中职教育座谈会发言(20篇)
中职教育座谈会发言(20篇)中职教育座谈会发言 教育座谈会发言稿 教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人。下面是我为大家整理的关于座谈会的发言稿,欢迎大家的阅读。 尊敬的各位下面是小编为大家整理的中职教育座谈会发言(20篇),供大家参考。
篇一:中职教育座谈会发言
教育座谈会发言稿教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人。下面是我为大家整理的关于座谈会的发言稿,欢迎大家的阅读。
尊敬的各位家长:
非常感谢大家在百忙之中前来参加我们今天的家长座谈会,在这里,各位允许我以我个人的名义,对大家的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎!
今天小组会议我们召开这次家长座谈会,其补习学校主要目的是做好学校与家庭的相互沟通,同时也为同学们创造一个相互借鉴、相互学习的机会。
兼优的好学生,将来也一定会转变成对社会、对他人有用的人才。
为什么学习成绩密序科蚜呢?
下面,大家共同来讨论一下这个问题,说说你们对这个问题所说的看法。
通过我们的共同讨论,两点我们可以把这个问题归纳为以下几点:第一,学习成绩的好坏,和孩子的下工夫有关;第二和孩子的嗜好有关;第三,和家庭教育有关。家长座谈会发言稿大家知道,家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师。由此可见,家庭教育在一个人成长过程中是起着非常重要的作用的。我这样说,并不是推卸学校和老师的罪责责任。孩子会说的第一句话,是家长教的;孩子会背的第一首儿歌,还是家长教的。其实,家长的一言一行,一举一动,无时无刻不在潜移默化地影响小朋友着孩子。所以,我国古代的启蒙读物《三字经》中有“养不教,父之过,教不严,师之惰”这样的话。养育父母不去教育,是父母的过错,教育学生不严格,那才是老师的懒惰啊!
这就是说,要教育好孩子,应当得家长家长和老师密切配合。今天把大家召集到这来的目的,就是研究一下怎样相互配合,把孩子提高的学校成绩提高上去。
下面我想听听家长们的意见。
为了提高孩子的平时成绩,我向大家提以下几点建议:第一,帮助孩子搞好课前预习。很多同学只重视课堂上时衹认真听讲,课后完成作业,而忽视课前预习,有的同学根本没有预习,其中最主要的原因没有因为没有时间,而是因为没有认识到预习的重要性。
那么预习有什么样好处呢?课前预习也是学习的重要环节,专业课可以扫除课堂学习的知识障碍,提高听课效果;还能够复习、巩固已学的知识,最重要的是能发展学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以改变学习的被动局面。对不够重点问题和自己不理解的问题,用笔划或记到预习笔记里边。我建议,每天家长至少用半小时时间陪孩子预习。
第二,及时帮助孩子搞好做题
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的,防止在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。因此,对刚学过的知识,应及时复习。随着记忆巩固程度的不断提高,复习次数可以逐渐减少,间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”,学过即习,方为及时。不要在学习之后很久才去复习。这样,所学地理知识会全部遗忘,就等于重新学习。
俗话说“温故而知新”,就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获。
第三、督促孩子独立完成作业
做作业是为了及时检查学习努力学习的对比度,经过预习、上课、课后复习,知识究竟有没有领会,有没有记住,记到什么程度,,这些学习效果结构性问题,单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂,记住没记住,会不会应用,要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识讲课的理解和喜怒哀乐;实际上,不少学生是因为通过做作业,把容易混淆的概念区别开来,对事物之间的关系了解得更了解清楚,公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程,使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高悟性;面对作业中会出现的问题,就会引起致力的思考,在分析和解决问题的过程中,不仅使新学的知
识得到了应用,面且得到了“思维的锻炼”,使思维能力在解答作答作业问题的过程中,迅速得到提高。
最后,我向各位要求家长提出所列要求:
一、希望家长每天都要亲自检查一下孩子的作业内容。不要只看孩子是否完成了作业,而应该认真的检查一下,比如说错误的地方,错在了哪里,为什么会算错。帮助孩子改正过来。
二、有的放矢家长要尽可能多的为孩子购买一些课外书或试题,带领孩子多看一些有益的书,这样可以为孩子的作文提供丰富的素材。不是有句话,经得多,才能见得广嘛,只有女孩懂得的多,写起作文来,才会觉得有话可说,有事可写。我们序文有的家长也为孩子买了一些书,但这些书,宝宝却没有认真地看,主要原因是孩子没有上学养成读书的习惯于,所以,家长要经常有意识地指导孩子多读书,有可能的话,和孩子一起读书。
三、为孩子的学习创造良好的环境。在这里,我没有基本权利权利干涉家长的活动,但我还是强烈建议,家长的活动,应该尽可能不对孩子的学习造成。此时孩子在学习时家长就不应该边看电视,边辅导孩子。另外,家长也最大限度地满足孩子的学习用品,不要因为没有必要的学习用品影响的学习。
各位家长,我相信,现在您为教育孩子付出了辛勤辛劳的汗水,明天您一定同样收获一个硕果累累的金秋!最后,让我们共同携起手来,联合担负起教育孩子的重任,为每一个孩子都能健康成长,献出我们尽数的力量吧!
尊敬的家长、老师、亲爱的同学们:
大家好!
“再狂暴汹涌的决水终将止于平静,再动荡混乱的之战终将止于和平。”这是我看名人传书中的一句话。我谈不上实战经验有什么经验和诀窍,也说不上见识和教训。谁都想用学习成绩好,多听表扬,少受到批评,认为自觉和毅力是关键,同时应该形成适合自己不该的学习方法。
1、学习要有计划。“脚踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,这样不好,每学期的开学,妈妈都会与我商讨这学期的安排,三天的时间表打印出来,大概日程都安排好,有时候需要有机动调的,每天晚上都会有半个小时与小小朋友们玩耍,还有10-20分钟阅读(但这个时间经常我公共厕所是在厕所完成,拉大便时间太长,妈妈惩罚不准看书,会偷偷夹一本上为厕所看)。最高兴的是周六爸妈带我所带两道爬山、游玩。
3、学习要注重效率。心里话对学习上没有花多少时间,课外书看得多,我从四岁就认识有些字,语文学习不难,一般一周或者二周妈妈会抽查我在校情况,看看书本知识掌握如何,每次都会挨妈妈笑着批评一下,你的书写退步了,以后注意一下。
4、独立思考。有时候我不懂的问题,问爸妈都不跟我讲,让我先想想,在想不出来让我在纸上所画画,有时候简直想不出来,老爸就会过来拜师学艺一下,还不全部告诉我答案,遇到相同题型,到时候就不用请教别人,可能将这就是老爸的初衷吧。
尊敬的各位老师、家长朋友们:你们好!
我是XXX同学的家长,首先得到感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我在这里和共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。
家庭是妈妈的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的茁壮成长教育谈谈几点自己的体会。
一、明确教育方向
我是一名学校教育工,深知孩子在学校接受的多数是知识的教育以及智力学校的培养。作为非智力我认为对孩子教育的方向应重点放在家庭风险因素的培养上。这里的非智力因素包括良好的、学习习惯,坚强的意志,健康的心理,积极的情绪,有一颗感恩的心中等等。
二、给孩子创造一个自学良好的家庭妇女学习环境
家庭作为孩子学习的第二课堂,忠告各位家长一句:孩子做作业时我们孩子不要看电视、玩电脑。我们可以陪着他做,给孩子做出适当的指导。孩子的成长潜力是我穷的,我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书,读书对一个人的成长史非常重要的,要让孩子从小课余养成读书的好习惯。
三、把孩子当作一个老友,多理解、多表扬、多鼓励、少批评、少指责
人与人彼此间的距离是可怕的,例外哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适合的跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给妈妈一些关爱,那么这种努力一定有利息收入。不要总是居高临下的去教育孩子,该摆家长架子的时候要摆,不该摆时要把孩子看成是自己的朋友。要多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子,俗话说:“好孩子是夸出来的“就是这个道理。
作为孩子,每个人即使希望自己是最幸运棒的,然而不可能将每次都是第一。做成人事孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家教的最重要的重大任务,以此来作为今天的总结。家长座
谈会发言稿孩子的成长离不开学校学童这片沃土,离不开园丁的辛勤培育。还希望老师同学给予所有孩子细心呵护,使孩子的明天当更美好!
尊敬的各位家长:
大家好!首先感谢您参加百忙之中来参加本届家长会,这是您对我们学校及老师们工作的激励与理解,更是您对孩子的不同凡响非同寻常关心和鼓励。我们的目的相同,就是为了女孩的学业、为了孩子的进步、为了孩子的未来。
我始终认为学生学习有兴趣的不如学员有毅力的,有毅力的不如有良好学习的习惯的。而做为父母要帮助孩子养成好的学习习惯并养成立足社会的优秀品质,您做到了吗?
2、独立思考.拒绝复制
3、未雨绸缪.三思后行
4、发挥优势.掩其缺点:不要以大人的眼光来看待孩子的问题,激活孩子优点和优势地位,进行对他们展开恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子及时发现的利耶县.每个孩子都有风险问题,都有自己的一番天地,总能及以表现出以它的优点和劣势,您发现了吗?真正疼爱孩子,更主要的是关注它成长中所的烦恼,帮助他梦正确的解决问题。古人云:知子莫若父,知女莫若母。有他的道理,关键是我们关键点真的关心切身感受吗?不了解也没关系现在还来得及。他回家带书包了吗,回家看书吗?他都干什么了,隐私以外的我们都了解吗?他需要我们的帮忙吗?哪怕是一句关心的话语!每天您检查孩子的学习情况,作到坚持不懈了吗。您每天与孩子进行亲切交流吗?交谈时,是否有耐心,是否简单粗暴了。我相信,在和孩子的交流中你也许就会维持秩序一天工作也许带来的疲倦和不快,天伦之乐更能深化家庭的和谐进步,不一定有多么富足。
5、善于沟通。现在独生子女较多,有其不利之处,有的学生娇生惯养,任性,自私。但他们也有其优势,比较注重友情,善于交往,有自己的知心朋友,能及时沟通,想沟通,我们要善于引导孩子和自己通讯联系联络,最好是作为一个朋友提出自己的建议供他参考,不要强行逼迫,虽然我们的心是好的,但有时起的是倒霉的作用。小孩需要一个实践探索的过程,即便是撞了南墙,有些疼,因为这是孩子在成长中必须经历的,我们常说成熟是要付出代价的,当然我们师长不能那个看着他吃大亏,该出手为保护一下是可以的。我们常讲代沟,实际上不就是我们绝不曾多次失败的教训,经常让我们去硬逼着孩子不要在这样走这条路,这么干。因为我们为了他们太少碰壁,其实这种爱也是包办,孩子不是理解也很正常,因为他们没有走来,往往走过了未必不是精彩,我们要的关键是父母的成长,如此才会有心灵的沟通。也只有通,才能变,也只有变,才能更好的通。
二、遵守规则,人人须知:
在学生仪表方面,我们要求要符合学生身份,在校必须佩戴胸卡,不烫发、不染发、不留怪发,不穿奇装异服,不穿高跟鞋,拖鞋进校园,不戴首饰,不化妆。
为抵制不良信息,以使学生健康茁壮成长,更不允许学生佩戴带手机、MP3、MP4、游戏机不能获得以及不健康书刊杂志等娱乐东西一旦发现给予没收,待期末考试之后家长来亲自取回,产生恶劣影响的学生,学校要给以必要的相应的纪律处分和相应的考核学分分数;并都这样一来记入档案,将会直接影响学生毕业,并有可能对其今后生活工作产生不可估量的影响,在校有病有事必须请假,因病因事回家由家长接走。
另外,对上网、早恋、打架、吸烟、破坏公物、喝酒、跳墙等重大违纪行为,一经发现不但给与记过处分,是住宿生的一律废止执照住宿资格。虽然我们把这些翻来覆去已经不知说过多少遍,但总有一些孩子存有侥幸心理,希望各位家长把这些制度在对孩子讲一讲。
总之,关注您的孩子就等于关注你的未来,希望各位家长经常与也常老师保持联系,共同寻找最好教育方法,让我们三方把孩子的学习进步教育德育搞得更好,更出色。
篇二:中职教育座谈会发言
职教工作座谈会发言稿这一次,我们连续用了三个半天的时间针对全市职业教育工作进行调研,今天又在这里召开座谈会,主要就是贯彻落实全国教育工作会议和全市职教工作会议精神,研究如何推动全市职业教育健康有序发展。之前,县汇报了全县职业教育的发展状况,成绩是振奋人心的。职业教育由小到大,发展到在全市走前列、在全省具有积极影响,这是与县委、县政府高度重视职业教育,把职业教育发展纳入到城乡一体化、纳入推进新型工业化来统筹考虑是分不开的;与县各级各部门对职业教育的重视和支持是分不开的;与县职教中心自身努力、开拓进取是分不开的,我很受触动。上周五,市委、市政府召开了全市学习贯彻全国教育工作会议精神暨全市职业教育工作会,就是要将加快发展职业教育作为推进新时期全市教育改革发展的突破口。市里安排由我来牵头抓全市职业教育发展,我觉得要干就要真干、实干、干好。希望大家群策群力,共同推动职业教育加快发展。刚才,市直相关部门的同志提出了许多切实有效的建议,我非常赞同。在此,我谈一点自己对发展全市职业教育工作的想法和思考。
市委、市政府这一次将职业教育作为贯彻落实全国教育工作会议精神的抓手,作为新时期全市教育工作的战略重点,这是我市职业教育面临的新的历史发展机遇。首先,我们要充分认清新形势下在我市发展职业教育的重要意义。发展职业教育是加快推
进新型工业化、城镇化的迫切需要,是解决“三农”问题、改善民生的根本途径,是推动我市教育跨越式发展的重要举措。目前,我市正在由工业化中期向工业化后期推进,城乡一体化发展已初具规模,新农村建设到了巩固提升的阶段。在加快推进新型工业化,实现产业升级的过程中,迫切需要培育和造就一批高素质的产业工人和技能人才。同时,也要看到受传统思想的束缚,在社会上对职业教育有一些偏见,影响和制约了职业教育的发展。
发展职业教育,摆在我们面前的任务是艰巨的,但机遇也十分难得。前不久,党中央、国务院召开了全国教育工作会议,省委、省政府又出台了《关于加快城镇化进程促进城乡协调发展的意见》,文件中提出要大力发展“黔中经济区”。同时,国家新一轮西部大开发的决定已经出台,国民经济发展即将进入“十*五”时期,应该说,机遇和条件是很好的。当然,我们面临的压力也很大,发展过程中还有许多不可确定的因素,是一次严峻考验。面对这些,我认为,我市职业教育发展的总体思路应该是:调整、提升、协调、可持续。调整——调整结构,优化布局,建立有贵阳特色的、多层次的、多元化的职业教育体系;提升——提升全市职业教育整体的管理水平、办学水平、教学质量;协调——职业教育自身内部要协调发展,防止低水平、重复设置专业,防止在市场竞争中的恶性竞争和互相抵消,确保职业教育与全市经济社会发展相互协调;可持续——发展职业教育不是一朝一夕的事情,要将其放在经济社会发展的历史长河中来看,通过发展职业
教育,稳固有序的推进我们的城镇化建设、新农村建设等等。下面,我再强调四点。
一、要进一步加强领导,明确责任,狠抓落实
第一,要将发展职业教育提上全市各级各部门重要的议事日程,牢固树立抓职业教育是落实科学发展观的需要,是构建和谐社会的需要,是推动新型工业化和城乡一体化的需要。第二,各级各部门都要明确各自职责,真正做到责任要具体、责任要细化、责任要落实、责任要督促。市职教工作领导小组办公室要对职教领导小组各成员单位的具体责任和工作任务进行分解,拟定责任分解表,责任到每一个部门,责任到每一个人。第三,要建立职业教育督导制度,并将其作为发展职业教育的重要措施,尽快制定出职业教育质量评估办法、公共财政对职业教育投入效果的评价办法,建立科学、完整的职业教育督导评估体系。第四,要清醒地认识到我市职业教育发展的着力点,立足自身实际,紧紧围绕我市现阶段经济社会发展的特征,围绕推进新型工业化,围绕“三农”建设和民生工程,把发展职业教育作为构建完整教育体系的重要内容,作为社会经济发展的重要内容来抓好、抓实、抓出成效。
二、要进一步解放思想,更新观念,深化改革
第一,发展职业教育,必须要从传统的狭隘的人才观中解放出来,牢固树立培养高技能劳动者也是培养人才的思想;必须要从片面的教育质量观当中解放出来,牢固树立适应经济社会发展
的质量观;必须要从无所作为的消极思想中解放出来,牢固树立发展职业教育大有可为的思想。各级各部门要充分认识到发展职业教育是真正惠及千家万户的民生实事;是党委、政府对农村贫困家庭和城市低收入家庭等弱势群体的关爱温暖;是社会主义优越性的具体体现,所产生的社会影响不可估量。第二,从事职业教育工作的同志一定要树立正确的教育价值观,特别是在教育人、培养人、塑造人方面的价值。职业教育能够使受教育者“自信、自立、自强、自爱”,其中,自信又是最重要的。我去看过市法制学校里面的孩子,他们很值得同情,在他们人生当中应该得到关爱的时候,没有及时得到社会的关爱,是他们走上歧途的重要原因之一。中等职业学校的学生中有一些是没有考上高中的,他们可能是中考的失败者,但绝不是人生的失败者。中考仅仅只是人生的一步,如果在这个时候,社会就认为他们是失败者,那谁能够来重振他们的信心呢?而职业教育是一个很好的选择。在国外,就读职业教育是一种高尚的选择。今年,德国大量的高级技工被引进到上海,工资薪酬比博士生还要高。如果说,读清华、北大、当状元很伟大,难道当一个技师就不伟大吗?技师随着实践经验的丰富,其价值会越来越高。职业学校一定要注重培养学生的自信,让学生有尊严。第三,发展职业教育,改革是根本动力。我们必须要通过改革创新来保持发展的活力,进一步对职业教育的管理体制、办学方式、投入模式、评估方式等方面进行改革。有的学校有一两百个专业,但大多规模小,效益差,教学成
本根本收不回来,因此,要尝试改革,取消一些办学效益差、缺乏市场前景的专业,彻底扭转没有效益的问题。
三、要进一步着力解决职业教育发展的“瓶颈”问题,确保职业教育健康发展
第一,要科学规划,合理布局,保持正确的发展导向。市教育局要按照职业教育的发展规律,按照职业教育的价值取向,按照《市委、市政府关于加快发展职业教育的实施意见》,结合当前经济社会发展的阶段性特征,牵头制定全市职业教育的总体布局规划,规划要注重贴近实际、立足基础、彰显特色、避免重复。刚才旅委的同志提出的意见很好,县职教中心完全可以依托当地旅游资源优势,开发旅游产品设计专业。前段时间,我进行调研,看到一些地方的乡村旅游发展得好,但还是局限在吃农家饭等休闲娱乐,没有富有特色的旅游商品销售,这很可惜,占用了旅游资源,损失了很多旅游收入。同时,我还发现,在举办很多全国性会议和活动时,前来参会的代表们都对我们的少数民族旅游纪念商品很感兴趣。可以看出,旅游商品市场是很有前景的,职业教育就应该把这一块弥补起来,开设旅游产品设计课程,让更多的人能够来设计开发具有贵州、贵阳特色风情的旅游商品。第二,各级人民政府要不断加大财政投入,建立和完善多元化的投入机制。市教育局、市财政局要共同拟定全市职业教育投资规划,合理配置资源,注重鼓励先进,形成科学的投入机制和激励机制,在职教经费的使用上,要集中力量办大事,切忌洒胡椒面。发展
中等职业教育责任主体是各区、市、县,只要哪里有积极性,哪里有发展的基础,哪里的发展势头良好,市里面就重点支持哪里。比如,只要学校升国家级重点中职学校成功,市财政每年就对这些国家级重点中职学校进行投入,区、市、县也要予以匹配。第三,要加强以“双师型”教师为主体的教师队伍建设,建立灵活的用人制度。职业教育发展离不开好的教师,市教育局、市人力资源社会保障局要从贯彻全国教育工作会议和国家人才发展规划的精神出发,牵头做好包括中、高职教师在内的全市职业教育人才发展规划,采取“转、培、调、聘”等方式,在工程师、农艺师、园艺师等技能人才当中选拔一部分能够胜任教师工作的人,大力培养职业教育“双师型”教师队伍。乌当区可以在这方面先行进行一些尝试,摸索出一套好的做法和经验,然后在全市推广。市教育局、市工信委要共同研究,为职业学校教师到企业培训锻炼开辟出有效的途径和平台,并且建立长效机制。第四,要科学配置、合理整合职业教育资源。要从全市职业教育发展大局出发,对校区与教学、实验设施等硬件资源,按照全市职业教育发展规划,合理进行调整和配置,使有限的资源发挥更大的效益,收到更大的效果。在充分发挥已有职业教育资源存量的时候,还要增加和配置能够支持我市职业教育发展,提升教育质量,增加发展竞争力的优质资源。同时,也要在实践中,从市一级这个层面,建立职业教育资源配置和使用效益评价机制。发展职业教育,切忌不能贪大求全,要注重发展以质量为核心的特色,要以特色支
撑发展,以特色和质量作为职业教育发展的核心竞争力。发展职业教育,要根据经济社会需要调整人才培养结构,大力培养我省、我市经济社会发展适用的、急需的人才。
四、要进一步营造有利于职业教育发展的舆论氛围
一是要大力宣传职业教育在建设生态文明城市、在构建和谐社会、在推进新型工业化、在推动城乡统筹当中的积极作用。二是积极引导职业教育与经济社会发展协调健康发展。三是要通过召开现场会、观摩会的形式,积极树立正面典型,以典型引路,相互学习借鉴,用真心、真情投入到发展职业教育的事业当中,共同推动我市职业教育可持续发展,再上新台阶。
篇三:中职教育座谈会发言
职业教育工作会议上的讲话同志们:今天我们在这里召开全市职业教育工作会议。市政府对这次会议高度重视,___有关部门进行了认真调研,研究制订了加快发展现代职业教育的实施意见。杜世源市长也多次听取会议筹备情况汇报,会前还专门作出长篇批示,刚才季根寿同志已经做了传达。杜___在批示中充分肯定了我市职业教育改革发展成就,指出了新时期加快发展职业教育的重要意义,对我市职业教育发展工作提出了明确要求和希望。我们要认真学习、深刻领会、贯彻落实好杜市长的批示精神。前面,衢州职业技术学院、开山集团、市经信委三家单位做了很好的交流发言,值得各地各部门学习借鉴。市教育局徐朝金局长对下步我市职业教育工作任务作了全面部署。下面,我简单强调三方面意见。
一、认清形势,提高认识,切实把发展职业教育摆上更加突出的位置
市委市政府一直以来高度重视职业教育的发展,陈新书记和杜世源市长多次亲自带队赴职业院校调研,协调推进职业教育发展。市人大、市政协也给予高度___和大力支持。在各有关部门和社会各界的大力支持下,通过强化___领导、加强制度供给、加大经费投入,坚持服务发展、促进就业的办学方向,我市职业教育取得了长足发展,办学质量和发展水平不断提升。主要体现在三个方面:一是办学条件不断改善,现代职业教育体系基本形成。近几年,我市对职业教育的财政投入逐年增加,并与争取国家、省级职业教育项目资金相结合,不断改善职业院校办学条件。据不完全统计,全市共争取到中央财政支持的实训基地___个,省级实训基地___个、省级示范专业___个,省级骨干专业___个,省级特色新兴专业___个,省级开放教育实训中心___个。目前,全市有高等职业学校___所,中等职业教育学校___所,其中国家级改革示范校___所,国家级重点职校___所。二是教学改革持续深入,人才培养质量不断提高。衢州学院积极开展应用型本科院校建设,被列为___省___所应用型试点示范建设学校。衢州职业技术学院紧贴中心,主动适应经济社会发展和产业升级的需要调整专业设置,深入开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制等教学改革试点。全市所有中职学校广泛开展课程改革,衢州中专和开化
县职教中心被列为我省首批课改试点学校,创造了全纳教育、全程启迪、全员提升的职教育人模式,衢州课改经验在全省得到推广。同时,积极推进中高职一体化培养模式改革,___年有___%的中职学生升入高职院校和应用技术型大学继续深造。近些年,我市职业院校毕业生供不应求,全市毕业生双证书取证率高达___%,就业率连续十多年保持在___%左右,年均收入高出我市城乡居民水平___倍以上。三是校企合作有效推进,职教品牌影响力不断增强。我市积极发挥政府主导作用,不断深化校企合作。成立了全国首个校企合作协会——衢州市校企合作协会,搭建了校企合作平台,与企业联合开办了开山学院、红五环班等___多个企业冠名班,我市校企合作、产教融合的职业教育品牌逐渐打响。创新驱动发展,收获人才红利的衢州职教发展经验曾得到___、___、夏宝龙、___等中央、省委省政府领导的批示肯定。同时,各职业院校积极开展社会培训,成功打造了以店长、厨师长、农场长、品牌月嫂为主的三长一嫂特色劳务品牌。__五以来,我市职业教育输送技能人才和高素质劳动力超过___万余人,___培训___多万人次,在促进就业创业和群众增收、加快经济社会转型发展等方面释放了人才红利。
当前,从中央到地方都高度重视职业教育的发展,职业教育发展面临着新的形势和新的任务。指出,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,要把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置,为实现两个一百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的___提供坚实人才保障。强调,职业教育大有可为,也应当大有作为,要加快培养高素质劳动者和技能人才,为推动经济发展和保持比较充分就业提供支撑。___在去年召开的全省职业教育工作会议上也指出,要加快打造职业教育升级版,支撑高质量的___经济发展。各级党委政府和有关部门要切实把思想认识统一到___、___和省委省政府的决策部署上来,进一步增强发展职业教育的责任感和紧迫感。
(一)加快发展职业教育,是强化人才保障、促进产业升级的必然要求。现在有个热词叫做工匠精神,就是必须有数以亿计的高素质劳动者和技能型人才,造就更多的高级技工来支撑产业的转型升级。德国是最典型的例子,它之所以能够成为制造业强国,很大程度上得益于德国发达的职业教育体系,每年有一半以上的初中毕业生选择上职业学校,为德国制造提供了大量优秀的产业人才。中央前不久出
台的《___深化人才发展体制机制改革的意见》提出,要大力培养支撑中国制造、中国创造的技术技能人才队伍。我们大力发展职业教育,正是契合了经济新常态下推进供给侧结构性改革对高素质人才的需要,是应对社会老龄化、推动人口红利向人才红利转化的重要抓手,更是破解产业瓶颈制约、加快经济结构调整的重要途径。
(二)加快发展职业教育,是优化教育结构、实现教育现代化的内在要求。职业教育是现代教育的重要组成部分,没有高水平的职业教育,就没有教育的现代化。近年来我市职业教育发展取得了积极成效,但也存在着许多问题。根据市教育局提供给我的数据,我们现在的普职比仅为1:0.75,按照普职比大体相当的要求还有不小差距;___年全市中职学校生师比为16.36:1,与省中职教育__五发展目标(12.5:1)的要求相去甚远。还有职业教育投入不足、市区职业教育资源紧缺、部分县(市、区)职业教育布局调整不到位等问题,都需要我们花大力气研究解决,来进一步完善构建现代职业教育体系,确保完成教育现代化的创建目标。
(三)加快发展职业教育,是推动充分就业、促进社会和谐的现实需求。就业是民生之本。现在一方面每年新增需要就业的人口在增多,就业压力不小;另一方面不少企业都面临招工难和用工荒的问题。这里面既有人口老龄化的问题,但更主要的是劳动力素质结构不合理的问题。发展现代职业教育,就是要帮助广大学生和劳动者增强就业创业能力,把他们培养成为技能型、应用型、高素质的劳动者,增强广大群众对发展职业教育的获得感,促进社会和谐稳定。
二、明确任务,突出重点,着力推进我市职业教育改革发展
总的目标,就是要坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,以深化改革为动力,要按照中职教育做专做强、高职教育做特做优、社会培训做大做实的要求,转变职教发展方式,着力打造适应我市现代产业体系和社会民生事业发展、产教深度融合、职教普教融通、职教成教一体、中高职有机衔接的现代职业教育与培训体系,为衢州制造走向优质制造、精品制造提供坚实的技术技能人才支撑。重点要在四个方面下功夫、做文章:
(一)聚焦互联互通,着力完善职业教育体系。
一要纵向贯通打破天花板。要推动中职、高职、本科和研究生等各层次教育的纵向衔接,从根本上打通学生从中职、专科、本科到研究生的上升通道,加快构筑相互衔接的培养体系。要集中力量做专做强中职学校,各县(市、区)要高度重视中等职业教育发展,合理布局、注重特色,走出差异化办学的新路子,每个县(市、区)要至少建成___所综合实力较强、办学特色鲜明的中职学校。这方面,市教育局要加强统筹指导,同时,要将衢州中专、衢州工程技术学校打造成为我市的骨干中职学校。要做特做优高职院校,衢州职业技术学院要继续发挥职业教育龙头作用,在推动服务业转型中当好排头兵,深入开展中高职一体化人才培养模式探索,持续推进现代学徒制建设,大力培养适应现代服务业发展的高素质技能人才。要支持衢州学院建设应用型高校,突出应用型高校特色,在与区域产业的对接融合中引进、培育一批创新型研究院所,加强产学研合作,努力成为衢州创业创新的平台、产业培育的基地、招商引资的品牌和引进人才的驿站。
二要横向融通打开方便门。市、县两级教育部门要统筹考虑普通教育和职业教育的科学规划和协调发展。在高中阶段,要始终坚持中等职业学校与普通高中办学规模大体相当的要求。要加强中职学校与普通高中课程的衔接和融通,逐步探索建立学籍转换、课程互认、学分累积等制度,允许中职教育与普高教育相互转学,为高中段学子在教育体系内的自由流动打开方便之门。同时,职业院校要开放办学,为中小学校开展社会实践活动和职业技术技能教育提供师资、场地、设备支持,打通职业教育与普通教育的横向通道。
三要外部联通建好立交桥。要积极推进学历证书和职业资格证书双证书制度,使职业教育内容与职业资格标准无缝衔接、双证融通。同时,要坚持职业教育和职业培训两条腿走路,把开展社会培训作为职业教育的基本职责和新的办学增长点,充分利用职业院校资源优势,主动面向社会、面向企业广泛开展多形式、多层面培训,提高培训效率和办学效益。
(二)聚焦社会需求,着力优化专业设置、课程改革。
一要紧贴产业需求科学设置专业。要根据我市产业发展实际和企业人才需求,调整专业结构,优化专业布局,将专业课程内容与产业标准、岗位要求紧密结合,主动适应经济社会转型发展的大局。特别是要围绕我省十三·五提出的信息、环保、健康、旅游、时尚、金融、高端装备制造等七大万亿产业和我市装备制造、造纸、风动机械、光伏等主导产业,瞄准特色小镇、互联网+等重大发展需要,大力培育发展一批相关专业。
二要突出特色优势打造专业品牌。职业院校的专业设置一定要强化品牌意识。衢州职业技术学院、衢州中专、衢州工程技术学校都有一批优势专业,要继续按照供给侧结构性改革的要求,通过挖掘优势、错位发展,实施好市级精品专业建设工程,集中力量办好现有的品牌专业,加快发展特色优势专业。特别是衢州职业技术学院,要以现代服务业发展为契机,继续调整优化专业设置,将养老护理、母婴护理等特色优势专业做大做强,为我市大健康产业的发展提供更好的人才支撑。
三要注重社会实践推进课程改革。要加强课程体系的动态(范本)调整,注重理实一体化教学,让职业教育课程与生产实践紧密结合,按照把工厂搬到学校里,把课堂搬到车间里的理念,更加突出实践能力的培养,让职业教育更加职业化。要加强双师型教师队伍建设,既要把教师放到生产一线去锻炼培养,也要从生产一线挖掘优秀教师,从行业企业选拨一批富有实践经验的专业技术人员到职业院校从教。
(三)聚焦产业转型,着力深化校企合作、产教融合。
一要搭建有效的合作平台。要通过多种方式,为校企合作打造良好平台,衢州职业技术学院和开山集团合作举办开山学院就是个很好的典型。要支持企业以资本、技术、管理、设备等要素参与职业院校联合办学,鼓励企业改组职教集团,组建全产业链、跨行业的职教集团,促进教育链与产业链深度融合。也要鼓励职业院校将课堂建到产业园区中去,推动校企合作共同体建设,推动校区、园区互促共进、合作发展。
二要探索有效的合作模式。要不断创新校企合作模式,积极探索推行现代学徒制,研究出台有关配套政策,鼓励支持职业院校和企业按照职责共担、合作共赢、服务企业发展和学生就业的要求,联合开展招工招生、培养管理,实现资源共享、学校与企业一体化协同育人,推动职业院校与用人企业实现双赢。衢州职业技术学院在去年与市卫生计生委、市中医院等联合设立了现代学徒制中医院班、衢化医院班、柯医班,通过订单班的实践进一步深入探索现代学徒制的培养模式,为实
现人才培养与市场需求的无缝对接提供了很好的经验。其他学校也有很好的一些做法,要继续深化,使工学交替,做中学、学中做,产教深度融合等现代职教理念和育人方式得到更深入的落实。
三要大力鼓励学生创业创新。大众创业、万众创新,离不开职业教育。要更加注重培养学生的创业能力,挖掘和充实各类专业课程的创业创新教育资源,让学生学习前沿的技术、了解市场的需求,为毕业以后自主创业打下比较坚实的基础。要建立完整的创业生态体系。学校层面,要以建设创业创新实验室为抓手深入开展创业创新教育,如衢州中专在校内建立了大器创业园的做法值得大家学习借鉴。要探索实施弹性学制,允许在校学生调整学业进程、保留学籍休学创业创新。政府层面也要整合政策资源,从资金奖励和补助等方面给予积极扶持。同时,要在全社会营造一个鼓励创业、宽容失败的浓厚氛围。
