，在成人的基础上，进一步吃透教材、研究教法、读懂学生、自我反思、多学科渗透，初步形成自己的教学风格；三是成名阶段，在初步形成教学风格的基础上，再结合自己的知识结构、个性特点、兴趣方向、教学风格等方面的特色，探索出一条属于自己的道路，争取成为本学科在本校、本县都有名气的优秀教师。这也就是说，年轻教师要力争“成人，成才，成名”，当大家成功的时候，就会更真切地感到：选择做一个教师，是我职业生涯中作出的最正确的决定。

　　三、英雄不问出处，认识决定出路

　　我经常在思考一个问题，为什么同样是人，有的人大有作为，而有的人却碌碌无为，到底是什么在决定着一个人的命运？是身高、长相、体重，还是家庭背景、学历，答案都是否定的。记得有这样一句名言：“一个人的自我思想决定他的为人。”因此，我要告诉大家的是，英雄不问出处，认识决定出路，认识不到位，做事没出路。如今是知识爆炸的时代，以前是要教学生一杯水，自己得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不断的清泉，因为知识是活的。所以，大家走上工作岗位后，一定不要忘记学习。如果要成为一名教师，懂一些知识和教学方法是可以胜任的，但要成为被学生、同行看得起的教师，那就需要懂很多东西，你的口才，你的知识面，你的专业能力，你的教学魅力，都是缺一不可的。

　　四、能力不讲大小，责任决定绩效

　　能力不讲大小，责任决定绩效，责任保证一切。责任心是一个人的品格问题，也是一个人素质高低的体现。一般来说，能力和责任的几种情形是：有能力且尽责任，有能力但责任心差，责任心强但能力弱，能力弱且无责任心。对于一件事，你去做了，说明你有责任心，你做好了，说明你能力强。一个能力再强的人如果没有责任心，是干不出好成绩的。

　　一个有知识的人可以成为学者，但不一定能成为一名教师。因为要成为教师还需要有一名特别的功夫：教学。师者，授业，传道，解惑也。我们的职责我们的责任就是要把知识传递给学生，不是简单的给予，而是艺术性地、技巧性地给予，那种只管自己讲，不管学生听得如何的教师，是不能真正做到授其业，传其道，解其惑的。选择了教师这份职业，也就选择了教书育人这份责任，我们所要做的，就是努力想办法把它做好。同样是一起毕业的大学生、在同样的工作环境中，过了几年，所取得的成绩却大不相同，除了个性、机遇、自我期望的因素，相当大的一部分原因是责任感的强弱在起作用。能力不是万能的，没有责任是万万不能的！

　　五、工作不谈报酬，努力决定成就

　　我们究竟为了什么而工作？为了生活还是为了理想？为了生活而工作，说得明白一些，就是为了生计。常言道，今天不努力工作，明天努力找工作。从某一个层面看，工作是为了报酬，但得到报酬却不是我们工作的唯一目的。在工作中，我们更多的时候是怀着热爱和感激之心去尽职尽责的做好每一件事，来回报领导、同事、学生对我们的支持、关爱和期待,开始时是为了生活而工作，但一个有志青年总应该有事业心，总应该不断要求上进。这里有一段话与大家共勉：“当你拥有一份工作时，你正在实现你生命的价值；当你做好一份工作时，你正在使你生命的价值提升。只有当你意识到是为自己工作时，你才能体会生命是多么快乐和有意义。”让我们珍惜自己、善待自己，经营自己，快乐地为自己工作，享受有意义的人生吧!新教师座谈会发言稿3走上教学岗位已经一个学期了，作为一名新教师，在领导们的信任鼓励下，在老师的帮助和支持下，我成长、进步、收获了很多。这一学期的工作，我觉得很充实，时间过得特别快。半个学期的教学过程既是一种锻炼也是一种学习。谢谢郭校长和赵主任安排的这次新教师座谈会，让我能静下心，对这学期的工作做一个总结、反思：

　　一、思想上：

　　自己从学生到教师角色的转变，更需要学会做人、做事。学高为师，身正为范，只有在学生面前树立好榜样，才能真正的带动学生、感染学生。现在已经习惯每天听到学生称呼自己老师了。和老师前辈们，也能很好的沟通交流，虚心的向他们学习。学校组织的很多活动，都对我思想及教学上的进步有很大的帮助。听骨干教师的观摩课，去开封两天的学习，进修学校要求及时写博客、写反思，还有每周一的全体教师会，美术教研室的一些教研活动，都让我每天的工作有了方向和指引。

　　二、教学上：

　　刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎。因为第一次接触到八年级的学生，努力的在找方法，自己的教学方法能和八年级学生的接受能力相适应、融合，不断改进自己的缺点。

　　想提高教学，关键是上好课。备课尤其重要。周三上午去听了郑州市“基于标准的课程教学”美术观摩课，两位老师上的同一节课，但完全是不同的风格、特色。让我印象最深的就是，她们的备课。课件中的一些图片素材，自制的视频，以及课堂上示范的作品，都是自己亲力亲为。这一点是我要学习的，下学期我也要多做尝试，把课设计的更有意思。

　　课堂上，要想方设法调动学生积极性，严肃上课纪律。看到句话说，对学生的爱应该是有理智的严肃地爱。课堂纪律上，我一直在采取措施，集中学生上课的注意力。向八年级老师们讨教，她们给了我很多维持好纪律的建议。课间或午自习我也找一些学生谈话沟通。课堂上开小差，变相的提醒，回答问题积极精彩，及时的表扬。很多上课应该注意的问题，我想我还在学习中，应该一节比一节更完善。

　　三、其他方面：

　　通过在学校这几个月的工作、熟悉，我知道学校里人才济济，老师们各有所长，都在比着进步。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以在平时生活中多督促自己看书，学习，练字画画，给自己充电，利用可利用的时间让自己进步，提高专业技能。

　　有时候对照总结，发现自己就是语言上的巨人，行动上的矮子。以上各个方面我都需要加以改正、调整，我觉得要用学生的心态，做教师该做的事情。希望自己能在领导的关心、老师们的帮助、自己的努力下，更好的成长、进步。革命尚未成功，同志任需努力。下学期，继续加油！

　　新教师座谈会发言稿4尊敬的______校长、各位领导和各位同仁：

　　大家好!

　　我是______学院的教师______。在此提前祝各位老师节日快乐!我要讲有三点意思：荣幸，感谢，承诺。

　　1、荣幸

　　很荣幸能加入______大家庭。______大学是一所拥有优良办学传统并取得了丰硕办学成果的高校，多年来，________大学以其优异的教学质量、杰出的社会贡献，赢得了社会的广泛赞誉，一年比一年的录取分数高就是最好的证明。________大学校园环境清幽雅致，学习学术氛围浓厚，在“严谨、和谐、求实、创新”的环境里，我们真切感受到学院的包容、自由、创新与和谐。学院为我们提供了一个充满活力的工作平台，创造了一个互帮互助、其乐融融的生活环境，我为能成为这个大家庭的一员倍感荣幸和自豪，同时也会更加珍惜这个工作岗位。

　　2、感谢

　　感谢学校给我提供了一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台。在报到、工作等过程中，充分感受到了学校领导、同事的严谨和专业的态度、开放和包容的心态、热情和耐心的服务。同时，学校对新教师周转房安置、提供购买房源、课程安排尽量考虑新进教师的实际情况等举措，也让我们切实体会到学校对师资队伍的重视。

　　3、承诺

　　作为________大学的新成员，除了尽快地适应新角色和新环境外，更会时刻谨记：学高为师，身正为范。我承诺在以后的教学科研工作中，以最诚恳的态度，最大的热情投入到工作中，传承发扬“至善穷理”精神，爱岗敬业，求实创新，真正成为学生的良师益友，做到教学业务合格、科研水平过硬和道德修养高尚，做一个真正的________(大学)人。

　　谢谢大家!新教师座谈会发言稿5晚上好！

　　我来到__，从军训那天算起，到现在已经是两个多月了。其实和__早已结下缘分。20__年那一年暑假，我刚从大学毕业，当时就来到了咱们__，并参加了当时的培训。因为各种原因，参加

　　完培训后就离开了。时隔两年，我重新回到__这里，以一种更新的姿态迎接未来对于我的挑战。

　　首先，不论是两年前，还是两个月前，走进__给我的第一感觉就是干净。绿茵场上、篮球场上、葡萄架下、风雨长廊、教学楼都是干干净净，一尘不染。除了干净，迎接我的还有郁郁葱葱的绿树小草。整个学校都被绿色植物包围着，烘托着。不得不让我感叹，这所学校确实是名副其实的环境优美。在军训期间，我们这帮子新老师被安排在学生宿舍暂时住下。本以为会相当简陋，没想到刚踏进宿舍门，就感受到了一丝清凉，原来宿舍里早已准备了空调。到了第二天，学校领导也纷来沓至，对我们“嘘寒问暖”，也让我们这些新老师颇为感动。

　　培训后是紧张的开学工作。开学起，我和刘圣兰一起分在了学校教科室工作。接踵而至的是各项教科室的工作。虽然作为一名老师已经有两年了，但是面对这类科室工作，仍然是一名新手。话说，有一位好师父，你前进的道路便少了一份荆棘。我很庆幸，我和圣兰有一位好的引路人——宋校。在科室工作中宋校悉心指导我们，并从细节入手。例如如何和其他老师交流沟通。刚接手工作，宋校在交与我们工作后，总是会耐心地告诉我们应该如何做，事后会询问我们是如何做的，并细心的告诉我们哪里还做的不足。慢慢地，从最初的懵懵懂懂，有事后连一个文件都找不着，到现在不说得心应手，但是也很大程度上提高了做事的效率。在

　　教科室工作，和做一名老师是有不同的。老师主要面对的是一群天真活泼的孩子，而科室工作面对的则是学校的事务。我，其实是一个容易粗心的人，而在教科室最需要的是细心细心再细心。我希望，在宋校的领路自己的努力下，我能从粗枝大叶逐渐转变为一个细致入微的人。

　　来到__，是希望能够站在讲台前，和自己的孩子一起共成长。现在我是一名储备老师，在一个学习成长的阶段，并加入了__的青蓝工程的队伍中。从毕业之后，我一直感叹于没有一个老师，我真的很高兴来到__后能参加这样一个青蓝工程。许多人说“遇到一位好老师会让人终生受益”，好老师就像一本好书，而我是何其幸运，有幸在这次活动中结识__的“研究型”教师黄可。或许本身和她的年龄差距不大，黄可老师给我的感觉就更像一个大姐姐，可以说是手把手带我熟悉__的各种事物。因为第一次接触全寄宿制学校，很多事情还不熟悉。黄可老师从如何接送学生开始，带我熟悉工作。因为

