2023年度教学年初工作计划（完整文档）
教学年初工作计划第1篇20xx—20xx学第二学期初中部教研工作计划一、指导思想以学校工作计划要求为指针，以打造“五要六力”高效课堂和实施“五严六精”高效管理为目标，以提高课堂教学效能为重点，引导教师下面是小编为大家整理的教学年初工作计划,供大家参考。
教学年初工作计划 第1篇
20xx—20xx学第二学期初中部教研工作计划
一、指导思想 以学校工作计划要求为指针，以打造“五要六力”高效课堂和实施“五严六精”高效管理为目标，以提高课堂教学效能为重点，引导教师紧紧围绕课程改革，抓课堂本质，深入开展教学研究活动，追求课堂效益的最大化，力争使初中部的教学与科研工作再上新台阶，促进我校教育事业又好又快发展，20xx—20xx学第二学期初中部教研工作计划。
二、工作目标
1、以研促教，研究课堂教学。全面提高教师业务能力，增强教科研服务于教学、服务于教师的意识。
2、注重学科带头人建设，培养名师群体，带动青年教师迅速成长。
3、树立团队精神，选树伏秀教研组、备课组。
三、工作重点
1、教研组活动重实效，加强势态课程管理，继续推进5分钟课堂检测。
2、实施一体两翼快速发展。（一体：初中部全体教师；
两翼：50、60后教师和70、80后教师。）发挥中老的教师的骨干力量；
培养和提高青年教师的综合素质。
3、进一步开展课题研究活动和校本研究活动，提高教研工作的实效性，降低研究重心，抓信研究重点，使课题能够解决教育教学实际问题。
4、做好初四年级复习示范课工作。
5、做好初一数学、语文、英语汇报课工作。
6、搞好初三物理、化学集体备课观摩活动。
7、成立信息技术开发与应用教研组（第七教研组）。
8、开展以打造“五要六力”为主旨的系列化、专业化培训。
9、抓好教研组听课、评课和抓实平常课的集体备课活动；
10、认直研究中考变化趋势，明确方向，少走弯路。
11、进一步完善对教师的评价机制。
四、具体工作
1、开展课题研究活动。一个大课题：打造“五要六力”高效课堂。两个子课题：（1）继续推进“自主学习、和谐互助”课堂教学策略；
（2）构建“学—讲—思—练—评”课堂教学模式向纵深发展；
根据各年级学生不同特点，分年级打造“高效课堂”之校本教研课题，以课定研，以课题定课。初一年级：首次开展“自主学习、和谐互助” 课堂教学策略实验。参与学科：语文、数学、外语。负责人：于重阳、何艳光、宋桂荣。课型：新授课。初二年级：推进“自主学习、和谐互助”课堂教学策略实验。使此项实验向纵深方向发展。在原参与学科语文、数学、外语的基础上新增加政治、历史、地理、生物。四个学科。参与学科：语文、数学、外语、政治、历史、地理、生物。课型：复习课、新授课和讲评课。负责人：李长城、王忠亮、卢学梅、倪晶、丁晓梅、周敏。（3）初三年级：推进构建“学—讲—思—练—评”，“五环节课堂教学模式。参与学科：语文、数学、外语、物理、化学、政治。负责人：王全敏、刘国丽、洪玉明、徐树波、秦英秋、宋先伟。要求： 初一年级（1）本学期期中考试后进行“自主学习、和谐互助”课堂教学策略实验阶段性汇报课。期末举办该项实验报告会阶段性汇报课。（2）期末前写出阶段性实验报告共三篇（语、数、外）。（3）期末举办该项实验报告会。初二年级期末前写出阶段性实验报告共三篇（政、史、地、生），工作计划《20xx—20xx学第二学期初中部教研工作计划》。初三年级本学期末前写出总结报告，（整体一篇）。
2、开展几项大的活动：（1）初中年级复习备考示范课活动；
初四年级以备课组为单位，共同研究、探索更适合我校初中学生的复习方法，紧扣大纲，贴近中考。开学第二周每个备课组再推荐一名教师上示范课。以启到引领示范作用。（2）搞好初三物理、化学集体备课观摩活动。（3）初一年级数学、语文、英语“自主学习、和谐互助”课堂教学策略实验阶段性汇报课汇报课。（4）初二年级政治、历史、地理和初三年级语文、数学、英语六节复习观摩课。