(四)聚焦以生为本,着力推进内涵发展、质量提升。
一要转变职业教育管理方式。要科学处理政府、学校、社会的关系。政府和教育主管部门要更多地把精力放在总体规划、政策引导和服务保障上,进一步简政放权,减少对学校教育教学具体事务的干预。要实行校长负责制、全员聘用制、绩效考核制等管理制度,扩大职业院校在专业设置和调整、人事管理、教师评聘、收入分配等方面的办学自主权。
二要落实好学校章程。据我了解,我市的中高职学校都已经制定了学校的章程。要以落实学校章程为核心,推进职业院校治理体系和治理能力建设,完善决策议事机制、内部管理体制与监督制约机制,深入推进标准化管理,努力建立以学生为根本、强化教育教学、服务企业社会的具有职教特点的现代学校制度,从改善治理结构入手提高学校的管理水平。
三要加强职教文化建设。要坚持立德树人,把提高职业技能和培养职业精神高度融合,加强职业道德、法律意识、合作意识、交流能力、学习能力、创新能力等职业素质的培养,提高学生的诚信品质、敬业精神、责任意识和人文素养。
三、加强领导,强化保障,努力打造职业教育发展的良好环境
(一)加强___领导。办好职业教育是各级政府的职责,要完善分级管理、地方为主、政府统筹、社会参与的职业教育管理体制,严格落实好各级政府责任。
要完善职业教育督导评估机制,加强对各级政府履行发展职业教育职责的考核。市政府已经建立了职业教育联席会议制度,统筹协调全市的职业教育工作,定期研究解决职业教育发展中的重大问题。各县(市、区)政府要根据本地经济发展趋势,制定促进职业教育发展的政策和措施,研究解决职业教育工作中的实际问题。
(二)加大经费投入。要强化政府的经费投入职责,建立健全经费投入稳定增长机制,并逐步形成生均经费标准动态(范本)调整机制,不断提高职业教育资___障水平。同时,要完善职业教育多元化投入机制,大力支持社会力量办学,鼓励企业加大投入力度,利用校企合作办学等模式,实现企业对学校提供资金帮扶、学校为企业培养人才的双赢格局。
(三)强化人才保障。一方面,要加强校长队伍建设,真正将那些有职教理想和职教情怀,有想法、有办法、有担当的业务内行选拔到职教校长岗位,充分发挥他们的聪明才智。另一方面,要加强师资队伍建设,进一步完善职业院校教师的引进、培养、聘用等办法,完善绩效工资分配制度,努力建设一支结构合理、素质优良、专兼结合的双师型教师队伍。
(四)强化舆论宣传。要大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,着力营造崇尚一技之长、不唯学历凭能力、行行出状元的浓厚氛围,在行业、企业中广泛推行首席工人、首席技师等评选制度,对生产一线的优秀技术工人给予表彰奖励,广泛宣传优秀技能人才和高素质劳动者的劳动价值和社会贡献,引导人们树立新的求学观、择业观、人才观,让工匠精神在全社会蔚然成风,进一步形成全社会重视、支持职业教育的良好氛围。
职业教育工作会议上的讲话篇2同志们:
今天,___市委、市政府隆重召开全市职业教育工作会议,体现了市委、市政府对职业教育的高度重视,对职业教育发展所倾注的关心,尤其是市委会、政府常务会专题研究职教工作,市长亲自到会作重要讲话,部署工作,更加难能可贵。我代表省教育厅,对会议的召开表示热烈祝贺,并向一直关心支持教育发展的各级党委政府领导和同志们表示衷心感谢。___在这次会议前后,在全省率先对职业教育管理体制作了重大改革。这对于地___府统筹强化职业教育发展,特别是整合资
源、合理规划布局、集中投入、集中管理和建设、做大做强职业教育、增强为老工业基地振兴和小康社会建设提供人才保障主动性等方面,具有重大意义。市委、市政府站得高,看得远,在全省带了好头,其带动作用也必将很快呈现出来。职业教育发展问题,市政府作了全面部署,指明了市里职教发展方向、重点任务,特别是列入地方领导责任目标,列职教___,加大投入,使我们很受鼓舞。相信哈市职___有大发展。在这里我补充强调两点和大家交流。
一、职教发展思路;二、基地建设。
一是职业教育发展的路子问题。___作为全省发展的龙头,作为全国举足轻重的老工业基地,作为哈大齐工业走廊发展规划的重要战略角色,对实用技术人才从而对职业技术教育发展的紧迫需求是显而易见不言而喻的。如何尽快做大做强,首要一条是改革发展思路,把职业教育办成真正的职业教育,彻底摆脱多年来形成的普通高中仿制品模式。要在就业导向之下,努力实现三个转变:
第一,转变办学思想,进一步明确职业学校的定位。定位在实用技术人才培养上,培养数以亿计的高素质劳动者。落实就业导向,必须在德育为首的前提下,把职业技术特色放在第一位,突出实用技术培养,突出实践能力、动手能力的培养。绝不能把重点放在中职升高职上,不能盲目地跟着普通高中跑,不能把职教办成普通教育。要把学生就业多少,上岗顶不顶用,用人单位满不满意,学生和家长满不满意和整体就业率高低作为衡量职业教育质量的最终标准。
第二,转变培养模式,按照订单培养的方式推进职业学校办学模式的改革。根据市场变化,瞄准就业岗位需求,做好市场人才需求分析和预测;做好就业指导和就业服务;按照就业需求设置专业和配置教学资源,克服有什么教师开什么专业,有什么专业招什么学生的问题。当然这不光是职教,高校也存在类似的问题。要根据企业和社会需求,根据地方和学校的优势,创造在就业市场上有影响力的学校和专业品牌。要彻底改变、尽快改变课本+黑板+粉笔头的课堂式教学模式,切实加大实践教学环节;极大压缩理论教学,突出会做,淡化___这么做,要知其然,但未必要完全知其所以然。思路眼界要极大放开,尽可能地少一些框子。学制、专业设置、招生、学籍管理等各方面都要改革,都要放开。该打破的就要打破。___少岷职业技术学校,是一所民办的学校,办学规模达到了___人,开办了一个专业,司机+文秘+保安于一身的专业。严格说这叫什么专业,用传统的办法理解行吗。这样的人谁不要。社会能不需要吗。
第三,转变办学机制,走开放的办学路子。重点实施产教结合,校企合作;进一步推进双证制度;加强双师型教师队伍建设。特别是要加大推进职业教育办学机制的灵活多样,强化实践教学环节,采取灵活机制,提倡工学结合、半工半读,实行学分制,为学生分阶段完成学业奠定基础。建议市局结合老工业基地振兴和全市经济社会发展规划对实用技术人才的需求,对全市职教做点新的思考。近期、中长期分别如何规划,如何发展。县里职教,要把初中后培养培训作为重中之重。农村初中毕业生___%不能接受高中教育,哈市占六分之一,农村真正借力的、老百姓受益的是对这部分人的培养。这是农村劳动力的主力___,不提高他们的素质怎么建设小康社会。
二是关于实训基地建设问题。很难想象没有稳定的实习实训基地,职业教育的学生会技能、会操作。黑板上培养不出高技能的劳动者。所以,办好职业教育,转变培养模式,首先必须搞好基地建设。
第一是集中力量建设自己的。所有职业学校都要具备大体相应的实训条件,如果能以中心城市为单位,集中投入,按大的专业方向,合理布局,建设一些规模较大的公用基地较为理想。因为我们没有条件逐校高水平建设,也没那个必要。
第二是整合职教资源,减少重复分散投入,以形成规模效应。哈市这次体制改革,为下步资源整合创造了非常好的条件。
第三是校企合作。要通过争取政府协调支持和市场机制两条渠道,广泛与企业建立长期稳定的互利互惠的合作关系,少了不够用。把实习基地直接建在企业,培养效果更好,而且减轻政府投入压力。
第四是全力争取资金支持。省政府去年把职教___由___万增加到___万,还有国家发改委的___万,财政部___万,农村劳动力培养专项___万,共有一亿多。___市政府也有好多措施方法,教育部门要积极争取。再就是开发行贷款,哈市是个大平台,哈市教育这块建议全力争取额度。还有就是引进民办教育资金问题。
___的情况比较特殊,市区的职业教育和___个县的农村职业教育各占半壁___,有特殊性。希望市局在理顺管理体制同时,加强分类指导,促进城市农村职业教育协调发展。也希望市政府能多给些支持,多给些更优惠的政策。省教育厅也将配合市政府积极支持___市的职业教育改革试点工作。我们共同努力,让___积累更多成功的经验,为全省的职业教育改革创新发展做出更大贡献。
最后,预祝会议取得圆满成功。
职业教育工作会议上的讲话篇3这次全省职业教育工作会议的主要任务是,深入贯彻全国职业教育工作会议精神,总结交流我省职业教育发展经验,研究部署__五职业教育工作,动员全省上下进一步统一思想,明确任务,强化措施,努力开创我省职业教育新局面。生练同志将对全省职教工作进行具体部署,请各地认真落实。下面,我先讲几点意见。
一、从全省经济社会发展全局的高度,深刻认识加快发展职业教育的重要性和紧迫性
职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分。改革开放以来,特别是近几年来,全省上下认真贯彻落实中央加强职业教育工作的部署和要求,积极整合教育资源,加大投入力度,使全省职业教育有了很大的发展。但是,从总体上看,我省职业教育仍不能适应经济社会发展的需要,职业教育在整个国民教育体系中仍是一条短腿。因此,大力发展职业教育,既是当务之急,又是战略大计。全省上下务必统一思想,扎实做好促进职业教育发展的各项工作。
(一)大力发展职业教育,是促进___经济社会实现更快更好发展的重要举措。当前,___正面临着许多难得的发展机遇,尤其是国家促进中部地区崛起战略的实施,为我省加快发展提供了重大历史契机。抓住机遇,乘势而上,努力使___发展得更快一些、更好一些,是我省__五时期的重大历史任务。全省上下正在奋力推进的工业兴省战略、县域经济发展、___新农村建设等各项工作,都对我省人力资源结构调整和劳动者素质提高,提出了新的更高的要求。如果没有大量高素质的劳动者和高技能人才作支撑,全省__五发展目标就很难实现。省社科院有一个调查,全省现有技术工人中,技师和高级技师只占___%,仅制造业就缺技术工人___万。东风本田公司也反映,去年他们需要数百名汽车产业工人,但在省内却无法满
足其需求。类似这样的事例很多。所以,我们说抓职业教育,就是抓发展、抓竞争力,一点也不过分。全省上下一定要充分认识加快职业教育发展的重大意义,大力培育高技能、专业化的劳动大军,为加快___发展提供更多的人力资源和强有力的智力支持。
(二)大力发展职业教育,是建设___新农村、有效解决三农问题的现实任务。建设___新农村,必须千方百计提高农民素质。中央关于新农村建设五句话二十字(生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主)的总体要求,每句话都与农民素质密切相关。没有农民素质的极大提高,新农村建设就难以推进,三农问题也很难从根本上得到解决。据有关部门调查,接受职业教育与培训___个多月的农民,转移就业打工收入比没有接受职业教育的增加___%。近几年我们面向贫困地区开展的海员培训,做到了培养一人、致富一家,有几百个农村贫困家庭受益。许多地方加强与沿海等劳务输入地的联系,实行定单培训、定向输出,效果也很好。
(三)大力发展职业教育,是实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求。我省是教育大省,基础教育和高等教育在全国都有一定的位置,职业教育在___年代末也位居全国前列。但近几年来职业教育发展相对滞后。目前,我省每年有___多万初中毕业生不能升入普通高中,近___万高中毕业生不能升入大学;同时,大学毕业生就业难的问题越来越突出。而经济社会发展对各类职业教育人才的需求量越来越大,近些年来中等职业教育毕业生一直供不应求。现在,高中教育和高等教育需求的高峰已经到来。如果只有升高中、上大学这一条路,不仅教育需求与教育资源供给之间的矛盾很难缓解,还会造成教育资源和人力资源的浪费。另外,近几年的实践也表明,职业教育快速就业、高质量就业的优势,对于巩固九年义务教育成果、降低初中阶段辍学率、普及高中阶段教育有着重要作用。所以,省委、省政府提出要大力调整教育结构,在高中阶段,重点发展中等职业教育,使中等职业学校招生规模与普通高中招生规模大体相当;在高等教育阶段,重点发展高等职业教育,让高职招生规模达到高等教育招生规模的一半以上。各级政府及有关部门都要把思想统一到省委、省政府的决策上来,大力发展职业教育特别是中等职
业教育,最大限度地满足社会成员多样化的求学愿望,实现教育事业与经济社会协调发展。
二、坚持以改革创新为动力,努力使我省职业教育进入全国先进行列
省人民政府刚刚颁发的《___大力发展职业教育__决定》,提出了经过五年努力,使我省职业教育进入全国先进行列的阶段性目标。今后几年,全省职业教育的发展要紧紧围绕这一目标,以改革创新的精神,着力抓好以下几项工作:
(一)加强职业教育的科学规划和统筹协调。职业教育具有广泛的社会性,各级政府的许多部门、许多企事业单位都承担着职业教育任务,不少单位设有职业教育机构。因此,发展职业教育必须坚持政府主导,强化政府的统筹责任。一是要统筹发展规划。各级政府要统筹经济发展与人才需求,在制定区域经济发展规划的同时,制定人才培养规划。要统筹规划高中阶段教育的发展,严格控制普通高中规模。今后,未经省政府有关部门批准,原则上不再新建、迁建和改扩建普通高中。二是要统筹教育资源。要抓住当前职业教育政策和招生就业形势较好的机遇,整合职业教育资源,通过合并、联办、划转等形式,打破部门界限和学校类型界限,统筹辖区内所有职业教育和培训资源,使资源向具有竞争优势、招生就业两旺的骨干职业学校集中,走市场化、规模化、集团化的发展道路。
(二)大力发展面向农村的职业教育。一是要加快县级职教中心建设,提高农村职业教育的培养能力。要充分发挥城市对农村的带动和辐射作用,利用___、宜昌、襄樊等中心城市优质职业教育资源较多和就业市场发达的优势,开展合作办学、联合招生,可以采取分阶段、分地区办学模式,提高办学效益。二是要加大对农村贫困家庭子女接受职业教育的资助力度。省政府决定,从今年开始,每年由省财政安排资金,直接资助农村贫困家庭和城镇低收入家庭子女接受职业教育。各级政府也要建立职业教育贫困家庭学生助学制度,引导和鼓励初中毕业生选择职业教育。三是要大力开展农村劳动力转移培训。要积极___各类教育资源,通过举办夜校、送技术下乡、远程教育等多种形式,广泛开展技能培训、证书培训和学历教育,帮助农民掌握职业技能。四是要继续大力推进农科教结合和三教统筹。要充分发挥各级教育、农业、科技、劳动、扶贫等部门的优势,把教育培训和农业技
术推广、科技开发、___开发紧密结合起来,大力开展农村实用技术培训,提高农民的科技文化素质。
(三)积极推进办学体制和运行机制的创新。一是要改革公办职业教育的办学机制。从全省来看,公办教育仍集中了大部分的职业教育资源,蕴藏着巨大的办学潜力,但这些资源和潜力,还没有充分挖掘出来。因此,要通过深化体制机制改革,采取股份合作、公办民助、项目融资等多种形式,积极吸引民间资本和外来资金,在公办学校引入民办运行机制,使职业学校成为真正面向社会、面向市场自主办学的实体。对一些薄弱公办职业学校,可以采取整体改制方式,转为民办职业学校。二是要深化公办职业学校人事分配制度改革。要按照事业单位改革的方向,坚持以钱养事的原则,科学设置学校内部机构与岗位,实行灵活编制管理办法,全面推行教职工岗位聘任制,完善校内结构工资制。三是要大力发展民办职业教育。要通过政策导向和激励机制,鼓励更多的民间资本投入职业教育。民办学校在土地征用、税收、银行贷款、职称评定、招生、就业、评先奖优等方面,享受与公办职业院校同等待遇。
(四)坚持面向市场发展职业教育。一是要切实转变办学思想。有关部门调查,职业院校学生求学目的排在前两位的,分别是能够就业和能学到技能,而不是中职升高职,高职升本科。因此,所有职业院校,都必须坚持以就业为导向,以满足社会需求为方向,不能盲目地转向普通教育。各级政府及教育主管部门也要转变管理方式,要建立以学生职业道德、职业能力和就业率为主要指标的科学的职业院校评价体系,引导职业院校转变办学思想。二是要大力深化教学改革。各职业院校对市场和社会的需求反应要快,人才培养结构调整要快。要根据社会和市场需求,主动调整学科设置,做到社会需要什么专业就设置什么专业,市场需要什么人才就培养什么人才,有条件的学校还要主动承担企业职工的培训任务。三是要不断创新教育模式。要坚持走工学结合、校企结合的路子,逐步赋予职业院校在发展规划、招生、专业设置、学籍管理、教师聘任等方面的办学自主权,提高面向市场依法自主办学的活力。
总之,在市场经济条件下,发展职业教育要更多地运用市场的办法、开放的办法、改革的办法,解决前进中的困难和问题。要把自主办学权力交给职业院校。
(五)切实提高职业教育质量。质量是职业教育的生命。为此,省政府决定从今年开始,在全省大力实施职业教育八大工程,为提高职业教育质量创造条件。一是县级职教中心专项建设工程。主要是帮助每个县(市、区)重点建设一所办学条件较好,设施、设备条件基本配套的中等职业技术学校。二是职业教育实训基地建设工程。采取奖励方式,在全省重点建设___个国家级实训基地和___个省级实训基地。三是职业院校教师素质提高工程。初步安排是,省级每年___培训___名职业院校校长、___名双师型教师,培养选拔___名省级骨干教师。四是示范性职业院校建设工程。重点建设___所省级以上示范性中等职业学校和___所省级以上示范性高等职业院校。五是___职业教育品牌建设工程。依托我省优势产业和骨干企业,打造一批面向现代制造业和现代服务业的职业教育品牌。六是职业学校贫困生资助工程。省政府计划安排___,重点资助___万名中职学生。七是职业教育高质量就业奖励工程。对就业率分别达到___%以上的高等职业院校、___%以上的中等职业学校给予奖励。八是中等职业教育招生奖励工程。对积极扩大招生规模、教学质量高的中职学校给予奖励。力争通过这八大工程,鼓励各类职业技术学校培养更多优秀人才,满足经济社会发展需要,让用人单位满意,让学生满意,让学生家长满意。
三、加大支持和扶持力度,努力营造职业教育发展的良好环境
大力发展职业教育,培养高素质劳动者和技能型人才,是经济社会发展的重要基础,事关现代化建设全局。各级政府要加强___领导,加大支持和扶持力度,把推进职业教育发展的各项措施落到实处。
第一,要切实加强领导。发展职业教育的主要责任在地方。各级政府要像重视普通教育那样重视职业教育,把发展职业教育纳入重要议事日程,切实强化政府在职业教育发展规划、服务方向、办学规模、经费投入、基本建设等方面的决策和领导职责,促进职业教育与其它教育协调发展。省教育厅等部门组成的职业教育工作厅际联席会议制度要进一步完善,定期研究、协调解决职业教育工作中的重大问题。省直各有关部门要根据各自职责范围,满腔热忱地支持职业教育的发展,形成齐抓共管的工作机制。
第二,切实加大投入。省政府决定设立职业教育专项发展资金,主要用于八大工程建设。各级政府也要坚持多渠道筹措和增加办学经费,为促进职业教育的可持续发展提供有力的保障。城市教育费附加安排用于职业教育的比例,一般地区不低于___%,未普及九年义务教育地区不低于___%。对___、下岗失业人员、___军人的安置费可按国家规定安排一定比例用于其接受职业教育。各级政府要把帮助困难家庭及其子女解决职业教育和培训经费,作为扶贫解困的重要举措,抓好落实。要注意提高职业教育经费的使用效益,逐步改革公办职业学校按编制拨款方式,建立以学校在校生数和生均培养成本为主要指标的新的财政拨款机制。今后,国家和省对职业教育的投资项目,重点向坚持面向市场办学、自主发展能力较强的职业院校倾斜。职业院校的学费收入要全额用于院校的发展,各级各有关部门不得用来冲抵正常拨款,也不得以任何理由进行截留、调拨或划转。
第三,要切实搞好舆论宣传。发展职业教育,离不开社会各界的热情支持,离不开广大家长和学生的积极参与。要充分利用广播、电视、网络等媒体,大力宣传行行出状元的人才观和优秀技能人才的先进事迹,在全社会形成尊重人才、尊重技术、尊重劳动、尊重创造的社会风尚。要引导企业自觉将职业教育作为提高竞争力的重要措施,促进企业形成理性的用人观念。特别要注意发现和培养职业教育成才典型,充分发挥他们的示范带动作用,引导广大青年根据自身条件选择升学和就业,使新的求学观、择业观和成才观在全社会蔚然成风。
同志们,大力发展职业教育,是___、___和省委、省政府适应现代化建设要求做出的重大决策。
篇四:中职教育座谈会发言
教师座谈会发言稿大全5篇教师座谈会发言稿大全1各位领导,老师们:
大家下午好!
我这学期带六年级四班的英语教学工作。这个班三四年级我带过,五年级由于支教中断一年,所以班级的基本状况是比较了解的。现对班级的现状以及今后的打算措施与大家交流如下,有不到之处请批评指正。
一、学情分析及措施
1、两极分化比较严重。据了解,这班的英语优秀率与平行班相差不远,但是平均分比一班底个7、8分。这说明后进生比较多,不及格人数较多,甚至有十几二十几分的情况。
2、学习态度不端正。部分学生学习态度不够端正,未形成良好的学习风气。不客气地说,70个学生,每天早上近10人作业不能按时交上来,特别是每周一早。可能是六年级学生的特点,不太积极参与课堂活动,无论是讨论探究的问题,还是浅而易懂的提问,没有参与的兴趣,举手发言的甚少,课堂上难得看到活跃的气氛和热烈的场面。
3、家长配合的力度不够。总有部分家长不能按老师的要求检查孩子的作业并按要求签字与老师进行有效的沟通。
作业没有写完的签字完成了所有的作业。没有背会的签字已背会等。
二、措施
针对存在的问题初步有以下打算与措施,与大家探讨:
1、抓住40分钟课堂教学。为了调动学生课堂上学习的积极性,参与课堂活动的积极性,充分利用多媒体课件呈现操练。创设较为真实的情景呈现,使学生善思,乐学,提高学习效果。
2、作业设计的设计可根据学生基础分层要求、分类进行。如基础薄弱的学生可以不让让其仿写句子而改为抄写句子来降低难度,背不过的让其读熟即可。同时也要及时纠错,对与有错的,未签字,没有完成某一项作业,没有翻译等存在问题的学生要及时记录下来,及时反馈给家长取得家长的配合,同时让其及时改错。问题解决了的学生在记录本上划掉其名字。老师课多忙不过来让科代表督促完成。
3、扎实基础,落实细节。每个单元的重点句型和四会词要多听促记忆,let’stalk多检查背诵。让小组长每天检查必背的课文一篇作为日常作业,然后根据组长的记录反馈及时与家长沟通交流,共同促进孩子的进步。课前三到五分钟抽查背诵,让个别学生板书单词检查单词记忆等。
4、严抓班级纪律,保证学习效率。对于上课不认真听讲的可以单独谈心了解情况,自空能力差的让其坐在第一排,老师随时监督督促提醒起认真听讲。
5、成立“互帮互学”小组。学习能力强的孩子调动学习能力弱的孩子,共同促进,并且在这几组间展开竞赛。看那一组的进步最大。给予奖励。
6、高年级学生也需要鼓励,引入什么样的竞争机制,是我目前正在考虑的一个问题,也希望大家给予建议。
教师座谈会发言稿大全2各位领导,各位教师:
大家好!
时间过得很快,这个学期又临近中考。作为九年级219、220班的英语教师,我主要做了以下工作:
1、加强学生思想教育,培养学生的良好习惯。
开学初重申学习英语的有关规范内容,督促学生在思想上提高认识。平时,发现做得好的方面及时表扬,在班中树立榜样;发现不良现象及时纠正。在班上实行小组长负责制,每个小组选2至3名学习习惯较好,正义感较强的学生作为小组长,每位组长负责管理、帮助1至2名同组同学,包括课文背诵、单词听写、督促和检查作业等。
思想方面,每个单元我都要利用一定的时间结合该单元内容进行爱国主义,环保意识,尊敬师长,爱护公物和学习英语的必要性及重要性等教育,让学生在成才的同时学会
做人。上个月26日清晨当胡主任告知我小龙教师去世的噩耗时,我一下子不能接受,情绪非常低落,因他曾是我班七年级时的历史教师,我当时利用早课让学生全体起立默哀一分钟,并要求他们在体谅教师的辛苦,尊重教师的付出的同时平时加强锻炼,少吃垃圾食品,注意饮食平衡,养成良好的生活习惯。学生感触很深。
2、注意对他们的教育方法。
采取鼓励与表扬相结合的方式,在课堂上、试卷和作业上,我总是告诉学生,“你是最棒的!”“你进步了。”“你的字写的真好看。”“你今天很认真!”等等。课堂上尽量控制好情绪,多微笑授课、讲解,并尽可能耐心重复重点难点,反复操练。
3、讲求科目特点。
英语作为一门语言学科,我要求学生多读、多背、多记单词,形式多样:课代表示范,组长指定同学上前表演,分组读,分角色练习等。同时适时适度进行表扬、鼓励。要求学生过关的内容,我通常自己先背一遍,示范一次,再带着他们重复一遍。这样,能跟着我的'节奏走的学生越来越多。
我会向在座的各位领导和同行多多学习,不断提高自身的教育教学技能。最后,祝大家工作顺利,在会考中取得优异的成绩。谢谢大家!
教师座谈会发言稿大全3在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里,我怀着激动与喜悦的心情迎来了第__个教师节,更是怀着感动与幸福参加这次教师的座谈会!我是阳光七小一名普通得不能再普通的老师,可我为能成为南城区教师队伍中的一份子,感到无比自豪与骄傲。对于我来说,不论是课堂的教学,还是参与座谈会诸如此类的活动,每一次都是我难得的学习机会,所以我抱着学习的态度,求知的热情,来到这里与大家分享收获,共同学习,共同进步。
我从不奢望崇高,但我一直都尽心尽力、踏踏实实地工作着,勤勤恳恳地做人,一直都努力践行我们学校师生最熟悉的一句名言:做有涵养的老师,过有文化的生活。百年大计,教育为本。振兴民族的希望在于教育,振兴教育的希望在学校,振兴学校的希望在教师。没有教师的无私奉献、默默耕耘,就没有学校的发展、教育的进步、民族的振兴。
从过去教育基础薄弱的乡村小学到今天的市一级学校,市绿色学校,全国和谐教育实验基地……如今七小正在申请省绿色学校和进行《在农村小学开展心理健康教育对学生学业的影响的课题研究》,短短的几年中,阳光七小在区领导,社区领导的关心和大力支持下,学校硬件设施齐全,校园环境焕然一新,处处充满了人文气息,教育教学工作也取得了
长足进步。教师工作环境更优越了,教师生活条件也相应提高了。
学校也特别重视老师的自身发展,最近每位教师都制定了自己的三年发展规划(补内容),学校一直倡导教师刻苦钻研、求真务实。要求教师不断地提升自身的文化素养。努力成为一名合格的人民教师。为此,学校开展了一系列师训,如书法培训班,把名书法家请进来;与向山小学、深圳福田小学和佛山第九小学结成友好学校,进行同课异构的教学交流活动。为每一位教师购买《班主任兵法》、《教育就是培养习惯》等教育类书籍,在老师当中开展读书活动,多读书,多写教育随笔,并在家长开放日中进行展示。最近学校还要求每位教育制定三年发展规划,——老师们的精神风貌有了很大的改变,不断学习、不断充实自己。学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。这是我们共同的心愿。
教育家陶行知曾言:“捧一颗心来,不带半根草去”,他一生从事教育,桃李满天下;要静下心来教书,潜下心来育人,努力做到学生喜欢、家长放心,社会满意的教师。这是党和人民对我们的重托。尊重知识、尊重人才、尊师重教是社会的共识,也是南城区对教育重视程度的最好概括吧!南城区教师队伍中,人才济济,师德高尚,多才多艺,特别是9月6日那天,全区教师欢聚一堂的情景,让我难于忘怀。
这感受如同北京奥运会主题歌中所唱到的“我和你,心连心,永远一家人”
在第__届教师节来临之际,送给大家一句话:“教书育人立德求真,三尺讲台桃李芬芳”,与大家共勉。祝大家教师节快乐,身体健康,家庭幸福!
教师座谈会发言稿大全4尊敬的臧局长、曹处长,各培育站的学员代表!
我是市乡村美术骨干教师培育站学员、南城小学的滕士平,现在我把我们培育站的活动情况向大家汇报,敬请指正!
一、站点活动情况
5月6日,我们培育站在新海实验中学教育集团延安校区举行启动仪式。
新海实验中学教育集团徐进利校长、我们站点主持人市教育局体卫艺处陆海林处长、培育站两位导师建国路小学美术教师刘怀芹特级、新海实验中学教育集团延安校区美术教师何军主任以及25位学员参加了启动仪式。
启动仪式上,新海实验中学教育集团徐进利校长与我们站点主持人陆海林处长共同为培育站揭牌;随后培育站举行集体合影;培育站导师刘怀芹对培育站的活动方案进行了解读,明确了研修主题、研修内容、研修方法、研修特色。
导师何军作题为《美术科研素材的积累》的专题讲座,从“上”与“写”两个方面,结合自身的教学经历与老师们交流体会。最后站点主持人陆海林处长与培育站学员签订了《连云港市乡村骨干教师“中小学美术培育站”成员协议书》。每位学员向市教研室申报研究课题。
我们的活动是充实的、有自己特色的,陆老师和两位导师把新海实验中学教育集团作为活动的主站点,并定下了下设6个子站点:中云中学、宁海中学、灌云侍庄小学、灌南田家炳中学、东海驼峰中学、赣榆柘汪中学。分设6个组,确定了组长,这样可以不定时按组在组长那所学校活动。建立了培育站的站点群号和新浪博客用于联系和宣传。
二、参加站点活动感受
培育站的建设和发展对于乡村美术教师来说一笔宝贵的财富。对于乡村美术教师的专业化成长,专业技能、教学科研水平的提高一定会具有引领和指导作用。这里既会有理论学习与教育教学实践相结合、又会有集中学习与分散研修相结合、还会有理论学习与技能训练、课题研究相结合等方式,提高我们25位学员的教育教学水平,并希望以点带面,带动全市乡村学校美术教育教学的提高。
具体如:提高了专业知识水平;教育观念得到更新;提高了现代教育技术的运用水平;教育教学理论掌握得更为系统;合作学习、共同成长。
三、对站点活动的意见和建议
1.怎样使全体学员成为一个亲密和谐的学习大家庭
2.如何将活动、评价、讨论等学习方式上升到理论层面,再用这些理论来指导我们的工作,帮助我们的成长。
3.多与名家接触,接受多方面的指导(教学科研方面:美术教学专家;专业方面:省市各级画家)4.每一次主站点活动,能不能简单的提供工作餐。
5.美术培育站就一个,地域广、路途远,集中到一个站点学习困难,建议多用网络研修。
6.高新区的南城、海州区的宁海、景区的关里现在划成了街道,但是我们仍是乡村教师,却享受不到现在乡村教师的待遇,对以后的影响也是很大的,如职称评定的政策倾斜和工资待遇等。虽然在培育站涉及的人员少,但涉及到学校和教师不少,期待领导们的正视和决策!7.现在各校实施绩效工资,请假难、调课难,每一次用文件的形式下发活动通知较好。
四、学员在参训中遇到的困难
像这样的培育站工作,作为积极进取的教师是没有困难的,即使有困难也会自己想办法克服。
我的汇报完毕,谢谢大家!
教师座谈会发言稿大全5尊敬的___校长、各位领导和各位同仁:
大家好!
我是___学院的教师___。在此提前祝各位老师节日快乐!我要讲有三点意思:荣幸,感谢,承诺。
1、荣幸
很荣幸能加入___大家庭。___大学是一所拥有优良办学传统并取得了丰硕办学成果的高校,多年来,____大学以其优异的教学质量、杰出的社会贡献,赢得了社会的广泛赞誉,一年比一年的录取分数高就是最好的证明。____大学校园环境清幽雅致,学习学术氛围浓厚,在“严谨、和谐、求实、创新”的环境里,我们真切感受到学院的包容、自由、创新与和谐。学院为我们提供了一个充满活力的工作平台,创造了一个互帮互助、其乐融融的生活环境,我为能成为这个大家庭的一员倍感荣幸和自豪,同时也会更加珍惜这个工作岗位。
2、感谢
感谢学校给我提供了一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台。在报到、工作等过程中,充分感受到了学校领导、同事的严谨和专业的态度、开放和包容的心态、热情和耐心的服务。同时,学校对新教师周转房安置、提供购买房源、课程安排尽量考虑新进教师的实际情况等举措,也让我们切实体会到学校对师资队伍的重视。
3、承诺
作为____大学的新成员,除了尽快地适应新角色和新环境外,更会时刻谨记:学高为师,身正为范。我承诺在以后的教学科研工作中,以最诚恳的态度,最大的热情投入到工作中,传承发扬“至善穷理”精神,爱岗敬业,求实创新,真正成为学生的良师益友,做到教学业务合格、科研水平过硬和道德修养高尚,做一个真正的____(大学)人。
谢谢大家!
篇五:中职教育座谈会发言
教育座谈会发言稿同志们,关于新学年的工作思路我讲四个方面的意见。
(一)规范办学行为,实施素质教育。
1.严格执行“五严”规定,大力实施素质教育,促进学生全面可持续发展。
中心初中开学初中要对各学校执行课程计划、学生在校时间和作业量、教育评价制度等进行督查,特别要加强对非中考科目的管理和督查力度,保证“开全上足教好”。
2.全面深入推进“活动单导学”教学模式。
要健全“活动单导学”教学模式行政推动的各种制度,促使全镇所有学校、所有学科、所有班级全方位高效推进“活动单导学”模式,使所有教师都能准确理解“活动单导学”模式的本质目标和核心追求,掌握本学科教学中实施“活动单导学”模式各个环节的操作要领并熟练运用,达到从“形似”走向“神似”的境界,打造高效课堂,促进学生知识、能力和人格建构的优质高效。
各学校要形成行政蹲点督查机制,行政人员蹲点到学科组,参加集体备课、课堂教学研讨活动。行政人员要带头上好研究课、示范课。各学科组要确保每周安排一节研究课。每节研究课必须经历备课试上集体备课修改再上课展示集中研讨这样的环节。课堂教学要积极“走出去,请进来”。各学校既要邀请名师来校上示范课,还要组织教师走出去,我们要更多地组织教师到实验初中、如师附小等名校听课学习,老师回校后上好回报课。
本学年度,我镇要确保创建成为市“活动单导学”教学模式合格镇。
3.树立科研兴教,科研兴校的理念,发挥教科研杠杆效应。
继续抓好教科研“一把手”工程,进一步完善考核激励机制,强化教师教科研意识,以课改为着力点,着力解决教学过程中影响质量提高的实际问题。进一步完善校本教研机制,尤其注重加强学科教研组团队建设,倡导反思性教学。年轻教师要积极申报课题,积极撰写论文,确保“人人有课题,个个有文章”,在研究中实现自我超越。上学年,个别学校教科室人员竟然没有申报和正在研究的课题,这是极其可笑的现象,必须杜绝!