　　一年级的学生刚刚来到学校，很多是懵懂无知的，每天黄可老师就带着我一起接送孩子，并且融入孩子们的生活，小到孩子们吃饭穿衣。让我不得不感慨，__的老师都是一个个好“妈妈”。在教学方面，黄可老师的课堂也是对我完全开放。毕业后，在以前的学校我也是教低年级，这一次，又下到了一年级。我想，黄可老师的课，能够让我和之前自己的课有了一次对比，这样更能够认识到自身在低年级教学方面的不足，从而有效地提高自己的教学能力。最近，我来到徐长河班上，学校又给了我一次学习的机会。毕业至今，我一直在低年级徘徊，对于中高年级一无所知。面对这一个个学习的机会，我想我要坚持六个字“多听”“多思”“多学”，珍惜每一个机遇和挑战。

　　最后，衷心感谢学校对我们新教师成长的关注和重视。虽然压力不小，工作重，但我想付出的是汗水，收获的是快乐。

　　新教师座谈会发言稿6尊敬的领导、亲爱的老师们：

　　大家下午好！我是高一年级生物组的__X，现担任__的班主任。作为一名新班主任，非常感谢学校领导为我们新老师提供了这样一个学习和交流的平台。我今天的发言主要有两个方面：感动和挑战。

　　先说感动，刚来实验就被美丽的校园深深吸引，能在这里工作，是我的幸运。校园内的思源湖，取自饮水思源，这时刻提醒着我：做人要常怀感恩之心。校园中的宁静路和致远路，宁静而致远，这是种人生态度，是我工作的起点，更是我一生的财富。

　　我所在的生物组是一个优秀的教研组，有一大批优秀的教师，他们都非常热心帮助我。除了日常的听课之外，每当我遇到问题，他们都耐心指导我，教我如何巧妙地化解这些难题。这些天的工作下来，我觉得我成长了不少，这都离不开大家的帮助。

　　还有高一年级组这个可爱的集体给了我最大的信任与支持。还记得主任们第一次来听我的课，我是紧张的，一堂课结束后，前辈们给我提了许多宝贵的建议，比如，课堂上过渡衔接要自然流畅等，这些建议我都牢记在心，在以后的课堂上，更加注意这方面细节的设计。对于大家无私的帮助，除了感谢，更多是感动。

　　其次，刚开学时繁杂的工作，对于刚开始工作的我确实是个挑战。第一个挑战是：如何平衡好上课和班务工作。常常只能晚上备课，白天处理各种班级事宜。开始时有点跟不上节奏，每天忙得晕头转向。

　　好在学校有着高效完善的管理系统，对每一天的活动安排都具体化到每一个细节，一切工作都有序进行，打消了我最初的不安与焦虑，在大家的帮助下，我相信自己可以做好这份工作。

　　面对紧张的工作节奏，我自己的办法是：一、随时随地做好备忘，快速决断；二是果断行动，拒绝拖沓。看着备忘录上的事情，一件一件被完成，觉得自己每一天过得很充实，每一天都在成长。

　　第二个挑战是：面对一群陌生的孩子，如何把他们团结起来。刚好开学期间，学校组织了一系列活动。在大家共同努力下，10班取得了黑板报比赛三等奖以及教室布置一等奖的好成绩。这些活动让大家真真切切的感受到集体荣誉感和自豪感，不知觉中就把大家紧紧团结在一起。各种课外活动的对班集体影响是如此给

　　力，一种润物细无声的`感觉，这是我以前没有注意到的，在以后的工作中要引起重视，认真组织好每一个活动。

　　还有一个挑战就是，如何帮助他们尽快适应高中快节奏的生活，如何帮助他们找到正确的学习方法，养成好的学习习惯。

　　化繁为简，主要抓住两个方面，一个是寝室内务，一个课堂纪律。学校有一套严格的内务管理方案，这方面大大减轻了班主任的工作负担。解决好内务问题，才能全力以赴的学习。

　　第二个是课堂纪律。一定要营造一个良好的学习氛围，才能带动学生快速进入学习状态，提升学习的专注力，从而提高学习效率。各位前辈的关于自习的建议都是——无条件的闭上嘴巴。这确实很有效，刚开始的时候，班上是有些吵的，但经过一个礼拜的严格要求和训练，班上同学基本上都能安静的自习。

　　根据各科老师的反映，这两个礼拜来的课堂纪律及自习纪律都普遍良好。但班上的纪律管理仍需要一个强有力的保障，这方面我必须要多向前辈们请教，在实践中摸索出一套行之有效的管理办法。

　　最后，我想再次感谢学校对我的信任，以及对我的培养；还要感谢导师们认真负责，细心指导我，帮助我快速的成长。未来的路还很长，我相信自己可以在不断的磨练中成为一名优秀的人民教师。很多感受是无法用言语能够表达的，总而言之，一分耕

　　耘，一分收获，我将以更大的热情投身于这份事业，用心和爱去培养学生。

　　我的发言完毕，谢谢大家！

　　新教师座谈会发言稿尊敬的领导、老师：

　　大家好！

　　首先，我对学校如此重视我们新聘教师的发展、组织这样的交流活动表示衷心的感谢，同时我也对能够有机会在这里进行交流发言感到万分荣幸。我的发言如有不妥之处还请各位多多指正!今天我想就作为一位工作十几年来的教师，走上东华三尺讲台一个多月来的工作经历，谈谈自己的一点感想。我把它归纳为“一个定位，两个触动，三个行动”。

　　一个定位：

　　尽管进出的依然是校门，进出校门的还是那个充满朝气和活力的自我，但我已经从管理岗位重新回到了我热爱的教师岗位，从高中教师回到了三年前的初中教师岗位，从小班教学回到了大班教学。这一切要求我必须有一个变化，即角色的转变，定好自己的位置。在岗前培训班的开班仪式上，强校长给我们讲了岗前培训的意义并提了三条建议，如今我记忆犹新。特别是第一条建议，建议我们记住“态度决定一切”，要“虚心、积极、执着”，保持空杯心态。所以我把自己定位为一名新上岗的教师，我要一切从头开始，真正保持空杯心态。

　　两个触动：

　　1、东华拥有如此众多大师级教师和取得的辉煌成绩深深触动了我

　　（1）能和东华初中众多大师级教师共事我感到很幸运。东华不愧为东莞市最优秀的学府，是令很多人向往的地方，我能成为其中一员感到非常荣幸。在岗前培训时，我了解到东华的教师在优质课竞赛中，获省一等奖以上的就有近30人之多，这让我非常高兴，从我的工作经历来讲，能够有机会听这些高水平的老师讲课，向他们学习，机会是很难得的。所以我们要珍惜这样的机会，虚心向这些老师学习，以促进自己的发展。有工作经验虽是我们的资本，但这个资本不一定适合东华，也许反而会成为我们前进道路上的障碍。要想真正取得工作上的进步，不仅需要激情，还需要良好的适合东华初中的教学基本功和丰富的经验。而这些正是刚入东华的我们所欠缺的，所以我们不能高估自己，要虚心向老东华教师学习。

　　（２）东华取得的辉煌成绩让我感到很骄傲。以前就知道东华很了不起，但具体怎样厉害我还不知道。经常听说前几年望牛墩中学是中考第一名，后来又说石龙三中是中考第一名，原来是没有把东华初中计算在内的。到了东华初中后，我才知道，哪些

　　所谓第一名的数据和东华初中相比，简直是小巫见大巫。东华高中的高考成绩也是令东莞市其他学校望尘莫及。东华以她优异的教学质量赢得了人们的尊敬。开学时在一家餐厅进餐时忘了摘校牌，老板给我送了一张会员卡，转公积金时已下班的银行工作人员听说是转到东华去的，给我办完了才下班。这些经历和东华的成绩时刻提醒我们在感到骄傲的同时，要加倍努力，要让自己的成绩与东华的发展相配，要为促进东华教育的可持续发展贡献自己的力量。

　　2、东华初中对学生的严格要求程度和教师的敬业精神深深触动了我

　　以前我在原学校时认为自己对学生的要求已经够严格了，老师们也够敬业了。来到东华后，我终于明白了什么是严格，什么是敬业。这里的管理可以称得上是细致入微了，而教师们的敬业精神则是原学校无法相比的。就拿上周末来说，我们初一A级的多数班主任都到校加过班。和这些老师相比，我们必须更加努力，才能跟上集体前进的步伐。

　　三个行动：

　　第一、多多听课、虚心请教、认真学习：

　　我们工作激情高，有一种急于把工作做好的心情，但是往往不能很好的把握教育教学的内在客观规律，不能很好地把握东华

　　学生的客观实际。所以如何把以前的经验转化为现在的实际操作技巧对我们来说非常的重要。常言道：“姜还是老的辣”，这里的“老”是指富有东华教育经验的教师，他们的教学思想，教学方法，教学的组织等教学艺术都是我们刚踏进东华的教师所应该学习的。他们的这份“宝贵财富”是多年积累而成的。我们要想拥有这份财富，就必须虚心的学，一点一滴的学。那么听课就是我们学习的最好途径。

　　我们在听课的时候要注意记笔记并加以归类。然后再用于实践，慢慢也就掌握了这些好方法。听课以后的交流也很重要。听完课我们要主动找老教师讨论，带着对这一节课的理解、体会与思考去交流。特别是组内公开课，同一节课，几十个人去听，就会有几十种不同的看法和理解，这些看法和理解与上课老师的想法、设计和安排哪些是相同的，哪些有差异，怎样更能高效？所以课后组内交流我们要认真听并积极思考。多与老东华教师交流，虚心地向他们学习，我们就会慢慢体会到他们在教学上的独到之处，渐渐就会感受到他们上课的“滋味”。持之以恒地听,我们就会悟出他们的教学思想，教学理念，较快较好的促进我们的发展。

　　我们向老教师请教的途径并不仅仅是听课，我们随时随地都可以和他们交流。比如利用课间时间和同组的老师谈心、请教问题、听取他们的经验之谈。学到的东西都会对我们处理问题发挥