3、抓教研组教研活动（1）、充分发挥教研组的教研、指导作用。抓好教研组、备课组工作，集体备课工作抓实，不流于形式。组织示范课、汇报课等公开课、通过教研组活动听课、评课，到名校观摩学习等提高初中部教师的教育教学水平。本学期要求教研组长听课30节，备课组长听课20节，工作三年以上教师听课15节，新教师听课30节。互相之间多学习、多听评课，教研组评课强化一分为二的观点，对授课者的课进行评价，通过评课活动促进教研、教学工作。教研组长带头听常规课，抓好常规课堂教学管理，做到好课堂从基础抓起，提高课堂教学的有效性。（2）、分层管理，分层要求，分层提高。本学期我们将教师分两个层次进行教学管理，即对50后、60后的教师和70后、80后的任课教师。（尤其任现课三年以下的教师）提出不同的要求，不同的工作目标。要求学校骨干教师做示范课。带1-2名徒弟，接受吸纳年轻教师做课题研究工作，帮助青年教师成长。要求任现课三年以上的教师继续利用各种资源加强学习，多听课评课，积极参加有经验教师各种教学研究工作，提升自身的专业化水平，早日成为名师。要求任课三年以下的教师积极参加各种学习研讨活动，积极学习，主动学习，主动提高自身素养，不断提高自己的专业化水平，早日成为合格的教师。把教研组建设成为规范化、精细化、人文化的教研组。（3）每月检查一次教研活动记录、备课组活动记录、听课记录、教案等，并做好检查记录及综合评价意见。（4）上好示范课、汇报课和平时课本学期教研组内每位教师至少上一节组内公开课，由教研组长负责，在组内对上课的内容进行共同研讨后，在部里公开示范，然后在组内进行评课反思，积累好的典型，对薄弱的课进行整改。
4、成立信息技术开发与应用教研组（第七教研组）。以第七教研组这个团队为核心，着手“基于Moodle（魔灯）信息化课程设计与应用”研究，深化课堂教学与信息技术的合理有效整合。加强教育理论学习，做培训，讲座和研讨工作。开展以打造“五要六力”高效课堂为主旨的系列化，专题化的理论学习，培训，讲座和研讨，进一步强化教师的创新精神和实践能力；
学习新课程理念，除了部里集体学习、培训以外，各教研组安排两次理论学习，一次专业培训，一次技术培训。要在开学除订好学习计划，安排好主持人、主讲人，并做好学习笔记，6、积极参加中心及学校教研室、师迅处组织的各项活动。并在活动中争取优异成绩。鼓励教师积极参加省内外赛课、说课活动，积级参加教科研活动，并为其搭建军平台。
7、完善评价制度，促进师生发展。建立以教师自评为主，领导、教师、学生、家长共同参与的评价制度，通过学生最满意教师问卷调查、家长座谈、教师自评、教研组签定、部里综合评价等形式全方位、多角度发展性地评价每一位教师，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。进一步完善教师评价制度。附：20xx-20xx上学期教研组工作安排第一周：（3、1-
3、4）
1、各教研组安排落实工作计划。
2、初
一、初二年级落实和推进“自主学习、和谐互助”课堂教学策略实验计划。第二周；
（3、7-
3、11）
1、初四年级复习示范课（六科）。第三周：（3、14-
3、18）
1、组内公开课；
第四周：（3、21-
3、25）
1、初三物理、化学集体备课观摩研讨。
2、其他各组集体备课第五周：（3、28-
4、1）
1、组内公开课。
2、检查教研组、备课组活动记录。第六周（4、4-
4、8）月考第七周：（4、11-
4、15）组内公开课。第八周：（4、18-
4、22）复习课观摩研讨。第九周：（4、25-
4、29）
1、各组专业培训、集体备课。
2、检查备课组，教研组活动记录。第十周：（5、2-
5、6）期中考试第十一周：（5、9-