4.坚持实施体育艺术“2+1”项目,这是深入实施素质教育的重要举措。
深入开展阳光体育运动和体育艺术“2+1”项目,加强学校体育和艺术教育的规范化管理和特色管理,全面落实“每天锻炼一小时”的规定,促进中小学生全面发展和健康成长。
要树立“把操做好也能提高教学生产力”这样的理念,引导孩子在教育活动的各个环节中提升素质。省教育学会周德藩会长说过,素质教育就是要让孩子“把字写好,把路走好,把操做好,把地扫好,把歌唱好”。素质教育的各个环节抓好了,学生的素质必然会全面提升。
中心初中要建立和完善考核评价标准体系,定期考核学校体艺“2+1”项目的实施情况,各学校要加快形成特色项目,要努力实现特色项目到学校特色到特色学校的提升,提高学校办学品位。下原小学“篮球操”项目,要力争在市体艺“2+1”现场会上展示并成为活动的亮点。
(二)强化学校管理,提升办学品位。
1.加强行风、政风建设。
市教育局金海清局长在暑期教育工作会议上的讲话中指出,政风影响教风,教风影响学风,政风、教风、学风就是校风。校风就是生产力。
根据这一观点,我们下原中小学全体管理干部,务必要加强政风建设,亲临一线,靠前指挥。在管理过程中化解并消除影响教育事业发展的一切不利因素,调动推进教育事业发展的一切积极因素。每一个同志都要做务实的、做事的管理干部,要构建“勤奋、务实、和谐、高效”的为政之风。
关于管理我提出四句话的要求:高点定位,缜密思考,精心策划,严格督查。在开学前的调研中,我发现,部分学校管理干部距离上述要求较远,请大家从加强政风建设的角度认真思考我所讲的四句话。
我们要建立和完善学校管理各项制度,一切按规矩办事。要依法治校,治校之法,包括法律、法规以及学校的各项规章制度。我们要依法办事,减少人治过程。增强学校管理工作的科学性、规范性,减少盲目性和随意性。
我们要完善民主决策机制,大力推进政务公开、校务公开;强化审计、内监等制度建设;强化工程建设、大宗物品采购等政府采买及监督机制;大兴为民服务、求真务实、艰苦奋斗和廉洁从教的风气,自觉接受社会监督,树立教育良好形象。把“行风建设”、“效能革命”放到落实科学发展观的高度去考虑,放到提升“教育如皋”品牌的信度去谋划,放到构建和谐教育、创建服务型系统的角度去落实,真正做到把群众的冷暖放在心上,关心民生,反映民意,顺乎民心。
2.强化质量监控管理。
进一步坚持“精、细、实、严”的工作作风,狠抓《如皋市中小学教学常规管理条例》的落实。重点抓好这样几个环节:一是备课、上课环节,二是作业环节,三是测试环节,四是要重视培养学生的良好学习习惯。
进一步加强对质量管理的领导,坚持以教学为中心不动摇,以质量为根本不偏移。校长要用主要的精力抓教学,分管校长要全力以赴抓教学。进一步强化质量责任意识,真正将校长全面负责制、年级主任承包责任制、备课组长负责制、班主任包班负责制等四项制度落到实处。中心初中将进一步加强质量监控工作,准确把握教育教学过程中存在的问题和原因,为教育决策提供科学依据,努力促进全镇教育教学质量再上新台阶。
3.加强学校常规管理。
学校常规管理工作是学校教育教学质量全面提升的重要保证,也是全面提高学校办学品味的重要抓手。
过去一学年,我们下原教育的常规管理存在一定的问题,在市局几次专项检查中居下游,严重影响着下原教育的形象。
下学年,我们将根据《江苏省中小学学校管理规范》的具体要求以及市教育局常规管理检查评比的实施意见,制订我镇常规管理的有关细则。中心初中由杨扬副校长牵头,对各校的常规管理进行定期与不定期的检查,发现问题,限期整改,及时填写《整改通知书》和评价报告,及时向全镇通报。
通过加大督查力度,力求扭转我镇在市局常规检查过程中名次滞后的局面,促进学校常规管理工作不断提升。
常规管理要重视对学生的教育管理,强化行为习惯养成教育,引导学生自我教育、自我管理,促进优良的校风学风形成。这项工作今天会上不展开讲。
4.加强校园文化建设。
根据学校的特点,科学规划,合理布局,努力营造有特色、有品位的校园文化。中心初中和中心小学基建到位后,在这一块的文化建设上多动脑、创特色,注重校园人文景观的建设,通过美丽的雕塑、醒目的标语、优美的画廊、整洁的展厅,使全体师生每时每刻每处都在潜移默化中受到文化熏陶。
5.努力打造特色。形成要校一品、一校多品的局面。
6.加强平安校园建设。
进一步增强“安全重于泰山、稳定压倒一切”的意识,结合紧紧抓住校舍、消防、交通和饮食卫生四个关键环节,确保不出问题。切实加强最安全学校建设,坚决杜绝恶性校园伤害事故的发生。
中心初中由杨海华同志牵头,定期对所有的教学、生活设施进行认真彻底的安全检查,对各个学校安全教育和安全管理的过程进行督查,确保学校和广大师生的安全。需要强调的是,花园小学的校舍安全、下原小学放学后大门前的交通安全是本学年安全管理工作的重中之重。这既关系到学生安全,也关系到镇容镇貌建设,下原小学开学前已做了大量工作,希望开学后,有根本的改观。
(三)加强师德建设,促进专业成长。
1.继续抓好师德建设。
首先,倡导“用爱和责任办好教育”,以提高老师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,引导广大教师“厚德崇教、为人师表”。其次,要抓好制度建设,要制订《下原中心初中教师职业道德考核方案》,组织学习,考核,将职业道德要求转化成为教师普遍认同的行为准则,并内化为自觉行为,切实做到“学为人师、行为示范”。第三,以丰富多彩的活动为载体,激活教师的内在动力,使教师真正从自身的工作做起,从关爱学生的点点滴滴做起,时时处处体现出其学术魅力及人格魅力,以高尚的职业道德和富有成效的教育劳动,赢得社会与公众对教师的尊敬。
有几个老话题需要再次重申,教师不得从事有偿家教,不得体罚和变相体罚学生,不得大量布置作业增加学生的负担。教师不得在上班时间打牌、炒股、网上聊天等,更不得参与赌博活动。最重要的提醒:千万不得赌博!过去几年,下原教育系统在这方面表现不好,镇党委、政府对此提出严厉批评和严格要求。本学年,这项工作是师德建设的重中之重。
2.大力促进教师专业成长。
一要开展好教师继续教育工作。把培训当作最大的福利送给老师,以新理念、新课程、新技术为重点,为教师提供多样化的培训模式,以丰富的培训内容、灵活的培训途径,为教师个性化发展搭建宽广平台。二要组织好教学反思活动,教学反思是教师专业成长的必由之路,是提升专业水平的至真法宝。要引导教师以研究者的眼光审视、分析和解决在教学实践中遇到的问题,把日常工作与教学研究融为一体,时刻反思自己的教学过程、教学行为、教学结果,在反思扬弃中提速专业进化,形成研究状态下工作的职业生活方式。三要形成人才培养网络和培养机制。要充分发挥名师的榜样激励、示范指导和辐射带动作用,用身边的典型引领教师专业成长,不断壮大优秀教师群体,促进教师群体素质的提高。
3.注重激发教师队伍活力。
一要加强教师年度绩效考核工作,要让想干事的有机会,能干事的有平台,干成事的有地位,不干事甚至干坏事的早下台,建立起充满活力的激励竞争机制和有效约束机制,有效克服职业倦怠,切实调动起教师的工作积极性和创造性。
二要建立透明公平的人才流动环境,进一步加大教师交流支教工作,促进学校间教师队伍均衡。各校对今年由初中到小学任教的教师要进行培训,要引导这些人迅速适应小学教育教学工作。
同志们,我认为,全体教师要珍惜自己的工作岗位,勤奋工作,努力用自己的非凡业绩证明自己的业务实力与人生价值。目前,生源正在迅速减少,学校不断撤并,教师超编的现象越来越严重,教学岗位的富余人员何去何从,请大家认真思考!我认为,“转岗、待岗、下岗”这些词语在教育系统将不再陌生。所以,我真心诚意地提醒,同志们既要为自己拥有的受人尊重的岗位感到自豪,更要在自己未来岗位的问题上有危机感、紧迫感。下一学年,对超编严重的初中学段将要让部分教师转岗到食堂、宿舍管理这些后勤岗位,希望同志们要有心理准备。当你在竞争中不能胜任教学岗位的时候,必然要转岗,甚至下岗。
三要注重优质的管理团队建设。学校管理者要率先垂范,清正廉洁,以先进的教育理念、办学思路和管理行为带领广大教职工高质量、高水平的教书育人,努力提升学校办学档次。需要强调的是,校长要树立“教师第一”的理念。大家知道,实现优质的办学质量、打造良好的办学形象,首先要依靠一支优质的教师队伍,因此,校长的管理工作要不断提升教师的道德素养和专业水平,只有为教师发展着想的校长才能受到教师尊敬和爱戴。
(四)加快校园建设,推进教育优质均衡发展。
今年暑假,撤并了东升小学及附属幼儿园、下原初中花园分校停招新生。我们力争某某年撤并下原初中花园分部,某某年撤并山珀小学及附属幼儿园,全镇形成“一所初中,两所小学,两所幼儿园”的办学格局。
中心初中要积级筹措资金,加强重点工程建设。今年9月份,将启动下原中心幼儿园异地新建工程,花园小学综合楼及花园幼儿园教学楼下半年将立项,明年上半年开工新建,力争某某年暑假实施下原小学操场西扩工程及新建教学楼一幢,力争在“十二五”期间,全镇教育优质均衡发展,实现全镇中小学(幼儿园)“校园环境一样美”,让人民群众一样满意。
同志们,今年是我来下原镇工作的第一年,我会带领中心初中一班人努力为各学校提供优质的服务。我相信,大家一定会一如既往地支持中心初中的工作。让我们团结协作,奋发上进,抓住教育优质均衡发展的机遇,推进下原教育跨越发展,以下原教育教学工作的全面进步向党委、政府,向社会群众交一份满意的答卷。
我的讲话结束了,谢谢大家!
教育座谈会发言稿二
同志们,关于新学年的工作思路我讲四个方面的意见。
(一)规范办学行为,实施素质教育。
1.严格执行“五严”规定,大力实施素质教育,促进学生全面可持续发展。
中心初中开学初中要对各学校执行课程计划、学生在校时间和作业量、教育评价制度等进行督查,特别要加强对非中考科目的管理和督查力度,保证“开全上足教好”。
2.全面深入推进“活动单导学”教学模式。
要健全“活动单导学”教学模式行政推动的各种制度,促使全镇所有学校、所有学科、所有班级全方位高效推进“活动单导学”模式,使所有教师都能准确理解“活动单导学”模式的本质目标和核心追求,掌握本学科教学中实施“活动单导学”模式各个环节的操作要领并熟练运用,达到从“形似”走向“神似”的境界,打造高效课堂,促进学生知识、能力和人格建构的优质高效。
各学校要形成行政蹲点督查机制,行政人员蹲点到学科组,参加集体备课、课堂教学研讨活动。行政人员要带头上好研究课、示范课。各学科组要确保每周安排一节研究课。每节研究课必须经历备课试上集体备课修改再上课展示集中研讨这样的环节。课堂教学要积极“走出去,请进来”。各学校既要邀请名师来校上示范课,还要组织教师走出去,我们要更多地组织教师到实验初中、如师附小等名校听课学习,老师回校后上好回报课。
本学年度,我镇要确保创建成为市“活动单导学”教学模式合格镇。
3.树立科研兴教,科研兴校的理念,发挥教科研杠杆效应。
继续抓好教科研“一把手”工程,进一步完善考核激励机制,强化教师教科研意识,以课改为着力点,着力解决教学过程中影响质量提高的实际问题。进一步完善校本教研机制,尤其注重加强学科教研组团队建设,倡导反思性教学。年轻教师要积极申报课题,积极撰写论文,确保“人人
有课题,个个有文章”,在研究中实现自我超越。上学年,个别学校教科室人员竟然没有申报和正在研究的课题,这是极其可笑的现象,必须杜绝!
4.坚持实施体育艺术“2+1”项目,这是深入实施素质教育的重要举措。
深入开展阳光体育运动和体育艺术“2+1”项目,加强学校体育和艺术教育的规范化管理和特色管理,全面落实“每天锻炼一小时”的规定,促进中小学生全面发展和健康成长。
要树立“把操做好也能提高教学生产力”这样的理念,引导孩子在教育活动的各个环节中提升素质。省教育学会周德藩会长说过,素质教育就是要让孩子“把字写好,把路走好,把操做好,把地扫好,把歌唱好”。素质教育的各个环节抓好了,学生的素质必然会全面提升。
中心初中要建立和完善考核评价标准体系,定期考核学校体艺“2+1”项目的实施情况,各学校要加快形成特色项目,要努力实现特色项目到学校特色到特色学校的提升,提高学校办学品位。下原小学“篮球操”项目,要力争在市体艺“2+1”现场会上展示并成为活动的亮点。
(二)强化学校管理,提升办学品位。
1.加强行风、政风建设。
市教育局金海清局长在暑期教育工作会议上的讲话中指出,政风影响教风,教风影响学风,政风、教风、学风就是校风。校风就是生产力。
根据这一观点,我们下原中小学全体管理干部,务必要加强政风建设,亲临一线,靠前指挥。在管理过程中化解并消除影响教育事业发展的一切不利因素,调动推进教育事业发展的一切积极因素。每一个同志都要做务实的、做事的管理干部,要构建“勤奋、务实、和谐、高效”的为政之风。
关于管理我提出四句话的要求:高点定位,缜密思考,精心策划,严格督查。在开学前的调研中,我发现,部分学校管理干部距离上述要求较远,请大家从加强政风建设的角度认真思考我所讲的四句话。
我们要建立和完善学校管理各项制度,一切按规矩办事。要依法治校,治校之法,包括法律、法规以及学校的各项规章制度。我们要依法办事,减少人治过程。增强学校管理工作的科学性、规范性,减少盲目性和随意性。
我们要完善民主决策机制,大力推进政务公开、校务公开;强化审计、内监等制度建设;强化工程建设、大宗物品采购等政府采买及监督机制;大兴为民服务、求真务实、艰苦奋斗和廉洁从教的风气,自觉接受社会监督,树立教育良好形象。把“行风建设”、“效能革命”放到落实科学发展观的高度去考虑,放到提升“教育如皋”品牌的信度去谋划,放到构建和谐教育、创建服务型系统的角度去落实,真正做到把群众的冷暖放在心上,关心民生,反映民意,顺乎民心。
2.强化质量监控管理。
进一步坚持“精、细、实、严”的工作作风,狠抓《如皋市中小学教学常规管理条例》的落实。重点抓好这样几个环节:一是备课、上课环节,二是作业环节,三是测试环节,四是要重视培养学生的良好学习习惯。
进一步加强对质量管理的领导,坚持以教学为中心不动摇,以质量为根本不偏移。校长要用主要的精力抓教学,分管校长要全力以赴抓教学。进一步强化质量责任意识,真正将校长全面负责制、年级主任承包责任制、备课组长负责制、班主任包班负责制等四项制度落到实处。中心初中将进一步加强质量监控工作,准确把握教育教学过程中存在的问题和原因,为教育决策提供科学依据,努力促进全镇教育教学质量再上新台阶。
3.加强学校常规管理。
学校常规管理工作是学校教育教学质量全面提升的重要保证,也是全面提高学校办学品味的重要抓手。
过去一学年,我们下原教育的常规管理存在一定的问题,在市局几次专项检查中居下游,严重影响着下原教育的形象。
下学年,我们将根据《江苏省中小学学校管理规范》的具体要求以及市教育局常规管理检查评比的实施意见,制订我镇常规管理的有关细则。中心初中由杨扬副校长牵头,对各校的常规管理进行定期与不定期的检查,发现问题,限期整改,及时填写《整改通知书》和评价报告,及时向全镇通报。
通过加大督查力度,力求扭转我镇在市局常规检查过程中名次滞后的局面,促进学校常规管理工作不断提升。
常规管理要重视对学生的教育管理,强化行为习惯养成教育,引导学生自我教育、自我管理,促进优良的校风学风形成。这项工作今天会上不展开讲。
4.加强校园文化建设。
根据学校的特点,科学规划,合理布局,努力营造有特色、有品位的校园文化。中心初中和中心小学基建到位后,在这一块的文化建设上多动脑、创特色,注重校园人文景观的建设,通过美丽的雕塑、醒目的标语、优美的画廊、整洁的展厅,使全体师生每时每刻每处都在潜移默化中受到文化熏陶。
5.努力打造特色。形成要校一品、一校多品的局面。
6.加强平安校园建设。
进一步增强“安全重于泰山、稳定压倒一切”的意识,结合紧紧抓住校舍、消防、交通和饮食卫生四个关键环节,确保不出问题。切实加强最安全学校建设,坚决杜绝恶性校园伤害事故的发生。
中心初中由杨海华同志牵头,定期对所有的教学、生活设施进行认真彻底的安全检查,对各个学校安全教育和安全管理的过程进行督查,确保学校和广大师生的安全。需要强调的是,花园小学的校舍安全、下原小学放学后大门前的交通安全是本学年安全管理工作的重中之重。这既关系到学生安全,也关系到镇容镇貌建设,下原小学开学前已做了大量工作,希望开学后,有根本的改观。
(三)加强师德建设,促进专业成长。
1.继续抓好师德建设。
首先,倡导“用爱和责任办好教育”,以提高老师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,引导广大教师“厚德崇教、为人师表”。其次,要抓好制度建设,要制订《下原中心初中教师职业道德考核方案》,组织学习,考核,将职业道德要求转化成为教师普遍认同的行为准则,并内化为自觉行为,切实做到“学为人师、行为示范”。第三,以丰富多彩的活动为载体,激活教师的内在动力,使教师真正从自身的工作做起,从关爱学生的点点滴滴做起,时时处处体现出其学术魅力及人格魅力,以高尚的职业道德和富有成效的教育劳动,赢得社会与公众对教师的尊敬。
有几个老话题需要再次重申,教师不得从事有偿家教,不得体罚和变相体罚学生,不得大量布置作业增加学生的负担。教师不得在上班时间打牌、炒股、网上聊天等,更不得参与赌博活动。最重要的提醒:千万不得
赌博!过去几年,下原教育系统在这方面表现不好,镇党委、政府对此提出严厉批评和严格要求。本学年,这项工作是师德建设的重中之重。
2.大力促进教师专业成长。
一要开展好教师继续教育工作。把培训当作最大的福利送给老师,以新理念、新课程、新技术为重点,为教师提供多样化的培训模式,以丰富的培训内容、灵活的培训途径,为教师个性化发展搭建宽广平台。二要组织好教学反思活动,教学反思是教师专业成长的必由之路,是提升专业水平的至真法宝。要引导教师以研究者的眼光审视、分析和解决在教学实践中遇到的问题,把日常工作与教学研究融为一体,时刻反思自己的教学过程、教学行为、教学结果,在反思扬弃中提速专业进化,形成研究状态下工作的职业生活方式。三要形成人才培养网络和培养机制。要充分发挥名师的榜样激励、示范指导和辐射带动作用,用身边的典型引领教师专业成长,不断壮大优秀教师群体,促进教师群体素质的提高。
3.注重激发教师队伍活力。
一要加强教师年度绩效考核工作,要让想干事的有机会,能干事的有平台,干成事的有地位,不干事甚至干坏事的早下台,建立起充满活力的激励竞争机制和有效约束机制,有效克服职业倦怠,切实调动起教师的工作积极性和创造性。
二要建立透明公平的人才流动环境,进一步加大教师交流支教工作,促进学校间教师队伍均衡。各校对今年由初中到小学任教的教师要进行培训,要引导这些人迅速适应小学教育教学工作。
同志们,我认为,全体教师要珍惜自己的工作岗位,勤奋工作,努力用自己的非凡业绩证明自己的业务实力与人生价值。目前,生源正在迅速
减少,学校不断撤并,教师超编的现象越来越严重,教学岗位的富余人员何去何从,请大家认真思考!我认为,“转岗、待岗、下岗”这些词语在教育系统将不再陌生。所以,我真心诚意地提醒,同志们既要为自己拥有的受人尊重的岗位感到自豪,更要在自己未来岗位的问题上有危机感、紧迫感。下一学年,对超编严重的初中学段将要让部分教师转岗到食堂、宿舍管理这些后勤岗位,希望同志们要有心理准备。当你在竞争中不能胜任教学岗位的时候,必然要转岗,甚至下岗。
三要注重优质的管理团队建设。学校管理者要率先垂范,清正廉洁,以先进的教育理念、办学思路和管理行为带领广大教职工高质量、高水平的教书育人,努力提升学校办学档次。需要强调的是,校长要树立“教师第一”的理念。大家知道,实现优质的办学质量、打造良好的办学形象,首先要依靠一支优质的教师队伍,因此,校长的管理工作要不断提升教师的道德素养和专业水平,只有为教师发展着想的校长才能受到教师尊敬和爱戴。
(四)加快校园建设,推进教育优质均衡发展。
今年暑假,撤并了东升小学及附属幼儿园、下原初中花园分校停招新生。我们力争某某年撤并下原初中花园分部,某某年撤并山珀小学及附属幼儿园,全镇形成“一所初中,两所小学,两所幼儿园”的办学格局。
中心初中要积级筹措资金,加强重点工程建设。今年9月份,将启动下原中心幼儿园异地新建工程,花园小学综合楼及花园幼儿园教学楼下半年将立项,明年上半年开工新建,力争某某年暑假实施下原小学操场西扩工程及新建教学楼一幢,力争在“十二五”期间,全镇教育优质均衡发展,实现全镇中小学(幼儿园)“校园环境一样美”,让人民群众一样满意。
同志们,今年是我来下原镇工作的第一年,我会带领中心初中一班人努力为各学校提供优质的服务。我相信,大家一定会一如既往地支持中心初中的工作。让我们团结协作,奋发上进,抓住教育优质均衡发展的机遇,推进下原教育跨越发展,以下原教育教学工作的全面进步向党委、政府,向社会群众交一份满意的答卷。
我的讲话结束了,谢谢大家!
篇六:中职教育座谈会发言
2022年在职业教育发展工作座谈会上的发言在职业教育发展工作座谈会上的发言
各位领导:
根据会议安排,现将我校在深入推进职业教育产教融合、校企合作、服务地方经济社会发展方面存在的问题及建议,具体汇报如下:
近年来,我校在产教融合、校企合作、服务地方经济发展方面取得了一些成绩
当前隐藏内容免费查看,发展势头强劲,但依然存在一些困难和问题:
一是在推进产教融合、校企合作等方面,牵涉多个领域、多个环节,相关政策落地和推进力度不大,行业协会积极性不高、企业利益保障不够、职业院校激励约束和保护不足,校企合作存在“畏难”“两张皮”等现象愈加明显。建议有关部门深化对产教融合、校企合作的认识,通力配合、多方发力,建立健全产教融合校企合作的机制体制,将产教融合、校企合作等有关工作纳入产业编制规划,并对职业教育发展的加大调研指导力度,推动__职业教育创新发展、特色发展、高质量发展。
二是企业对现代职业教育发展的认识不足,企业作为现代产业发展的重要组成部分,支持职业教育发展的动力不足,工程技术人员参与职业教育发展的积极性不高,贡献力不足。建议工信部门将产教融合、校企合作纳入企业考核,对产教融合、校企合作相关政策贯彻执行较好的企业进行表彰奖励。同时将外聘教师、“能工巧匠”兼职教师的经费支出纳入财政预算。
三是校企合作方面依然存在“学校热、企业冷”现象,从就业等因素考虑,普遍重视校企合作,但在专业建设、师资培训、课程开发等方面缺乏自身建设的能力和积极性。而企业顾虑学生经验不足、回报企业能力有限、工学矛盾突出等原因,普遍缺乏深度开展产教融合、校企合作的耐心与主动性。建议相关部门建立产教融合信息服务平台,建立信息库、专业库、资源库,及时发布行业人才供需、校企合作、项目研发、技术服务等有关供求信息,提供专业化、精准化、共享化的产教融合信息和服务。
四是以现有的事业单位不允许开办企业并对外经营的相关规定,在实施“引企入校、引校入企、前厂后校”工作中困难重重,如我校的校内实训酒店,以现有的条件完全可以开展生产性实训基地,但限于这个规定,校内实训酒店无法经营。建议拓宽企业参与途径,出台相关政策支持企业以合资、合作等方式依法参与生产性实习实训基地建设,带动中小企业参与校企合作。探索通过购买服务、落实税收政策等方式,鼓励本地企业更多参与生产性实训基地建设。
五是__技师学院经__人民政府下文批准成立,但编制机构未及时推进,导致过渡为高等职业院校的路径不畅。按照《国家职业教育改革实施方案》、《__关于深化职业教育改革的实施方案》中规定:将符合条件的技师学院纳入高等学校序列。建议相关部门尽早研究备案,先行先试,支持在__技师学院(__)的基础上筹建__文化旅游职业学院,建成后学院将积极配合__全域旅游发展,培养文旅产业大融合背景下所需的专业技能型人才。
我的发言完了,如有不足之处,敬请各位领导批评指正!谢谢大家!
篇七:中职教育座谈会发言
2023年最新的职业教育工作会议上的讲话同志们:
在全县各初中正处于紧张的中考备考之时,县委县政府决定召开全县中等职业教育工作会议,这充分说明了县委县政府对职业教育工作的高度重视,也为我们进一步搞好职业教育工作添增了信心。这次会议的主要内容是:传达市职业教育工作会议精神,总结我县20*年中等职业教育招生工作,表彰在20*年职业教育招生工作中取得突出成绩的先进集体和个人,安排部署今年我县中等职业教育招生工作,落实职业教育招生目标和任务。等会儿,郑县长将就做好我县中等职业教育工作作重要讲话,请各位认真领会精神,回去以后,深入贯彻,狠抓落实。下面我就今年全县职业教育招生工作讲三点意见:
一、统一思想,充分认识职业教育发展的美好前景与面临的挑战。
近几年来,从中央到地方,各级党委、政府高度重视职业教育工作,国家相继颁布了《中华人民共和国职业教育法》、《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》等法律法规,进一步优化了职业教育的发展环境和办学体制,有效实施了基础教育、职业教育、成人教育的“三教统筹”,实现了各类教育统一协调、共同发展的教育新格局。我县的职业教育,顺应教育改革与发展趋势,自觉适应时代与市场经济需求,适时调整了办学体制与专业结构,形成了高中、中专、函授、培训等多种教育于一体的综合中等职业教育办学体系,初步实现了“招得进、学得好、用得上、送得出”的职业教育发展方向,办学规模逐年扩大,实现了社会效益与经济效益同步增长。
各级党委、政府对职业教育的高度重视,为职业教育的发展提供了强有力的政策保障。经济建设和社会发展对建设人才和高素质劳动者的需求,为职业教育提供了广阔的发展空间和毕业生就业市场。三峡工程建设、秭归县城东迁,为我县职业教育提供了千载难逢的发展机遇,实现了四校合并,并顺利完成了新校建设和移民搬迁。经过长达六年的建设和发展,县职业教育中心已成为全县职业教育的龙头学校,湖北省首批“512工程”合格学校,省部级重点职业
技术学校。现在,学校专业设置更加科学,办学模式趋于优化,教学管理逐步规范,就业渠道日益畅通,办学水平明显提高,办学规模逐年扩大,现以发展到69个教学班、4500人,处于全市乃至全省同类学校前列。
今年4月,市教育局召开了分管职教工作的县市区教育局长、职业学校校长会议,传达了国家、省职教会议精神,表彰了20*年职业教育招生先进集体和个人。会议强调了“一个中心”、“三项改革”,即中职学校招生一项中心任务,学分制改革、课程改革、教学方法改革等三项改革措施,我们要认真完成好这个“中心任务”,大胆实行“三项改革”,为经济建设培养高素质的劳动者和实用人才。为妥善解决中职毕业生就业问题,降低就业中介费用,今年县劳动和社会保障局以(秭劳社[20*]9号)《秭归县劳动和社会保障局关于成立秭归县教育职业介绍所的批复》,批准在县职业教育中心成立教育职业介绍所,为中等职业学校毕业生就业打开了方便之门。目前,县职教中心已与湖南、广东、浙江、江苏、福建、北京、上海等20多个地区和城市的大中型企业建立了人才培训与就业合作关系,每年可有选择的输送毕业生1200人以上。
近几年是我县职业教育健康快速发展的几年,也是我县职业教育取得辉煌成绩的几年。随着国家西部大开发战略的实施以及中央一号文件的贯彻落实,职业教育的发展环境和发展空间将更加优越和宽广,给我县职业教育跨越式发展带来了又一个春天,我们要牢牢把握这一战略机遇期,乘势而上,切实提高我县职业教育工作水平。
职业教育的发展前景是美好的,但同时也应清醒地看到,职业教育面临着严峻挑战,制约职业教育发展的因素还很多。特别是学校规模大,专业设置多,专业教学设施设备投资巨大,专业教师队伍的教学水平难以适应新形势下职业教育教学改革的需要,“双师型”人才奇缺,很难保证高素质高技能人才的培养,很难适应市场经济对各种技能人才的需要,在很大程度上影响着毕业生的就业。从20*年开始,全县初中毕业生将逐年下降,中职招生生源也会随之减少,全市各中等职业学校、普通中等专业学校,普通高级中学将竞相争夺生源,这无疑会影响我县中等职业教育招生规模,成为我县职业教育的重要制约因素。
二、总结经验,认真分析中职教育招生的突出成绩和存在的问题。
20*年全县中等职业教育招生工作,取得了突出成绩。全县初中毕业生9*0人,中等职业教育按12%的比例招生,应招新生1085人,实际招生1266人,超计划181人,增幅17%,首次超过县职教中心普通高中招生人数。杨林、泄滩、沙镇溪、两河口等乡镇的中等职业教育招生工作成绩尤为突出,其中,杨林按计划应招中职生45人,实际招生113人,超计划68人,增幅151%。泄滩乡经济条件相对较差,学生读书兴趣并不浓厚,但因工作扎实,去年应招中职生29人,实际招生68人,增幅达135%。
回顾20*年中等职业教育招生工作,有几点经验值得总结肯定。一是领导重视,层层落实目标任务。从县教育局分管职教工作的副局长、乡镇教育干事、初中校长,直至招生人员,高度重视,全面落实招生任务,一级抓一级,层层抓落实,实行招生目标责任制,与年度目标考核挂钩,严格奖惩兑现,保证并超额完成了中职招生工作任务。二是加大宣传、消除中职考生忧虑。为消除中职考生及家长对升学及就业的忧虑,早在五月,县职教中心就将中职招生简章、开设专业、高考对口院校、就业去向以及收费项目、收费标准等,通过广播、电视、报刊等新闻媒体,公布于社会,让考生及其家长对中职学校的办学方向、办学特色有更为全面的了解,增强其报考中职学校的信心。三是深入基层,走村串户组织考生报名。为使中职招生政策家喻户晓,同时方便考生报名,县职教中心利用暑假时间,抽选精干力量,组成13个招生工作组,分赴各乡镇初中、村、组、户,走访考生及家长,宣传党的教育方针,宣传中职学校的发展前景、办学特色和就业渠道,深得广大考生和家长信赖。长达一个月的走访报名工作,教职工们走遍了全县山山水水、村村户户,留下了辛勤的汗水,谱写了一曲曲动人之歌。正是这种上下一致、脚踏实地的工作作风,迎来了全县20*年职业教育招生工作的大丰收。
在总结去年职业教育招生工作成绩的同时,我们也清楚地看到,职业教育招生工作中存在的突出问题和不足。主要表现在,各乡镇、初中重视程度不一,工作不平衡。有的乡镇教育干事、初中校长还没有把中职招生工作拿在手上,记在心上,认为不是自己的本职工作,殊不知教育是一家,是相辅相承的,只
有各类教育共同发展,才能形成办大教育的良好氛围,才能共同推动教育事业的健康发展。更值得引起重视的是,有极少数教职工,受利益驱动,利用师生关系,为未经县教育局审批或不具备招生资格的学校招生谋取报酬,严重干扰了我县中职招生工作,混乱了招生秩序,在社会上和人民群众中造成了不良影响,损害了人民教师的形象,更损害了我县教育的良好形象。
三、明确目标,不折不扣地落实好中职招生指标和招生措施。
(一)统一思想,提高认识。职业教育是现代教育的重要组成部分,是科学技术转化为生产力的纽带,是提高劳动者素质,推动经济建设和社会全面进步的有效途径。认真做好中等职业教育招生工作,是贯彻落实《职业教育法》和国家、省、市职教工作会议精神,实施“科教兴县”,全面建设小康社会的重要举措,也是促进全县普教、职教、成教协调发展,逐步普及高中阶段教育,实现初中毕业生合理分流的客观需要。因而,必须统一思想,提高对中等职业教育发展重要性和必要性的认识,站在实践“三个代表”重要思想和创力全民大教育的高度,以对人民高度负责的态度,做好今年职业教育招生工作。
(二)加大宣传,强化措施。第一,加大宣传力度,营造优良的招生氛围,是做好中职招生工作的必要策略。在宣传上,重点围绕今年的招生政策、就业形势,县职教中心的办学水平、办学特色、办学质量、办学优势等方面进行。第二,正确引导考生及家长填报志愿,积极鼓励文化成绩不十分优秀的考生填报县职教中心,让他们学得一技之长,且有用武之地,早日走上富康之路。第三,继续实行招生目标责任制。县职教中心的梅校长刚才已经介绍了学校的办学情况和专业设置,县教育局按12%的比例下达了中职招生指标,请大家回去以后,把招生任务层层分解,分解到班到人。第四,实行职教招生与年终目标考核相结合。县教育局将就今年的职教招生工作与各单位结硬帐,把职教招生任务完成情况作为考教育干事、初中校长的重要依据。对任务完成好的单位和个人给予表彰、奖励,对完成任务不达70%或末尾三名的单位,将追究其主要负责人的责任,并通报批评。
(三)维护秩序,严肃纪律。招生工作是一项十分严肃的工作,招生秩序的好坏,直接关系到全县各级各类学校的稳定,直接影响教育自身形象。各单位
必须切实加强生源和招生工作的管理,严格审核招生学校资格,凡不具备办学条件和未在县教育局履行招生备案手续的招生学校,禁止进入各初中招生。今年,全县招生宣传工作一律在中考结束后进行,中考备考期间,各初中不准接纳招生学校的招生宣传。未经县教育局核实批准的招生简章、宣传广告一律不准在校园内张贴、散发或在广播、电视上宣传。不准教职工以个人名义私自接待招生学校和以赢利为目的参与招生活动,坚决杜绝“暗箱操作”、“买卖招生”行为,县教育局设立招生举报电话:*,凡对违反招生纪律者一经查实,三年内不得评先、表彰、普级,并追究学校领导责任,对情节特别严重,造成重大不良影响和后果的,将从严从重从速查处,直至停职停薪。
(四)加强领导,明确责任。为做好今年中等职业教育招生工作,各乡镇、各初中和县职教中心要成立中等职业教育招生工作领导小组和招生工作专班,各单位“一把手”为中职招生第一责任人,实行“一把手”亲自抓,分管领导具体抓,初三年级班主任重点抓,科任教师协助抓的全方位、立体化的招生管理,真正做到上下一心,齐抓共管,确保今年的招生工作顺利进行。县职教中心要树立质量意识,内强素质,外树形象,努力改善办学条件,强化内部管理,全面提高教育教学质量。要不断创新办学模式,积极探索职业教育发展的新途径,拓宽中职毕业生对口升学渠道,全力做好毕业生的升学、就业工作,实现中职教育招生就业的良性循环,以实绩赢得社会信誉,广泛吸引生源,扩大办学规模,提高办学效益。要解放思想,转变观念,想方设法增强教职工的责任意识,使教职工自觉投入到招生工作中去。要抢抓机遇,灵活办学,实施“短、平、快”战略,大力举办各类培训,形成职教办学特色,立足本县,面向县外,举全校之力,全面落实今年的职教招生任务。
我相信,在县委、县政府的正确领导下,通过广大职教员工的共同努力,我县职业教育招生工作一定会再上一个新台阶。
谢谢大家!