　　很大作用。第一个月由于我本人工作效率低，只听了9节课，以后我要加大听课的力度。

　　另外我们还要继续学习一些理论性的知识，不断总结自己的经验，形成论文，不要做一个教书匠，要当学习型、反思型教师。

　　第二：明确目的、把握全局、精心备课：

　　备好课是上好课的前提，实际它是比上课还重要的。没有备课的上课是盲目的，是没有把握的，是注定要失败的。“凡事预则立，不预则败”。我们的教学活动必须建立在充分准备的基础之上。一节课的时间有限，所以我们必须处理好重点，难点，注意各个环节的时间分配和相互连接。这也需要我们精心设计，做好充分的准备。现在我明显觉得花在事务性事情上的时间过多，备课准备是不够的，这在我适应东华的节奏后也在开始改善。

　　第三：关爱学生、建立良好师生关系：

　　工作十几年来，我始终如一地保持着我刚参加工作时的热情。我想这也是我们教师人格特征的体现。我们应该“为人师表”，“以身作则”。这样我们才能给学生一个良好的形象，才可能在学生中树立威信。师德的核心是教师对学生的爱，简称为“师爱”。

　　一个班的班风，学风等等常常会影响到老师的教学心情与态度；相同地，老师的业务水平，教学能力、个性等等也会影响到学生的学习状态。所以和谐的师生关系就显得非常重要。由于东

　　华的严格管理，我们由于不适应可能会造成一些扣分现象。这时的教育和采取相关的措施是必要的，但千万不能因操之过急而导致自己言行失当，这样在学生中会产生不良影响，对班级的长期发展是不利的。

　　现在我带的班级与我的预期是有差距的，但现在在各方面已经开始形成良好的风貌，各项规范也已经建立起来了，了解学生的情况，然后有针对性的个别谈话，集体鼓励，不冷落任何一位同学，我也从来不把他们划成三、六、九等。有的基础很差的同学，虽然他们的成绩不太理想，但是始终没有放弃，而且不断进步。所以我在上课的时候整个课堂是活跃的。这样学生心情舒畅，注意力集中，能积极思考和发言，师生交流融洽了，师生双方才能进入最佳的状态，取得最好的教学和学习效果。学生学的愉快，我教的轻松。课堂的一切给人的感觉总是那么的自然，和谐！我相信学生的成绩会得到逐步提高的。

　　对于我们刚到东华的教师来说，我们要学习的太多了，而且就我自身而言还有很多方面没有做到，我期望我们这些新入职东华的同事们能够顺利转变自己的角色，尽快成为一名学生喜欢的良师益友。为东华教育事业的第二次腾飞奉献出自己的汗水，也创造出自己教育事业的辉煌业绩。

　　再一次感谢东华初中的领导和老师的关心和帮助。

　　谢谢大家！

　　新教师座谈会发言稿尊敬的各位领导，各位老师：

　　大家下午好!今天我们利用这样一个轻松的时间来召开本学期的新教师座谈会，我觉得非常的合适，很荣幸我们的所有行政领导和年级组长都能来参加。本学期我校共有32位新教师，因为你们的到来，使我们明德小学更具生机和活力，首先欢迎各位老师加入明德这个大家庭!

　　今天的座谈会安排在此时此刻举行，是希望老师们能够尽快了解我们共同努力的校园，尽快转变角色，拥有自己的教学特色，同时也为了达到了相互了解与促进的目的。因此会议分为三个议程，第一，由我来向大家简单介绍一下明德外语实验学校以及对老师的一些基本要求;第二是由陈丽娜、邓志清、熊梅婷三位新教师代表发言，谈谈自己工作的体会和来校后的一些感受;最后请校长讲话。

　　那首先就由我本人来向大家介绍我们的学校并向各位新教师提出以下要求。

　　明德外语实验学校创办于20__年9月，这就是明德小学的过去;美好的未来期待各位的共同创造!所以对于工作我给大家提以下几点要求：

　　一、希望新教师调整心态、转换角色、尽快融入到工作中;

　　二、加强师德修养、塑造自己的人格魅力;

　　三、学会展示、用行为彰显自己的才干;

　　四、努力学习、勤于实践、迈好跨入职业教育的第一步。

　　五、对于刚刚迈入工作岗位的新教师，在做人上，要做一个勤奋和有智慧的人、做一个勇敢和有担当的人、做一个懂孝道和负责任的人、做一个知恩图报的人、做一个有胸怀宽广的人、做一个乐于助人的人;在做事上，要用心做事、严谨做事、规范做事;在交友上，要慎重交友，六、结交积极向上的朋友，受积极影响。

　　最后赠给新教师十点建议：度量大一点、嘴巴甜一点、行动快一点、效率高一点、脑筋活一点、理由少一点、做事多一点、脾气小一点、说话轻一点、微笑露一点。

　　一直以来明德老师在我的心目中都是最牛的，希望各位的加入让明德这个集体更加牛!接下请新教师代表发言，一位上台的是陈丽娜老师，大家掌声欢迎!

　　下面请邓志清老师上台发言

　　下面请熊梅婷老师上台发言

　　虽然大家来明德的时间还不长，但是从老师们的发言中已经看出了老师们对明德的感情，对学生的感情却不浅，感谢你们，从今以后，我们感谢冯校长，最后希望在座的各位老师，努力工

　　作、率先垂范，以身作则，为学校的建设和发展再立新功!今天的座谈会到此结束，谢谢大家!新教师座谈会发言稿尊敬的领导、各位老师：

　　大家好！

　　首先，我对学校如此重视我们新聘教师的发展、组织这样的交流活动表示衷心的感谢，同时我也对能够有机会在这里进行交流发言感到万分荣幸。我把它归纳为“一个定位，两个触动，三个行动”。

　　一个定位：

　　尽管进出的依然是校门，进出校门的还是那个充满朝气和活力的自我，但我已经从学生走向了教师岗位。这就要求我必须有一个变化，即角色的转变，定好自己的位置。来五中工作的这段时间，让我对教师工作有了一个重新的认识，让我更多的思考如何做一名学生喜欢的老师、如何让自己的课堂变的高效、如何做好教师之间的配合工作等等。在五中这个大家庭里，我们是一家人，我们是一个团队，做好沟通和配合非常重要，所以我要在各方面多学习多交流，争取做一个合格的五中人。

　　两个触动：

　　1、五中拥有如此众多优秀的教师深深触动了我能和五中这么多优秀的教师共事我感到很幸运。各位前辈同事都在我有困惑的时候主动的帮助我，指导我，让我感觉到了大家庭的温暖和和谐。同时让我在教学水平上有了很大的提高，也让我觉得教学工作顺手了许多，压力也没有之前那么大了，逐渐的我可以体会到教育工作的乐趣。

　　2、五中对学生的严格要求程度和教师的敬业精神深深触动了我

　　在这样一个井井有条的环境中工作让我感觉很庆幸，看到学生们井然有序的进出教学楼，并且很礼貌的跟我打招呼，让我感觉很温馨。很多教师的敬业精神也让我很感动，我一定多向老教师学习，用我最大的热情和努力来回报五中，回报孩子们期待的眼神。

　　三个行动：

　　第一、多多听课、虚心请教、认真学习：

　　我们工作激情高，有一种急于把工作做好的心情，但是往往不能很好的把握教育教学的内在客观规律，不能很好地把握我们学生的客观实际。常言道：“姜还是老的辣”，这里的“老”是指富有教育经验的教师，他们的教学思想，教学方法，教学的组织等教学艺术都是我们新教师所应该学习的。他们的这份“宝贵

　　财富”是多年积累而成的。我们要想拥有这份财富，就必须虚心的学，一点一滴的学。那么听课就是我们学习的最好途径。

　　我们在听课的时候要注意记笔记并加以归类。然后再用于实践，慢慢也就掌握了

　　这些好方法。听课以后的交流也很重要。听完课我们要主动找老教师讨论，带着对这一节课的理解、体会与思考去交流。特别是组内公开课，同一节课，几十个人去听，就会有几十种不同的看法和理解，这些看法和理解与上课老师的想法、设计和安排哪些是相同的，哪些有差异，怎样更能高效？所以课后组内交流我们要认真听并积极思考。

　　另外我们还要继续学习一些理论性的知识，不断总结自己的经验，形成论文，不要做一个教书匠，要当学习型、反思型教师。

　　第二：明确目的、把握全局、精心备课：

　　备好课是上好课的前提，实际它是比上课还重要的。没有备课的上课是盲目的，是没有把握的，是注定要失败的。“凡事预则立，不预则败”。我们的教学活动必须建立在充分准备的基础之上。一节课的时间有限，所以我们必须处理好重点，难点，注意各个环节的时间分配和相互连接。这也需要我们精心设计，做好充分的准备。现在我明显觉得花在事务性事情上的时间过多，备课准备是不够的，这在我适应五中的节奏后也在开始改善。

　　第三：关爱学生、建立良好师生关系：

　　我们应该“为人师表”，“以身作则”。这样我们才能给学生一个良好的形象，才可能在学生中树立威信。师德的核心是教师对学生的爱，简称为“师爱”。

　　一个班的班风，学风等等常常会影响到老师的教学心情与态度；相同地，老师的业务水平，教学能力、个性等等也会影响到学生的学习状态。所以和谐的师生关系就显得非常重要。由于五中的严格管理，我们由于不适应可能会造成一些扣分现象。这时的教育和采取相关的措施是必要的，但千万不能因操之过急而导致自己言行失当，这样在学生中会产生不良影响，对班级的长期发展是不利的。

　　对于我们刚到五中的教师来说，我们要学习的太多了，而且就我自身而言还有很多方面没有做到，我期望我们这些新入职五中的同事们能够顺利转变自己的角色，尽快成为一名学生喜欢的良师益友。为五中教育事业的第二次腾飞奉献出自己的汗水，也创造出自己教育事业的辉煌业绩。

　　再一次感谢五中领导和老师的关心和帮助。

　　谢谢大家！

　　新教师座谈会发言稿1各位领导、老师们：

　　大家好!

　　现在正是一年中最美好的季节，天空格外湛蓝，心情格外舒畅，九月是一个新学年的开始，更有我们老师自己的节日!今天我能参加优秀教师代表座谈会，感到非常荣幸，但也有些惶恐不安。因为我只是__镇一名普通的小学教师，没有说过什么豪言壮语，更没有做出什么惊人业绩，在我们镇里，还有很多老师远比我优秀，远比我努力。

　　回顾自己的教学生涯，我只能用几个词来形容：平平淡淡，普普通通，兢兢业业，踏踏实实。记得九六年的九月，我满载着希望踏上了新的征程，被分配进了当时相对落后偏僻的五丰小学。带着一丝失落与惆怅，我踏上了三尺讲台，当看到整洁的教室，热情纯朴的老师，满面欣喜的老校长时，我的内心突然涌起了一股暖流。还有什么比爱更能胜过一切的生命跌宕呢?