5、13）组内公开课第十二周：（5、16-
5、20）初一年级“自主学习和谐互助课堂教学策略实验汇报课。第十三周：（5、23-
5、27）组内公开课第十四周：（5、30-
6、3）
1、理论学习，集体备课；
2、检查教研组，备课组活动记录。第十五周：（6、6-
6、10）组内公开课第十六周（）信息技术开发与应用培训第十七周（）第十八周（
7、1）
1、本学期教研组长、备课组长工作总结。
2、优秀教研组、备课组评选七月份：
1、“自主学习、和谐互助”课堂教学策略实验报告会。
2、信息技术开发与应用培训。
3、“五要六力”高效课堂教师讲坛。
4、教师教学论文收集、整理成册。
教学年初工作计划 第2篇
20xx-20xx学年第二学期初中部
教务处工作计划
一、指导思想：
坚持以提升教师专业化水平为重要抓手，优化教学常规管理，细化过程管理，提高课堂教学效率，结合初中部工作实际，进一步解放思想，增强忧患意识、创新意识、宗旨意识，求真务实、勇于创新，开创教学工作新局面。
二、工作目标：
1、认真教务处常规管理，保证初中教学工作有序进行。
2、狠抓教学常规，规范教学行为。
3、加大质量监控力度，努力提高教学质量，努力完成中考升学任务。
三、工作任务：
1、规范课程设置，落实素质教育。
认真贯彻国家《课程标准》，尽量做到开足、开齐各类课程，尤其是体育、音乐、美术、信息技术、综合实践等科目，切实保障中学生每天体育活动时间不少于1小时。
2、狠抓教学常规，规范教学行为。
①备课：要求每课一个手写教案，明确教学目标、重点、难点，认真设计教学流程，布置预习任务、作业，建全并落实教案检查细则。
②上课：我们要求每个班（班长）写班级日志，并定期检查。为监控教师的课堂教学行为又多了一双眼睛。教师以上课铃响为准，要求准时上、下课。
成立课堂教学督导组，成员由校领导、教研室主任、教务主任、教研组长和年级级部委员组成，开展常态化的推门听课，每周对问题班级进行课堂观
1察与诊断。
③作业批改：每次作业都要给等级制或百分制评价；
每次作业都要写批改日期；
做错的题目，要求学生必须认真“订正”，建全并落实作业批改检查细则，作业批改要达到规定的数量，教务处实行“月查制”。
各年级、教研组要加强作业研究,切实减轻学生课业负担。教务处将对作业的内容、数量等进行必要指导和监督。
3、本学期教务处将重点做好期中、期末考试九年级的模拟考试（5次）的组织工作，强化监考管理，加大巡考力量，严肃考纪考风。考试试题要面向全体学生，侧重基础知识和基本能力的考察。做好期中、期末考试的质量分析工作，使教师真正通过质量分析找到差距、弥补不足。认真研究教与学的情况，做出正确的客观评价，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。
4、加强毕业年级的教育管理和教学指导。
（1）教师认真拟定中考备考工作计划，教师按计划开展工作，升学目标落实到班，责任到科任教师，力争20xx年中考成绩稳中有进。
（2）充分发挥中考领导小组的作用，加大教学调研和指导力度，深入班级听课调研，了解毕业班教学情况，有效地指导毕业班工作。
（3）认真研究中考命题趋势，重视信息的收集与交流，尤其加强20xx中考说明的学习。发挥教研组的优势资源，尽量做到资源共享。加强校际间的联系，努力提高毕业班的复习的有效性。
（4）加强对毕业班学生的教育：前途、理想、人生观、价值观教育，增强学生主动参与学习的自觉性。
（5）重视学校、家庭、社会教育的有机结合的研究，取得社会、家庭的理解、支持和配合，形成教育合力，力争达到最佳教育效果。
（6）做好尖子生的培优工作和边缘学生的补差工作。
（7）关注孩子的历史和政治教学工作。加强体育中考训练，共考试5小项：1000米（男）、800米（女），掷实心球，立定跳远，50米跑，跳绳。