篇八:中职教育座谈会发言
校企合作座谈会发言稿5篇尊敬的各位领导、各位企业家,各位家长、老师、同学们:
大家上午好!人间四月,春色宜人,万物勃发!在这美好的日子里,石家庄市第三职业中专学校“校企合作专家指导委员会成立大会”隆重召开了,首先,请允许我代表学校全体师生向各位来宾表示热烈的欢迎!对长期以来关心、支持、指导学校工作的领导、企业家和学生家长致以衷心的感谢!大力发展职业教育,是推动经济、促进就业、改善民生的重要途径。当前,中职教育的重点是深化教育改革,而改革的根本点就在于校企合作,可以说,没有校企合作就没有职业教育的未来和发展。作为省会一所国家级重点中等职业学校,我们一直重视开放办学,在校企合作方面做了积极的探索:先有依托行业企业联合办学、开展订单培养;后有引企入校,共建实训基地;我们还大胆尝试校企合一,自办实体。今年,学校积极响应市教育局“遍访企业”的号召,开展了企业大回访活动,共计有126位老师深入到185个企业,去聆听企业声音,探寻企业需求,以兹改善自身工作。
企业是职业教育的坚强后盾,也是职业教育的直接受益者,今天,我们把企业家请进来,成立校企合作专家指导委员会,目的就是向企业问计,请企业家指导,在与企业的深度合作中,找准定位,办出特色,革故鼎新,提升质量。我衷心希望,各
位企业家在百忙之中,抽出宝贵时间,经常到学校来,让我们的师生时常听到你们的声音,实现工业文化进校园、企业文化进课堂,使我们的学校能培养出更多的、适应企业需求的高素质劳动者。
天道酬勤,汗水凝金!我相信,随着校企合作步伐的加快、范围的拓展,校企合作必将为双方带来更多的合作、互利与共赢,也必将为石家庄的经济和社会发展做出更大贡献。各位企业家,让我们密切联系,通力合作,共担重任,再创辉煌。
最后,祝各位领导、企业家和学生家长身体健康,事业有成!谢谢大家!校企合作座谈会发言稿篇2尊敬的铜冠物流的各位领导、亲爱的老师、同学们:
大家下午好!我是铜陵学院工商系物流二班的朱敏,今天十分有幸的能够成为工商系物流专业的学生代表站在这里发言。首先我谨代表物流专业所有同学,感谢铜陵学院和铜冠物流共同提供这个完美的合作平台。其次,今天我们隆重的迎来了铜冠物流与铜陵学院校企合作的大好日子,在这里,我再次代表所有同学,对出席“铜冠物流与铜陵学院校企合作仪式”的各位领导、老师表示诚挚的问候和衷心的感谢,谢谢你们努力为我们提供了这样的锻炼平台,教育培养我们,更要感谢我们工商系领导、老师对我们的关心、鼓励与支持!为了响应国家关于加强学校和企业合作的号召,充分发挥
学校与企业双方优势及高等教育为社会、为企业服务的功能,更好的为社会、为企业培养高素质、高技能的应用型人才,同时也为大学生实习、实训、就业提供更多空间。铜陵学院作为应用型本科高校,学院领导及系领导为了贯彻这一精神,倾力与铜陵本地特色企业铜冠物流合作,为铜陵学院物流专业的学子提供了锻炼平台。我们铜陵学院为了成为一优秀且成功的应用型高校,始终抓住四个相互衔接:一是通识教育与职业教育;二是科学教育与人文教育;三是基础理论教育和专业教育;四是理论教育与实践教育。而今天铜冠物流与铜陵学院工商系物流合作平台的诞生,正是完美体现了这样的一个理念。
铜陵有色金属集团铜冠物流有限公司,98年成立,有着9个分公司,三个子公司,年货物运输能力达700万吨,作为安徽省十强企业,国家AAA级物流企业,自03年至今,已连续九年获得安徽道路运输先进单位,10年更是获得“安徽省质量奖”称号。这样优秀的企业为我们提供这样优秀的平台,我作为铜陵学院10级物流专业的学生,在这里说出所有同学的心声:不甚感激。我们在座的全体学生,作为校企合作的主体收益者,受到各方各级领导的如此重视与厚待,不胜感激,真可谓机遇难得,责任重大,使命光荣。有了这个平台,我们可以将我们所学的理论知识与物流实际运作相结合,以便将来我们更加迅速的融入物流的工作环境。当然,也可以在未来的企业的工作中,展现出我们作为铜陵学院应用型本科高校学子的魅力与风采。
校企合作是新形势下企业发展进步的内在要求和实现双赢的战略举措,既是当务之急,又是长远大计。校企联合是学校发展的需要,也是企业发展的需要,是企业反哺高校、推动高等教育事业发展的"良好举措。通过合作,学校和企业可以优势互补,资源共享,学校可以更好地发挥自身的科研优势和人才优势,而企业则能更好地发挥资源优势和市场优势,只要校企真诚的合作,必能达到相互促进、共同发展的目的。而铜陵学院高度重视学生创新实践能力培养,积极推进素质教育,支持学生参加科技创新活动和社会实践锻炼,学生的创新实践能力不断提高,学校的办学质量也得到了社会的广泛认可。相信我们学校的参与合作的有志学子必能为铜冠物流的进一步发展贡献出自身的一份力量。
当然,完善的合作体制不是一朝一夕就能形成的,需要一个从量变到质变的过程,需要一个长期的积淀,最终的目标是促进人才培养从“技能型”向“应用型”转变,通过这一转变来加速企业的发展。请领导和老师们放心,我们一定把今天的仪式作为新的起点,牢记教诲,担当责任,学以致用,不辱使命,努力提高完善自己,以将来承担更多的社会责任,实现自己职业人生价值而努力奋斗!在此,我代表物流专业全体同学以青春的名义庄严宣誓:我们是新时代的大学生,风华正茂,俊秀少年。
我们憧憬未来,渴望遨游蓝天,立志搏击沧海。
我们深知累积涓涓之细流可成恢恢之江海
我们决不负父母养育之恩,师友规劝之德
我们紧跟时代潮流,更新观念自强不息生生奋斗
我们携手同心,互帮互助,用我们的双手创造属于我们美好的明天。
不做怯懦的退缩,不做无益的彷徨
我们将带着顽强的微笑,去赢的志在必得的辉煌
我们将以我们的实际行动,为学校添彩,为老师增光
更为铜冠的未来贡献出我们的热量与能量
最后祝愿各位领导、各位嘉宾工作顺利,身体健康!祝愿我校与铜冠物流的合作迈上新台阶,创造新辉煌!谢谢大家!校企合作座谈会发言稿篇3各位领导、各位企业家、同学们:
上午好!今天,我们满怀喜悦之情,在这里隆重举行校企合作签约仪式。在此,我代表学校领导班子向在百忙中前来参加这次签约仪式的各位领导和企业界的朋友表示热烈的欢迎!向长期以来关心、支持我校办学发展的社会各界、媒体朋友,致以崇高的敬意和衷心的感谢!这次签约仪式,是我校和在座企业反复协商共同决定举行的。校企合作是贯彻落实国家中等职业教育改革发展示范校项
目建设的重要内容,是我校推进“校企合作、工学结合”办学模式和人才培养模式改革、增强我校为地方经济建设服务能力的有效途径,也有助于企业领先一步吸纳更多的优秀人才,是学校与企业实现共赢的一项重要举措和现实需要。这次签约仪式,标志着我校与企业在合作办学方面迈出了新的一步。
在上级部门的关怀指导下,我们始终坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方针,提出了“扩大办学规模,加强内涵建设,提高办学层次,提升学校形象”的办学目标,并提出了“灵活开放办学,校企合作办学,多种形式办学”的具体要求。今天举行校企合作签约仪式,启动校企协作、供需见面,就是我校深化校企合作的具体行动。
校企合作是技能人才培养制度的创新,它是重技能训练、重培养质量,是理论与实践相结合的培养模式的继承和创新。具有鲜明的时代特点。它是教育与经济相结合的具体化,是教育根据企业的需求,主动适应并为企业服务的合作,它体现了教育必须适应经济发展,并对经济发展服务的规律。
实践证明,校企合作培养出来的学生既有扎实的文化专业知识基础,又有与岗位能力要求相对接的专业技能。校企合作培养出的学生,企业满意、学校满意、学生满意、家长满意。
最后,让我们以签约挂牌为新的契机,努力实现学校参与、企业参与、社会参与和学生参与的良好氛围,为大力发展我国职业教育作出新的贡献。
谢谢大家!校企合作座谈会发言稿篇4尊敬的校长:
大家好!
今天,我代表公司与学校签订人才战略合作协议,并在贵校挂牌成立“人才培养基地”,对于双方来说,是一件具有非常深远意义的事情。双方的合作不仅有利于我们吸引更多的优秀毕业生来企业就业,同时也为学校毕业生提供了就业实习平台,提高学生的实践能力,增强他们参与社会竞争的技能。这是一件可以达到学生、学校、企业多赢的大好事。
学校是省一级重点中等职业技术学校,具备30多年办学的深厚底蕴,严谨的校风和优秀的师资为社会培养了一批又一批优秀人才。学校立足地方、服务经济的办学思路,非常符合现代社会经济的发展趋势。这正是学校与企业建立长期、健康、稳定的战略合作的基础。
首先,前期合作关系健康良好。应该说,今天的战略合作协议签订仪式,是前期各项合作深入的结晶。自今年8月份第一次对接合作事宜以来,双方就本着坦诚、互信的原则,陆续开展了系列活动。如,在贵校营销专业成立了××班,我公司常务副总经理举行薪酬福利、企业文化等的宣讲,全程支持贵校体艺节活动等等,双方持续、深入的合作,让学生们更加了解公司。
第二,持续扩大合作范围。为了强化与贵校的合作,给学生
提供更多的实践和就业平台,我公司已经将近百家店铺地作为××班学员的实习基地,优先留用优秀毕业生,为实习生和优秀毕业生安排了实习保障和就业薪酬。同时,我们将关注××班学员的实践课程培训,针对性的开发各类课程,借助区位优势,通过“走进来”和“带出去”的方式,真正为学员的技能提升提供基础。我们还支持校园开展各类文体、艺术活动,为员工的业余文化生活添彩;设立××奖学金,为优秀学生提供支持;开展针对性的校园招聘活动,给予优秀学员锻炼和学习的机会。在条件允许的情况下,我们可以就合作范围进一步扩大到其他专业,为更多的学子提供学习和就业的平台。
第三,期待优势互补结硕果。作为一家快速发展的企业,我们深知,唯有不断提高企业发展水平,强化人才队伍建设,才会在未来的竞争中占有更多的市场份额。与学校的强强联合、优势互补,必将为企业发展提供强有力的创新技术支持,为学校创造更为良好的教学环境,为员工搭建多维度的技能强化平台,为社会构建和谐氛围贡献力量。我相信,在双方的共同推动下,我们的合作必定结出累累硕果。
校企合作座谈会发言稿篇5尊敬的长涌主任、永洲厅长、各位企业领导、各位来宾、朋友们、同志们:
大家上午好!
在省委、省政府的亲切关怀和大力支持下,在省经委和省
教育厅的正确领导和精心组织下,我院校企合作大会今天隆重拉开了序幕。谨此,我代表黑龙江工商职业技术学院向前来参加大会的各位领导、各位企业界的来宾和新闻界的朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
为贯彻落实国务院《关于大力发展职业教育的决定》和全国职业教育工作会议精神,进一步推进校企合作办学模式和产学结合人才培养模式的改革,提高高等职业教育的人才培养质量,构建“校企合作,工学结合,优势互补,资源共享”的办学模式,努力为振兴东北老工业基地培养更多技能型人才,促进我省经济又好又快地发展。本着充分依靠行业企业发展职业教育的原则,省经委特召开此次校企合作对接洽谈会议,这次大会的创新意义在于政府搭台,企业与高校“联姻唱戏”,构建双向选择的“大超市”,供需直接见面,以市场为导向,推动职业教育的改革和招生就业工作。通过这次大会,我院将放大校企资源和人才共享的互补优势,旨在实现“三个推进”,一是推进供需见面,实施“订单”教育;二是推进校企联手创办培训和实习基地;三是推进学生就业,拓宽双向选择的渠道。有效地向社会、政府领导、向企业界做到“三个展示”,一是展示我们办学的质量和特色,二是展示我们的精神风貌和校园文化,三是展示我们为企业服务的诚心和实力。
我院举办职业技术教育已有50多年的历史,黑龙江工商职业技术学院高职办学五年来取得了丰硕的办学成果。学院现占
地31万平方米,总建筑面积18万平方米,一栋12层27000平方米的综合教学主楼,六栋宿舍楼,一栋图书馆楼,一栋实验楼,一座室内体育馆,一座13万平方米东北地区最大的校外工科实训基地,一座标准塑胶运动场和1400平方米的音乐喷泉广场、3000平方米的篮(排)球场,13个计算机实验室,27个多媒体教室,4个语音室,一个国家级数控实训基地,78个省内外实习基地。1万平方米的游泳馆和3万平方米的住宅楼正在兴建之中。学院构建了一支文理工结合、梯队结构合理、适应性强的专兼职教师队伍。现有专任教师411人,其中,教授33人,副教授148人,具有研究生以上学历的教师105人,“双师型”教师196人。目前,学院在校生7000多人。
我院共设有13个教学系部,会计统计系、财政金融贸易系、工商管理系、经贸外语系、计算机与信息管理系、社会科学与行政管理系、机械工程系、电子工程系、热能环保工程系,研究生部、基础部、培训部和成人教育部,开设了37个高职专业。通过组织四次高职教育大讨论,学院确立了“以工科为主,工商结合,兼办文理的高级蓝领学院,为东北老工业基地改造培养高级技能型人才”的发展定位,确定以市场为导向的专业人才的培养层次和学生特长能力的指标体系,打造工商品牌,努力培养“德智体能心”全面发展的五星级大学生。
近两年,学院就业工作呈现了良好的局面。建立了毕业生就业信息网,密切校企合作,为学生的就业打开渠道,畅通出
口,全面提升学生的就业率。学院一直坚持“全院围绕教学转,教学围着就业转,就业围着市场转”的办学指导思想,通过反弹琵琶指导教学,遵循“内练技能,外树品牌,编织网络,拓宽出口,就业为本,指导教学”的基本思路,通过加强教学改革和就业力度,为社会培养了一大批能树起特长品牌的、有市场的、适销对路的人才。学院大力发展“订单式”教育,2006年我院应届毕业生一次性就业率达89%以上,一些工科专业的就业率达到100%,很多学生被招聘到中海油、中石化、三大动力等大型企业就业。今年3月11日中央电视台《新闻联播》对我院就业工作进行了报道,在北京“两会”上引起了较大反响。
在今后的就业工作中,学院将长期编织企业网络,找准市场定位,打开就业通道,立足于为地方经济服务,打造学院的专业特色和技能人才培养品牌,形成校企按需组合、相互支持、集合优势、共同发展的长效运行机制。今天下午13:00,在主楼一楼大厅设10个展台,向企业汇报展示高职专业人才和企业培训的实力,欢迎各位企业家予以指导和选择。
此次校企合作大会开在了学院迎接高职评估争创示范和争当全国文明单位的改革与发展的关键时期;开在了全国大学生就业服务年和全面迎接党的十七大的关键时期,学院将抓住这次难得机遇,积极发挥校企合作的优势,加大推进工学结合力度,以企业的需求为动力,采取开放办学的模式,坚定不移地
走产、学、研一体化的道路,今天到会的各企业的各位领导将是我们终生合作的朋友,我们一定急企业所需、帮企业之所忙,动员全院的专家教授和实验室的资源,竭诚为企业服好务,把我们学院建成为您们输送人才的摇篮、为您们员工培训的基地和咨询策划的外脑。建立宽口径和深领域的精诚合作。
我们相信,在省委、省政府的亲切关怀下,在省经委和省教育厅的正确领导下,通过大会的胜利召开,进一步落实全国和全省职业教育会议精神,以迎评为契机,借大会的东风,与时俱进,改革发展,为促进我省经济建设又好又快地发展,为教育做出更大的贡献!
篇九:中职教育座谈会发言
中职学校班级管理方法工作经验座谈会发言材料诸位领导干部、教师:
今日能与诸位教师一同讨论和科学研究班级管理方法,我十分的开心,可以借此机会,与大伙儿讨论一下学员个人行为习惯养成。良好习惯,不管对本人或是对。个社会发展都具备极其关键的实际意义,尤其是对本人而言,一种良好的习惯能使你终生盈利。中小学生,尤其是一年级的小孩子刚从幼稚园踏入中小学,在习惯养成上存有非常大的延展性,很多良好的习惯都并未培养,她们如同一张白纸,等候着教育工作者在上面刻画出丰富多彩的內容。因此一年级是学员各种各样个人行为习惯的养成的关键时期。仅有在优良的习惯养成的确保下,学员才可以学好认知能力、学会团结合作、学好做一个达标的中小学生,最后变成一个全面的发展的人。
一年级中小学生要培养的习惯性牵涉到各个方面。例如:在公共场合不乱扔外果皮碎纸,不乱倒垃圾脏污,没有墙面、桌面上乱刻乱涂乱画。维持路面、教室黑板、桌凳、阳台的清洁。培养爱清理的良好的习惯,勤洗澡、勤换衣服、勤。发、勤修指甲,迟早刷牙漱口。保护视力;刷洗拖布时要用纯净水桶或水槽然后……这般多的“该”与“不应该”无一不用教师的正确引导教育,这种通常使刚入校的中小学生瞻前顾后、目不暇接。教师特别强调不必乱扔碎纸、不必随意吐痰,要讲究卫生爱清理,要保护生态环境的环境卫生。但是,依然有一些学员便是无法改变。它是因为中小学生自我控制能力较差。尤其是对刚进院校一年级的学员而言,什么是环境卫生,压根就不明白。因此,老师要掌握中小学生的特性,对她们开展习惯性的、细心的文化教育和塑造。
可是只靠平常的讲或是不足的,重点在于让学员造成主动性。大家常说,学员的身上拥有老师和父母的身影,这是由于中小学生具备较强的效仿工作能力。老师的品牌形象及言行举止都立即危害到学员,规定学员保证的,老师自身最先要保证。因此在平常我较为留意以身示范,在日常生活中对学员开展不断文化教育。如学员清洁卫生里有一条:“讲究卫生、剪手甲”。平常我不仅规定学员保证,自己也最先保证讲究卫生、修指甲。又例如:本地上面有纸时,我能赶快拾起,时下室内楼梯时,我一直靠右边走,用餐以前我一直先洗手消毒……这一切,校学生会看在眼中,记在心中,渐渐地学员都是会对着我的模样去做。地面上有碎纸时,会出现学员去清扫整洁,并且她们还学好站起、坐着时轻轻地的。知道怎么做才算是打搅他人。
我还在做这种事时,是发自肺腑,并不是做给学员看,由于仅有从最微小、最切近的事下手,才可以用个人行为具体指导学员,才可以对学员良好的习惯产生感召力和示范,长此以往,学员便会觉得保护环境的关键。有时候教师一个目光,学员便会立刻意识到不正确并迅速纠正。
点评是促进学员优良个人行为习惯的养成的关键方式。立即对中小学生习惯养成开展点评是大家搞好习惯养成工作中的重要途径,它能推动学员造成明显的自豪感,进而推动学员自身控制力的提高,提升
学员的主动性和自控能力,保证知行统一。因而,我们要在习惯养成的点评中树立典型,以奖赏为主导,平常常常在日常生活中仔细观查学员的主要表现,对发生的好人好事事迹要立即开展
夸奖,并规定同学们向这名同学们学习培训,使学员学有楷模,具有了推动。体的功效。还能够按时评比出“个人行为小模范”,让她们具有榜样的作用。另外,对这些有欠佳环境卫生个人行为的同学们要立即开展文化教育,使她们了解到欠佳的环境卫生个人行为不仅导致空气污染,并且给身心健康产生欠佳的危害。
例如:班级有学员常常喜爱咬签字笔、咬手指等状况,无论是在什么时候发觉我都是会立即的规定她们纠正。
优良习惯养成并并不是两三天的事儿,因此,要时刻讲、每天讲,保证百讲不腻。提升学员环境卫生意识文化教育,塑造学员有优良的环境卫生观念。
学员优良个人行为习惯养成,只靠学校德育是还不够的,由于家中和社会发展也是中学生学习、日常生活的关键场地,对中小学生快乐成长起着关键功效。院校要积极与家中密切配合,以推动学员优良个人行为习惯养成。爸爸妈妈是小孩的第一任老师,爸爸妈妈的一言一行都对小孩起着耳濡目染的功效。规定小孩遵规守矩,父母最先要给孩子塑造一个优良的楷模,并留意尽量减少消沉言谈举止对小孩的负面影响。而在塑造全过程中爸爸妈妈的定期检查催促是十分关键的,必需时很有可能还需要。取一些强制执行措施。终究小孩的自身控制力还很差,沒有爸爸妈妈的督责,塑造良好的习惯便是一句空谈。
总而言之,一年级是学员优良习惯的养成的关键阶段,他关联到学员将来的发展,关联到学员在为人处事、求真的全过程中,由他律向自我约束的衔接,更关联到大家将来为社会发展运输的员工的基本能力。因而,在一年级健康教育知识课程内容中,搞好学员优良个人行为习惯的养成是奠基石工程项目,我们要狠下功夫。
篇十:中职教育座谈会发言
在全国中等职业教育产教结合经验交流会开幕式上的致词王荣
【期刊名称】《中国职业技术教育》
【年(卷),期】2004(000)00【摘
要】新春伊始,全国中等职业教育产教结合经验交流会在这里召开了。这次会议在无锡召开,是对无锡工作的关心和支持,同时也将进一步推动和促进我市职业教育事业的更快发展。在此,我代表无锡市委、市政府,向大会的召开表示热烈的祝贺!对参加会议的各位领导和同志们表示热烈的欢迎!
【总页数】1页(P13-13)
【作
者】王荣
【作者单位】中共无锡市委书记
【正文语种】中
文
【中图分类】G719.21【相关文献】
1.职业教育发展迎来产教结合年--全国中等职业教育产教结合经验交流会在无锡召开[J],孙琳
2.在全国中等职业教育产教结合经验交流会上的总结讲话[J],黄尧
3.坚持以就业为导向实行产教结合努力开创职业教育改革与发展的新局面--在全国中等职业教育产教结合经验交流会上的讲话[J],吴启迪
4.产教结合:中等职业教育办学的有效途径--浙江省职业学校产教结合现状调查[J],郭耀邦
篇十一:中职教育座谈会发言
教育座谈会发言稿教育座谈会发言稿
教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人。下面是为大家的关于教育座谈会的发言稿,欢迎大家的阅读。
尊敬的各位家长:
非常感谢大家在百忙之中前来参加我们今天的家长座谈会,在这里,请允许我以我个人的名义,对大家的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎!
今天我们召开这次家长座谈会,其主要目的是做好学校与家庭的相互沟通,同时也为大家创造一个相互借鉴、相互学习的时机。
我们三年级共有
名学生。他们分别
个家庭,对于我这个班主任老师来说,每个学生仅占班级的分之一,也就是只占全班的%。但是对于你们每个家庭来说却是百分之百。也就是说,如果有一个孩子落伍了,他只占我们班级的%,但是对于你们每一个家庭来说,却是100%。
作为班主任老师,这
名学生在我的眼里,都是非常优秀的孩子。尽管他们的学习成绩参差不齐,尽管他们的个人爱好千差万别。如果他们的潜能得到了及时发挥,如果他们的兴趣爱好能得到及时的肯定,他们都会成为品学
兼优的好学生,将来也一定会成为对社会、对他人有用的人才。
可是,同在一个班级,同是一个老师教课,为什么有的学生学习成绩好一些,而有的学生成绩却相对差一些呢?可能有的家长会说,那一定是和孩子的智商有关吧!智商通俗地可以理解为智力,详细是指数字、空间、逻辑、词汇、记忆等能力。是不是智商高的孩
子就一定能成才呢?实际情况却并不是这样的。我国著名的数学家张广厚在小学、中学读书时智力水平并不出众,他说过:“搞数学无需太聪明,中等天分就可以,主要是毅力和钻劲。”达尔文也曾说过:“我之所以能在科学上成功,最重要的就是我对科学的热爱,对长期探索的坚韧,对观察的搜索,加上对事业的勤奋。”美国宾州罗文斯坦学院的一项研究说明,美国总统布什,他的智商是91。老布什只比他略高,为98。
智商91和98是什么概念呢?根据英国和芬兰科学家做了一项统计,在世界范围内,智商最高的人群是中国、新加坡、韩国和日本的国民,他们的平均智商高达105。从这一观点来看,我们每个家庭的孩子智商都是不低的。那么
为什么学习成绩有高有低呢?
下面,大家共同来讨论一下这个问题,说说你们对这个问题的看法。
通过大家的共同讨论,我们可以把这个问题归纳为以下几点:第一,学习成绩的好坏,和孩子的根底有关;第二和孩子的兴趣爱好有关;第三,和家庭教育有关。家长座谈会发言稿大家知道,家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师。由此可见,家庭教育在一个人成长过程中是起着非常重要的作用的。我这样说,并不是推卸学校和老师的责任。孩子会说的第一句话,是家长教的;孩子会背的第一首儿歌,还是家长教的。其实,家长的一言一行,一举一动,无时无刻不在潜移默化地影响着孩子。所以,我国古代的启蒙读物《三字经》中有
“养不教,父之过,教不严,师之惰”这样的话。养育孩子不去教育,是父母的过错,教育学生不严格,那才是老师的懒惰啊!
这就是说,要教育好孩子,必须得家长和老师密切配合。今天把大家召集到这来的目的,就是研究一下怎样相互配合,把孩子的学习成绩提高上去。
下面我想听听家长们的意见。
为了提高孩子的学习成绩,我向大家提以下几点建议:
第一,帮助孩子搞好课前预习。很多同学只重视课堂上认真听讲,课后完成作业,而无视课前预习,有的同学根本没有预习,其中最主要的原因不是因为没有时间,而是因为没有认识到预习的重要性。
那么预习有什么样好处呢?课前预习也是学习的重要环节,预习可以扫除课堂学习的知识障碍,提高听课效果;还能够复习、稳固已学的知识,最重要的是能开展学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以改变学习的被动场面。对重点问题和自己不理解的问题,用笔划或记到预习笔记里。我建议,每天家长至少用半小时时间陪孩子预习。
第二,及时帮助孩子搞好复习
及时复习的优点在于可加深和稳固对学习内容的理解,防止在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。因此,对刚学过的知识,应及时复习。随着记忆稳固程度的提高,复习次数可以逐渐减少,间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”,学过即习,方为及时。不要在学习之后很久才去复习。这样,所学知识会全部遗忘,就等于重新学习。
俗话说“温故而知新”,就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获。
第三、催促孩子独立完成作业
做作业是为了及时检查学习的效果,经过预习、上课、课后复习,知识终究有没有领会,有没有记住,记到什么程度,,这些学习效果问题,单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂,记住没记住,会不会应用,要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆;实际上,不少学生正是通过做作业,把容易混淆的概念区别开来,对事物之间的关系了解得更清楚,公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程,使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力;面对作业中出现的问题,就会引起积极的思考,在分析和解决问题的过程中,不仅使新学的知
识得到了应用,面且得到了“思维的锻炼”,使思维能力在解答作业问题的过程中,迅速得到提高。
最后,我向各位家长提出以下要求:
一、希望家长每天都要亲自检查一下孩子的作业内容。不要只看孩子是否完成了作业,而应该认真的检查一下,有没有错误的地方,错在了哪里,为什么会算错。帮助孩子改正过来。
二、家长要尽可能多的为孩子购置一些课外书或试题,带着孩子多看一些有益的书,这样可以为孩子今后的作文提供丰富的素材。不是有句话,经得多,才能见得广嘛,只有孩子懂得的多,写起作文来,才会觉得有话可说,有事可写。我们有的家长也为孩子买了一些书,但这些书,孩子却没有认真地看,主要原因是孩子没有养成读书的习惯,所以,家长要经常有意识地指导孩子多读书,有可能的话,和孩子一起读书。
三、为孩子的.学习创造良好的环境。在这里,我没有权利干预家长的活动,但我还是强烈建议,家长的活动,应该尽可能不对孩
子的学习造成负面影响。孩子在学习时家长就不应该边看电视,边辅导孩子。另外,家长也应最大限度地满足孩子的学习用品,不要因为没有必要的学习用品影响孩子的学习。
各位家长,我相信,今天您为教育孩子付出了辛勤的汗水,明天您一定收获一个硕果累累的金秋!最后,让我们共同携起手来,共同担负起教育孩子的重任,为每一个孩子都能安康成长,献出我们全部的力量吧!
尊敬的家长、老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是王晨玉,今天,我有幸站在这里,没有好老师的教育,没有全班同学的竞争和帮助,我也是无名小卒。
“再狂暴汹涌的决水终将止于平静,再动乱的战役终将止于和平。”这是我看名人传书中的一句话。我谈不上有什么经历和诀窍,也说不上体会和教训。谁都想学习成绩好,多听表扬,少受到批评,认为自觉和毅力是关键,同时应该形成适合自己的学习方法。
1、学习要有方案。“脚踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,这样不好,每学期的开学,妈妈都会与我商讨这学期的安排,一周的时间表打印出来,大概日程都安排好,有时候会有机动调的,每天晚上都会有半个小时与小朋友们玩耍,还有10-20分钟阅读(但这个时间经常我是在厕所完成,拉大便时间太长,妈妈惩罚不准看书,会偷偷夹一本上厕所看)。最快乐的是周六爸妈带我一道爬山、游玩。
2、全面开展,不偏科。反正我什么都爱学的,三年级有点不喜欢英语,四年级妈妈给我口语班,使我对英语的兴趣大增,觉得英语也没有原来那么讨厌,好似所有字母都对我笑了。
3、学习要注重效率。心里话对学习上没有花多少时间,课外书看得多,我从四岁就认识很多字,语文学习不难,一般一周或者二周妈妈会抽查我在校情况,看看书本知识掌握如何,每次都会挨妈妈笑着批评一下,你的书写退步了,以后注意一下。
4、独立思考。有时候我不懂的问题,问爸妈都不跟我讲,让我先想想,在想不出来让我在纸上画画,有时候实在想不出来,老爸就会过来指点一下,还不全部告诉我答案,遇到相同题型,下次就不用请教别人,可能这就是老爸的初衷吧。
尊敬的各位老师、家长朋友们:你们好!
我是XXX同学的家长,首先感谢学校老师给予我这么好的一个时机,能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。
家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
我是一名学校教育工作者,深知孩子在学校承受的大部分是知识的教育以及智力的培养。作为家庭我认为对孩子教育的方向应重点放在非智力因素的培养上。这里的非智力因素包括良好的生活习惯、学习习惯,坚强的意志,安康的心理,积极的情绪,有一颗感恩的心等等。
家庭作为孩子学习的第二课堂,忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要看电视、玩电脑。我们可以陪着他做,给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是我穷的,我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书,读书对一个人的成长史非常重要的,要让孩子从小养成读书的好习惯。
三、把孩子当作一个朋友,多理解、多表扬、多鼓励、少批评、少指责
人与人之间的间隔是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适合的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。不要总是居高临下的去教育孩子,该摆家长架子的时候要摆,不该摆时要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子,俗话说:“好孩子是夸出来的“就是这个道理。
作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。做人事孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家教的最重要的任务,以此来作为今天的总结。家长座谈会发言稿孩子的成长离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育。还希望老师给予所有孩子细心呵护,使孩子的明天更美好!
尊敬的各位家长:
大家好!首先感谢您百忙之中来参加本次家长会,这是您对我们学校及老师们工作的鼓励与理解,更是您对孩子的莫大关心和鼓励。我们的目的相同,就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的未来。
八年级是极其重要的一个承上启下的学习阶段,学生们失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束;然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣,凭心情,逆反心理更强,缺乏意志力和自我调控能力。在即将升入初三的时刻,结合以往的学习成绩比照和在班级纪律卫生品性表现方面,召开这次家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强您和学校之间的联
系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
每位家长都已经看见了,学习上有进步,能主动自觉学习的孩子特别值得表扬的有:等能起到表率作用,对于这些同学家长没有必要给予过多的压力,他们懂得学习的重要性,家长没有必要唠叨。在劳动值日等方面,李欣宇,崔雪欣,梁钰,苗德强,李培源等同学也表现得更突出一些,在这里也提出表扬,希望能够再接再厉为班级做出更多奉献。
我始终认为学生学习有兴趣的不如有毅力的,有毅力的不如有良好学习的习惯的。而做为父母要帮助孩子养成好的学习习惯并养成立足社会的优秀品质,您做到了吗?