　　“躬耕不辍园丁路，遍洒杏坛都是爱”。十三年教学磨砺，我曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业，到把教师当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是领导关切的话语给了我力量，是同事们的微笑给了我鼓励，是孩子们清纯的眼眸给了我希望，是家长的信任给了我信心。让我勇敢地去战胜一切困难，去体验教育教学的真谛。在我伴随孩子们共同经历从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我同样

　　也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的。

　　在教书育人的日子里，我一直深信：只要你相信奇迹并为奇迹付出奇迹般的努力，奇迹一定会在你身上奇迹般地产生!坚持到不能坚持的时候，再坚持一步就是胜利!

　　最后，祝领导和老师们节日愉快，万事如意!

篇三：新老师座谈会代表发言

　　新老师代表座谈会发言稿

　　现在，让我们试着写一篇新老师代表座谈会发言稿。此次新老师代表座谈会，是想让新老师们定好每个阶段的目标，再按部就班地去实施，最后实现我们职业生涯的成功。下面是本文库为大家收集有关于新老师代表座谈会发言稿，希望你喜欢。

　　#481726新老师代表座谈会发言稿1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好!首先我代表学校全体教师欢迎同学们按时返校，进入一个新的学期，接受新的学习。

　　同学们过了一个有意义的假期，在假期里，不仅能认真完成假期作业，帮助父母做了一些力所能及的事;还增强了文明意识和安全意识，整个假期我们学生没有出现任何意外，这是我们全体学生平时尊师守纪，全体老师严格要求的结果，值得发扬光大。

　　现在，假期已经结束，新学期正式开学，我们全体师生要以崭新的面貌，饱满的热情，积极的态度，勤奋的工作，刻苦的学习，投入到新学期的工作、学习中去。我们全体学生要养成良好的行为习惯，遵守日常行为规范，遵守学生守则，文明待人，尊敬老师，关心集体，爱护公物，做一个文明的小学生。下面我对我们全体学生在新学期里面的学习，提出以下三点要求：

　　一、自我调整，按时到校，把精力集中到学习上来。

　　紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，并把以休息为主的假期生活调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来;要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习。做到按时到校，服从老师的安排，二、发奋努力，勤学多问，努力追赶先进同学。

　　过去的一学期，我们各位同学都取得了不同程度的进步，当然个别同学的学习还不令人满意，在新的学期里，每个同学都要有新计划、新目标，在班里、在年级里，要确定赶超对象，树立信心，知难而上，形成一个后进赶先进，先进更先进的比、学、赶、帮、超的学习局面，相互竞争，相互帮助，共同提高。。

　　同学们，学习是紧张的，艰苦的，但又是无比快乐的，学校为我们创造了优良的1学习条件和环境，又有那么多慈爱老师悉心教育和指导，只要我们每一位同学刻苦努力，我们一定能成为德智体美劳全面发展的人，三、遵守校规校纪，争做文明学生。

　　本学期，我们全体学生要以《小学生守则》为标准来要求自己，争当文明学生，我们的班级要争创文明班级，全体学生要说文明话，做文明人，办文明事，抵制不文明的行为，按照小学生守则、小学生日常行为规范所要求的去做。做到尊老爱幼，热心助人，遵规守纪，积极参加体育锻炼，认真做好广播操、眼保健操，讲卫生、讲礼貌，团结同学，见到老师打要问好，不迟到早退，做到不乱丢废纸，不打架不骂人，课间不追逐吵闹，爱护学校的公共财产及学校的一切设施。要树立正气，打击歪风邪气，为建设一流的校风，一流的学风，一流的班风，作出努力。

　　各班的班干部要努力当好老师的助手，在班里起好带头作用，守纪律，勤学习，多为同学服务，努力培养自己的工作才能。

　　希望我们全体学生，抓紧每一天的学习。学习任务做到“日毕日清”，培养自己的自学能力，多预习、多复习。只有迎着困难上不断攀登的人才有希望到达光辉的顶点。所以大家要记住一句话：

　　学习永远是第一位重要的事，学习离开了尊师守纪必将一事无成。

　　最后，祝全体学生努力拼搏，争创佳绩!祝全体老师工作顺利，心想事成!

　　谢谢大家!#481727新老师代表座谈会发言稿2尊敬的各位领导、亲爱的老师，同学们：

　　大家新年好!在这万物复苏、播种希望的季节里，我们又欢聚在美丽的城小校园，共同憧憬新学期美好的未来。很荣幸能作为教师代表与大的家交流，首先感谢校领导信任与支持。在此，请允许我向大家致以新春的问候与祝福：祝大家在新的一年里，身体旺，学习旺，一切都旺旺旺!

　　相信，在全校师生领导的辛勤耕耘下，在这万物复苏的春天，城关小学校园里必将桃李竞放，鲜花盛开。

　　老师，同学们，今天能有幸站在这里和大家交流，有点班门弄斧，其实我也没有什么经验可谈，只是和大家一样，觉得没有爱就没有教育，一个老师必须热

　　爱学生，才能教好他。教育孩子时，有时我也会非常无奈，每当快要放弃时，我常常会想想自己的孩子，假如他是我的孩子，能放弃嘛?所以，我尽可能多地给学生们创造成功的机会，使每一个学生都能经过努力有所进步，使每一个学生都能品尝到成功的喜悦。变要我学为我要学。由于设身处地，感同身受，所以，少了许多怒气怨气，我的心情也愉悦了许多。教学多年来，我没有放弃过一个孩子，我没有感到教育事业枯燥无味而失去自己心灵上的幸福感。

　　榜样的力量是无穷的。教师的一言一笑，一举一动，对学生都是潜移默化的教育，因而，我非常注意规范自己的言行举止。要求学生遵守的，自己带头执行。所以，我带的学生纪律自觉性较强。

　　一定要公平公正地对待每一个人，我觉得这就是作为一位老师的善良与吸引力。在我的眼里，在我的课堂上，不管是谁，只要积极努力，付出了，就会受到我的赞赏。凭着这颗爱心与公平公正，我的学生们如一棵棵稚嫩的幼苗茁壮成长，他们渐渐的会越来越尊重我，信任我。从而达到教育的目的。

　　学高为师，身正为范。作为教师，我们深知肩上所负的重任。在这里，我代表全体同仁们向大家保证：我们将努力做学生成长道路上的导师，用自己的人格魅力影响学生，使学生学会做人，为学生的终身发展奠定基础;我们将继续努力钻研，使自己业务过硬，以过硬的业务能力，独特的教学的风格，高超的教学艺术赢得同学们的信赖;我们将用爱心和耐心对待每一位学生，做学生的知心朋友，培养学生健康健全的心里品质，使每一位学生都能从容面对困难与挫折，健康、快乐、自信地学习生活;我们将本着不抛弃、不放弃的原则，关注每一位学生的成长，引导不同层次的学生确定适合自己的目标，使每一位学生都有自己的奋斗方向。

　　同学们，时间匆匆，流年似水。城关小学的老师每时每刻都在用无私的奉献精神，期待着你们的全面发展，包容着你们的无知与固执，更正着你们的缺点与错误，期待着你们的健康和成长。作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾我们所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的.，你们是成功的，我们才是优秀的同学们，良好的开端是成功的一半。新的学习征程已开始，希望同学们带上

　　三样东西：

　　第一要带上理想和目标。

　　就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。

　　第二，请同学们带上自信和坚强。

　　跌倒了你会爬起来，失败了你会重新再来。拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹尽黄沙始见金”的毅力，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。

　　第三，要带上勤奋和努力。

　　没有人是毫不努力就成功的，不要学那只懒惰的兔子，终点还没到，就在大树底下“呼噜噜”地睡起了大觉。古人说得好，“只要功夫深，铁杵磨成针”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“少壮不努力，老大徒伤悲”，这些耳熟能详的话语，可是古人用毕生的心血换来的真理，它无时无刻不在警醒着大家：勤奋和努力才是通向成功的捷径!

　　老师，同学们：新的学期在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么，我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?让我们鼓起勇气，把握航向，扬起风帆，放飞希望，为了明天更辉煌，去努力奋斗吧!

　　最后，深深地祝福城关小学全体师生，在新的学期里，家庭幸福、工作顺利、健康快乐，祝福我们的母校越办越红火，越办越好!

　　谢谢大家!#481728新老师代表座谈会发言稿3尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家下午好!

　　很荣幸作为教师代表在开学典礼上发言。又是一年春草绿，在这乍暖还寒之际，带着希望和欣喜我们回到了亲爱的学校。新年新景新气象，我们也应当有新的思想，新的目标，新的成就。

　　作为二小的一员我们无尚的荣光。因为年轻辉煌的二小洋溢着青春的活力，有着勤学、求实、创新的良好校风，我们每一个二小人都为此感到由衷的高兴和

　　无比的自豪。

　　老师们、同学们，过去的一年，在学校领导、全校教职员工和同学们的共同努力下，二小取得了可喜的成绩，赢得了学生、家长和社会的广泛认可。

　　成绩只能代表过去，而未来还要靠我们奋斗拼搏。在新的学年里，我代表全体教师表示：一定不辜负学校领导的殷切希望，不辜负家长的高度信任，努力学习、开拓进取、积极实践、勤奋工作，向课堂要质量，向辅导要效益;关注每一个环节，关心每一个学生;团结协作、共同奋斗，在新的学年，新的起点，新的层次，以新的姿态，新的干劲，展示新的风采。

　　我也真诚的希望全体同学，一定要树立远大的理想，学会做人、学会求知，学会生存、学会协作、学会健体、自尊自爱、自律自强，养成良好的学习习惯，良好的行为习惯，良好的生活习惯，努力走向成功!

　　最后，我祝各位领导、老师们在新的学年里工作顺利，身体安康，家庭幸福!祝同学们学习进步，全面发展，早日成才!祝我们的__二小更加兴旺发达，灿烂辉煌!

　　谢谢大家!#481729新老师代表座谈会发言稿4各位领导、尊敬的家长、老师们、同学们：

　　上午好!

　　在新学期开学之际，作为一名__小学的老师，此时此刻我心中有许多感想。首先我为同学们在____年所取得的优异成果感到骄傲，是你们为学校争添了光彩赢得了荣誉，成果实实在在有目共睹，成果来之不易，它是全校师生领导、教职员工一起努力的结晶，但是成果又只能属于过去，未来要靠我们大家一去继续努力奋斗拼搏、以刻苦学习的精神去发明。今年的冬天真可谓是多年未遇的寒冷和恶劣，同学们仍然不畏严寒，坚持学习。我相信你们学到的不只是书本上的知识，更重要的是锻炼了自身吃苦耐劳的坚强意志，今年学习的路上还有什么困难不能克服呢?