5、继续做好教师的绩效考核量化、公示、备案工作；
准确统计教师工作量，做到每月津贴汇总并造表上报，公平公正地发放“两免一补” 相关费用。
6、加强劳动纪律管理。严格教师上下班考勤刷卡制度，请销假制度，杜绝无故脱岗现象发生。认真完成上级部门交办的各项工作任务。
7、规范学籍管理。
规范学籍管理。专人管理学籍，严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业等相关资料，要规范上表，并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。
初中部教务处
20xx年2月28日
教学年初工作计划 第3篇
20xx学年初中部第二学期教学工作计划
指导思想：
以学校构建十年一贯制新三年规划和创建上海市文明单位为契机，大家群策群力，借助毗邻世博会场馆的天时地利，继续聚焦初中部以“学习型、创新型精英团队建设”为特色目标，努力形成“教师发展 – 学生发展 – 教师发展 – 初中部发展 – 实验学校发展”的良性循环，切实提高初中部教育教学质量，保证初中部师生可持续发展的生命力，为高中部输送优秀的人才。
工作目标：
一、逐步落实十年一贯制初中部新三年规划，分段完成行动计划
二、结合即将召开的世博会，开展全方位多层次的学科或实践活动
三、积极利用教师、学生、家长等各类资源，完善TFT实验校本初中部课程体系
四、继续校本课程开发，实现教科研一体化，研发初中部“情趣”课程，编写“闲趣”教材
五、优化初中部拓展、社团、小小院士、手拉手课程的建设和管理，争创各类比赛的佳绩
六、学技课和基础课程的整合，建立相应的评价体系
七、探索中三验收创新模式，为高中输送优秀人才
八、完善初中国际部招生和课程研发并建立评价体系
九、协助学校策划“科技节”、“资深教师特色展示课”
十、以人为本，狠抓常规，稳步提高初中部教学质量
主要任务：
一、逐步落实十年一贯制初中部新三年规划，分段完成行动计划 1． 继续按照实际情况，调整新三年规划和行动计划
2． 按照行动计划的节点，由各教研组长领衔，修订教材（数学）、完成相配套的校本教材（语文、数学）并打印部分成册
3． 完善具有特色的初中部课程建设：基础课程、选修课程、课外考察课程（详见三、四、五、六条）
二、结合即将召开的世博会，开展全方位多层次的学科或实践活动
各班结合世博会的召开，根据寒假所拟的世博活动方案，开展相应的活动或主题班会 各班开展世博小小志愿者活动，从小事做起，为我们的城市出一份绵力
各班选定各国场馆作班级环境布置，成立“实验”世博迷你场馆，向全校师生作宣传
三、积极利用教师、学生、家长等各类资源，完善TFT实验校本初中部课程体系 1． 建立家长电子档案资源库，并进行分类
2．(试运转)利用家长资源，由热心家长开设讲座，学生可凭各人兴趣，选听相关讲座（由班主任提供信息、列出计划表，由初中部作宣传）
3．(试运转)利用家长资源，由热心家长提供学生半日社会考察活动，列出计划表，如了解老城区——杨浦区等
四、继续校本课程开发，实现教科研一体化，研发初中部“情趣”课程，编写“闲趣”教材 各年级继续已进行的“情趣”课程，编制“闲趣”教材，落实文本材料
中一：家庭生活中的小情趣
中二：校园生活中的小情趣 中三：社会生活中的小情趣
丰富“情趣”课程，拟通过书展、电影、音乐会、读书等活动，陶冶学生情操，并让学生写下心得体会
五、优化初中部拓展、社团、小小院士、手拉手课程的建设和管理，争创各类比赛的佳绩 继续0**年第一学期所开设的系列拓展课、社团课、小小院士班及手拉手班 小小院士课：新增中三化学竞赛、中二至中三新概念、SSP英语；
社团课：新增唱歌社
手拉手：新增化学补习班
精细管理各项课程：使各项课程有目的、有计划的实施，积累教学日志，保证每个学生都有所得，能展能成志