1、专心致志,全力以赴:就我自己而言,经常要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神并进展及时督导,经常要做在班里听课,观察学生和老师上课状况。我的孩子上小学六年级学习成绩始终名列前茅,前不久被学校推荐为唐山市十佳少先队员候选人,有人问他为什么学习好,他常常对人说的一句话是“不管其他人怎样,上课我都认真听讲”实际上这是一种品质,因为你将来不管从事什么职业,不管你做任何事你都要专心致志,因为心踏不下来将会一事无成。不管你孩子学业的好坏或成败,专心不专心决定他将来能不能成事。
2、独立思考.回绝复制
我们不可能也没必要包办孩子的一切,他们总是要独立生活,做什么事情没有自己的独立性自主性,他们将来很难自己解决问题,也解决不好问题,培养孩子独立思考的能力很重要。从作业来看很多同学抄袭他人,全班有几个版本而已。实际上这样复制作业
的结果,不但欺骗了老师,烦累了老师,更是使自己失去了把知识学懂弄懂的时机,更是抛弃了培养自己独立思考优秀品质的时机。
3、未雨绸缪.三思后行
对于做一件事情,我们有一个很好的习惯,提前谋划,怎样做,如何做最好,权衡利弊,三思后行,但现在很多同学缺乏这种未雨绸缪的精神和动力。比方前不久班级做过一次问卷调查,你预习明天的课程吗?只有15位同学答复经常有,5名同学偶尔有,而且问到有哪些学科,多数的是历史语文,没有做到全部的科目。养成预习复习的习惯对提高学生学习成绩太重要了,也有的同学对我说,预习的课上起来很轻松,学的也更加明白了。另外我们在6月中旬就要地理生物结业考试,地理五本书,生物四本书都考。要记入中考1000分,有一科不能及格的话,直接影响毕业升学与否的问题.现在老师按进度已经及时编写了家长座谈会发言稿适量的提纲习题,大部分同学能过够认真复习练习,但有部分同学不能及时做,及时复习,很令人担忧。特别是这些成绩也是初三重新分班的参考依据之一,其他学科成绩好的学生因此也不能只顾及格,必须要多争取更好的成绩。
4、发挥优势.掩其缺点:不要以大人的眼光来看待孩子的问题,激活孩子优点和优势,对他们进展恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法.每个孩子都有问题,都有自己的一番天地,总能表现出它的优点和劣势,您发现了吗?真正疼爱孩子,更主要的是关注它成长中的烦恼,帮助他梦正确的解决问题。古人云:知子莫假设父,知女莫假设母。有他的道理,关键是我们真的关心了解吗?不了解也没关系现在还来得及。他回家带书包了吗,回家看书吗?他都干什么了,隐私以外的我们都了解吗?他需要我们的帮助吗?哪怕是一
句关心的话语!每天您检查孩子的学习情况,做到坚持不懈了吗。您每天与孩子进展亲切交流吗?交谈时,是否有耐心,是否简单粗暴了。我相信,在和孩子的交流中你也许就会驱散一天工作带来的疲倦和不快,天伦之乐更能促进家庭的和谐进步,不一定有多么富足。
5、善于沟通。现在独生子女较多,有其不利之处,有的学生娇生惯养,任性,自私。但他们也有其优势,比较注重友情,善于交往,有自己的知心朋友,能及时沟通,想沟通,我们要善于引导孩子和自己沟通,最好是作为一个朋友提出自己的建议供他参考,不要强行逼迫,虽然我们的心是好的,但有时起的是坏的作用。孩子需要一个实践探索的过程,即便是撞了南墙,有些疼,因为这是孩子在成长中必须经历的,我们常说成熟是要付出代价的,当然我们师长不能那个看着他吃大亏,该出手保护一下是可以的。我们常讲代沟,实际上不就是我们曾经失败的教训,经常让我们去硬逼着孩子不要在这样走这条路,这么干。因为我们为了他们少碰壁,实际上这种爱也是包办,孩子不理解也很正常,因为他们没有走过,往往走过了未必不是精彩,我们要的关键是孩子的成长,如此才会有心灵的沟通。也只有通,才能变,也只有变,才能更好的通。
现在全国出现多起针对中小学生的恶性案件,威胁到学生平安。我校为了平安起见,和促进学生安康成长,强化对学生的管理,规定学生每天早7:00到校、中午11:30放学;12:00至13:30中午静校时间;下午14:00上课,下午5:30放学。住宿生不许到校外用餐,不让吃零食,静校期间回宿舍休息,请假必须符合规定,班主任必须通知学生家长亲自接送回家,否那么缺一不可。÷
在学生仪表方面,我们要求要符合学生身份,在校必须佩戴胸卡,不烫发、不染发、不留怪发,不穿奇装异服,不穿高跟鞋,拖鞋进校园,不戴首饰,不化装。
为抵抗不良信息,使学生安康茁壮成长,更不允许学生佩戴带手机、MP3、MP4、游戏机以及不安康书刊杂志等娱乐东西一旦发现给予没收,待期末考试之后家长来亲自取回,产生恶劣影响的学生,学校要给以必要的相应的纪律处分和扣除相应的考核学分分数;并都直接记入档案,将会直接影响学生毕业,并有可能对其今后生活工作产生不可估量的影响,在校有病有事必须请假,因病因事回家由家长接走。
另外,对上网、早恋、打架、吸烟、破坏公物、喝酒、跳墙等重大违纪行为,一经发现不但给与记过处分,是住宿生的一律取消住宿资格。虽然我们把这些制度翻来覆去已经不知说过多少遍,但总有一些孩子存有幸运心理,希望各位家长把这些制度在对孩子讲一讲。
为了和家长能够及时沟通学生情况,学校的情况,也是尽最大可能为了学生的平安,学校要求班主任及时发动,以自愿为主,班级同学参加校讯通,加强师生,与家长的沟通,请你及时关注学校发来的各种信息,作出配合行动,即便是到了初三也不用再重新参加,希望大家能够理解和支持。
总之,关注您的孩子就等于关注你的未来,希望各位家长经常与老师保持联系,共同寻找最好教育方法,让我们共同把孩子的学习进步教育搞得更好,更出色。
篇十二:中职教育座谈会发言
中职教师演讲稿中职教师演讲稿
演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。在快速变化和不断变革的新时代,用到演讲稿的地方越来越多,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的中职教师演讲稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
中职教师演讲稿1尊敬的校领导,老师们,同学们:
大家好!
很高兴在这里为大家演讲,我演讲的主题是珍惜时间,爱岗敬业,无私奉献。
我在这里教书育人已经四年,看到亲爱的同学们,我总会想起这样的一句话,让我深深的沉思,感到惭愧。“最年轻的是画法研究会导师徐悲鸿,23岁。这个年龄,搁现在许多人还是“啃老一族”,而前辈们已经成为大师了!”
看看我们,23岁就是大师了,我们呢?是什么?23岁我已经大学毕业一年,任教一年,成为了一名中职教师。同学们,你们又是什么呢?你们正值青年,处在人生最佳状态的青春期,科学研究表明,美好的青春大是好的学习时候,可你们呢?人在教室心在外,天天想着谈恋爱;课堂上老师讲的不亦乐乎,你们却玩手机玩的不亦乐乎;人在学校,心系网吧等…孩子们,醒醒吧。
青春,最佳的学习时间,就这样被浪费了;青春,人生的黄金年龄,就这样伴随着玩耍暗淡的过去了,青春的花朵还没有绽放,就已经凋谢了。孩子们,请你们珍惜时间,为了自己的美好未来,好好拼搏一次吧!至少,回味过去,不曾后悔!
亲爱的青年教师同事们,面对辛苦的教学工作、繁琐的班主任工作、复杂多变的育人工作,你是否在还怀疑自己选择中职教师呢?你是否还在犹豫中举棋不定呢?
想想领导将一个班交给我们的时候肯定的眼神;
想想家长将孩子交给我们的时候的期望的眼神;
想想孩子们在我们嗓子沙哑时候关心老师的天真无邪的眼神;
我们还有什么理由徘徊呢?受人之托,忠人之事,我想只有鞠躬尽瘁死而后已。
孩子们的尊敬,同事的鼓励,家长的认可,不正是我们自身价值的体现么?又有什么能比塑造一个个鲜活的灵魂更让我们有成就感呢?教师的苦是别人不可理解的,但教师的幸福也是无人可以体会的!
当我们收到一张张贺卡、一条条短信、一块块腊肉、一件件礼物,一句句关心时,那是一种怎样的幸福啊;教师不一定是一个富裕的人但一定是一个充实的人,教师贫乏的是物质但富足的是精神。
我既然选择了眉电校,就只能无怨无悔,奉献青春;
我既然做了13春电2班班主任,就只能同甘共苦,风雨兼程;
我既然选择了中职教师,就只能是爱岗敬业,无私奉献。
唯有爱岗的人才能脚踏实地,立足本职,一丝不苟;
唯有敬业的人才能心存爱意,扎根工作,精益求精。成功永远属于爱岗敬业、无私奉献的人。
哲学家们曾经说过,人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次。生命中最宝贵的是青春,青春一去不复返!同学们,老师们,让我们的青春的光彩绽放在这美丽的眉电校吧!
中职教师演讲稿2各位家长,同学们大家好!
今天您们在百忙之中前来学校共商你们子女的升学问题,我代表学校表示热烈的欢迎和由衷的感谢。也对为安排这次会议的西靖中学的领导和老师表示衷心的感谢!
各位家长,你们的孩子马上就要结束义务教育阶段的学习,进入高中教育阶段。面对孩子的进步成长,可能你们在欣喜之余心中也有些茫然:高兴的是自己的子女通过几年的刻苦努力,在老师与你们的辛勤培育下,即将顺利的完成义务教育阶段的学习任务,人生道路即将迈出重要的一步;茫然的是,面对国家教育结构的调整,下一步究竟应该如何让自己的孩子选择适合自己人生发展的道路?选择职业教
育还是普通教育?职业教育是怎么回事?选择职业教育道路有没有发展前途呢?
为了让大家了解职业高中招生,让完成九年义务教育的学生就读中职的政策、意义,从而帮助孩子准确定位、理性选择,经教育局决定西靖中学安培,召开今天的双向交流座谈会。在此,我将以学生长者的身份和一个教育思想者的身份就我国的国情、社会的需求、教育的改革、职教的兴起和我们的选择等谈一些看法,以期大家对职业高中招生有一个清醒的认识。
改革开放以来,随着市场经济的不断建立和完善,我国的产业结构进行了极大的调整。现在劳动力主要从第一产业向第二和第三产业、从农村向城市、从大型企业向中小型企业转移,转岗、转行现象已成为社会现象,伴随着经济的快速发展,社会对实用性技术人才的需求急速增加。可以预见,随着社会的发展,只靠两只手找工作已经不行了,没有知识,没有专业技术能力,就找不到工作,就要被社会所淘汰。具有一技之长的专业技术人才越来越得到用人单位的欢迎,而职业学校就是专门培养技术人才的地方。选择职业学校会让你们的子女早日成才,也会让你们得到更多的实惠。
目前,我国实行的是职业教育与普通教育平行发展的方针,随着教育结构调整的逐步深入,国家对职业教育越来越重视,国务院及各级政府制定了一系列政策,采取强有力措施,大力推进职业教育快速健康发展,尤其是中等职业技术教育的发展。“十二五”期间,即到20xx年,我国中等职业教育每年招生规模将达到800万人,与普通高中招生规模大体相当;高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上;并且自20xx年开始,在高等职业学校和中等职业学校建立健全国家奖学金、助学金制度,至20xx年中央财政支出由06年的18亿元持续增加500多个亿,地方财政也相应增加支出。同时,进一步落实国家生活补足政策,在我校,中职生在校期间生均可享受3000元的助学金,每学期有25%的学生可免去学杂费,涉农专业全免费,使困难家庭的学生能够上得起学,接受很好的职业教育。
大家应该能够认识到,知识可以改变命运。所以我们家长一定要让学生读书。不要让学生过早流向社会,也不要让学生辍学打工,在
身心还没有健全的时候走向社会,受到伤害。但子女的读书学习,也要根据他们的实际情况,选择适合他们的学校,读适合他们的书,走适合他们成长的路。选择就读职高除了具有“入学易”、“学费低”、“有补助”等特点,还有两大优势:一、就业有优势。二、升学有希望。这些刘校长刚才已经介绍得很详细了,不再多说。
各位家长,你们的子女正处在人生发展的关键十字路口。为此,我们要在成才和就业上树立全新的观念,不能把“职业教育”看成“二流教育”,不能把读职高看成低人一等的选择。正如俗话说“量体裁衣”,适合自己子女发展的道路就是最好的道路。
原教育部部长周济在媒体上也奉劝:“大家思想观念要转变,不一定要都走读普通高中、读普通大学的路。可以先接受中等职业教育,然后找一份好工作,将来还可以继续学习、终身学习。”千军万马都去挤普通高考那个独木桥,总有很多人会掉下来,过不去的,那我们的子女为何不选择既能考大学又能直接就业的职业教育为你驾通的立交桥呢?
登山千条路,同望一月高。家长们,请一定要根据你们子女现在的发展情况、根据子女的优势特长和个人爱好,选择是否支持子女就读职业高中。我坚信的是,通过三年的职高教育,你们的子女一定会在知识和技术学有所得,然后一定会在社会上很好的找到他们的发展空间,也一定会在建设国家的同时,有能力很好的回报你们!
谢谢大家!
中职教师演讲稿3尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我能作为教师的代表发言,感到非常荣幸。
首先,请允许我对上述获奖的教师与同学表示衷心的祝贺!接着,我带着四个感谢而来:
第一个,要感谢学校,是这所美丽的学校给我这样的一个平台,让我能在这样的平台上展现自我。
第二个感谢,感谢学校个各位领导,是你们的关心与鼓励,给我最大的支持,也给我最大的动力,让我能安心工作,实现梦想。
第三个感谢,感谢很多身边的同事,是这些同事给我很多很多无私的帮助,从上课到管理班级,给我很多经验,让我能够这么快的成长;很多老师在教学上是我学习的榜样,他们都是非常优秀的教师,非常敬业,敢于创新,又很热心帮助指导青年教师,这非常有利于我们的教学水平的提高。
第四个感谢,是要感谢我的学生,感谢你们的积极参与和配合,感谢对我们老师工作的理解与支持。在这一过程中,你们成长成熟了,与此同时,也从另外的一个侧面帮助了我的成长。。我今天的成绩,有你们的功劳,感谢你们,希望你们与我们老师一起,共同努力,开拓进取,为我们美好的明天而奋斗。
我们万安小学的老师可以说很辛苦,因为为了爱,甘将心血化时雨,润出桃花一片红。因为老师的梦想和荣誉都与你们连在了一起,你们是幸福的,老师就是快乐的;你们是进步的,老师就是欣慰的;你们是成功的,老师才是优秀的。我相信,万小师生,众志成城,和谐奋斗,一定会共同筑就美好的明天!最后祝老师们工作顺利,身体健康,家庭幸福。祝同学们的成绩如芝麻开花节节高!谢谢大家。
中职教师演讲稿4评中职演讲稿
XXX,男,42岁,大专学历,87年7月参加工作。94年7月成为中共党员。03年作教科室主任。今天在这里参加中职评聘实在有点汗颜,我的同学中也只有我和梁芳未上中职,同学听说我还未上中职都十分吃惊,好像我这人工作能力很差。02年十月再回长岭时因一个让字而错过了机会,有了今天的`遗憾。既然是向大家推荐自己,所以我把证书展示给大家。看到这些证书,内心有些酸酸的感觉。但又有些安慰,觉得对得起党和人民,对得起家长和学生,对得起自己的良心和国家给的工资。平常给父母看,让他们感到自己的儿子很优秀,给子女看,让她们以我为榜样,发奋学习,当优秀学生。
继续教育
1、五项基本功:04年3月和04年7月两次到教育局参加三等
级考试过了组织教育活动和教具使用和制作,其余为四等级
2、培训:03年8月和04年8月参加新教材培训取得小学和初中上岗证书;04年10月取得中层干部合格证书
3、教师资格证书:96小学。05年考得初中化学教师资格证书
4、学时:每年均取得80学时
5、普通话:07.2考得二级乙等证书
6、信息技术:计算机大专也换证
任职年限:92.12小学一级
教学业绩和管理业绩:
考了若干乡区一二名,有几年还考两个第一,两所学校的教务档案可查。再回长岭这几年所上了六年初三化学,除今年考了全县13名外,其余5年均在全县前几名,08秋季受县教研室委托承担了全县期末质量检测九年级化学出题任务,09年春季所上七年级课更考得全县第一名。分管九年级获进步奖,中职招生优秀奖、教科室去秋考评同类学校最高分、食堂业绩大家有目共睹。
获奖情况:共17次,国家级一次、省级二次、市级三次、县级四次、乡校区级8次,县以下的多数护墙了。除了省作协的有点虚,是出钱发表论文而获奖外,其余都是凭工作业绩和论文水平和讲课效果而获奖的,不是那个领导施舍的。
行政奖:01年市优秀辅导员、95年县府优秀教师、96和05乡优秀党员,乡优秀教师就不说了。
业务奖:(1)99县骨干教师、05县骨干教师、98县名教师、(2)05辅导学生参加市教科所化学竞赛获二等奖
论文:08获教育部基础教育课改中心理科教师论文大赛二等奖,20xx获市教科所级论文评选一等奖,05论文在县骨干教师培训时交流,省作协两个一等奖就不说了。
赛课:07.7获县教师赛课一等奖,乡区级就不说了。
职评考核:连续六年评为优秀级
以前总坚信凭能力凭业绩就可以吃饱饭,到今天四十几了才明白要关系要金钱才行。而今我父母一个瘫痪一个得胃癌,两子女一个上
大学一个上高中,房无片瓦才知道生活的艰辛,今天是评职称,而职称是用来衡量教师水平的。望老师们凭事实凭业绩凭能力凭良心投票。
中职教师演讲稿5不知道以前哪位学者说过:“老师这个职业是太阳底下越最光荣的。”怀着对这个想法的渴望,我走进教室,真正与一群灿烂的“小太阳”打交道时,我的心里充满了担忧。做孩子的王,和孩子交流,这是我这辈子一直在争取的吗?他们那么稚嫩,乳臭未干,能说会道,好动,喜怒无常,却是祖国的期望。
面对现实我该怎么办,能怎么办?我从工作开始就不止一次问自己。以前我盲目追求如何培养孩子,掌握高科技知识和技能,却忽略了关于孩子道德教育和心理健康的基本常识。自从听了这样一个故事,我的教学观念就变了。故事发生在1987年1月,当时75位诺贝尔奖得主聚集在巴黎,有人问一位金牌得主,“你在哪个大学和实验室学到了你认为最重要的东西?”没想到,白发书生回复说是在幼儿园。你在幼儿园学了什么?学者回答:“把自己的东西分一半给朋友;不属于自己的东西不能拿走;敢于承认并为做错的事情道歉;午休时不要出声;我应该团结起来,用我的孩子互相帮助.从根本上说,这些是我学到的最重要的东西,”我真的很感谢这位学者,他在我的教学过程中给了我深刻的教学。当我强调幼儿的创造力和竞争力时,我不能忽视培养幼儿弘扬中华民族传统的人格元素——耐心、宽容和团结。
说实话,其实我才21岁,还在做学生时代未完成的梦,需要父母的照顾!然而现实告诉我,我选择了学前教育这个光荣而艰巨的职业,我已经踏入了这个神圣的殿堂。我已经承担了这个我没有理由推卸的责任,我必须毫不犹豫地做好那位学者对我的教导。
虽然在大人眼里我只是个孩子,但我必须有父母的责任感;虽然我只是一个学生,但我想拥有一个老师的活力。我想在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的铜山上播种花草;在社会的沃土上播种期望。
我明白前面的路一定不平坦,但我会沿着陡峭的山路勇敢攀登,努力学习,虚心请教,在未来的征途中不断提高自己的素质,充分发挥自己对朋友无私的帮助,对孩子的关爱,对事业的不断追求。
中职教师演讲稿6疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!人世间,拥有最多热爱别人孩子机会的职业,就是教师。总理说:“没有对孩子的爱,就没有教育。可以说,老师是蜡烛,在孩子们心里点燃希望,并且照亮他们的一生”。是啊,关心、爱护学生是教师的天职,爱为师德之本,无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在,教师必须真心诚意地去关爱每一个学生,既当慈母又当严父,在学习上严格要求学生,在生活上更要关心热爱学生,做学生的良师益友,只有这样,才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。教师,全部的职业生涯都离不开孩子。师爱是师德的核心,师爱是师魂,师爱是教育的基础。教师对学生的爱,是一种只讲付出不计回报、无私而广泛且没有血缘的爱,是一种严慈相济的爱。学生一旦体会到这种爱,就会“亲其师”,从而“信其道”,最终实现教育的根本功能。
一、用爱心去温暖学生
“如果学生是一朵含苞待放的花蕾,教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。作为一名教师,对学生的爱必须是普遍而广泛的,不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱,应该一视同仁。对于调皮生,我从来就没有放弃他们,任其破罐子破甩,而是给予特别的关爱。只有这样,孩子们才会敞开心扉认同你,快乐地融合到集体当中去,充分地扮演主人公的角色,才能创造一个融洽的、温暖的、团结的集体。师爱的细腻和多样,没有哪一种职业可以相比,特别在一个幅员辽阔、发展不平衡的国家,多样化的师爱,润泽着祖国的每一寸土地。每到一个班,我都要求学生写日记,日记内容不要求很多,只要写出自己的真情实感,用自己的语言表达自己的感情变化,发现自己,完善自己。从中我得到了许多……在日记中,学生可以说是无话不谈,同伴关系,与老师的关系,学习及家庭的问题,都是我们的话题,在这同时我也得到的学生的信任,这是很有利的我的教学,而学生那种渴望被老师注意,被老师关心的心情也是我为之惊讶!尽管有的男同学不是经常在我面前表现,但那颗心我是理解的。我的亲近也使那些不爱说话的学生渐渐地来到了我的身边,开始
主动讲话了。我相信我也会让我的学生健康的成长的。我认为,学生的要求不是很高,只要教师肯于主动的了解学生的心理,适当的拿出一点时间去接近学生,在师生关系方面,一定会做到事半功倍。当我因有事一天没有给学生上课时,学生在日记中写下了“离开老师的日子……”。在课下,我也经常和学生们以朋友相称,与他们共站在同一条线上,共同来渡过难关,享受荣誉。倾听学生的心声,让他们感到教师是一个热情和蔼的人,一个平易近人的人,一个可以信赖的人。教师,有一千个学生,就有一千种爱。面对性格迥异的学生,即使爱如潮水,教师也要化作细雨精心浇灌。
二、用耐心去感化学生
师爱还必须要有耐心,这是由教育的长期性与反复性决定的。学生知识的积累、能力的培养、品德的形成,都不是一朝一夕,一蹴而就,而是要通过反复的训练与实践才能成功。后进生的进步犹如蜗牛行走缓慢之极,往往是今天变好了,明天又差了,反反复复,难以巩固。教师绝不能有“恨铁不成钢”的思想,需要坚持正面教育,用循循善诱的方法,经常性地作耐心细致的思想转换工作,最大限度地调动他们的积极性。后进生尤其渴望能够得到别人的赞赏和承认,当他们受到老师和同学的称赞时,会获得精神上的愉快,从而促进自信心的建立。教师要善于使用“放大镜”寻找后进生身上的每一个哪怕是十分微小的闪光点。当他们有了点滴进步,就及时予以肯定表扬,让其产生“成功感”,培养自信心。我班有位叫王恒的学生,身体长得结实,但经常迟到甚至旷课,学习成绩较差,不爱完成作业。对于这样的学生,我给了他特别的关注,用心地寻找和捕捉他身上的闪光点。我发现他关心集体、劳动积极,于是就选他当劳动委员,以作班干部来树立他对自己的信心。他担任劳动委员后劲头可大了,工作认真负责,每天的清洁扫除,都主动留下来管理,并帮助别人打扫。在他的带动下,班上的清洁评分在学校总是位居前列。我常利用课余时间给他开小灶,耐心地辅导,鼓励他在学习上的每一个小小的进步。
三、用真心去打动学生
由于受传统教育那种师道尊严的影响,学生对老师总会或多或少
存有畏惧心理,师生之间有着一道无形的鸿沟。作为一名教师,如何去填平这道沟呢?那就是用滚烫的心温暖学生的心灵,用真心去感动学生,用真诚去填平师生间的鸿沟。真心诚意是打动人的最有效的手段,教师对学生真诚的爱有着巨大的感召力。只有真心对待学生,才能引起学生内心的强烈共鸣,达到师生间的相互信任,学生才会把老师当作知心朋友,敞开心扉,倾诉他们的心里话。老师才能及时了解学生的精神世界,才能有的放矢地及时给予指导和帮助,使他们健康成长。
四、用垂范去引导学生
“德高为范,博学为师”。古人云“以身立教,其身亡而其教存”,反之“其身虽存则其教已废”。教师必须具备美好的师德师风,为人师表,以身作则,时时处处注意自己的言行,以良好的形象做好学生的表率,在潜移默化中用自己的榜样力量对学生进行教育,促进学生良好习惯的养成和道德品质的提高。平时,凡是要求学生做到的,教师本人也应该做到,要充分展现教师在各个方面的素质,用实际行动从情感上取得学生的认可,让学生心服口服。不仅要有爱的情感,爱的行动,还要有爱的能力和爱的艺术,把自己的情感融入到课堂实践中去,用教师特有的语言和行动去唤起学生的热情,产生共鸣,激发学生的热情。
我常参与到学生中去,用比赛的方法去调动学生的求知欲望,鼓励学生买一些有益的课外书籍。要求学生每天背一首古诗或一段宋词,并记录在笔记本上。开始,我把诗、词写在小黑板上,让学生背,第二天去检查,结果只有三分之一的学生去做了。为了让更多的孩子参与到积累背诵古诗、词的行列之中,我便来了一招,自己亲自参与到学生中去,与学生进行比赛看谁背得又多又快又好。我每天第一节语文课,首先作好示范背给同学们听,这样同学们见老师都在虚心学习,也跟着背。就这样,我天天如此,全班同学也天天如此,跟着我积累了很多著名诗、词,既陶冶了情操,又提高了写作水平。虽然这样花费了我的大量业余时间,但我觉得非常值得,因为在我的影响下,我教的班学习空气特别浓,同学们都比着学,赛着学,形成了良好的学习风气。
爱是成功教育的原动力,师爱是师德的灵魂。为师者应该热爱、关心、善待每一个孩子,以平等的尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门,不能让任何一个孩子成为遗憾。几年来的教育教学生涯,我勤勤恳恳,把我的爱奉献给了我的学生、我的事业。回顾过去,我无怨无悔。展望未来,任重而道远。我在心里默默发誓:任凭岁月更迭世事沧桑,任凭青春流逝憔悴红颜,我会永守心中这盏希望之灯;共同树万世之师表,铸不朽之师魂!中职教师演讲稿7有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位出色的教师就必须去读它,并且打算读一辈子。有人说,儿童是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木,但需要尊重它们自然地成长。实际上,儿童比花木要复杂的多,教师的工作比园丁的工作也复杂的多,尽管他们拥有着共同或共通的规律。
当我真正走上工作岗位时,我发现,我不是学者,不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师,一名从事教育事业的工作者,我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句,构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业,我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时,我感到神圣与自豪,因为我从事着绿叶的事业,我是人民教师!然而,社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡,必然带来精神的空虚,物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是长期的,挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼,我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔,像春蚕、像蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时,我如梦初醒。他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人,这些同行们,让我们由不情愿到情愿,由情愿到全身心地热爱这个工作。因为,生命的意义远不止于功利。
“人吃饭是为了活着,但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大,短暂中孕育永恒。
路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩。多年的风风雨雨酸甜苦辣,为人师者的种种滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业,这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血,以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年,始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我,增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛,我甘为人梯,我愿在这个工作岗位上,默默无闻,辛勤耕坛。古人云:“一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树林;终身之计,莫如树人”,塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的,我庆幸命运赐给了我这个职业。
假如有人问:在人生的道路上,如果能再有一次机会,让你重新选择,你会选择什么职业?我一定会响亮地回答:教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很清贫,但是我们也是最富有的,因为,我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光,我们有着勇往无惧的精神,是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星,我们有着奔向光明的执着!我自豪,我是教师!我光荣,我是人民的教师!中职教师演讲稿8尊敬的各位领导、老师们,大家好!爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神,在各个行业中都有要求。我很高兴有机会和大家分享关于爱岗敬业的感受。
爱岗就是热爱自己的工作岗位,对我们教育工作者就是热爱教育事业,具体体现我认为就是热爱工作和学生。热爱工作,意味着尊重和珍惜自己的选择,只要是工作就有他的艰辛,教师的艰辛在小学生的作文中我们就能找的到!辛苦归辛苦,但令我惊喜的是,在学习和教课的过程中,我发现体育原来是这么有意思的一门学问:我会为将生活中的小故事编成教学游戏;我会为将一堂体育课想象成我在指挥学生
演一场情景剧;我会将数学计算题引入到体育课堂;我会将鬼子来了的抗日救国热潮再次来到学生们的身边;也会加入到学生们的中间一起感受他们的氛围和快乐这一切,都是因为有了兴趣,能够感觉到成功后的快乐。我会主动思考一些生活中有趣的事情,引入教学,把它设计成一个课上的游戏模式;以至于有时候还要为定一个游戏名称而左右为难!我们知道,如果不喜欢一件事,从中得不到快乐,要坚持是很难的。真的不敢想象,假如对体育没有了兴趣,体会不到其中的快乐,教体育课对我而言将会是怎样的压力和苦恼?!没有兴趣,我怎能改善教学质量,没有快乐又怎能有这样的动力去组织课堂?我不知这个比喻是否恰当:我觉得老师在课堂上的境界,要像《庄子》里的《庖丁解牛》,由于对牛的结构、骨骼、筋脉烂熟于胸。又或者像故事《卖油翁》里的老汉,倒油穿过钱眼,不洒也不漫,轻轻松松。解牛和卖油,其实都是他们的工作。用今天的眼光来看,他们中的任何一个,无疑都是历最敬业而又最专业的几个人之一。这种得心应手、游刃有余、气定神闲的工作状态,难道不正是我们在课堂上所追求的境界吗?庖丁是了不起的,但假如他无心研究,我想那历也只是多了一名厨师,而少了一位解牛大师。
在《给教师的建议》一书中提到:知识??既是目的也是手段。作为体育教师我们的教育目的是什么呢?就是学生的终身体育;而不单单是学会跑跳投这几项技能,教会大多数的学生在以后的学习工作中能够科学合理的去健身这才是我们要传授的知识。所以说这就要求我们还要不断地去探索思考,去了解尽可能多的体育知识,再把它变成上课时的各个环节呈现出来,让学生去掌握这些知识,变成他们的健身知识去运用,他们健康、快乐、幸福一辈子才完成我们的教学目的,我们才能成为一位大师,这个道路是长远的。
敬业就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作,我们身边都有这样的身影,还记得第一次到校时报到时的一幕还在脑海中呈现,转眼间一个学期结束了,回顾这一个学期校运动会的成功举行、河山社会实践时胜利凯旋、省规复捡的顺利通过、素质教育现场会的成功举行等等,每一次活动的成功举行老师们洋溢在脸上的幸福和喜悦都
是难以言表的。但是这一切的背后我看到各位老教师们的忙碌身影和孜孜不倦的付出,所折射出来的那种恭敬严肃的敬业精神不言而谕,能够在这样的团队中工作我感到非常骄傲和自豪,为了收获更多的成功体会更多的成功喜悦,我们一定会向这些老教师学习他们这种敬业精神,维护我们的团队,热爱我们的学校。
爱岗敬业不是一朝一夕的事情,不是说今天我要爱岗敬业,明天我可以休息一下,她是我们工作的和言行的准则,我们今天演讲就是许下一个诺言,我们要热爱我们的教育是事业,我们要肩负起肩上的这份责任感和使命感,让爱岗敬业的精神在我们身上得到印证。
我的演讲结束了谢谢大家!中职教师演讲稿9“捧着一颗心来,不带半根草去.”当十年前,我一踏入永吉师范的大门,我就学会了这句话,只是当时还未体会到这句话的含义.而今,每当我身处学生当中,每当我走进孩子们呼吸的空气,我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣,喜怒哀乐,也深深地感受到了教师平凡中的光荣,哪一位教师不曾付出过,努力过,拼搏过.八年间,我天天早来晚走,帮助后进生,无偿为他们补课,记不得多少次早出晚走,多少次顶风冒雨,也记不清多少次捐资助学,但我无怨无悔。
我们班有一个叫林志成的孩子,在四年级上学期的时候,一次中午吃饭回来,那天风很大,把他的手夹在了门缝里,结果手指甲和手指肚上的肉都几乎掉下来,鲜血直流,当时我的心提到了嗓子眼,在去往医院的出租车里,我紧紧地把他抱在怀里,鲜血染红了孩子和我的手,到了医院,医生开始缝合,我把他抱在怀里,安慰他,可是一针下去,他一哆嗦,又一针下去,他的身子又一哆嗦,我亲眼目睹这一针一针地插进孩子的手指里,看到他那痛苦的神情,我的心也一阵一阵地痛,这么小的孩子竟然要承受这么大的痛苦,我还是一个晕血的人,而面对如此情景,让我情何以堪!交完医药费后,我把他抱回班,此时,我的心里真的是百感交集。
第二天,当我拿着一兜水果和吃的东西带着同学们一起去看望他时,他非常激动地说:“老师,同学们,谢谢你们来看我!”看到他和
孩子又一起玩的情景,我心潮起伏,很为当时那个场面所感动。临走,我告诉他要好好养伤,我会把课给他补上的,我走出了很远,还看见他再向我招手。之后的一个月里,我每天都买水果去看望他,去给他补课,每天都是晚上八点钟才回家。但从他的身上,我看到了爱的力量,只有教师付出爱,才能换取学生的爱,在学生幼小的心灵里,应该充满老师温暖的爱,我愿将爱永远奉献给我可爱的孩子们。
班里还有一个叫唐健的同学,他是一个智残儿童,他的右手中指,就被有一次在家自己偷玩洗衣机时,被洗衣机绞掉了。在班里,我很注意对他的关心和保护,但一次意外,让我彻底了解他的一切:那是在六年级上学期的时候,他在没有老师吩咐的情况下,自己走出校门,在电院大墙外的开水筏下接开水,那里的开水都有一百度以上。他在接的时候,一不小心水花溅在手上,一下子水洒了,一桶开水都洒在了他的腿上,灌进了他的鞋里,顿时,他倒在了地上。这时,一些同学把他扶了起来。而我知道后,马上跑了过去,等打开他的裤子,我一下子惊呆了,只见他的腿和脚全都被烫掉了皮,有的地方白骨隐约可见,而且上面遍布水泡,足有百十个,大的有中指盖大,当时,我的心一阵酸痛,孩子怎么受得了。二话没说,我打来了一辆车,送他去了三医院,当我扶他在病床上药的时候,当我看到医生用针去挑开一个又一个水泡,用针管把水泡里的水吸出来的时候,当我看到医生用酒精杀毒,酒精每经过他腿上一处,他痛苦的神情,痛苦的泪水时,我的心都要碎了。上药回来时,我紧紧把他抱在怀里,把他送回家。
到了他家,我又一次震惊了,原来,他父母离婚了,都不在身边,他和姥姥姥爷一起生活,而他姥姥一月的工资不过三百元,而此时他的姥爷又犯了心脏病,在医院住院。根本没有人能管他的衣食住行,更不要说,每天一次的领他换药,付医药费了,多么可怜的孩子啊!从那以后,每天,我都会抽出一节课的时候领他去换药,给他买吃的,承担了一切的医药费,在他走不了时,我背他;在他饿的时候,给他买有营养的东西吃;如此坚持了二个月有余,我花费了几千元,但看到他又活蹦乱跳的样子,我心慰极了,我无怨无悔。
自古忠孝难两全,在我忙于工作的时候,去年,我的母亲病了,在肛肠医院动了手术,而我呢,没有陪在母亲的身边,只能在下课之余用电话询问,那种心情真的是让我痛苦万分,当事后,我得知在我母亲动手术的时候,医院的麻药不好使,注射不了,而我母亲在手术台上在没有打麻药的情况疼了近二个小时时,我的心里的难过无以言表,而这期间,为了学生,为了工作,我没有请一分钟的假,但做为儿子,我的孝心何在?是啊,那句话说的多好,晚了,你何以言孝!今天想来,我依然是万分心痛!有付出就有收获,当那一年区举行篮球赛,我打完篮球赛回来,回到班级时,我们班的学生对我报以热烈的掌声,看到同学们那炽热地、敬爱的目光,我真的被当时的情景所感动了,尤其班长站起来亲切地说:“老师,您辛苦了,老师,您歇一会吧!”当时,我身心的一切疲劳都化作了一股暖流在心中,我知道自己的努力没有白费,虽然我们班是一个问题班级,是一个病号班级,是一个差生班级,但当时我有这样一批理解我,支持我的孩子们,我真的是无怨无悔。“鸿皓高翔,让爱永恒”,我愿用一生追求,用一生的时间去呵护,我也愿为我的理想而终身在三尺讲台上驻足。也许,我很平凡,但是我自豪,因为我奋斗了,努力了,我相信自己一定会拥有辉煌!中职教师演讲稿10尊敬的评委老师,亲爱的同学们:
大家好!我来自应用电子技术教育专业,今天我演讲的题目是《做一名优秀教师》。
起初,在填报志愿时,我们懵懵懂懂,也许很多人受到了家长的要求、亲戚朋友的建议以及家庭条件的制约,或许是自己的意愿。总之,我们走进了这个大学,我相信,当时,我们每个人心中都有一个梦想。我要做一名优秀的人民教师。
时光荏苒,我们已经度过职中两年的时光,职三生活已经过半,想想过去的时光,我们浑浑噩噩,每天谈论的不是学习,也不是如何实现理想,而是游戏八卦。曲江流饮边早已不是读书之所,那里已经被一对对的情侣所占据。在校园里,“打酱油”已成为一种时尚,一切的学习生活都变成了浮云;力争上游的人正在减少,萎靡不正的人正
在增加。似乎大家都已经忘了,我们来这个学校是为了什么?起初的梦想在时间的冲刷下,都已经远去了。为什么我们会变得如此颓废?这一切的问题都出现在哪里了呢?俗话说:“无志之人常立志,有志之人立大志”。立志是成功的动力,能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗,凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持,立志贵在立大志!而立大志,莫过于立志成才,照亮祖国未来的希望。
对于我们师范生来说,十年从教不仅是我们要完成的使命,也是我们职业发展的重要成长阶段。确立长期从教、终身从教的志向,教好每一个学生,促进每一个学生的成长和发展,是每一位师范生铭刻于心的价值追求。我们志愿到祖国和人民最需要的地方去,在基层教师岗位上历练成长,在中国教育的广阔天地中播撒光明和希望。
从勤奋学习的“师范生”,到踌躇满志的“未来优秀教师”,再到担当历史重任的“未来教育家”,这正是我们所努力的成长轨迹,也是祖国和人民寄予我们振兴中国教育的重托。我们要以实际行动,将感恩之心转化为未来从教的动力,把握教育创新的时代脉搏,奏响基础教育改革的音,为实现教育现代化奉献自己的青春力量。同学们啊,当你还在携恋人之手,浪漫的漫步于桃红柳绿之中时,当你还在无休止地翘课,疯狂地去网吧游戏时,你是否该想想,这真的你所想要的生活吗?你真的能在这种浑浑噩噩中实现你的价值吗?不,不能啊。我们应该觉醒,应该励志——成为一名优秀的人民教师!中职教师演讲稿11教师节教师代表发言稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家早上好!伴随着时光款款的脚步,相携着岁月累累的硕果,满载着流年盈盈的喜悦,我们又迎来了第29个教师节。在这个特别的日子里,我很荣幸能在这里代表教师发言。首先,让我用最诚挚的祝福,祝愿各位教师节日快乐、幸福安康!