　　作为一名__小学的老师，我们为有你们这样的好学生而自豪!希望我们同学的这种不怕吃苦、努力拼搏的精神在我们__小学更加发扬光大!

　　俗话说：“一年之计在于春”。那么，新学期无疑是师生的春天，是学习的春天。春天是耕耘的季节，春天更是播种的季节。耕耘和播种需要付出艰辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才会结出累累硕果。作为一名教师在新学期里我一定要努力学习，开拓进取，兢兢业业，踏实工作，努力改变教育观念，更新教育思想，切实加强课堂教学向课堂教育要效益、要质量。只有抓住课堂教学这一关键环节，才干掌握教学的主动权，才干奏响大面积提高教学质量的凯歌!

　　在课堂教学中努力关注每位学生，做学生的引导者，充沛运用启发式、讨论式、诱导式，教学激发学生，独立考虑和创新意识，让学生去感受、理解知识发生和发展的过程，培养学生的科学态度，和科学精神，变教学为导学，一位教育家曾经说过“施教三功贵在诱导，进学三功贵在领悟”以诱导的方式把学生引入知识的殿堂，是我们每位老师的神圣职责!

　　爱是教育的前提，爱是教师的天职。作为一名教师要努力做到关心保护每一位学生，把人民教师对学生的爱均匀地洒向每位学生的心田!努力做到爱与严的结合。对学生严格要求以严导其行，以爱温其心，积极与学生加强情感推荐，时时处处做学生的表率，努力做到敬书育人，管理育人为人师表，虚心向其他老师学习向自身的学生学习，和时听取学生意见和要求，不时改进教学方法，力争在新的学期里取得更大的成果。

　　借此机会，对同学提出几点希望：六年级的同学们，你们是__小学新的希望，社会学校家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，珍惜时间争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，以优异成果回报家长、学校和老师，从各个方面为你们的学弟学妹做出表率，为母校争光添彩，六年级的同学们你们肩负着承上启下的重任，希望你们再接再厉，努力拼搏，欲与其他学校的学子试比高，一年更比一年好!

　　小学一年级的小朋友们，你们是__小学的新鲜血液，希望你们尽快适应新的环境，努力做到自尊、自信、自主、自强，亲爱的同学们，你们生在政通人和之时，学于与时俱进之秋，伟大祖国二十一世纪的宏基伟业要靠你们去发明，一个崭新的__小学将在你们的努力下崛起。

　　努力吧!努力、努力再努力是时代的最强音，学习吧!学习、学习、再学习是新世纪的进军号!让我们携起手来，为了我们伟大的祖国更加繁荣兴盛，为了母校明天更加绚烂辉煌，去学习、去奋斗、去拼搏吧!

　　最后，祝各位领导、老师、家长身体健康，工作顺利，祝同学们学习进步，茁壮生长。

　　谢谢大家!#481730新老师代表座谈会发言稿5尊敬的各位老师，亲爱同学们：

　　大家好!当盛夏的躁热渐渐褪去，当金桂的馨香飘逸悠远，我们古小全体师生，经过一个假期的休整，又相聚在这里，迎来了一个新的学年，开始了新的学习生活。今天我们隆重集会，召开新学期开学典礼，这是一次迎新会，又是一次加油会、动员会!

　　过去的一学年中，学校取得了一系列集体荣誉。这些成绩的取得，是同学们勤奋学习、刻苦钻研的结果，更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果，是全校师生共同奋斗的结果，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。本学期，我们将向着更高的山峰攀登-----江苏省优质学校进发，那么作为学校的一名学生，我们应当怎么做呢?在这里我想代表学校谈点希望。我们希望付出的种.种努力能够有所回报，我想，同学们优异的学习成绩和良好的行为规范应该是对我们最有意义的回报。

　　同学们，我们的学校是一所优秀的学校，培养了成千上万的德才兼备的优秀学生，为社会的发展做出了杰出的贡献。在以后的日子里，古小将走出更多的优秀的学生。这其中包括你们，你们将是未来祖国建设的栋梁之才。但是，千里之行，始于足下。一切的成绩，一切的成就都要从现在的努力开始，都要从现在的点滴小事做起。这学期，请同学们要记住两句十分重要的话：

　　责任心，迈向成功的起点。

　　好习惯，快乐成长的阶梯。

　　责任心，含义非常丰富。要做一个有责任心的人。要对自己负责，对他人负责，对社会负责。我们作为一名学生，一名古小的学生，要承担哪些责任，怎样承担责任，这些，我们要想明白，做起来!好习惯，也包含了很多内容，而且就体现在我们平时的一言一行，一举一动之中，习惯虽小，意义很大，而且好习惯的养成就要从小做起，从小事做起。

　　同学们，一个人的成长是需要付出艰辛的努力的。不管是责任意识的形成，还是好习惯的养成，包括各个学科的学习提高，都需要有持之以恒的努力，坚持

　　不懈地毅力。学习是一种辛苦的劳动，但这里面也有快乐!什么是学习的快乐?我想，当你通过努力不断进步时，你一定会感受到这种快乐!我希望每一位同学都有这种快乐，也希望你把这种学习的快乐告诉你的老师，告诉你的父母，让大家一起分享你的快乐!

　　我也希望我们的老师，给我们的学生更多的关心，更多的爱护，更多的指导，更多的宽容，能带着我们的学生一起快乐地成长!工作中实践我们的“教书育人”承诺：

　　对孩子微笑，任何一个孩子不会受到冷漠和歧视。

　　与孩子交谈，每一个孩子都能和老师平等的对话。

　　帮孩子明理，让每一个孩子在体验中辨别善恶美丑。

　　教孩子求知，能耐心解答孩子提出的每一个问题。

　　让孩子自主，尊重孩子的意志，宏扬孩子的个性。

　　给孩子机会，每一个孩子的特长都能得到充分展示。

　　为孩子着想，使每一个孩子能得到最大限度的发展。

　　帮家长分忧，孩子校园生活愉快，家校联系紧密。

　　最后，我衷心祝愿同学们在新的学期学习进步、身体健康，也祝愿我们的老师们工作顺利，全家幸福吉祥!

　　谢谢大家!

　　新老师发言稿

篇四：新老师座谈会代表发言

　　新教师座谈会发言稿

　　教师要给学生一滴水，自己就要有一碗水；要给学生一碗水，教师就得有一桶水。下面是新教师座谈会发言稿，欢迎阅读借鉴。

　　尊敬的领导、亲爱的老师们：

　　先说感谢。其实之前，我就来过我们学校，所以可以说是慕名而来，再次来到这里，通过面试，真正以一位长郡雨外教师的身份在这里时，内心的喜悦是无法言说的，非常感谢领导对我的信任。还有，我想感谢这段时间，同事们对我的关心。我所在的语文组是一个优秀的教研组，有一大批优秀的教师，非常热心帮助我们新教师，在这个队伍中，我可以学习收获到许多，成长得更快。还有我们二年级组的老师们，因为我是唯一的新成员，无论是工作还是生活上，不论大小事，都给了我许多热情无私的帮助，让我感到温暖。二(6)班的家长们，也非常给力，尽力地配合着我，让我的工作开展得更顺利。对此，我都充满感激!

　　再说感动。刚来到这儿，面对着这一切新事物的变化，说实话，我的大脑一时之间没转换过来，还有些缺氧，特别是开学之时那繁杂的工作，尤其是班主任的工作，我突然就觉得，我之前的工作锻炼都是苍白的。那一段时间，真的压力特别大，感觉都透不过气来。就在我害怕、迷茫、困惑的时候，二年级组这个可爱的集体给了我最大的信任与支持，她们都会及时地与我交流，疏导我，帮我解决了许多难题。还记得要上亮相课的那段时间，我很忐忑，她们都会鼓励我。每一次的磨课，五位语文老师都会想办法来听课，下课后还会一起讨论不足与进步，她们见证了我点点滴滴的成长，还有每一次的集体备课，每天晚上的研课，让我感到身处这个团结的集体是多么的幸运，她们就像我的家人，让身处异乡、初来乍到的我，倍感温暖。还有语文组的成员也给了我很多无私的帮助与支持。记得亮相课那天，许多老师过来听课，课结束后，一起评课，给我提了许多宝贵的建议，比如，课堂上教师的教学语言要丰富，过渡衔接要自然流畅，提问的艺术性等，这些建议我都认真接受，努力摸

　　索，不断进步。我想，有了这么多学习的榜样，我们新老师都会有更多的进步。对于大家，除了感谢，也有感动。

　　最后说感想。现在的学生我想用“无奇不有”来形容，当老师累，当班主任更累。如果得不到理解，那是累上加累。这是心里话，更是事实。我曾看到一本书上写了这样一句话：“在教师生涯中，如果没有当过班主任，应该说是有遗憾的。”对此，我很有感触。当班主任工作确实很累，特别是来到我们二(6)班这个将近六十人的大家庭，这个庞大的队伍是我没有想到的，但对于一个喜爱孩子的我，班主任工作能让我更了解亲近她们，正是这种对于孩子的喜爱，让我走上了教师这条路。所以每当看到孩子们渴求知识的眼神，每当看到孩子们一次次的进步，还有各种懂事的瞬间，我都会感到教书育人的自豪与喜悦，劳累也会忘却。同时，我也时刻提醒自己：教书和育人，缺一不可。所以我一方面尽力当好班主任，积极向同事们学习更多更好的经验，同时努力提高自身教学水平。有人说，年轻教师经常写教学反思，就会很快成为一位好老师。我认为，要当好班主任，也要经常反思。通过写反思，就会知道班级管理中存在的一些问题，就会知道采取何种方法处理较好。

　　这一个多月来的很多感受是无法用言语表达够的，总之，一分耕耘，一分收获，我将以更大的热情投身于这份事业，用心和爱去培育我的学生。

　　尊敬的领导、各位老师：

　　大家好！

　　首先，我对学校如此重视我们新聘教师的发展、组织这样的交流活动表示衷心的感谢，同时我也对能够有机会在这里进行交流发言感到万分荣幸。我把它归纳为“一个定位，两个触动，三个行动”。

　　一个定位：

　　尽管进出的依然是校门，进出校门的还是那个充满朝气和活力的自我，但我已经从学生走向了教师岗位。这就要求我必须有一个变化，即角色的转变，定好自己的位置。来五中工作的这段时间，让我对教师工作有了一个重新的认识，让我更多的思考如何做一名学