今年的教师节,是我从教以来度过的第17个教师节,沿着十七年的教坛之路走来,我也曾有年轻气盛的躁动、有屡遭挫折的痛楚,也
有不眠不休的焦虑。经过十七年的磨砺,体验到了成长的艰辛与欢乐,真正体会到了教师是光荣的、教书是严谨的、讲台是神圣的,做一个好教师是不容易的。
今年的教师节,也是我在我们学校过的第11个教师节。11年里,我目
睹了学校的巨大变迁:从几百人的办学规模,到今天校园内的几千莘莘学子,学校教学条件和教师的办公条件不断完善,办学影响力不断提高。学科建设跨越发展,师资队伍不断壮大,年轻教师逐渐成熟,专业设置日趋合理,管理更加规范有序,教学成绩步步辉煌。这些成就的获得,取决于上级领导的关心支持,取决于学校领导的英明决策,也离不开全体教职工的扎实工作和无私奉献。
各位老师:我们选择了教师职业,这个职业承载着千万家庭的希望和梦想,这就决定了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠,虽然充满艰辛,但必须默默奉献;教师这样的职业,是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。这就决定了我们需要用良心和智慧去塑造人的心灵,不断地完善自我。唯有教师人格的高尚,才可能有学生心灵的纯洁。
作为一名中职教师,既要成为一名呕心沥血、师德高尚的园丁,也要成为一名专业有成的学者;既要传播知识、创造知识,更要掌握开启学生智慧的教学方法;不仅要做一个合格的教师,更要成为一名卓越的教师,迈向教育家的教师。要用我们创新的思想、优异的人才培养目标让更多的学生成为国家栋梁。
老师们,雄鹰用翱翔回报蓝天,骏马用驰骋回报草原,我们唯有把激情与梦想奉献给教育事业,才无愧于教师这个光荣的称号。
各位老师:面对学校领导的信任,学生家长的重托,我们不能懈怠,我们依旧应努力而前行。我们身处学校,更要情系学校。学校腾飞,我们责无旁贷;爱洒桃李,我们无怨无悔!在此,我向在座的每位老师发出倡议:倾心教育,做有境界的教师;用心教书,做有责任的教师;潜心研究,做有思想的教师;醉心课堂,做有激情的教师;真心奉献,做有爱心的教师。
最后,我想说:中等职业学校是职业教育的中坚力量,国家中长
期教育规划为我们绘制了一幅美好的教育发展蓝图,职中的事业发展规划为我们制定了方向,让我们携起手来,把教师节作为一个新的起点,在各自的岗位上,齐心协力,勇攀高峰,为实现职中的跨越式发展而努力奋斗!
最后,我再次祝愿老师们节日快乐,身体健康、青春永驻!也祝全体同学学习进步!
谢谢大家!
中职教师演讲稿12尊敬的老师,亲爱的同学们:
早上好!今天我演讲的题目是“春风化雨,润物无声”。
有人将老师比作红烛,我却觉得那烛光过于短暂。老师更像是一个颗闪烁着熠熠光辉的启明星,为我们指引方向,将自己的学识一代一代地传承下去。
有人将老师比作园丁,我却觉得那无法描绘出老师的细腻若水。老师更像是琢玉的巧匠,小心翼翼地将我们这些璞玉雕琢成器,打磨出华美圆润的光泽。
有人将老师比作母亲,我却觉得母亲一词无法刻画出老师一视同仁的胸襟。老师更像是慈祥的外婆,用慈爱与温暖呵护每一个孩子,教导我们如何成为更友善的人。
在教师节到来之际,我们要感谢老师,感谢您教会我们知识。课堂上,您那严肃锐利的眼神,您那棱角分明的板书,您那清晰明了的讲解深深地影印在我们脑海,让我们有勇气有信心去面对一道道试题,一张张考卷。课下,当我们向您请教问题时,您那温柔的眼神、耐心的口吻、整齐的书写如同微风清醒我们的心灵,消除我们的疑惑。
在教师节来临之际,我们要感谢老师,感谢您教会我们做人。当我们彷徨不前时,是您语重心长的教导我们,告诉我们未来在自己手中要好好把握。当我们情绪低落时,是您细微至极地安慰我们,教会我们如何面对人生中的苦与乐。当我们洋洋得意时,也是您给我们当头棒喝,教育我们要有平常心面对世间一切。
老师,您可曾知道,其实我们年轻的心中都有一个柔软的角落,盛放着您那些或温柔或严厉的爱,虽然还年轻的我们有些莽撞,有些倔强,可细细品读时,我们还是嚼得出里面的氤氲的香。
老师,我们知道,您在用您的青春交换我们的"成长,当那些白色不经意染上了您的鬓发,当那些皱纹不经意爬上了您的眼角,我们的面孔和心智已日益成熟。
铁打的营盘,流水的兵。彼年豆蔻,岁月蹉跎。时间是游进您明眸的一尾鱼,一甩尾便是时光的沟壑。时间是您鬓角褪色的光景,一时间斑白了青葱岁月。时间也是铭刻着您功绩的勋章,回首春秋,一张张桌椅,一本本作业,一届届栋梁。
老师,您还记得吗?您曾说过,您会在我们离开校园时,微笑着默默地看着我们离去的背影。老师,您可知道,我们留下的绝不会仅仅是背影,还有我们的微笑,我们的祝福,我们的爱和辉煌的成绩。
春风化雨,润物无声。在教师节来临之际,我谨代表全校同学说一声:老师,谢谢您,祝您节日快乐!谢谢大家!中职教师演讲稿13又一个收获的季节硕果飘香,又一个期待的九月祝福飞扬。9月9日下午,市实验中学全体教职工齐聚一堂,隆重召开主题为“甘守三尺讲台,争做‘四有’老师”教师节庆祝表彰大会。
大会在喜庆的氛围中拉开帷幕,校领导班子向各级各类获表彰的“优秀教育工作者”“楚天园丁”“师德先进个人”“优秀班主任”“优秀教师”颁发了荣誉证书。“优秀班主任”王琴老师作为受表彰教师代表,从要以精心、同理心、爱心、责任心、平常心做好教书育人工作为切入,向大家分享了作为班主任的工作体悟。她还深情朗诵了班上一名学生创作的歌颂老师的诗作——《那样一个身影》,这样一份特殊的教师节礼物温暖了每一位老师的心。
校党委书记、校长马向东以《与时俱进,做一个德艺双馨、有影响力的教师》为题,向教师们提出希望:一是要应对形势压力,塑师者之魂;二是要坚守师德底线,修师者之德;三是要练就过硬本领,铸师
者之能;四是要关注自身健康,固师者之本。他强调,教师的成长是一个自救的过程,全体教职工要谨记自己的教育初心,秉承实中“精勤实”的优良作风,爱学校、爱事业、爱学生、爱自己,做人人敬仰爱戴的学问之师、品行之师,为推动实中教育事业科学发展做出新的贡献。
守住初心,才能找对人生的方向,才有可能抵达心心念念的远方。这场昂扬、奋进的庆祝表彰活动,让教师的职业荣誉感和教书育人的积极性、创造性得到了激发,教师们表示将自觉以先进模范为榜样,不忘教书育人的初心,提高自身的人格修养和学术魅力,为实现“立德树人,办精品教育”贡献自己的一份力量。
中职教师演讲稿14当我们打点行装,满怀希冀地踏入职校的大门,另一种人生的宏伟蓝图便在心中勾画。我们坚信,从这里扬帆起航,未来人生充满希望。我们信心百倍,挑战未来。我们要走出一条别样精彩的人生路。
谁说我们中职生选择职校是迫于无奈?上职校,是我们无悔的选择!职校同样有诲人不倦、循循善诱的老师,有朝气蓬勃、孜孜以求的同学。这里的学习生活色彩斑斓,这里的文化气息令人沉醉。是时代的召唤,让我们毫不犹豫地迈入职校。我们每一个职校生都肩负着时代所赋予的神圣使命。中职生和所有莘莘学子一样,充满着朝气,渴求知识的滋润。
谁说中职生没有希望,前途黯淡?殊不知,我们的青春激情四射,更有着不服输的精神和力量。我们拥有一技之长。我们不是书呆子,在向书本寻求知识的同时,更注重实践和效能。人们常说“二十一世纪最缺的是什么?是人才!”我想说的是,二十一世纪同样需要我们这样的技能性人才。只要我们心中有理想,我们的学习和发展不可限量,我们会拥有更加广阔的人生舞台。国家对中职生越来越优厚的政策,让我们学得更加放心,我们没有理由不憧憬着美好的未来。
无数中职生,用他们的成才之路为我们见证,我们选择了一条通向未来人生的终南捷径。在我们的周围,有多少令我们羡慕值得我们称赞的师兄师姐啊。他们有的已经成了商业精英,有的成了企业奇才。
更有无数技术性人才,在社会的各行各业发挥着重要的作用。他们用自己的成功,赢得了社会的尊重,为我们中职生争得了光彩和荣誉。我们也一定能从他们身上汲取前行的力量,寻找到一条适合自己的人生之路。
中职生充满朝气活力四射,迸发青春的激情,更有敢拼敢搏不服输的精神。只要有我们的地方,就能将青春之歌唱得嘹亮。在文化广场上,我们尽情展示着优美的舞蹈,在歌舞比赛的舞台,我们技压群芳,一枝独秀。在演讲比赛中,我们更是屡屡取得骄人的佳绩。只要有舞台,我们就能赢得掌声和喝彩。我们走出课堂,微笑着深入车间,一试身手。在实践中,我们以熟练的技术,良好的素质,令人刮目相看。
我是一名普通的中职生,但我时时想大声疾呼:中职生,我为你骄傲!我以我是一名中职生而自豪。“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。”我们同样拥有无比广阔的人生舞台。
谁说我们不是社会的栋梁?甘当一砖一瓦,精神更加可贵。中职生在社会所需要的平凡岗位上发光发热,更值得敬重。
让我们每一位中职生,都由衷地高呼:中职生,我为你骄傲!中职教师演讲稿15尊敬的学校领导、各位老师,大家好!
我是一名工作在教学一线的教师,中共党员,专业为教育技术,本科学历,中学二级,三证一历符合要求,计算机等级为网络技术三级。现已执教5年,我竞聘的岗位是电子商务专业教师,我之竞聘岗位,是我的五个优势:
一、我热爱教育事业,有高尚的师德灵魂。当我踏入职校校园时,我心中顿时涌起一种强烈的责任感,决心将毕生精力奉献于职业教育。我一直秉承“学高为师,身正为范”的理念,时刻以教师职业道德为准绳,严格要求自己,用自己真挚博大的爱去关心、爱护每一位学生,踏踏实实干好自己的本职工作。在三尺讲台上,我感受到了高尚圣洁,体验到了真诚友善,体会到了淡泊宁静;在这里我踏实、坦然,舒畅
愉悦;在这里我的灵魂得到了升华。
二、我具有扎实的基本功和较强的专业技术水平。三年来,我一直坚持读书、学习、交流,练就了较扎实的基本功。在工作中,我勤于学习,勤于钻研,勤于总结,坚持以课堂教学为中心,大力探索,开展课题研究,自身专业技术水平不断提高。
三、我有丰富的工作实践经验。一路走来,清晰地留下了我成长中的一串串足迹:多次参加市县各级各类培训;多次参加公开课讲、教研活动,课堂教学水平不断提高;所带班级班风良好,与家长关系密切和谐,德育、安全工作细致高效,曾被评为20xx年度县级优秀班主任;当然,我的成绩离不开领导的关怀和同事们的帮助。
四、我有较强的工作能力。在教学工作中本着为学生服务,把爱献给学生的信条,教师的言行和风度,踏实教学,关爱学生。这三年的学习和锻炼,我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、教学应变能力,完全能胜任电子商务专业教学工作。
五、我有的年龄优势。我正当青春年华,身体健康,精力旺盛,敬业精神强,能够全身心地投入到所热爱的工作中去。
假如我能够竞争上岗,我打算从几个改进的教学工作。
1、科学规范地日常教学工作情况,在顺应课改潮流的前提下,教学常规工作,教学质量稳中有升。
2、根据电子商务学科特点和学生情况,制定学校校本教材,设计学科实践活动,拓展学生的视野,培养学生各种动手操作能力,从而的学生的综合素质。
3、加强个人修养,练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感,加强自己的工作能力和工作艺术,顾全大局,维护学校良好形象,努力调动学生的学习积极性,提高教学质量,力争在教学中体现实力,在工作中保持动力,在创新中增加压力,在与学生、同事的交往中凝聚合力。
如果我竞聘上了电子商务专业教学工作岗位,我一定不负大家的厚望,不断加强个人师德修养,锤炼教学底功,勇挑工作重担,在课堂教学、课程改革、校本教研、班级管理及教学管
理等工作中狠下决心,勤下苦功,开拓创新,力争上游,为职业教育事业的发展贡献毕生精力。
篇十三:中职教育座谈会发言
聚焦改革补短板凝心聚力促发展
——在全市职业教育工作座谈会上的发言
各位领导:
下午好!我校始建于,位于,原名,占地面积亩,年更名为,1988年县政府决定学校由原校址迁入县城,占地15亩,建筑面积平方米,年通过“A”级示范学校验收,被确定为省重点职业学校,同年更名为“”。近年来,学校多方筹资,开源节流,不断加大投入力度,加快学校建设步伐,使学校基础能力建设得到显著提升。20年,投入万元新建实训楼一幢,20年,学校请为我校制定了《校园建设设计方案》,于20年X月开始实施校园改扩建工程,累计投入资金亿元,新建的科技楼、学生公寓楼、餐饮服务楼、汽车养护中心等均已投入使用,校舍建筑面积平方米。
我校现有教学班个,其中全日制中专班个,在校学生人,国家开放大学本专科在籍学员人,学生共计人。学校现开设护理、幼儿保育、旅游服务与管理、汽车运用与维修、电子商务、畜牧兽医、工程造价、焊接技术应用等个专业。建有酒店服务、焊接技术、电子商务技能、电气安装、护理技能等各类实训室个,多媒体教室间,教学计算机台。现有教职工人(其中外聘教师人),专任教师人,学历达标率100%。
根据会议安排,现将我校在全面贯彻落实《》工作中的做法、短板不足和今后的发展措施向会议作一汇报。
一、认清形势,坚定信心,加快职教发展步伐
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近年来,高度重视发展职业教育,出台了《国家职业教育改革实施方案》等文件。20年月日,召开了部省合作整省推进职业教育发展,打造工作推进会,月下旬,市教育局又召开了座谈会,职业教育发展迎来了难得的政策红利。作为一名刚从普通高中转岗的校长,我一定会认清形势,抓紧学习职教相关政策文件,坚定信心,紧跟新时期职业教育发展的步伐,在专业设置、双师型教师培养、校企合作等方面狠下功夫,真抓实干,干出成绩。
二、主要工作
(一)注重实用,专业建设应时发展
近年来,我校根据我县产业结构的特点和经济发展形势,对专业设置不断进行优化调整,在办好传统专业的同时,办活急需专业,加强骨干专业建设,为社会输送了大批优秀毕业生,部分毕业生已成为农村的致富带头人。
一是办强传统专业。抓住国家大力发展学前教育和学前教育专业教师紧缺的有利时机,与庆阳职业技术学院联合开办了五年一贯制学前教育大专专业,近三年已有几十名毕业学生在我县各幼儿园就业。面对我县开发红色旅游产业的实际需求,我校与平凉职业技术学院联合开办旅游服务与管理专业,部分毕业生已在南梁红色旅游管理局工作。
二是办好急需专业。针对我县医疗卫生方面人员紧缺和就业前景好的现状,先后与平凉职业技术学院、酒泉职业技术学院、兰州职业技术学院、武威职业技术学院联合开办了五年一贯制高级护理专业,部分毕业生已成为我县各医院护
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士岗位的中坚力量。
三是拓展热门专业。2020年,学校瞄准市场,新开焊接技术、畜牧兽医、幼儿保育、工程造价4个专业,满足了学生、家长、社会的迫切需求,为我县经济发展储备大量初中级技术人才。
(二)多措并举,招生就业稳步提升
1.加大宣传力度,办学影响不断扩大。我校高度重视职业教育宣传工作。一是通过电视台、微信公众平台等媒体积极宣传招生工作。二是印发《致全县初中毕业生及家长的一封信》,解读职业教育政策、惠学政策,鼓励学生选择职业教育,报考我校。三是以本地自媒体、班级家长微信群为平台,组织教职工撰写发布我校办学成果、名师风采、办学动态等专题文章,展示学校形象,扩大我校的影响力;四是开展进校宣传活动,通过下发宣传材料和现场咨询等方式集中开展招生宣传活动。20年秋季,我校共招生人,招生计划完成率%,实现了新的突破。
2.稳步提升学生就业率,逐步增强办学吸引力。一是开设就业指导课程,做好学生就业指导工作。学校按照《职业课程开设大纲》等文件精神,开设《职业生涯规划》《职业道德与法律》等课程。开发就业指导课程,编写了《CAD初级教程》《现代服务》和《普通话》三本教材。二是加强就业指导师资队伍建设,通过多种途径提高其专业化水平。学校现有就业指导教师10余人,5名教师参加了职业指导师和心理咨询师培训,并获得结业证书或相应职业资格证书,初
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步形成了老中青相结合的就业指导教师队伍。
近年来,学校紧盯升学与就业两个出口,努力确保每一位中职毕业生都有人生出彩的机会。20年我校毕业人,名学生通过高考和三校生考试升入高等院校接受高等教育,中高职联合办学人,人在华池宾馆顺利就业。从就业数据上看,我校专业人才培养和输出的能力不断提升,实现了低进高出。美术绘画、音乐、运动训练、舞蹈专业,近五年本科二批以上进线人数近人,培养了一批高素质的体育美育人才,一部分已回到我县担任中小学体育美育教育工作,产生了较好的社会效益。
(三)提高素质,注重师资队伍建设
为建立一支高素质的教师队伍,我们采取“上训横联,内培外聘”的办法,加强教师队伍建设。上训——学校积极选派教师参加国家、省级骨干教师、赛德尔基金会和专业(学科)带头人培训,严格落实校内二次扩散培训制度,扩大培训辐射;横联——组织教师进企业跟岗实践;内培——对现任教师进行培训提高;外聘——面向社会招聘专业技术人才到我校任教。其中“内培”是我们师资建设的重点,主要做法有:
1.抓校本培训。学校成立教师培训领导小组,每学期都制定教师培训计划。培训形式有请校外专家和名师来校讲座,请校内领导和教师讲座,积极开展示范课、汇报课、研究课,开展各种教学比赛活动,外出参加学习等。
2.抓骨干教师培养。开展校内骨干教师评选活动,在骨
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干教师管理上,实行“四个一”:每学期上一节高水平的示范课;备好一本高质量的教案;每学年至少有一篇论文获奖或发表;至少帮扶一名非骨干教师,并在学校的考核制度和职称晋升制度予以加分奖励,切实发挥骨干教师在教学中的名师引领作用。
3.抓专业技能提高。学校鼓励专业教师参加各种专业技能培训,“以老带新”,跟班学习,为学校发展储备力量。建立教师自我培训机制,通过自学自培,不断提高完善,上一学期,我校有名教师通过自学考取了职业技术证书。
4.实施“青蓝工程”。学校规定,凡是新聘入的教师,必须拜老教师为师。学校认真落实新聘入教师培养方案,从备课、上课等方面全面进行指导,使他们迅速成为学校的中坚力量。
三、存在的突出问题
近年来,我校在的坚强领导下,全校上下勠力同心,突出发展主题,注重就业导向,拓宽升学渠道,不断提升教育质量,虽取得了长足的进步,但也面临着社会群众对职业教育缺乏正确认识、“双师型”教师不足、招生困难等诸多亟待解决的困难。提高教育教学质量,对于职业学校而言,就是培养技能型人才,服务当地经济发展,促进就业。目前我校校企合作、工学结合办学中存在的困难突出表现在:
一是缺少或找不到合作企业。我县县域小,县内或周边成规模的企业较少,校企合作的职业教育办学模式开展起来比较困难。
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二是学生毕业后就业兴趣不高。学生及其家长选择就读职业学校,很大一部分是弥补未能上普通高中的遗憾,希望能通过职业教育考入大学,将来有机会参加国家组织的招考参加工作,这种从入学到升学、就业的单向选择,使工学结合办学模式得不到家长的支持,造成校企合作困难。
三是实训设备不能满足教学需要。为了适应社会发展需求,学校需及时调整专业设置,但是实训设备仍然跟不上发展需要。现在经济发展日新月异,实训设备更新慢,且与企业的要求、标准差异较大,导致培养的学生对技能掌握比较欠缺,达不到企业的用人要求。由学校自己填补、更新实训设备,投入大,难以满足教学需要。
四是部分企业用人制度不规范。我校以往的校企合作经验表明,部分企业认为劳动力市场供大于求,它们抓住求职者求职心切的心理,在用工待遇等方面过于苛求,降低了中职生及其家长对用工企业的信任度,有就业,但稳定率不高,覆盖面不广,学生及其家长口口相传,校企合作难以持续推进。
四、今后学校发展的思路策略
今后,我们将在以下几个方面加大力度,不断提高办学水平。
(一)坚守一个中心
坚持以教学工作为中心,全校各项工作紧紧围绕这个中心展开,在抓好“招生—教学—管理—就业”过程中,尤其要重视教学这个环节,“精理论,重实践,强技能”,提高学
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生整体素质,为学生终身发展奠定基础。
(二)完成两项任务
1.以打造为契机,对标对表,细化目标,逐步达标,下大气力建设学校招生培养—企业实习就业“一条龙”培养机制,逐步建立长期、稳定的供需关系,促进学生就业。积极实施省级示范校创建工作,力争到20年达到省级示范标准。并以此为起点,抓好教育教学、师资培训、实习实训、配套设施建设等工作,明确分工,责任到人。
2.加快完成校园建设收尾工程。我们将排除各种困难,加快工程建设项目,确保各项建设项目顺利完成。
(三)注重三项建设
1.注重师资队伍建设。加快骨干教师培养力度,通过“专家引领、外出培训、技能比武、企业实践”等多种途径,加强教师培训,1-2年内形成学科带头人——骨干教师——普通教师梯队合理的教师队伍,力争到20年“双师型”教师比例达到50%以上。
2.注重实训基地建设。加快职专实训基地建设,力争20年以前,征地亩,投资万元,建成以种养殖为主的。积极争取,力争实训基地尽快动工兴建。
3.注重校园文化建设。一是提炼学校的办学理念、校训、办学目标、校风、教风、学风,确定办学思路和方向。在此基础上,本期将全面设立学校标识系统,包括校旗、校徽、校歌、门牌、路牌等,全面做好学校形象系统布置工作。二是大力推进校园文化建设,开展艺术节、技能节、运动会、-7-
中华经典诵读等活动,促进企业文化进校园,聘请民间艺术大师,大力开展传统文化进校园、进课堂活动。三是加大推进“技能教室”建设,构建具有鲜明专业技能特色的校园环境、实训环境和教室环境。四是加快推进校园绿化工程,建设花园式校园环境。五是建成校园广播网和校园监控系统,实现所有教室和校园全覆盖,全面推进学校信息化运行管理体系建设。
(四)突出四项措施
1.重新修订完善学校章程,深化学校内部机构改革,建立“一办三处八组”的新型管理模式。
2.创新学校人事制度改革,修订完善教师绩效考核制度,建立公平、公正、和谐的工作环境,凝聚人心,提高广大教师的工作积极性。建立特殊人才聘用制度,本期完成紧缺专业技术人才和高技能人才聘任工作,逐步建立一个教师结构合理、专兼结合、相对稳定的教师队伍。
3.实施数字化教学资源建设,深化课程改革。实现信息技术在职业教育教学中的应用,是推进职业教育教学资源信息化建设,深化职业学校教学改革、提高教育质量的重要保证。本期,将全面检修升级校园网,探索构建网络环境下的教学新模式,建设学校数字化教学资源平台,共享优质教学资源。
4.加强学生管理工作,以人为本突显职教特色。加快探索准军事化管理,人性化服务的步伐,培养师生的团队精神、创新精神,树立正确的世界观、人生观,培养严格的组织纪
-8-
律观念,提高学生的综合素质,增强学生的就业竞争力,提高学校的美誉度。
各位领导,我深感“前途光明,任重道远”。在今后的工作中,我们一定会以问题为导向,真抓实干,提升质量,内强素质,外树形象,创新思路,内涵发展,力争全面提高教育教学水平,在规范的基础上求发展,在发展的道路上创特色,使学校的各项工作再上新台阶。
五、学校本期任务清单
序号
做好学校形象系统布置工作
职能部门调整工作
召开学校创新发展相关会议
制定学校准军事化管理制度
主要工作
1.设立学校标识系统(办学理念、办学思路、办学方向、校训、校风、教风、学风);
2.门牌、路牌等;
3.校园文化氛围布置。
1.成立办公室,确立办公地点;
2.重新调整分工。
召开学校创新发展研讨会。
完成时限
责任部门
12341.制定实施方案,明确责任分工;
2.建立常态化日常行为规范督查制度。
1.开展企业走访活动,积极寻求校企合作办学;
2.赴外地考察校企合作时间模式;
3.落实校企合作办学事宜;
4.研究制定专业整合,讨论新办专业开发方案。
完善学校各项管理制度。
5研究制定专业规划与调整方案
67健全完善各项制度
开展职教交流活动
开展专业实训基地建设
8与市内职业学校建立校校合作关系,取
长补短,助推学校快速发展。
1.拟定专业实训基地建设实施方案;
2.完成专业实训室设备招标、采购、安
装;
3.完成各专业实训基地布置。
-9-
910做好20年招生工作
校园绿化
1.研究制定20年招生工作方案;
2.实施20年招生工作;
基本完成校园绿化工作。
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篇十四:中职教育座谈会发言
中职思政课教师座谈会发言稿1尊敬的各位领导,各位老师:大家下午好!今天我们利用这样一个轻松的时间来召开本学期的新教师座谈会,我觉得非常的适宜,很荣幸我们的所有行政领导和年级组长都能来参加。本学期我校共有32位新教师,因为你们的到来,使我们明德小学更具生机和活力,首先欢送各位老师参加明德这个大家庭!
今天的座谈会安排在此时此刻举行,是希望老师们能够尽快了解我们共同努力的校园,尽快转变角色,拥有自己的教学特色,同时也为了到达了相互了解与促进的目的。因此会议分为三个议程,第一,由我来向大家简单介绍一下明德外语实验学校以及对老师的一些根本要求;第二是由陈丽娜、邓志清、熊梅婷三位新教师代表发言,谈谈自己工作的体会和来校后的一些感受;最后请校长讲话。
那首先就由我本人来向大家介绍我们的学校并向各位新教师提出以下要求。
一、希望新教师调整心态、转换角色、尽快融入到工作中;
二、加强师德修养、塑造自己的人格魅力;
三、学会展示、用行为彰显自己的才干;
四、努力学习、勤于实践、迈好跨入职业教育的第一步。
对于刚刚迈入工作岗位的新教师,在做人上,要做一个勤奋和有智慧的人、做一个勇敢和有担当的人、做一个懂孝道和负责任的人、做一个知恩图报的人、做一个有胸怀宽广的人、做一个乐于助人的人;在做事上,要用心做事、严谨做事、标准做事;在交友上,要慎重交友,结交积极向上的朋友,受积极影响。
最后赠给新教师十点建议:度量大一点、嘴巴甜一点、行动快一
点、效率高一点、脑筋活一点、理由少一点、做事多一点、脾气小一点、说话轻一点、微笑露一点。
一直以来明德老师在我的心目中都是最牛的,希望各位的参加让明德这个集体更加牛!
接下请新教师代表发言,一位上台的是陈丽娜老师,大家掌声欢送!
下面请邓志清老师上台发言
下面请熊梅婷老师上台发言
虽然大家来明德的时间还不长,但是从老师们的发言中已经看出了老师们对明德的感情,对学生的感情却不浅,感谢你们,从今以后,我们
感谢冯校长,最后希望在座的各位老师,努力工作、率先垂范,以身作那么,为学校的建设和开展再立新功!今天的座谈会到此结束,谢谢大家!
中职思政课教师座谈会发言稿2尊敬的领导、亲爱的老师们:
大家下午好!我是语文组二年级的熊英。首先,非常感谢学校领导为我们新老师提供了这样一个学习和交流的平台,非常荣幸来到长郡雨外,认识大家,我很开心与各位同仁们在这里分享我这一个多月来的幸福、困惑与收获。我想用三个词语来概括我今天的发言,第一个是感谢,第二个是感动,第三个是感想。
先说感谢。其实之前,我就来过我们学校,所以可以说是慕名而来,再次来到这里,通过面试,真正以一位长郡雨外教师的身份在这里时,内心的喜悦是无法言说的,非常感谢领导对我的信任。还有,我想感谢这段时间,同事们对我的关心。我所在的语文组是一个优秀
的教研组,有一大批优秀的教师,非常热心帮助我们新教师,在这个队伍中,我可以学习收获到许多,成长得更快。还有我们二年级组的老师们,因为我是唯一的新成员,无论是工作还是生活上,不管大小事,都给了我许多热情无私的帮助,让我感到温暖。二(6)班的家长们,也非常给力,尽力地配合着我,让我的工作开展得更顺利。对此,我都充满感谢!
再说感动。刚来到这儿,面对着这一切新事物的变化,说实话,我的大脑一时之间没转换过来,还有些缺氧,特别是开学之时那繁杂的工作,尤其是班主任的工作,我突然就觉得,我之前的工作锻炼都是苍白的。那一段时间,真的压力特别大,感觉都透不过气来。就在我害怕、迷茫、困惑的时候,二年级组这个可爱的集体给了我最大的信任与支持,她们都会及时地与我交流,疏导我,帮我解决了许多难题。还记得要上亮相课的那段时间,我很忐忑,她们都会鼓励我。每一次的磨课,五位语文老师都会想方法来听课,下课后还会一起讨论缺乏与进步,她们见证了我点点滴滴的成长,还有每一次的集体备课,每天晚上的研课,让我感到身处这个团结的集体是多么的幸运,她们就像我的家人,让身处异乡、初来乍到的我,倍感温暖。还有语文组的成员也给了我很多无私的帮助与支持。记得亮相课那天,许多老师过来听课,课结束后,一起评课,给我提了许多珍贵的建议,比方,课堂上教师的教学语言要丰富,过渡衔接要自然流畅,提问的艺术性等,这些建议我都认真接受,努力摸索,不断进步。我想,有了这么多学习的典范,我们新老师都会有更多的进步。对于大家,除了感谢,也有感动。
最后说感想。现在的学生我想用“无奇不有〞来形容,当老师累,当班主任更累。如果得不到理解,那是累上加累。这是心里话,更是
事实。我曾看到一本书上写了这样一句话:“在教师生涯中,如果没有当过班主任,应该说是有遗憾的。〞对此,我很有感触。当班主任工作确实很累,特别是来到我们二(6)班这个将近六十人的大家庭,这个庞大的队伍是我没有想到的,但对于一个喜爱孩子的我,班主任工作能让我更了解亲近她们,正是这种对于孩子的喜爱,让我走上了教师这条路。所以每当看到孩子们渴求知识的眼神,每当看到孩子们一次次的进步,还有各种懂事的瞬间,我都会感到教书育人的自豪与喜悦,劳累也会忘却。同时,我也时刻提醒自己:教书和育人,缺一不可。所以我一方面尽力当好班主任,积极向同事们学习更多更好的经验,同时努力提高自身教学水平。有人说,年轻教师经常写教学反思,就会很快成为一位好老师。我认为,要当好班主任,也要经常反思。通过写反思,就会知道班级管理中存在的一些问题,就会知道采取何种方法处理较好。
这一个多月来的很多感受是无法用言语表达够的,总之,一分耕耘,一分收获,我将以更大的热情投身于这份事业,用心和爱去培育我的学生。
中职思政课教师座谈会发言稿3各位老师,大家好:
今天,我们在这里举行一个座谈会,新聘老师坐在一起交流,欢送你们进入我们这个老师圈子,尽快融入这个圈子。下面,我就我所学所经历所感悟的与大家共同交流,希望大家畅所欲言,有什么希望和想法,都可以表达的。
一、岗位不分好坏,素养决定境界
在学校,岗位没有好坏之分,没有上下之别,只有分工不同;每个岗位都是一个舞台,能否扮演好自己的角色完全取决于自身。这就要
求我们爱岗敬业,努力提高个人素养,打造自己人生的最高境界。就我们的工作特点而言,上好课是根本工作,我们要为每一堂课备好充分的教学思路。这就要求我们在开始上课之前做大量的案头工作。这样,我们的技艺就会不断提高。也只有这样,才说明我们是一个爱岗敬业的教师,才会在其它教师心目中有一席之地,也才能得到领导的认可和工作上的支持。
就拿我个人来说,到学校工作后,可以说我把整个身心都投入到了学校,我以学校的苦为苦,以学校的乐为乐,我与学校同荣辱、共进退。也许,有人会问,你是怎样到达这一境界的。我的答案就是我有着强烈的责任感,我尽我最大能力做到最好。
二、环境不管优劣,态度决定高度
在这里,我要告诉大家的是,环境不管优劣,态度决定高度。既然走上讲台,想要成为一个好教师,这就需要我们对职业生涯做一个长远的规划,定好每个阶段的目标,再按部就班地去实施,最后实现我们职业生涯的成功。
从我个人的感受来看,我觉得刚刚参加工作的前几年最为重要,它会养成我们一生的习惯、决定我们起步的速率、影响我们今后的开展。我把教师的成长概括为三个阶段:一是成人阶段,即初步把握住教学方向、教学体系,了解了教学的重点、难点在体系中的位置,学会了一般的教育教学技巧,初步探求出学科的教学规律的阶段,也就是知道该怎么教的阶段;二是成才阶段,在成人的根底上,进一步吃透教材、研究教法、读懂学生、自我反思、多学科渗透,初步形成自己的教学风格;三是成名阶段,在初步形成教学风格的根底上,再结合自己的知识结构、个性特点、兴趣方向、教学风格等方面的特色,探索出一条属于自己的道路,争取成为本学科在本校、本县都有名气的优
秀教师。这也就是说,年轻教师要力争“成人,成才,成名〞,当大家成功的时候,就会更真切地感到:选择做一个教师,是我职业生涯中作出的最正确的决定。
三、英雄不问出处,认识决定出路
我经常在思考一个问题,为什么同样是人,有的人大有作为,而有的人却碌碌无为,到底是什么在决定着一个人的命运?是身高、长相、体重,还是家庭背景、学历,答案都是否认的。记得有这样一句名言:“一个人的自我思想决定他的为人。〞因此,我要告诉大家的是,英雄不问出处,认识决定出路,认识不到位,做事没出路。如今是知识爆炸的时代,以前是要教学生一杯水,自己得有一桶水,可如今,需要的是一汪源源不断的清泉,因为知识是活的。所以,大家走上工作岗位后,一定不要忘记学习。如果要成为一名教师,懂一些知识和教学方法是可以胜任的`,但要成为被学生、同行看得起的教师,那就需要懂很多东西,你的口才,你的知识面,你的专业能力,你的教学魅力,都是缺一不可的。
四、能力不讲大小,责任决定绩效
能力不讲大小,责任决定绩效,责任保证一切。责任心是一个人的品格问题,也是一个人素质上下的表达。一般来说,能力和责任的几种情形是:有能力且尽责任,有能力但责任心差,责任心强但能力弱,能力弱且无责任心。对于一件事,你去做了,说明你有责任心,你做好了,说明你能力强。一个能力再强的人如果没有责任心,是干不出好成绩的。
一个有知识的人可以成为学者,但不一定能成为一名教师。因为要成为教师还需要有一名特别的功夫:教学。师者,授业,传道,解惑也。我们的职责我们的责任就是要把知识传递给学生,不是简单的给予,而是艺术性地、技巧性地给予,那种只管自己讲,不管学生听得如何的教师,是不能真正做到授其业,传其道,解其惑的。选择了教师这份职业,也就选择了教书育人这份责任,我们所要做的,就是努力想方法把它做好。同样是一起毕业的大学生、在同样的工作环境中,过了几年,所取得的成绩却大不相同,除了个性、机遇、自我期望的因素,相当大的一局部原因是责任感的强弱在起作用。能力不是万能的,没有责任是万万不能的!
五、工作不谈报酬,努力决定成就
我们究竟为了什么而工作?为了生活还是为了理想?为了生活而工作,说得明白一些,就是为了生计。常言道,今天不努力工作,明天努力找工作。从某一个层面看,工作是为了报酬,但得到报酬却不是我们工作的唯一目的。在工作中,我们更多的时候是怀着热爱和感谢之心去尽职尽责的做好每一件事,来回报领导、同事、学生对我们的支持、关爱和期待,开始时是为了生活而工作,但一个有志青年总应该有事业心,总应该不断要求上进。这里有一段话与大家共勉:“当你拥有一份工作时,你正在实现你生命的价值;当你做好一份工作时,你正在使你生命的价值提升。只有当你意识到是为自己工作时,你才能体会生命是多么快乐和有意义。〞让我们珍惜自己、善待自己,经营自己,快乐地为自己工作,享受有意义的人生吧!
篇十五:中职教育座谈会发言
激发活力,明确目标以人为本,规范管理
——用模块化链条式管理推动职业教育快速发展
各位领导:
大家好!
一年来,我们从“创新管理思路”“健全管理路径”和“落实执行力”等方面开展了一系列管理探索和实践,以更加有效地推进各项工作的顺利进行,推动职业教育的快速发展。借此机会,下面我将我校的做法与大家交流分享,请各位领导和校长提出宝贵意见,不妥之处,请批评指正。
我交流发言的题目是《激发活力,明确目标,以人为本,规范管理——用模块链条式管理推动职业教育快速发展》。
学校事务繁杂,做好学校管理,不仅要从组织、机制、人员等方面构筑模块化管理的全链条,保障学校各项事务的高效、快速运行,更要给人以好的体验和感受,让人在其中如沐春风,感触到关爱,能获得职业的认同感和幸福感。因此,激发活力,明确目标,以人为本,规范管理,是我们结合学校实际提出的管理思路,模块链条式管理则是管理实践中总结的具体做法。
激发活力,让师生富有“精气神”
长期以来,职业学校教师“大多是各做各的事,队伍活力不足,尤其很多教师年纪轻轻就表现得暮气沉沉”,明显感觉教师队伍过于“佛系”。作为学生的直接接触者,教师的状态会影响学生,要让学校有“精气神”,先要让教师有-1-
活力。怎么激发教师团队的活力?在这个“大问题”上我们找到了一个“小切口”——让教师、学生“动起来”。2021年是建党一百周年,借此良机,学校组织开展了各类教职工体育竞赛,先后组织了拔河、羽毛球、篮球比赛、足球邀请赛、师生书画展等活动,开放健身房、书法室、乒乓球室,为教职工创设放松心情、舒缓压力的优越环境。以上率下,全员参与,“运动风”很快刮遍校园。让教师多参与运动,不仅仅是为了锻炼身体,运动的过程也是交流的契机,教师们可以在运动中互相了解、互相协作,激发团队活力。可以说“运动”这颗“小石子”投入校园中,激活了一池春水,给学校发展注入了强心剂。
在别人眼里,职中学生有些“不太一样”:不少学生无精打采,说话有气无力,看到老师就躲着走,不敢抬头。其中最根本的原因是中职学生长期不受肯定,严重缺乏自信。要想让学生“神”采飞扬,学校考虑以“活动”为载体,为学生搭建展示自我的舞台。学校将体艺工作纳入学校发展规划和学校整体工作计划,加快推进体艺工作健康发展。创编了韵律操《少年》,举办了韵律操比赛。彩笔生花,共绘美
“井”,让学生参与校园文化建设。先后组织学生参加了“南梁精神”和“石榴杯”文艺演出和《致敬红色地标》大型直播节目录制等活动,将校园艺术氛围推向了一个新高度。2021年之前,学校没有成立专门的社团,社团和技能训练混为一谈。今年秋季,成立了篮球、足球、羽毛球、书法、舞蹈、插花等近20个社团。给学生提供的舞台不仅于此,今年10月底,学校成功举办了技能节,后面还要举办社团节、成长节、励志节、体育节、文艺节,占据学生的精神制-2-
高点,让学生自信出彩。现在,我们感到最明显的变化是学生违纪事件大幅减少,学生的礼仪文明素养有了很大提升,加强管理,也使我们尝到了“收获”的甜果。
明确目标,健全学校文化体系
我校自开办以来,经历了由中职教育、艺术教育交错并进的过程,发展历程可谓一波三折。随着一系列重要职教文件的出台,职业教育迎来了发展新机遇。在新形势下,找准发展定位,已成为影响我校发展的重大问题。
思路决定出路,改革带来曙光,“变则通,不变则痛”。2021年4月,校领导高瞻远瞩,迅速组织部分领导班子成员赴环县、西峰职专考察学习,加快推进学校转型升级步伐。回校后,我们立即印制了近年来重要职教文件汇编,在全校掀起了学习的热潮,拓展了办学视野和思路,打破了“关起门来办职业教育”的思想禁锢。4月底,市教育局督查组对华池县职业教育进行了专项督查,开处方,寻良药。5月份,学校主要领导外出考察专业设置,签订中高职联合办学协议。这一系列组合拳,使我们充分认识到了办学思想对于学校发展的引领作用。
学校多次召开领导班子会议,科学分析,认真研判,转变思想,达成共识,初步形成了如下学校文化体系,明确了办学方向。
办学宗旨:以人为本
关爱学生
培养学生
发展学生
办学理念:育人为先
实践为重
技能为本
服务经济
发展方向:以服务为中心
以就业和升学为导向
办学思路:改革创新
内涵发展
提质升级
特色强校
校
训:崇德尚技
励志成才
培养目标:品德优良
专业扎实
技能过硬
科学创新
-3-
今年6月,按照惯例,学校都在准备暑期放假相关工作,可对于所有职专人来说,就如同一场大考,非同寻常。随着《甘肃省高考改革实施方案》的颁布,学校决定停招艺术专业,这对于我们来说,无疑是一个致命打击,首当其冲的就是招生问题,使原本就招生困难的局面雪上加霜。几道难题摆在我们面前:
其一,短时间内调整、优化专业设置和布局;
其二,完成课程设置,调整文化课和专业课课时,突出强化实践教学;
其三,专业教师紧缺的问题如何解决?
其四,如何获得家长信任,让他们愿意把孩子交给我们?
困难面前,所有职专人形成了强大的凝聚力。在校领导的带领下,我们通过调研,优化专业布局;以职业教育周活动为契机,开放校园,举办技能展示体验活动和“共商职教座谈会”;反复修改论证,完成课程设置和课时调整;创新形式,全员参与,进校开展招生宣传工作。幸得有县局和在座的各位校长的鼎力支持,这些工作得以顺利开展,使我们的职教改革步伐迈出了成功的第一步,借此机会,再次向大家表示感谢。
以人为本,规范管理
打造学校管理的“全链条”工程
我们深知:办好一所学校,光靠校长的个人魅力和教师的一腔热血远远不够,科学的管理才是关键。在不到一年的时间里,学校顺利推进转型改革各项措施也正是得益于此。
-4-
众所周知,职业学校和普通中小学相比,具有一定的特殊性,管理难度高。在学校,同时运行着很多大大小小的管理模块,各处室、年级组、教研组、招生办、实训办等,这些管理模块环环相扣,形成了学校管理的全链条。要在人手有限的情况下,保持各管理模块正常运行,维护学校整个管理链条的畅通,我们主要做了以下几方面工作:
一、变革管理结构
在学校管理工作中,能用组织结构解决的问题,就不用制度。学校现有三个年级,一个年级有400多名学生,管理半径大,难度高。为了提高管理效率,长期以来,学校实行“年级组”负责制,由校级领导担任包级领导,下设年级组长。年级组管理对于学生的横向管理有一定的优势,但年级组独立性强,使教研组的教科研纵向管理功能弱化,且不利于学校层面的统筹管理。经过多番讨论,我们最终定下了如下的管理架构:
经过调整,每个年级由一名政教副主任和一名教务副主任协助包级领导进行管理,强化了年级组的学生管理和教学管理,也使得政教处和教务处的各项工作能够迅速直达年级-5-
组每一位老师。职业学校专业多,课程杂,对于教研组的划分一直以来是个难点,今年我们在反复讨论的基础上,将原来的专业教研组划分为信息财贸教研组和专业教研组,进一步突出学科属性,并由教研组具体负责技能训练工作,这样一级抓一级,层层抓落实,最大程度的发挥了管理效能。并且强化了学校和年级组在教师管理上的职能,教务处、政教处实现对年级组的指导和年级的衔接。
模块化,全链接,这种看似简单的组织架构,在近一年的时间里,保证了学校快速而稳定的发展。
二、建章程,立制度,以人为本,狠抓工作落实
实施了“制度+情感”的人性化管理模式,管理精细化,规范化,人性化。始终坚持既用规范化的管理制度来规范师生的言行,又倾注于情感化的关怀来激励教师的工作热情。把制度和情感两者有机的结合起来,建立健全了学校管理制度,完善了教师的考勤、考核方案,增强了教师的工作进取性和职责心。同时注重学生的养成教育,从学生的言谈举止、纪律卫生习惯、生活习惯、学习习惯等各个方面着手,注重“两个结合”(一是校园环境的隐性育人功能与学校活动的显性育人功能相结合,二是课内与课外相结合),使德育工作全方位覆盖。做好“养成教育”“全员教育”“主题教育”和“常规教育”四篇文章,扎实推进德育工作。并从细微之处下功夫,坚决贯彻“做教育就是做细节”的管理理念,在培养学生形成良好的生活学习习惯上收到了十分良好的效果。
一年来,修订了《学校安全管理办法》《学生在校期间安全无缝隙监管表》《值周工作制度》《班主任岗位津贴制度》-6-
《班主任管理办法》《财务管理制度》和《班主任工作失误认定及考核办法》等七项制度,经过各种制度的建立和不断完善,让教师们听在心中、记在脑中、落实在行动中。
三、创建和谐校园
学校要很好的实现办学目标,就必须营造和谐的校园人文环境。我们主要做了两项工作,一是加强领导班子思想建设。学校着力打造一支素质过硬的铁班子,硬队伍,提出“五抓五强”,即抓政治,强思想;抓学习,强素质;抓管理,强纪律;抓团结,强风气;抓监督,强廉洁。要求班子成员做到“六个一”,即带好一门课,包好一个级,分管一头事,负起一项责,做成一件事,撑起一片天。班子成员率先垂范、身体力行,使全体教师的思想认识、工作作风得到明显提高。二是充分发挥教职工的整体功能。学校提出“三种意识”(永不忽视的忧患意识,永不放心的责任意识,永不满足的品牌意识),“六种精神”(校兴我荣的团队精神,追求卓越的拼搏精神,爱生重教的园丁精神,精心施教的敬业精神,投身教改的创新精神)的全新工作理念,以及争创甘肃省中职教育发展示范校的奋斗目标,引导教师团结一心、目标一致、密切配合、协同工作,使全校有强大的凝聚力。
四、采用项目合作,表格式管理,迅速完成学校重大事务
人员配置有限,学校事务又多,为了各项事务顺利推进,且不浪费教师过多精力,学校设置了灵活的项目协作方式。每个项目由主管领导和协作者组成,主管领导负责任务发起以及关键环节把控,协作者只负责提供人员或相关内容支撑。-7-
活动结束,项目解散。灵活协作,让每个人在履行职责时都非常负责、专注。因为,谁都会有需要他人协助的时候。由于各自负责的项目不同,分清主持任务和协作任务的轻重缓急(确保每个活动项目都有人牵头和总结),有利于项目快速推进,实现整体的效率优化。
学校提出“四项管理”工作思路,即捆绑式管理、跟踪式管理、走动式管理和问题式管理,用表格式方法提高工作效率。每周星期五10点之前,各处室都要给学校上报下周的主要工作,汇总后下发各处室主管领导。这种表格管理,工作清单销号制,让管理清晰高效、简单透明、重点突出。
各位领导,以上是我校在管理过程中一些探索和具体做法。每所学校在管理方面都做了许多工作,积累了许多宝贵的经验,在今后工作中,我们还将继续潜心研究,借鉴学习,扎实推进,使学校管理工作做得更好,助推职业教育快速发展!
谢谢!
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篇十六:中职教育座谈会发言
学校座谈会教师代表发言稿2021学校座谈会教师代表发言稿范文
学校座谈会教师代表发言稿1尊敬的各位领导、各们老师:
上午好!
我叫xxx,毕业于江汉石油学院,1993年参加工作,21年调入本校,我是我校机电专业的一名教师,能够参加今天的教师节座谈会,我感到非常荣幸。在这里,我谨代表我校一线专业课教师,向各位领导对我们的关心、支持和爱护表示衷心的感谢!
我从xx石油中专调入本校至今,首先,我见证了学校十几年来的发展历程。这十几年来,我校在市、区领导的关心、支持下,在校领导的带领下,全校师生脚踏实地,勇于突破,在艰辛的发展道路上,作出了不懈的努力,终于迎来了今天的大好局面:办学条件得到大大改善,实验、实训条件全市领先;学生素质全面提升,社会服务能力大大增强;毕业学生就业率、稳定率、年招生人数和在校生人数连续多年名列前茅。经过十多年的奋斗,学校实现了跨越式发展,21年建成省级重点校,21年建成国家级重点职业中专,21年改办为普通中专,2012年6月通过教育部批复,列为第二批建设的国家中职改革发展示范性学校。这些成绩的取得都是学校领导班子坚持一切从实际出发,抢抓机遇,解放思想,改革创新,一心一意谋发展的必然结果,也是全校教职工发扬“敢于挑战、善于工作、无私奉献、团结拼搏的结果。更是各级领导热情关怀大力支持的结果。
其次,我感觉职业教育更辛苦,不了解职业学校的人都认为,我们没有升学任务,工作轻松,其实,职校生源的特殊性、复杂性,决定了我们工作的艰巨性,教的是最难教的学生,管的是最难管的学生,单亲家庭、问题学生比比皆是。我们不仅要传道、授业、解惑,还要教给他们做人的道理,生存的技能,指明人生发展的方向。记不清我们的教师多少次早来晚走,记不清有多少次与学生推心置腹的交谈,也记不清多少次不顾疲惫赶着家访
虽然职业教育很艰难,社会对职业教育还存在偏见,但我们还是非常热爱我们的职业,我们的学校,我们的学生。因为,通过我们的教育使相当一部分升学“无路”的学生学到了技能,找到了就业出路和成才之路。所以我们的每一位教师今后还会一如既往的在平凡的岗位上努力工作,把热爱教育的一颗心献给每一位孩子。
最后祝愿所有领导身体健康!祝老师们节日快乐!
谢谢各位领导和老师聆听我的发言!
学校座谈会教师代表发言稿2各位教师:
大家好!
今日,我们在那里举行一个座谈会,新聘教师坐在一齐交流,欢迎你们进入我们这个教师圈子,尽快融入这个圈子。下头,我就我所学所经历所感悟的与大家共同交流,期
望大家畅所欲言,有什么期望和想法,都能够表达的。
一、岗位不分好坏,素养决定境界
在学校,岗位没有好坏之分,没有高低之别,仅有分工不一样;每个岗位都是一个舞台,能否扮演好自我的主角完全取决于自身。这就要求我们爱岗敬业,努力提高个人素养,打造自我人生的最高境界。就我们的工作特点而言,上好课是基本工作,我们要为每一堂课备好充分的教学思路。这就要求我们在开始上课之前做很多的案头工作。
这样,我们的技艺就会不断提高。也仅有这样,才证明我们是一个爱岗敬业的教师,才会在其它教师心目中有一席之地,也才能得到
领导的认可和工作上的支持。
就拿我个人来说,到学校工作后,能够说我把整个身心都投入到了学校,我以学校的苦为苦,以学校的乐为乐,我与学校同荣辱、共进退。也许,有人会问,你是怎样到达这一境界的。我的答案就是我有着强烈的"职责感,我尽我最大本事做到最好。
二、环境不论优劣,态度决定高度
在那里,我要告诉大家的是,环境不论优劣,态度决定高度。既然走上讲台,想要成为一个好教师,这就需要我们对职业生涯做一个长远的规划,定好每个阶段的目标,再按部就班地去实施,最终实现我们职业生涯的成功。
从我个人的感受来看,我觉得刚刚参加工作的前几年最为重要,它会养成我们一生的习惯、决定我们起步的速率、影响我们今后的发展。我把教师的成长概括为三个阶段:一是成人阶段,即初步把握住教学方向、教学体系,了解了教学的重点、难点在体系中的位置,学会了一般的教育教学技巧,初步探求出学科的教学规律的阶段,也就是明白该怎样教的阶段。
二是成才阶段,在成人的基础上,进一步吃透教材、研究教法、读懂学生、自我反思、多学科渗透,初步构成自我的教学风格;三是成名阶段,在初步构成教学
风格的基础上,再结合自我的知识结构、个性特点、兴趣方向、教学风格等方面的特色,探索出一条属于自我的道路,争取成为本学科在本校、本县都有名气的优秀教师。这也就是说,年轻教师要力争“成人,成才,成名”,当大家成功的时候,就会更真切地感到:选择做一个教师,是我职业生涯中作出的最正确的决定。
三、英雄不问来源,认识决定出路
我经常在思考一个问题,为什么同样是人,有的人大有作为,而有的人却碌碌无为,到底是什么在决定着一个人的命运?是身高、长相、体重,还是家庭背景、学历,答案都是否定的。记得有这样一句名言:“一个人的自我
思想决定他的为人。”所以,我要告诉大家的是,英雄不问来源,认识决定出路,认识不到位,做事没出路。如今是知识爆炸的时代,以前是要教学生一杯水,自我得有一桶水,可如今,需要的是一汪源源不断的清泉,因为知识是活的。所以,大家走上工作岗位后,必须不要忘记学习。如果要成为一名教师,懂一些知识和教学方法是能够胜任的,但要成为被学生、同行看得起的教师,那就需要懂很多东西,你的口才,你的知识面,你的专业本事,你的教学魅力,都是缺一不可的。
四、本事不讲大小,职责决定绩效
本事不讲大小,职责决定绩效,职责保证一切。职责心是一个人的品格问题,也是一个人素质高低的体现。一般来说,本事和职责的几种情形是:有本事且尽职责,有本事但职责心差,职责心强但本事弱,本事弱且无职责心。对于一件事,你去做了,说明你有职责心,你做好了,说明你本事强。一个本事再强的人如果没有职责心,是干不出好成绩的。
一个有知识的人能够成为学者,但不必须能成为一名教师。因为要成为教师还需要有一名异常的功夫:教学。师者,授业,传道,解惑也。我们的职责我们的职责就是要把知识传递给学生,不是简单的给予,而是艺术性地、技巧性地给予,那种只管自我讲,不管学生听得如何的教师,是不能真正做到授其业,传其道,解其惑的。选择了教师这份职业,也就选择了教书育人这份职责,我们所要做的,就是努力想办法把它做好。同样是一齐毕业的大学生、在同样的工作环境中,过了几年,所取得的成绩却大不相同,除了个性、机遇、自我期望的因素,相当大的一部分原因是职责感的强弱在起作用。本事不是万能的,没有职责是万万不能的!
五、工作不谈报酬,努力决定成就
我们究竟为了什么而工作?为了生活还是为了梦想?为了生活而工作,说得明白一些,就是为了生计。常言道,今日不努力工作,明天努力找工作。从某一个层面看,工作是为了报酬,但得到报酬却不是我们工作的唯一目的。在工作中,我们更多的时候是怀着热爱和感激之心去尽职尽责的做好每一件事,来回报
领导、同事、学生对我们的支持、关爱和期待,开始时是为了生活而工作,但一个有志青年总应当有事业心,总应当不断要求上进。那里有一段话与大家共勉:“当你拥有一份工作时,你正在实现你生命的价值;当你做好一份工作时,你正在使你生命的价
值提升。仅有当你意识到是为自我工作时,你才能体会生命是多么欢乐和有意义。”让我们珍惜自我、善待自我,经营自我。
学校座谈会教师代表发言稿3尊敬的各位领导、各位老师,同学们:
下午好!我是教师xx。在此,请允许我代表所有的外聘教师祝愿各位同仁节日快乐!
参加今天的教师节庆祝表彰大会,与在座的专职教师相比,我们外聘教师有着更多的感慨,更多的欣喜。去年的这个时候,我满怀憧憬也带着忐忑不安的心情走上了高校教师这个岗位。说实在的,自己虽然有较多的实践经验,掌握煤矿现场的许多第一手资料,但对教学工作还不够熟悉。令我非常感动的是,系里的领导和老师给了我许多指导和帮助,同学们的眼神里也充满了期待与鼓励。终于,我渐渐由生涩变得熟练,由犹疑变得自信。可以说我的这份信心是建立在各位领导、老师和同学们的关爱和激励之上的。正是有了这样的一个团结和谐的工作环境,才让我更加坚定了继续前进的步伐。
一年的讲台生涯,教学的辛苦让我更能体会教师这一职业的崇高。外聘教师由于工作性质制约,我们的课程大多排在周末或者某一天集中上,这无形中增大了工作量,常常是单位里的事情刚刚忙完,就抓紧时间备课。但是这辛苦却也是值得的。每当课堂上看到学生专注的眼神,便觉得当老师苦中有乐;每当课下学生围住我请教关于煤矿技术与管理的相关问题时,便更加努力的去准备,恨不得把自己全部所学所感都尽快传授给他们。
我很荣幸走进这所生气勃勃、充满希望的大学,很荣幸加入化育人才、造福后代的教师队伍。首先这里是一个提高的平台,学校里面各种实验设施齐全,老教师丰富的学识,年轻教师创新的思维,不断丰富着我的专业素养,我在教学工作中不断学习,不断提高,这是我们这些外聘教师原有单位所不能提供的。其次,这里具有宽松开放、积极进取的环境和氛围。我离开校园已经十几年了,再次走入大学校园,面对一张张年轻的面孔、渴求的眼神,觉得自己也年轻了许多,和这些孩子们接触,听他们那些大胆的想法,和他们一起探讨许多疑难性问题,也激发了自己的钻研精神,开拓了自己的工作思路。
一年以来,我和学校特别是系的领导、老师、学生建立了较为深厚的感情,也更深入地理解了教师的价值、高等教育的意义,理解了学校加强外聘教师队伍建设的重要性和必要性。今后。我将最大限度发挥自己的所长,与学校的专职教师互相学习、互相促进,在培养学生的职业技术、实践能力、社会适应力方面发挥更大的作用,为学校的教育教学改革,为地方经济社会发展做出更大的贡献。
最后,祝愿所有的领导、老师事业发达、生活美满!
篇十七:中职教育座谈会发言
在全市职业学校教学工作会议上的讲话9理清思路抓重点
寻找差距求突破
努力实现我市职业学校教学工作的新跨越
——在全市职业学校教学工作会议上的讲话
在充分肯定成绩,正确对待不足的基础上,我们应切实转变
观念,突出重点,强化管理,不断开创职业学校教学工作的新局
面。为此就今后教学工作我想讲以下几点意见,供同志们参考。
首先,树立三大观念,拓展提高质量思路。
一是树立大教育观。
抓质量,不能就事论事,站的角度要高,眼界要开阔。普教有高考指挥棒在转,过去一谈教育,就是普教,就是高考;现在谈到教育,既有普教,又有职教、成教;既有公
办教育,又有民办教育。因此,要有大教育观,谈职业教育,要
认识到它是大教育的重要组成部分,不是普通教育的补充,更不
是普通高中招生招不了,招不下的情况下,由职业学校招一招。
先进地区职业教育形势很好,常州职教与普教招生比为
57:43,苏州职教与普教招生比为
1:1;总体而言,一个地方高明领导,要关注职业教育,这不仅为地方经济建设培养实用人才,而且将
职教办好了,有利于普教办成精品。
二是树立大质量观。学校应质量立校,职业学校也不例外。
职业学校要树立全面质量观,树立就业、单招升学两个质量观;
要搞两点论,不要搞一点论。要树立德才兼备观,学校的德育工
作及教学工作两手抓,两手都要硬;有的学校重视技能训练,往
往忽视对学生起码道德常识的教育。
曾有一度时期有部分职业学
校社会声誉不好,主要原因还是少量学生品行不好,动辄打架斗
殴,俗语讲野得很。所以抓育人质量一刻也不能放松。树立大质
量观,就是要实施全面的质量管理,以及质量的全程管理,确保
学校的生命线工程常抓常新。
三是树立大发展观。
抓教学质量也是职业教育自身得以持续
发展的需要。
当前职业教育发展有一个非常好的机遇期,党委政
府已充分认识职业教育在经济社会发展中的作用。
近期市委常委
几次会办职教城(或者称大学城)的事,省教育厅领导近几个月
也多次来盐,目前职教城选址已基本定下来了。
请在座的各位职
业学校校长不要囿于自己的小天地,应走到更大的天地里发展。
事业要更加辉煌,思想就要大解放。
我们县区的学校要抓住这新
一轮发展机遇,尽快谋划自己的发展。
其次,加强示范专业建设,提高整体办学效益。
发挥示范专业的示范作用,能够提高一个地区、一所学校的办学品位,要抓好这项工作。示范专业的建设要突出“校长有思
想、教师有风格、学生有追求、学校有效益”的基本要求,要追
求高质量、高品位、现代化、个性化,同时能体现行业最新的科
技发展水平。要认真组织职教战线工作者学习、领会《江苏省职
业学校示范专业评估方案》,认真规划本地职业学校的发展,不
断拓展调整专业建设,以满足人民群众求知、求技、求富需求;
要以服务经济建设
,促进学生全面发展为根本
,切实加强校内资
源整合,强力推进示范专业建设。
从而实现重点职中品牌与内涵
的统一。
验收制
,保证教学质量稳步提高。
三要正确处理就业和升学准备教育的关系。
要紧紧围绕中等
职业教育培养目标要求,既要满足学生就业准备教育,又要满足
学生的升学准备教育,教学目标应当体现文化知识和专业理论并
重,理论教学和实践教学并举。
专业理论和专业技能是中职区别
于高中的特色所在,是中职生区别于高中生的特长所在,随着对
口单招“3+X+Y(语、数、外+专业理论综合+专业技能综合)考
试改革的深入,没有较系统的专业理论和过硬的专业技能,中职
毕业生就失去对口单招考试的竞争优势,更会失去对口单招考试
得以健康、长远发展的基础。因此,要防止在专业教学中出现随
意压缩或减少专业课程的现象,防止平时不重视,最后搞突击的技能训练现象,要正确处理好就业准备教育和升学准备教育的关
系,不能舍本逐末、本末倒置。
的研究。要加强各科目组内
教师之间的互帮互研工作,使他们在精通
1—2门专业理论课基
础上逐步掌握本专业大类相关课程的教学大纲和教材,以适应
“3+X+Y"单招考试模式改革以及等级工考试的新要求。各学科
都要组织教师对上一年高考试卷的特点、试题的走向及学生考试
后反映出来的薄弱环节进行研究,准确把握考试需求,增强教学
的目的性、针对性,最大限度地减轻学生不必要的学习负担。就
毕业年级教学工作而言,我们要求各学校要增强计划性,以便各
中心组能开展教学研讨,市教科院仍将统一进行调研考试和模拟
考试,加强质量临控并进行适时指导。
二要规范引导教学行为,正确处理讲练关系。
特别是在高三
年级复习工作中要坚持讲练结合,讲要讲得实,讲得活,讲到位;
练要有导向性、代表性、针对性,切忌拿来主义,把学生推进题
海之中,要根据不同阶段组织不同的练习层次,要抓住基础训练,帮助学生记清有关知识点;
重视过关训练,帮助学生弄清疑难问
题,巩固复习效果;强化综合训练,帮助学生对所学知识进行系
列化总结;认真对待模拟训练,以增强学生迎考的信心和决心。
现在各校正在进行的校要增强主人翁意识,创造性地开展
学科中心工作,要当好主角,经常牵头面向全市开展教改班的观
摩课和教改信息发布等活动,每学期至少活动
1-2次,团结一致,互相学习,要走出去,请进来,学习先进学校成功经验,通过大
家的努力,共同提高全市职业学校的教育教学质量。
要采取达标过关的办
法,促其不断钻研教学业务。今后,凡教学视导之类的活动,都
要把教师培训的措施和效果作为重要的视导内容予以督评。
三要加强骨干教师的培养。一个学校,每个专业,尤其是示
范专业要有名师领衔。为此,各地、各学校要重视骨干教师的培
养和使用,充分发挥他们的带动、辐射和导向作用。要允许他们
“冒尖”,更要为他们“冒尖”创造有利条件,对他们政治上多
关心,生活上多照顾,教学上多信任,教改上多支持;要优先安
排他们参加各项教研活动,承担一定的专题研究和教改实验,使
他们成为教学的排头兵、教改的领头雁。
市教科院要加强对市学
科带头人和教学能手的管理和考核力度,要为他们搭建平台,发
挥他们的示范幅射作用,同时还要把培养教学新秀,壮大骨干教
师队伍作为重要的教研任务。
对在视导听课过程中,发现有潜质、有发展前途的青年教师要大力扶植、重点培养;
对在各科举行的各种比赛中脱颖而出的青年教师,积极向上推荐,拓展其发展空
间,为我市教育教学注入新的活力和后劲。
同志们,办让人民满意的职业教育,就是要满足学生对教育
需求多样化,让每个学生获得符合自身条件和特点的不同发展。
而职业学校就业预备教育与升学准备教育并举的措施,必将吸引
更多的优秀学生接受职业技术教育,让我们共同努力,高度重视
这项工作,做大、做强这块事业,让其成为我们XX职业教育的一道亮丽风景线。我们的职教事业必将步入新的辉煌!