　　生喜欢的老师、如何让自己的课堂变的高效、如何做好教师之间的配合工作等等。在五中这个大家庭里，我们是一家人，我们是一个团队，做好沟通和配合非常重要，所以我要在各方面多学习多交流，争取做一个合格的五中人。

　　两个触动：

　　1、五中拥有如此众多优秀的教师深深触动了我

　　能和五中这么多优秀的教师共事我感到很幸运。各位前辈同事都在我有困惑的时候主动的帮助我，指导我，让我感觉到了大家庭的温暖和和谐。同时让我在教学水平上有了很大的提高，也让我觉得教学工作顺手了许多，压力也没有之前那么大了，逐渐的我可以体会到教育工作的乐趣。

　　2、五中对学生的严格要求程度和教师的敬业精神深深触动了我

　　在这样一个井井有条的环境中工作让我感觉很庆幸，看到学生们井然有序的进出教学楼，并且很礼貌的跟我打招呼，让我感觉很温馨。很多教师的敬业精神也让我很感动，我一定多向老教师学习，用我最大的热情和努力来回报五中，回报孩子们期待的眼神。

　　三个行动：

　　第一、多多听课、虚心请教、认真学习：

　　我们工作激情高，有一种急于把工作做好的心情，但是往往不能很好的把握教育教学的内在客观规律，不能很好地把握我们学生的客观实际。常言道：“姜还是老的辣”，这里的“老”是指富有教育经验的教师，他们的教学思想，教学方法，教学的组织等教学艺术都是我们新教师所应该学习的。他们的这份“宝贵财富”是多年积累而成的。我们要想拥有这份财富，就必须虚心的学，一点一滴的学。那么听课就是我们学习的最好途径。

　　我们在听课的时候要注意记笔记并加以归类。然后再用于实践，慢慢也就掌握了这些好方法。听课以后的交流也很重要。听完课我们要主动找老教师讨论，带着对这一节课的理解、体会与思考去交流。特别是组内公开课，同一节课，几十个人去听，就会有几十种

　　不同的看法和理解，这些看法和理解与上课老师的想法、设计和安排哪些是相同的，哪些有差异，怎样更能高效？所以课后组内交流我们要认真听并积极思考。

　　另外我们还要继续学习一些理论性的知识，不断总结自己的经验，形成论文，不要做一个教书匠，要当学习型、反思型教师。

　　第二：明确目的、把握全局、精心备课：

　　备好课是上好课的前提，实际它是比上课还重要的。没有备课的上课是盲目的，是没有把握的，是注定要失败的。“凡事预则立，不预则败”。我们的教学活动必须建立在充分准备的`基础之上。一节课的时间有限，所以我们必须处理好重点，难点，注意各个环节的时间分配和相互连接。这也需要我们精心设计，做好充分的准备。现在我明显觉得花在事务性事情上的时间过多，备课准备是不够的，这在我适应五中的节奏后也在开始改善。

　　第三：关爱学生、建立良好师生关系：

　　我们应该“为人师表”，“以身作则”。这样我们才能给学生一个良好的形象，才可能在学生中树立威信。师德的核心是教师对学生的爱，简称为“师爱”。一个班的班风，学风等等常常会影响到老师的教学心情与态度；相同地，老师的业务水平，教学能力、个性等等也会影响到学生的学习状态。所以和谐的师生关系就显得非常重要。由于五中的严格管理，我们由于不适应可能会造成一些扣分现象。这时的教育和采取相关的措施是必要的，但千万不能因操之过急而导致自己言行失当，这样在学生中会产生不良影响，对班级的长期发展是不利的。

　　对于我们刚到五中的教师来说，我们要学习的太多了，而且就我自身而言还有很多方面没有做到，我期望我们这些新入职五中的同事们能够顺利转变自己的角色，尽快成为一名学生喜欢的良师益友。为五中教育事业的第二次腾飞奉献出自己的汗水，也创造出自己教育事业的辉煌业绩。

　　再一次感谢五中领导和老师的关心和帮助。

　　谢谢大家！

　　各位老师：

　　大家好！

　　今天，我们在这里举行一个座谈会，新聘老师坐在一起交流，欢迎你们进入我们这个老师圈子,尽快融入这个圈子。下面，我就我所学所经历所感悟的与大家共同交流，希望大家畅所欲言，有什么希望和想法，都可以表达的。

　　一、岗位不分好坏，素养决定境界

　　在学校，岗位没有好坏之分，没有高低之别，只有分工不同；每个岗位都是一个舞台，能否扮演好自己的角色完全取决于自身。这就要求我们爱岗敬业，努力提高个人素养，打造自己人生的最高境界。就我们的工作特点而言，上好课是基本工作，我们要为每一堂课备好充分的教学思路。这就要求我们在开始上课之前做大量的案头工作。这样，我们的技艺就会不断提高。也只有这样，才表明我们是一个爱岗敬业的教师，才会在其它教师心目中有一席之地，也才能得到领导的认可和工作上的支持。

　　就拿我个人来说，到学校工作后，可以说我把整个身心都投入到了学校，我以学校的苦为苦，以学校的乐为乐，我与学校同荣辱、共进退。也许，有人会问，你是怎样达到这一境界的。我的答案就是我有着强烈的责任感，我尽我最大能力做到最好。

　　二、环境不论优劣，态度决定高度

　　在这里，我要告诉大家的是，环境不论优劣，态度决定高度。既然走上讲台，想要成为一个好教师，这就需要我们对职业生涯做一个长远的规划，定好每个阶段的目标，再按部就班地去实施，最后实现我们职业生涯的成功。

　　从我个人的感受来看，我觉得刚刚参加工作的前几年最为重要，它会养成我们一生的习惯、决定我们起步的速率、影响我们今后的发展。我把教师的成长概括为三个阶段：一是成人阶段，即初步把握住教学方向、教学体系，了解了教学的重点、难点在体系中的位

　　置，学会了一般的教育教学技巧，初步探求出学科的教学规律的阶段，也就是知道该怎么教的阶段；二是成才阶段，在成人的基础上，进一步吃透教材、研究教法、读懂学生、自我反思、多学科渗透，初步形成自己的教学风格；三是成名阶段，在初步形成教学风格的基础上，再结合自己的知识结构、个性特点、兴趣方向、教学风格等方面的特色，探索出一条属于自己的道路，争取成为本学科在本校、本县都有名气的优秀教师。这也就是说，年轻教师要力争“成人，成才，成名”，当大家成功的时候，就会更真切地感到：选择做一个教师，是我职业生涯中作出的最正确的决定。

　　三、英雄不问出处，认识决定出路

　　我经常在思考一个问题，为什么同样是人，有的人大有作为，而有的人却碌碌无为，到底是什么在决定着一个人的命运？是身高、长相、体重，还是家庭背景、学历，答案都是否定的。记得有这样一句名言：“一个人的自我思想决定他的为人。”因此，我要告诉大家的是，英雄不问出处，认识决定出路，认识不到位，做事没出路。如今是知识爆炸的时代，以前是要教学生一杯水，自己得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不断的清泉，因为知识是活的。所以，大家走上工作岗位后，一定不要忘记学习。如果要成为一名教师，懂一些知识和教学方法是可以胜任的，但要成为被学生、同行看得起的教师，那就需要懂很多东西，你的口才，你的知识面，你的专业能力，你的教学魅力，都是缺一不可的。

　　四、能力不讲大小，责任决定绩效

　　能力不讲大小，责任决定绩效，责任保证一切。责任心是一个人的品格问题，也是一个人素质高低的体现。一般来说，能力和责任的几种情形是：有能力且尽责任，有能力但责任心差，责任心强但能力弱，能力弱且无责任心。对于一件事，你去做了，说明你有责任心，你做好了，说明你能力强。一个能力再强的人如果没有责任心，是干不出好成绩的。

　　一个有知识的人可以成为学者，但不一定能成为一名教师。因为要成为教师还需要有一名特别的功夫：教学。师者，授业，传道，解惑也。我们的职责我们的责任就是要把知识传递给学生，不是简

　　单的给予，而是艺术性地、技巧性地给予，那种只管自己讲，不管学生听得如何的教师，是不能真正做到授其业，传其道，解其惑的。选择了教师这份职业，也就选择了教书育人这份责任，我们所要做的，就是努力想办法把它做好。同样是一起毕业的大学生、在同样的工作环境中，过了几年，所取得的成绩却大不相同，除了个性、机遇、自我期望的因素，相当大的一部分原因是责任感的强弱在起作用。能力不是万能的，没有责任是万万不能的！

　　五、工作不谈报酬，努力决定成就

　　我们究竟为了什么而工作？为了生活还是为了理想？为了生活而工作，说得明白一些，就是为了生计。常言道，今天不努力工作，明天努力找工作。从某一个层面看，工作是为了报酬，但得到报酬却不是我们工作的唯一目的。在工作中，我们更多的时候是怀着热爱和感激之心去尽职尽责的做好每一件事，来回报领导、同事、学生对我们的支持、关爱和期待,开始时是为了生活而工作，但一个有志青年总应该有事业心，总应该不断要求上进。这里有一段话与大家共勉：“当你拥有一份工作时，你正在实现你生命的价值；当你做好一份工作时，你正在使你生命的价值提升。只有当你意识到是为自己工作时，你才能体会生命是多么快乐和有意义。”让我们珍惜自己、善待自己，经营自己，快乐地为自己工作，享受有意义的人生吧!

篇五：新老师座谈会代表发言

　　新教师座谈会发言稿

　　新教师座谈会发言稿

　　尊敬的领导、亲爱的老师们：

　　大家下午好!我是语文组二年级的。首先，非常感谢学校领导为我们新老师提供了这样一个学习和交流的平台，非常荣幸来到长郡雨外，认识大家，我很开心与各位同仁们在这里分享我这一个多月来的幸福、困惑与收获。我想用三个词语来概括我今天的发言，第一个是感谢，第二个是感动，第三个是感想。

　　先说感谢。其实之前，我就来过我们学校，所以可以说是慕名而来，再次来到这里，通过面试，真正以一位长郡雨外教师的身份在这里时，内心的喜悦是无法言说的，非常感谢领导对我的信任。还有，我想感谢这段时间，同事们对我的关心。我所在的语文组是一个优秀的教研组，有一大批优秀的教师，非常热心帮助我们新教师，在这个队伍中，我可以学习收获到许多，成长得更快。还有我们二年级组的老师们，因为我是唯一的新成员，无论是工作还是生活上，不论大小事，都给了我许多热情无私的帮助，让我感到温暖。二(6)班的家长们，也非常给力，尽力地配合着我，让我的工作开展得更顺利。对此，我都充满感激!