篇十八:中职教育座谈会发言
教师座谈会发言稿有关教师座谈会发言稿(通用5篇)
教师座谈会发言稿1尊敬的各位领导、各位老师:
大家好,非常荣幸能够在这里和大家面对面的交流,梳理自己的一些想法。今天围绕我们青年教师座谈会的主题,我主要谈四个问题。
第一个是我入校以来工作的体会:12年大学刚毕业,我就来到我院工作。3年的时间匆匆而逝。从我自身来讲,这3年来变化还是很大的。初到学校时,怀揣着梦想与满腔的激情,总免不了有很多不切实际的想法,恨不得学校一下子就能发生翻天覆地的巨变。有时候就有点眼高手低、怨天尤人。到了现在,我觉得自己的内心已逐渐趋于沉静和安然。认识到很多问题是长久积累的复杂的矛盾,不是一朝一夕就能够改变的,只有更好的与学院相融合,不断的改变自己,以一个积极的心态,从自己做起,学院的明天才会更好。三年来,我们的学院也跟我一样经历了很多变化和成长。尤其是本学期开学大会上,听了各位领导的讲话,大家都备受鼓舞,这和各位领导的正确引领以及各位同事的辛勤努力是分不开的。这些可喜的收获和变化让我们看到了希望,也是大家前进的动力。我想日后,我们青年教师也会继续做好自己的本职工作,为学院的发展尽心、尽责、尽力。
第二个问题是关于青年教师如何尽快成长为骨干教师:我想成为一名骨干教师绝对不是一件容易的事情,这是一个不断修炼的过程,不仅需要长期扎实的实践、顽强自觉的学习、联系实际的思考、充满个性的创新,更需要多元的知识结构,以及一些外部环境的作用等。但是不能因为难就止步不前,我们青年教师要保持进取心。只要我们保有对教育事业的真心、对本职工作的热情、对学生的爱。同时能够在平时的教学工作中加强学习、加强实践、加强积累、加强反思。终有一日我们能够成长、进步,成为一名学科骨干。当然,在我们成长的过程中,我们会有很多的疑惑、迷茫。所以也必须有学院的帮助、栽培和支持。我自己的感受就是,比如我做项目,因为没有做过,我没有任何的经验,科研水平也很低。多亏有马院长、焦老师及我们系老师许多次不厌其烦的指导和建议,我才能一点点的前行。希望我们广大青年教师可以多去尝试、多问、多学。并肩携手,一起努力继续前行,争取早日成长为学科骨干,也希望学院多多帮助和支持。
第三个问题是关于学院如何创造条件,促进青年教师全面成长:我的建议是,希望学院能够有组织、有计划、有步骤的为青年教师创造更多的培训、学习、实践锻炼的机会。逐渐把青年教师培养成为学院师资队伍的中坚力量。因为学科的不同,有的老师常有外出学习、培训的机会,而有的学科的任课教师则很少有这样的机会。希望学院可以帮忙主动联系、积极争取。以促进青年教师的成长。同时在学
历深造方面,也希望学院能够争取机会,为学院的青年教师创造条件,帮助青年教师的全面发展。
第四个问题是对于教辅、行政部门工作作风、提高服务质量的建议:行政部门在教师的日常教学工作中接触的并不多,而教学辅助工作的许多具体任务,其实也是靠我们广大青年教师来执行的。当然有许多做的好的地方、也有很多不足。我的建议是,学院应该进一步优化管理制度、明确岗位职责任务、建立健全相应的考核激励机制,调动广大教职员工的积极性,从而进一步提高服务质量。最后还想建议一下,现在大家都坐班了,建议学院组织活动,丰富教职员工的校园文化生活。比如成立教工合唱团、舞蹈队、排球队等团队。既可以让教师们发挥所长、又可以愉悦身心、还可以凝聚团队精神,那真真是极好的!
以上就是我的一些感受和建议,有不妥之处还望大家批评指正,谢谢大家。
教师座谈会发言稿2尊敬的蒋县长、各位领导、各位同仁:
大家上午好!
我叫xx,是xx乡学校的一名初中数学老师。作为获奖教师代表在此表达心声,我心情倍感激动。首先,我要向对关心、支持我们教育事业的各级党委政府和各支教单位领导,以及给予我个人亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们,表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!
近几年来,在各级党委政府和教育局的正确领导及扶校长的带领下,我们学校发生了翻天覆地地变化,教学质量也得到了稳步提升。学校的各项事业可谓蒸蒸日上,日新月异。在此,请允许我再次向多年来关心支持教育事业、支持我们学校发展的各位领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!
年年花似锦,今年花更红,在这收获的日子里,我们感到欣慰。一年一度的教师节,体现了国家社会对教师的关怀,体现了教师的价值,我作为一名教师而感到骄傲和自豪。教师以培养人才、教书育人为己任,被誉为人类的灵魂工程师,这既是我们体会到作为教师的无上光荣,也让我们深感任重而道远,责任在肩。
作为教师,我们需要专心教书、热爱教育、脚踏实地,努力工作。苏霍姆林斯基说:“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力,研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”著名作家马克。土温也说:“当一个人把注意力集中到一个焦点上那就会做出连他自己都感到吃惊的成绩来。”如果我们能从“专心教书,热爱教育”开始,取得成绩和荣誉后又能“宁静为学,宁静为人”,那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生欢迎的教师,就能在自己的职业中找到快乐和幸福,使每天都成为自己的教师节!
最后,我想用这样一段话结束我今天的发言:选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束,也就选择了理智和自由;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!老师们,让我们携起手来,把教师节作为一个新起点,在各自的岗位上,齐心协力,奋发进取,为炎陵教育和xx乡学校更美好的明天而共同努力吧!
我的发言完毕,谢谢大家!
教师座谈会发言稿3尊敬的各位领导、老师们:大家好!
创建“教育强市、教育强镇”战略实施以来,我校在市教体局和镇中心校的正确领导和大力支持下,以创建“管理一流、质量一流、办学一流”的农村中学为目标,以深化课堂改革为中心,以打造生命化课堂为重点,完善“前三后五”五环教学模式,抓实学生养成教育,取得了一定的成绩。
一、打造了一支高素质的教师队伍
一年多来,我们以实施“三名”工程为契机,狠抓教师素质的提高。通过撰写教师心语,开展校本研修,请进来走出去等形式,促进教师的专业成长。
二、初步构建了“前三后五”五环教学模式
在认真考察和综合论证的基础上,我校提出了“打造生命化课堂”,构建“前三后五”的五环教学模式的设想,并在21年下半年正式施行。教学质量是学校的生命线,要提高课堂教学质量,课改势在必行,基于这种认识,21年以来,学校先后组织教师到开封求实中学、山东杜郎口中学、焦作许衡中学、沁阳永威中学实地参观考察,开阔了教师眼界。与此同时,学校开辟了周末教学论坛,通过组织教师学习杜郎口、洋思教学经验,观看、研讨教师随堂教学录像,交流教学心得等形式,提高了教师的思想认识,为下一步开展课改奠定了基础。
初一英语首先被确立为课改实验学科。学校邀请市英语教研室教研员段红霞老师定期到校指导工作。在段老师和全体初一英语教师的共同努力下,初一英语课改顺利进行。承留一中,轵城实验中学的部分教师也应邀到我校参观指导,给我们提出了不少建设性的意见。现在,全校性的试验已经全面铺开。
三、学生养成教育初见成效
一直以来,我校都把学生的养成教育作为学校德育工作的突破口。通过开好“三会”(即每周一的晨会、学生座谈会、家长会),举行丰富多彩的德育活动(如
评选校园之星、爱心小天使、开展“感恩,我们在行动”主题征文等)来促进学生行为习惯的养成。
现在,我校的校园卫生管理和学生寝室管理已经成为我校学生管理工作的一大亮点,受到了市督导组的充分肯定。
成绩属于过去,打造教育强镇,需要我们做的工作还有很多,在今后的工作中,我们将进一步规范办学行为,提高办学水平,推动我镇素质教育的全面发展:
一是在“严、细、实”三字管理方针的基础上,激“活”管理机制,推行人性化管理,为师生创造健康向上的工作、学习氛围;二是完善“前三后五”的五环教学模式,力争把它打造成五龙口二中的一张名片;三是继续抓实、抓细学生的养成教育,让学生学会学习,更学会做人。
四是推进学校校园文化建设,通过教室文化、寝室文化创建等一系列文化创建活动,打造校园文化特色。
最后,借蔡元培先生一句话做为我发言的结尾:“欲知明日之社会,须看今日之校园”,我们将不断追求更加鲜明的办学特点,与时俱进,开创我校教育工作的新局面,为打造教育强镇作出我们应有的贡献!
谢谢大家。
教师座谈会发言稿4尊敬的各位领导,亲爱的老师们:
大家晚上好!今天我和大家谈一谈我的一些感想和改变,也许对大家有一些帮助。
我们每天吃饭菜要补充身体的能量,同样的道理我们每天看成功人士的书籍和听他们的演讲视频,就是在补充我们精神的能量,只有我们每天吸收更多更好的物质营养,我们的身体才会更健康,只有我们每天吸收更多的精神营养,我们就能更好的生活在精神世界里,我们哪怕从一个成功人士身上学到一个观念,能够运用到自己的生活当中去,那么我们从一百个成功人士身上就能学到一百个观念,能够运用这一百个观念,那我们的思维能力、思维方式就会彻底改变,我们的行动力也会改变,我们的命运也会改变。我有时候也会迷茫,我付出那么多,能够改变多少人,在经济上会有多少回报呢?每当我迷茫徘徊的时候,就在网上看看成功人士的激励演讲,被他们一激励,我又找回了自信,又对自己充满了信心和力量,我想:人应该就是在不断的激励中走向成功的吧?虽然我现在没有成功,但是与原来的我
进步是非常大的,还清楚的记得来京九的第一个学期进行“基本大赛”时,我站在台上几分钟说不出话来,特别紧张,就像第一次走向讲台给学生讲课一样,因为以前锻炼的太少,现在我就没那么紧张了。
记得今年四月份,我在网上认识了一个学校的校长,他在我空间里看到我写的《激励老师的"演讲稿》还不错,要我去帮他们老师演讲一下,我准备了一段时间,经常一个人在教室把桌子和椅子当作听众,演练了几十遍,我去了,当着五十几个陌生老师的面,我在前面演讲了半个多小时,讲到最后高潮的时候,全部老师不约而同的热烈鼓掌,我也不知道哪来的那么大的勇气,虽然我没有得到什么,但这在我人生道路上也是一个突破吧?
我十月份花了一些时间写了一篇《感恩父母演讲稿》,里面有我一些亲身经历,也参考了一些成功人士的内容,准备给我们七(6)的学生演讲一下,希望能够感动一些学生,能够改变一些学生,能够让一些学生在学习和孝敬父母方面有更大的进步,同时也给我一个锻炼的机会。上个礼拜六、日,我和高老师去土塘家访了七个学生,和每个学生的家长都交谈了半个小时左右,谈学生在学校的一些情况,教小孩的一些方法,收获很大,得到了家长的认同,特别是陈xx的爸爸,去到他家,好像不欢迎一样,一句话也不说,后来通过交谈,态度改变很大,还很诚恳的留我们吃饭。
其实,七(6)班已经交给高老师了,我可以不管了,但是做人不能这样,既然她相信我,我就要帮助她,这样既能够锻炼自己,也能帮她一把,不是一件两全齐美的好事吗?虽然那天口都讲干了,累得腰酸背疼的,但是心情特别高兴。
教师座谈会发言稿5尊敬的各位领导,老师同仁们:
大家好!
我是xxx,高中英语教师,毕业于北京师范大学。感谢学校提供这么一次大家互相交流,互相学习的机会,刚刚走出了大学的校园,作为一名踏上讲台的新教师,虽然缺乏一些教学经验,但是却有着年轻人的热情和冲动。回顾这段时间的工作生活,深有体会,现总结出来和大家分享,希望大家批评指正。
首先,新的工作要求我必须完成角色的转换。从象牙塔走进社会,从学生变成老师,从几个月前的被教者转变成一个教育者。虽然曾经实践过,但仍是心中无底,毕竟大学里所学的只是死的理论,而工作中还需自己去活学活用。当面对这么多个思想和行为都处于成长中的高一的学生时,发现自己的能力、知识是那么的不足。为此,我要努力调整自己所学的知识结构,尽力尝试将所学知识与实践结合,掌握教育、教学规律,形成技能,增强自己的教育教学能力。在学校领导对我充分
信任的前提下,我担任三个班的英语教学工作,这不仅能够让我在教学工作中及时反思,更能够让我快速成长。
其次,要有继续学习的准备。从当上教师的那一天起,就是一个新的起点。作为教师,最重要的一点就是要有过硬的专业知识以及现代教学相适应的各种知识。我经常听到一句话,作为教师给学生一滴水,自己要有一桶水,在现在看来,有一桶水仍然不够,还需要源源不断的水源。曾经在书本上学的知识是无法满足教学的需要,社会在发展,学生的思维也在发展,所以我必须要发展。我知道,我们北京4中在教师培养这方面也会不遗余力,我也会好好把握学习和进步的机会,惟有不断学习,不断进步,才能在实践中使自己成长起来!我很幸运在这短短的两个月时间里,我就已经出去培训过一周了,培训过程中和各个学校的老师交流才知道自己的不足,才知道自己应该向哪个方向继续努力。
最后,要有反思精神。成功的教师倾向于主动的创造性反思。作为新教师,若是不懂得反思自己的成败,那肯定得不到真正意义上的成长。美国心理学家波斯纳说过:“教师成长=经验+反思。如果一个教师仅仅满足于获得经验,而不对经验进行深入思考,那可能永远只停留在一个新手型教师的水准。”在今后的教学工作中我一定要有反思的意识,具备反思的能力,养成善于反思的习惯,使自己在反思中迅速成长,使教学在反思中不断进步。
每个人对新教师都有自己的理解,在我看来,新教师面对的是新的工作、新的生活、新的学习。而面对这些“新”,我所能做的就是努力努力再努力,努力在各个方面去提高自己,尽快适应新的环境,面对新的挑战。
篇十九:中职教育座谈会发言
2021职业教育教师节座谈会发言稿范文(通用6篇)2021职业教育教师节座谈会发言稿范文(通用6篇)
在现实社会中,我们使用上发言稿的情况与日俱增,发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。你知道发言稿怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的2021职业教育教师节座谈会发言稿范文(通用6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
职业教育教师节座谈会发言稿1尊敬的领导、老师、同学们:
大家好!
又是一年长空鸣雁,又是一年芦花飞扬,又是一年霜风雨雪,又是一年桃李飘香。永远忘不了,八年前的那一个早上,我揣着一颗忐忑不安的心,在一双双新奇的眼睛里出现。从此,一只洁白的粉笔,一块神奇的黑板,把我引向一条漫长的路,引向无穷智慧的境地。无论是初为人师时的第一句“上课”,还是学生的一声“老师您好”,都已成为我人生里最难忘的记忆,最珍视的时光。教师这个职业早与我结下不解之缘。有这样一个故事:古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船,却从没有坐过自己造的船。他最大的愿望和享受,就是当自己造的船驶向大海的时候,能够伏在码头的栏杆上遥遥观望,直到那船消失在茫茫大海中……有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗?虽然不能和自己造的船一同远航,但你的爱、你的心血和生命的智慧已经化做一面面风帆,鼓荡着船儿,在人生的海洋中,驶向蔚蓝的彼岸。能陪伴孩子们快乐成长,人生还有什么比这更幸福的呢?幸福要自己去品味,尽管我们不能指点股市,笑傲政坛;尽管我们不能独步学界,踏浪商海,但是当你在生病的时候,孩子们电话里一句句暖人的话语,你能不感到幸福吗?当你感到疲累,想休息片刻,一张张灿烂的笑脸,呼喊争抢着说“老师,让我来帮你捶捶背”的时候,你能不感到幸福吗?当你看到自己一手带大的孩子即将出港,在那蔚蓝色的童话里航行的时候,你是否觉得,自己也拥有了和意大利造船匠那样的幸福呢?
面对这份幸福,我激动,更为自己骄傲!又是一个教师节,我收到了很多礼物,有短信祝福、贺卡、网页留言、孩子们精心制作的各种小礼品。但是最让我感动的是一篇日记。其中有几句是这样的:“今日我感受到了王老师对我的关爱,她心疼地摸摸我的额头,问我病好了吗?我觉得她就象我的亲人一样,我以后一定加倍努力,做个好孩子,不让她生气,每天都开开心心、健健康康!”多可爱的孩子,我的爱他感受得到!看到这里我感觉自己的一切“值”!老师们我们辛勤的工作不就图的这句话吗?
是的,无论再多赞扬与歌颂,都抵不上孩子这样一句朴实的话语,这就是我们的价值所在!我们之所以伟大是因为我们懂得爱,我们的爱不需要惊天动地,也不需要太多柔情密语,她就是一句轻轻的问候,一个关爱的眼神,一次宠爱的抚摸,一阵鼓励的掌声,甚至是一次啰嗦的说教,一次严厉的批评。“紧张的早晨,繁忙的白天,不眠的夜晚,再加上疲倦的周末”是我们教师生活的真实写照,正如一首歌中也曾唱道:“静静的深夜,群星在闪耀,老师的窗前,彻夜明亮……”。的确,教师工作是辛苦的,但只要我们有爱,我们会幸福到永远。
职业教育教师节座谈会发言稿2尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
在又一个教师节到来之际,请允许我代表六年级全体同学对你们表示热烈的祝贺和衷心的感激!
回想六年前,我们牵着家长的衣襟站在您面前时,满脸的困惑,满眼的迷茫,对世界、对人生、对知识都是一无所知。自你从妈妈的手中接过我的手,就一向领着我在知识的海洋里畅游,向着人类礼貌进发。我不会忘记,你对我们说的第一句话是:“高楼万丈平地起。”虽然,我当时不太明白它的含义,你却一向在为此而奋斗。在你的引导下,六年后的今日,我们成了一个个有梦想、有道德、有文化、有纪律的小学毕业生,并且为进一步深造打下了坚实的基础。
我们的每一点提高都是你们用辛勤的汗水换来的。我们不会忘记你手把手教我们写汉字,你一遍又一遍给我们教拼音,你下班后还在
办公室给学习困难的学生讲课辅导。也不会忘记,我们生病时你关切的目光,遇到困难时你亲切的问候、及时的帮忙,犯错误时你那忧郁的面容和取得成绩时你开心的微笑。总之,你像我们的父母,却比父母有更加博大的爱心,有更丰富的知识和更高尚的人格。你的言传身教,你的孜孜不倦,你的辛勤敬业,默默奉献都已经深深打动了我的心,在无声地告诉我们怎样做人,这样奋斗,怎样为国家做贡献。我时常在心里说:“我长大也要当教师,当像我的教师那样的好教师。”教师,你棵明白,你已经是我的楷模,是我心中树起的一块丰碑。
当我庆幸自我的提高,庆幸自我有这样好的教师的时候,我猛然发现,六年来,我们成长了,教师却苍老了许多。看,当年青春美貌的教师因劳累,脸上添上了皱纹;看,当年风华正茂的教师,今日头上已有了几根银丝,走路时背也有些弯了。这使我不由想起:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪驶干”的名句。教师,虽然岁月夺取了你的年华,虽然辛苦使你的容颜减色,可是,我们对您的情,对您的爱却与日俱增。您在我们心中,永远是那么完美,那么高大。
有人说我们学校设备简陋,校舍陈旧,有人嫌我们学校不是重点,而我却要说,我们学校是最好的学校。因为那里有敬业、爱生、奉献、创新的一支教师队伍。他们在这简陋的环境中辛勤耕耘,默默地奉献,培养出了一批批高素质的学生。他们这高超的教学本事和高尚的精神境界是金钱难买的,也是任何现代化的设备不能相比的。
明年,就是我们即将毕业的时候,对教师的恩情,我们无以为报,我们决心抓紧最终一年的学习时间,把学习搞得更好,在毕业时考出好成绩,给教师、给母校一个真诚的回报,用我们的成绩告诉世人,我们学校是最好的学校。
母校,我永远引以为豪的母校,那里的教师是我永生难忘的恩师。今日我以你为荣,他日我必须要让你以我为豪。
最终,再次祝教师们节日欢乐。
职业教育教师节座谈会发言稿3尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家晚上好!我今天演讲的题目是:《相依相伴师生情》。
在座的各位和我一样都是从呀呀学语的幼儿园到懵懂初开的小学,再从略知人世的初中成为今天堂堂正正的高中生的,一路走来,我们有父母长辈的呵护相伴,有兄弟姐妹手足之情相伴,更有一种特殊的感情,一些特殊的人与我们相依相伴。没有他们,我们永远难以告别无知;没有他们,我们难以健康成长;没有他们,我们更难认识真善美;没有他们,也就没有现在的我们。这些人,就是老师,这种情就是师生情。
老师的工作没有轰轰烈烈的场面,只是在一方小小的讲台上默默无闻地耕耘、浇灌,平凡而艰辛,却蕴含着伟大,创造着神奇。一个没有教师、没有知识的社会,不过是一片贫瘠的荒漠,干涸的海洋。而有些调皮的我,更是享受了太多老师的关爱、宽容与呵护,沐浴了更多师爱的阳光。
在这里,我要感谢政教处的寻主任,高一的年级部领导,还有可爱的高一班主任:张哥。
刚踏进高一的我,比大多数同龄人多了一份冲动与野性,开学不久就犯了一个大错误,差一点酿成难以想象的后果,因此还背上了一个留校察看的处分。就在我感到无助、无望,怀疑学校要抛弃我的时候,寻科长来了,刘主任来了,王主任也来了,班主任更是时时相伴,他们一次又一次地找我谈心;一次又一次的开导我,一次又一次的相信我,他们从没有放弃过我,正如学校对每个同学说的一样:田家炳不会放弃任何一个学生,感谢他们的相信,感谢他们的不放弃,感谢他们的良苦用心,如果没有他们,就没有走出昨天阴影的我;如果没有他们,就没有站在今天台上的我;如果没有他们,更没有通往明天成功的我。
在这里,我想深深的鞠上一躬,表达我对以上恩师的谢意。
其实,一个鞠躬远远表达不了我全部的谢意,其实,在这里我该感谢的也远远不止以上几位老师。我要感谢的是田家炳中学教师团队的每一个老师,老师教育人,学校造就人。我以是田家炳的一名学生而自豪,我以是田家炳中学的一名学生而深感幸运与幸福。因为:
都说老师像亲人,但田家炳中学的老师比亲人还亲;
都说老师很无私,但田家炳的老师最无私;
都说老师很负责,但田家炳的老师最负责;
都说老师很可爱,但田家炳的老师最可爱。
明天就是教师节了,在节日即将到来之际,在这特别的日子里,同学们,让我们怀着一颗敬仰的心将我们心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来,让我们以尊师爱校为动力,以理想、信心为针,以勤奋,拼搏为丝,去编织自己彩色的梦!祝福让人有梦的田家炳;祝福能让我们圆梦的田家炳,更祝福能助我们圆梦的与我们永远相依相伴的最敬最爱的田中老师。老师,节日快乐。
我的演讲完了,谢谢大家!
职业教育教师节座谈会发言稿4敬爱的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
今天我要演讲的题目是《感谢您,我的老师》。
今天,是第x个教师节。我代表x年级所有学生向老师致以最亲切的问候,并献上一首颂歌,祝愿所有老师节日快乐!
人生旅程上,是谁丰富了我们的心灵?健全了我们的人格,点燃了我们希望的光芒。是您老师!
春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨!我只是一只小贝壳,您却给了我整个海洋,在您的呵护下,我扬帆起航。我又该呈现一朵什么样的花,来表达我对您由衷的敬仰!短短的几天外校生活,我有一种幸福在流淌!
是谁灿烂的笑容中写满慈祥?是谁的身影总在穿梭,教室、寝室、食堂。是谁在我们的睡梦中,还奔波在回家的路上。是您啊!x老师,同学们说:“您像我们的娘”!
是谁风趣幽默的课堂《把大家领进了语文的殿堂?是谁谆谆教诲,指引着我们人生的航向?是您啊,x老师!是您满怀真情的句句鼓励教大家学会了坚强。
是谁用那渊博的知识,让我们感受文明与希望?是谁用那高远的胸怀,让我们懂得宽容与忍让?是您啊!x老师!您用您的人格魅力,让我们懂得什么是高尚。
是谁用爽朗的笑声,赶走了我们初离父母的迷茫?是谁用简短的介绍,点燃了我们心中不灭的梦想?又是谁让我们愉悦的沉浸在知识的海洋?是你啊,我们可亲可敬的老x。
假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!
因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。可我又怎能把我们敬爱的老师一一颂扬。
外校,这是一片大海的世界,汲取一点营养,我们将成就今后的蔚然;这是一片缤纷的天地,收获一种色彩,我们将编织明天的彩虹。您送我进入了一个彩色的天地,您将我带入一个无限的世界……老师,我的心在喊着您,在向您敬礼!
三尺讲台,树起了您高高的形象;两尺教鞭,挥洒着您美丽的人生;一生的信念,诉说着您奉献的故事。
老师,您为人民的事业呕心沥血;教师,您为自己的选择无悔人生!您用您的生命谱写了一个个光辉的故事,您用您的热血谱写了一段段美丽华章,您用您的热情造就了一座座历史丰碑!
我的师长,您是我们遮雨的伞,挡风的墙!
我的师长,您是我们腾飞的翅膀,前进的航向!
师恩浩荡,师恩难忘!
敬爱的老师们,你们的教诲如春风,似瑞雨。滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师们岁岁愉快,年年开心。
职业教育教师节座谈会发言稿5尊敬的领导、老师、同学们:
大家好!
日月如梭,光阴似箭。一转眼,我已经在教书育人第一线工作了xx年,度过了xx个教师节。回顾过去,感慨万千,xx年,我从xx师范校毕业分配到山区的一所村小任教。9月10日,我度过人生的第一
个教师节。当时庆祝情景我至今还记忆犹新:参加了学校组织的座谈会,每人领到了乡政府发的印有热烈庆祝第五个教师节的茶杯,这让我激动万分,倍感自豪。
从做老师的第一天起,我便立誓要做好一名人类文明的传播者和建设者,做一名让学生和家长都满意的好老师。作为一名山区教师,一个人包班上课,既要上语文、数学,还要给学生上音乐、体育、美术等课程,困难与辛苦自不必说。但我仍在这三尺讲台和粉笔人生中找到了一份做人的尊严和快乐,它让我的人生如此丰富充实,如此绚丽多彩。
“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”。二十年多年来,每逢元旦、教师节、总有许多曾经教过的学生发来的短信、寄来的"贺卡或明信片,那一声声祝福、一句句问候,使我真切地感受到了学生对我的信任和爱戴,让我格外的感动与自豪。
韩愈说:师者,传道授业解惑也。xx多年来,我一直有着崇高的使命感和强烈的责任感。从教之初,我就开始思索自己要做一个怎样的教师?在心中为自己确定了一个目标,并为之不懈地努力。在外人看来,做一名乡村老师很轻松,但我真正地感到做乡村老师很累,且工作条件艰苦。当时我分在一所村小任教,条件很艰苦,交通也极其不变。学生家离学校的路程很多都超过五六里路,所以路程较远的学生中午都不回家吃饭,往往都是早上就把饭带到学校来。看到这种情况,中午我做饭时,都是先把学生的饭热好让学生吃后我才开始做饭。生活上对孩子们的关父,增进孩子对我的信任,师生关系一直很融洽。
做一名山区教师,不仅需要长时期静寂坚守,更需要不断从各种诱惑中挣脱出来,在知识的殿堂中汲取心灵的营养。有时为了上好一节课,我经常如芒在背而通宵达旦地备课、查找资料。xx年的痴情,岁月有痕,虽不曾留下智慧,却眼角镂刻了皱纹、霜雪浓染了两鬓。虽如此,我依然热恋三尺讲台。这情怀犹经历过春夏秋冬的松柏,青色依旧,常度不改。
“梅花香自苦寒来”,二十六个暑往秋来,我这样默默奉献,勤奋耕耘。当孩子们的颇皮与淘气,和家长不理解时,我哭过!当孩子
们的天真与幼稚,和我们付出被家长和领导认可时,我笑过!当我教过的孩子考上了大学,取得了硕士、博士学位,我激动,我骄傲!谁说乡村教师平庸卑微?谁说乡村教师没有成就感?我为我所热爱的山区教育教学工作,终身不渝,死而无憾!
我的演讲完毕,谢谢大家!
职业教育教师节座谈会发言稿6尊敬的领导、老师、同学们:
大家好!
有人说:“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是的,我们是孩子们理想风帆的导航者,是美好心灵的缔造者,是智慧和技能的传播者。今天,我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌——我爱我的教师职业,我衷情党的教育事业!
记得上学时,我曾用浪漫的情怀去设计美好的未来,用火一样的热情去描绘绚丽的事业,可当真正走上工作岗位以后,我切实体会到了教师平凡而烦琐的生活,体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼过迷茫过,周围同事们的工作精神感化着我、震撼着我,和学生们共同欢笑,共同烦恼,我周围的老师们无怨无悔的这样做着,他们像春蚕,象蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。那是一段令我终生难忘的往事,那是一段令我刻骨铭心的记忆,那是对我灵魂深处的最严厉的触及。
而今,我谛听着自己踩踏的足音,摇摇晃晃地在这条路上已走了八年,我被自己周围的人感动着:我喜欢走在路上,听学生们远远地面带微笑叫我“老师”;我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为年轻的航船导航,为他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我,他们丰富着我的生活,他们美丽着我的人生……
当在一个春天,我从一个对我“防范甚严”的学生脸上读到笑靥,当在一个夏日,我从一个曾看武侠小说入了迷的学生手里接到他的大学录取通知书,当在一个清晨,我听到一个学生说“我错了”,当在一个黄昏,我听到一个学生说“我会努力”,那真的是一种幸福。
当在教师的节日里,我收到学生们给我的一支花,一张贺卡;当在中秋团圆的日子里,接到学生打来的电话,发来的短信;当在静静的夜里,读着这样的话“老师,您是我们永远的老师和朋友。请您相信,即使参天大树也忘不了细细根须;即使浩荡大海也会铭记那小小源泉。
每当这个时候,我就不会羡慕建筑师,因为即使再出色的建筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音。我希望我是心灵的雕刻家,永远也展不出作品,却可以把爱存起来,收获数也数不完的利息。
我为什么要做老师?我无数次地问自己:
是因为我看见过我的老师在深夜孤灯下认真批改我们不认真的作文!是因为我看见过我的老师脸色苍白地在讲台上深情地讲我们的祖国!是因为我看到了一颗颗纯洁的心在对我纯洁地诉说;是因为我理解了我的老师为什么甘愿寂寞;是因为我理解了我的老师为什么孜孜执着。是因为我深深懂得爱是老师最美丽的语言啊。
捧着一颗真诚的心播撒着爱的阳光,我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中,带着希望上路,怀着憧憬登程,不管风雨,不管泥泞,创造人生最灿烂的风景。
篇二十:中职教育座谈会发言
在全国中等职业学校教师在职攻读硕士学位工作座谈会上的讲话李军
【期刊名称】《中国职业技术教育》
【年(卷),期】2001(000)005【摘
要】@@当今世界,由于经济全球化速度进一步加快,经济和产业结构调整速度也进一步加快,对人才的需求也相应发生变化.一个国家要想在新世纪中能够立足、能够发展,教育是个不可回避的问题.
【总页数】2页(P10-11)
【作
者】李军
【作者单位】国务院学位委员会办公室副主任
【正文语种】中
文
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