　　再说感动。刚来到这儿，面对着这一切新事物的变化，说实话，我的大脑一时之间没转换过来，还有些缺氧，特别是开学之时那繁杂

　　的工作，尤其是班主任的工作，我突然就觉得，我之前的工作锻炼都是苍白的。那一段时间，真的压力特别大，感觉都透不过气来。就在我害怕、迷茫、困惑的时候，二年级组这个可爱的集体给了我最大的信任与支持，她们都会及时地与我交流，疏导我，帮我解决了许多难题。还记得要上亮相课的那段时间，我很忐忑，她们都会鼓励我。每一次的磨课，五位语文老师都会想办法来听课，下课后还会一起讨论不足与进步，她们见证了我点点滴滴的成长，还有每一次的集体备课，每天晚上的研课，让我感到身处这个团结的集体是多么的幸运，她们就像我的家人，让身处异乡、初来乍到的我，倍感温暖。还有语文组的成员也给了我很多无私的帮助与支持。记得亮相课那天，许多老师过来听课，课结束后，一起评课，给我提了许多宝贵的建议，比如，课堂上教师的教学语言要丰富，过渡衔接要自然流畅，提问的艺术性等，这些建议我都认真接受，努力摸索，不断进步。我想，有了这么多学习的榜样，我们新老师都会有更多的进步。对于大家，除了感谢，也有感动。

　　最后说感想。现在的学生我想用“无奇不有”来形容，当老师累，当班主任更累。如果得不到理解，那是累上加累。这是心里话，更是事实。我曾看到一本书上写了这样一句话：“在教师生涯中，如果没有当过班主任，应该说是有遗憾的。”对此，我很有感触。当班主任工作确实很累，特别是来到我们二(6)班这个将近六十人的大家庭，这个庞大的队伍是我没有想到的，但对于一个喜爱孩子的我，班主任工作能

　　让我更了解亲近她们，正是这种对于孩子的喜爱，让我走上了教师这条路。所以每当看到孩子们渴求知识的眼神，每当看到孩子们一次次的进步，还有各种懂事的瞬间，我都会感到教书育人的自豪与喜悦，劳累也会忘却。同时，我也时刻提醒自己：教书和育人，缺一不可。所以我一方面尽力当好班主任，积极向同事们学习更多更好的经验，同时努力提高自身教学水平。有人说，年轻教师经常写教学反思，就会很快成为一位好老师。我认为，要当好班主任，也要经常反思。通过写反思，就会知道班级管理中存在的一些问题，就会知道采取何种方法处理较好。

　　这一个多月来的很多感受是无法用言语表达够的，总之，一分耕耘，一分收获，我将以更大的热情投身于这份事业，用心和爱去培育我的学生。

篇六：新老师座谈会代表发言

　　新教师座谈会发言稿一：

　　尊敬的领导、亲爱的老师们：

　　大家下午好!我是语文组二年级的熊英。首先，非常感谢学校领导为我们新老师提供了这样一个学习和交流的平台，非常荣幸来到长郡雨外，认识大家，我很开心与各位同仁们在这里分享我这一个多月来的幸福、困惑与收获。我想用三个词语来概括我今天的发言，第一个是感谢，第二个是感动，第三个是感想。

　　先说感谢。其实之前，我就来过我们学校，所以可以说是慕名而来，再次来到这里，通过面试，真正以一位长郡雨外教师的身份在这里时，内心的喜悦是无法言说的，非常感谢领导对我的信任。还有，我想感谢这段时间，同事们对我的关心。我所在的语文组是一个优秀的教研组，有一大批优秀的教师，非常热心帮助我们新教师，在这个队伍中，我可以学习收获到许多，成长得更快。还有我们二年级组的老师们，因为我是唯一的新成员，无论是工作还是生活上，不论大小事，都给了我许多热情无私的帮助，让我感到温暖。二(6)班的家长们，也非常给力，尽力地配合着我，让我的工作开展得更顺利。对此，我都充满感激!再说感动。刚来到这儿，面对着这一切新事物的变化，说实话，我的大脑一时之间没转换过来，还有些缺氧，特别是开学之时那繁杂的工作，尤其是班主任的工作，我突然就觉得，我之前的工作锻炼都是苍白的。那一段时间，真的压力特别大，感觉都透不过气来。就在我害怕、迷茫、困惑的时候，二年级组这个可爱的集体给了我最大的信任与支持，她们都会及时地与我交流，疏导我，帮我解决了许多难题。还记得要上亮相课的那段时间，我很忐忑，她们都会鼓励我。每一次的磨课，五位语文老师都会想办法来听课，下课后还会一起讨论不足与进步，她们见证了我点点滴滴的成长，还有每一次的集体备课，每天晚上的研课，让我感到身处这个团结的集体是多么的幸运，她们就像我的家人，让身处异乡、初来乍到的我，倍感温暖。还有语文组的成员也给了我很多无私的帮助与支持。记得亮相课那天，许多老师过来听课，课结束后，一起评课，给我提了许多宝贵的建议，比如，课堂上教师的教学语言要丰富，过渡衔接要自然流畅，提问的艺术性等，这些建议我都认真接受，努力摸索，不断进步。我想，有了这么多学习的榜样，我们新老师都会有更多的进步。对于大家，除了感谢，也有感动。

　　最后说感想。现在的学生我想用“无奇不有”来形容，当老师累，当班主任更累。如果得不到理解，那是累上加累。这是心里话，更是事实。我曾看到一本书上写了这样一句话：“在教师生涯中，如果没有当过班主任，应该说是有遗憾的。”对此，我很有感触。当班主任工作确实很累，特别是来到我们二(6)班这个将近六十人的大家庭，这个庞大的队伍是我没有想到的，但对于一个喜爱孩子的我，班主任工作能让我更了解亲近她们，正是这种对于孩子的喜爱，让我走上了教师这条路。所以每当看到孩子们渴求知识的眼神，每当看到孩子们一次次的进步，还有各种懂事的瞬间，我都会感到教书育人的自豪与喜悦，劳累也会忘却。同时，我也时刻提醒自己：教书和育人，缺一不可。所以我一方面尽力当好班主任，积极向同事

　　们学习更多更好的经验，同时努力提高自身教学水平。有人说，年轻教师经常写教学反思，就会很快成为一位好老师。我认为，要当好班主任，也要经常反思。通过写反思，就会知道班级管理中存在的一些问题，就会知道采取何种方法处理较好。

　　这一个多月来的很多感受是无法用言语表达够的，总之，一分耕耘，一分收获，我将以更大的热情投身于这份事业，用心和爱去培育我的学生。

　　新教师座谈会发言稿二：

　　尊敬的各位领导，各位老师：

　　大家下午好!今天我们利用这样一个轻松的时间来召开本学期的新教师座谈会，我觉得非常的合适，很荣幸我们的所有行政领导和年级组长都能来参加。本学期我校共有32位新教师，因为你们的到来，使我们明德小学更具生机和活力，首先欢迎各位老师加入明德这个大家庭!今天的座谈会安排在此时此刻举行，是希望老师们能够尽快了解我们共同努力的校园，尽快转变角色，拥有自己的教学特色，同时也为了达到了相互了解与促进的目的。因此会议分为三个议程，第一，由我来向大家简单介绍一下明德外语实验学校以及对老师的一些基本要求;第二是由陈丽娜、邓志清、熊梅婷三位新教师代表发言，谈谈自己工作的体会和来校后的一些感受;最后请校长讲话。

　　那首先就由我本人来向大家介绍我们的学校并向各位新教师提出以下要求。

　　明德外语实验学校创办于2004年9月，…..这就是明德小学的过去;美好的未来期待各位的共同创造!所以对于工作我给大家提以下几点要求：

　　一、希望新教师调整心态、转换角色、尽快融入到工作中;二、二、加强师德修养、塑造自己的人格魅力;三、学会展示、用行为彰显自己的才干;四、努力学习、勤于实践、迈好跨入职业教育的第一步。

　　五、对于刚刚迈入工作岗位的新教师，在做人上，要做一个勤奋和有智慧的人、做一个勇敢和有担当的人、做一个懂孝道和负责任的人、做一个知恩图报的人、做一个有胸怀宽广的人、做一个乐于助人的人;在做事上，要用心做事、严谨做事、规范做事;在交友上，要慎重交友，六、结交积极向上的朋友，受积极影响。

　　最后赠给新教师十点建议：度量大一点、嘴巴甜一点、行动快一点、效率高一点、脑筋活一点、理由少一点、做事多一点、脾气小一点、说话轻一点、微笑露一点。

　　一直以来明德老师在我的心目中都是最牛的，希望各位的加入让明德这个集体更加牛!

　　接下请新教师代表发言，一位上台的是陈丽娜老师，大家掌声欢迎!

　　下面请邓志清老师上台发言

　　下面请熊梅婷老师上台发言

　　虽然大家来明德的时间还不长，但是从老师们的发言中已经看出了老师们对明德的感情，对学生的感情却不浅，感谢你们，从今以后，我们

　　感谢冯校长，最后希望在座的各位老师，努力工作、率先垂范，以身作则，为学校的建设和发展再立新功!今天的座谈会到此结束，谢谢大家!新教师座谈会发言稿三：

　　尊敬的___校长、各位领导和各位同仁：

　　大家好!我是___学院的教师___。在此提前祝各位老师节日快乐!我要讲有三点意思：荣幸，感谢，承诺

　　1、荣幸

　　很荣幸能加入___大家庭。___大学是一所拥有优良办学传统并取得了丰硕办学成果的高校，多年来，____大学以其优异的教学质量、杰出的社会贡献，赢得了社会的广泛赞誉，一年比一年的录取分数高就是最好的证明。____大学校园环境清幽雅致，学习学术氛围浓厚，在“严谨、和谐、求实、创新”的环境里，我们真切感受到学院的包容、自由、创新与和谐。学院为我们提供了一个充满活力的工作平台，创造了一个互帮互助、其乐融融的生活环境，我为能成为这个大家庭的一员倍感荣幸和自豪，同时也会更加珍惜这个工作岗位。

　　2、感谢

　　感谢学校给我提供了一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台。在报到、工作等过程中，充分感受到了学校领导、同事的严谨和专业的态度、开放和包容的心态、热情和耐心的服务。同时，学校对新教师周转房安置、提供购买房源、课程安排尽量考虑新进教师的实际情况等举措，也让我们切实体会到学校对师资队伍的重视。

　　3、承诺

　　作为____大学的新成员，除了尽快地适应新角色和新环境外，更会时刻谨记：学高为师，身正为范。我承诺在以后的教学科研工作中，以最诚恳的态度，最大的热情投入到工作中，传承发扬“至善穷理”精神，爱岗敬业，求实创新，真正成为

　　学生的良师益友，做到教学业务合格、科研水平过硬和道德修养高尚，做一个真正的____(大学)人。

　　谢谢大家!

篇七：新老师座谈会代表发言

　　新入职教师座谈会发言稿

　　新入职教师座谈会发言稿

　　尊敬的领导、老师们、同学们：

　　大家，下午好！

　　很快乐能与大家在此相遇相聚，我想，这是冥冥中的一种缘分，注定我们将在20**年金秋，聚首青山，携手相行，一起揭开人生的新篇章。

　　此时此刻，站在这里代表在座的新教师发言，荣幸之余也倍感惶恐。因为短短几天的接触，我便见识了诸位同仁的优秀与精彩，也知道在座的每个人此时都有自己的感言与心声。我深知自己缺乏足够的能力表达每个人的思想，惟恐自己拙劣的言辞唐突了这场盛会。但是我想，无论如何千差万别，至少有一点，我们是一致的，那就是，我们都选择了教育这样一个行业作为我们的职业亦或是终身的事业。既然如此，请允许我抒发对教育的一点理解，以及对未来教学工作的些许思考。

　　首先，热爱并尊重自己的选择，对自己的选择负责。

　　我想今天大家选择教育这个行业都有各种不同的原因，但是无论何种原因，我们都将把这一职业选择当做自己生命的一部分去热爱。此时我们不敢也不想妄言对上或对下，对学生或对家长负责，但是我们可以坚决地宣言，对自己的选择负责，对自己生命负责，我们将热爱并尊重自己的选择，并从此开始，朝着理想迈进。教育的最初形态以及最高宗旨是爱及热爱，我相信，只要抱着一颗热爱、负责的心，我们终将无愧于人们赋予教师的所有溢美之词。

　　其次，教育的本质在于育人。

　　韩愈说，师者，所以传道、授业、解惑也。但以今天的教育理念看来，教育不仅要教，更要育。成才必先成人，开发学生的潜能，把学生培养成人格健全的人是教育最深的内涵。而这些，不仅要教师的引导，更需要教师的典范作用。古语云，为人师者，学高便可为师，身正方能为范。今后，我们将恪守自己的一言一行，因为我们不仅代表自己，更是无数学生的典范。

　　再次，进步的源泉在于勤。每一位名师的身后都藏着无数勤学苦练，精益求精的故事。两千年前的老子也说，天下大事必做于细，天下难事必做于易。我相信，时机永远眷顾认真执着的姿态，眷顾谦虚的心，眷顾勤奋务实的态度。

　　以上是我对以往工作的一点理解与小结，在未来的工作中，理论联系实际，必将有更加切实的体会，更深刻的感悟。

　　展望未来，我们心怀憧憬与期许，同时也揣着忐忑与不安。当理想遭遇现实，青春蜕变成长，我们必将遇到各种挫折与挑战。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有过不去的自己，没有过不去的坎，放心去飞，勇敢去追，年轻气盛的我们在经历风雨磨砺之后，站在三尺讲台或是人生大舞台上，会拥有一颗淡定、平和、充实的心。

　　这是一个挑战自我、完善自我的过程，从今天起，让我们以青春为资本，以自信为帆，以拼搏为桨，以前辈的经历为借鉴，开发自己的新大陆。我们之中，将诞生一代名师乃至教育家，这既是我们的理想，也是祝福，更是承诺。

　　最后，献上对各位最诚挚的祝福。谢谢大家！

　　尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！非常荣幸，今天作为新教师中的一员在此发言。

　　我是今年的`新进教师张婷婷，毕业于西南民族大学，去年任职于英杰学校，而今天我很快乐和大家一起站在南岗路小学的校园里，畅想我们的新学期！

　　这一学期，感谢各位领导的信任，我将担任四年级班主任和数学老师的工作。能够成为一名教师，我是幸福的，同时，当踏上三尺讲台那一刻起，我们就肩负起教书育人的职责，深感责任的重大，我们必须努力。在此，请允许我代表新教师承诺，在今后的工作中我们将努力做到以下几点：

　　我们将以老教师为典范，虚心向老教师请教，恪守教师的职业道德，刻苦钻研，勤恳工作。不断提升自己多方面的能力，努力探索教学方法，做到因材施教，有的放失。尽快适应新形式下的教学工作，争取在最短时间内让自己的教学工作步入正轨。

　　古人云：“学高仅能为师，身正方能为范”。一名优秀的教师，不仅要有广博的知识，更要有终身学习的意识和高尚的道德情怀。我们会以自己的道德意识去唤醒学生的道德意识，以自己的道德情感去感染学生道德情感，以自己的道德行为去引导学生的道德行为。“言传不如身教”这句话我们将铭记于心。

　　教书育人是教师的天职。

　　“师者，传道、授业、解惑也”。我们会以高度的责任感、严谨、务实、勤奋的态度对待教学工作，精心备课，细心讲解，耐心解答。我们会把更多的爱心投入到我们的工作中去，以平等的心态、欣赏的目光、开展的眼光去对待每一位学生，成为学生学习上、生活上的好朋友。

　　秋高气爽，我们将会迎来了一个收获的季节，今天我们播下知识的种子，用辛勤的汗水去浇灌，我们定会收获一个美好的明天。

　　尊敬的各位领导、老师：

　　大家好！

　　我很荣幸在这里发言，首先，请允许我代表全体新教师向在场的各位领导、老师致以本学期最美好的祝愿和最真挚的祝福！

　　作为一名新教师，我深知自己在起步阶段存在诸多缺乏，我的业务水平有待提高，教学经历有待丰富，知识领域有待拓宽。在工作中我总会碰到各种各样的困难，但作为一名新教师，年轻就是资本，现在正是学习的时候，我会在学习的过程中变得成熟，我会尽快的适应新的工作环境，争取在最短的时间内让自己的教学工作步入正轨，早日成为一名优秀的人民教师。

　　在教学实践中我深刻的意识到，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进展教学，与学生共同学习共同交流共同进步。虽然工作不久，但我从老教师那里积累了不少教学经历，学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。

　　我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑那么小进，大疑那么大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。

　　要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判

　　断。要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。

　　“我听说了，就忘了；我看见了，就领会了；我做过了，就理解了。”这句名言突出了“做”的重要性，深刻地提醒了“探求的意义在于经历”。在工作缺乏一月，我做了各种努力让学生在课堂上动手实践，成为展示他们探究活动成果的舞台，成为学生获取知识的乐园。但如果没有为学生提供充足的活动时间作为保证，一切都是空谈。因此没讲完一堂课，我都会让学生运用已有的知识，自己独立思考，去解决各种各样的问题，去经历探索研究的过程，发挥他们的创造潜能。

　　丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段。科学课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在课堂教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。

　　小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。学生对周围世界有着强烈的好奇心和探索欲望，他们乐于动手操作详细形象的物体。我们要通过科学教育使学生学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题，全面提高学生的科学素养。因此，不能把上下课的铃声当作科学课教学的起点和终点，而要在科学课堂上多做工作，让科学课堂处处充满科学创新的活力，成为科学的殿堂、开放的场所、创造的乐园。在今后的教学工作中，我一定会更加勤于钻研，勇于探索，把科学教学工作做得更好。

　　我相信，有各位领导和老教师的言传身教，以你们深厚的思想内涵，丰富的文化知识，精湛的教学技艺，再加上我们诚恳认真的学习态度，不断进取的工作热情，我们一定会在最短时间内取得最大的进步，我们一定不会让给予我们殷切期望的领导和老教师失望的，请相信我们！

　　谢谢大家！

篇八：新老师座谈会代表发言

　　新教师座谈会发言稿

　　大家好，非常感谢校领导为我们新教师提供了这样一个学习和交流的平台。以下是我工作四个月中的几个场景，与同仁们一起分享我的幸福、困惑与收获。

　　教师最大的幸福是学生的进步和成功。记得学习《财产留给谁》这一课时，我把一个有关财产继承的真实案例引入课堂，让学生当法官，自己断案。应该说那个案例非常复杂，它需要创造性地结合我们整节课的知识点才能解决。上课之前我心里没底，预想学生未必会判断准确。但令我惊喜的是八年十班的孩子很快做出了正确的判断，而且断案依据非常精准。我内心非常激动，大声为我的学生鼓掌。那一刻，做教师很幸福。

　　十九年的学生生涯使我一直把自己放在一个受引导者地位，只关注自身的发展。但我现在的角色是教师，自己学会不是目的，目的是让学生乐学、会学、学会。在我迷茫、困惑的时候，我的师傅给了我最大的信任与支持。我每次上课，师傅都在随堂听课，下课后一起讨论不足与进步，我的点点滴滴进步都离不开师傅的教诲和指导，她就像一位大姐姐，让身处异乡的我感到家的温暖。政治组的其他成员也给予我很多无私的帮助。记得公开课结束后，我向李老师请教，她给了很多中肯的建议，认为我最大的问题在于不了解学生，课堂上教师的教学语言要丰富、要严谨，更要贴近学生的生活实际，要多结合学生身边的例子，尤其是要注意提问的切入点，要让学生有话可说。实在讲，这些问题我现在解决的也不好，以后自己真正带学生后，还需要不断摸索。

　　这四个月我做了许多“杂”活，监考、印刷室、代课、参加党的先进性知识竞赛、四杯赛等等。看似杂，但都在促进我们成长，帮助我们快速

　　的适应教师岗位，完成由学生到教师的转化。这其中，听四杯赛的课让我收获最大，我们学校教师的素质真是太高了，不止一位老师的课令我热血沸腾，脑子里就一个词“perfect”——完美。后来我的听课笔记变成了课堂实录，针对我自己的不足之处，把她们的问题记录下来，课下我再分析这些问题的切入点，受益匪浅。

　　四个月的时间里，我体会到做教师的幸福，有感于目前的困惑，我决心在下学期真正走上教师岗位后努力工作，收获更大的进步。最后，再次感谢校领导和各位同仁对我的帮助和支持。下学期我们将在一起搭班，同志们在此互勉，共同努力，加油！

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