积累辅导教材内容，编制有特色的校本竞赛、辅导材料
六、学技课和基础课程的整合，建立相应的评价体系 梳理学技课各项项目，做到部分基础课程跟进
尝试与语文和英语学科作整合，如：如何有效预习、复习、做笔记等 由科研室相关负责老师和语文、英语组长制定出相应的评价体系
七、探索中三验收创新模式，为高中输送优秀人才
积累中三学生成果，举办中三成果展，举办一次令学生难忘的验收典礼
修订初升高优秀生制度，加大免试直升名额为2-4名，与高中部联手，制定出一人一课表，拟送往人大附中游学2周；
并为这些同学举办“个人专场” 与高中部联手，合理设计出中三提前录取的精英班课程 试运行中三德育验收
八、完善初中国际部招生和课程研发并建立评价体系
成立20xx年秋季国际部招生小组，更新招生网站，拟定招生细则、计划 完善海报、报纸、宣传单等媒体推介 合理规划国际部的课程设计
九、协助学校策划“科技节”、安排“资深教师特色展示课”
根据学校的精神，各班有序开展各项科技活动，包括教室布置、主题班会、各项竞赛等 协助学校，做好资深教师特色展示活动，安排好青年教师观摩工作
十、以人为本，狠抓常规，稳步提高初中部教学质量
常抓不懈常规工作（计划、教案、备课、上课、听课、批改、辅导、反思、教研组活动）教师因人而异，因材施教，学习科学命题，重视检测分析，找原因，寻对策 加强中三管理，联动集团学校，组织中三集团联测，确保毕业班质量稳步上升 协助学校，做好初中部招生工作 协助学校，做好初升高的验收工作 协助小学部，做好小升初验收工作
教学年初工作计划 第4篇
一、情况分析:
(一)教材分析
本学期初一教材内容为“生物和生物圈”、“生物和细胞”和“生物圈中的绿色植物”。安排了一系列的观察实验和探究活动，有意识地帮助学生创设学习的问题情景，以激发学生的学习兴趣，培养他们“人与自然和谐发展”的意识，真正让学生了解生物圈是地球上所有生物共同的家园，进而领悟生物圈对于人类来说是多么重要的。与生物圈最密切、最直观的关系，就是人类的生存需要从生物圈中获取物质和能量，使学生更加热爱大自然。
(二)学生分析:
学生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。所以，要提高学生学习兴趣，指导学习方法。初一学生对周围的一切事物都很新鲜好奇，作为教师应唤起他们的热忱，让学生对知识产生兴趣，产生学习动力，以达到提高学生成绩的目的。
二、指导思想
以全日制义务教育生物课程标准(实验稿)为依据，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展需要。关注每一位学生，培养学生的个性和特长。提高学生生物科学素养，积极倡导探究性学习。引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐渐培养学生收集和处理信息的能力，提出问题、分析和解决问题的能力，以及交流和表达能力。让学生在探究过程中真正体验学习的乐趣，从而进一步激发学生学习兴趣，逐步养成学生热爱自然、关注生命、关注社会发展的责任感。
三、具体措施:
1、备课标、备教材
认真钻研新课标和教材，明确教学要求，把握教学的重点和难点，明确本单元本节课在整册教材中的地位，弄清知识的内在联系和规律，全面深入理解和掌握教材内容。确定“三基内容”同时挖掘教材固有的思想教育因素，寓思想教育于教学过程之中。
2、备学生
在教学过程中需要为探究性学习创设情景;鼓励学生自己观察、思考、提问;注意课内外活动相结合，加强对学生基本实验技能的培养。
(1)深入了解学生思想实际和知识、能力水平，充分估计学生接受新知识可能遇到的问题。
(2)根据学生的认识规律和心理特点，精心设计教学程序和教学方法。
(3)教师能在每一堂课上找到与学生能产生共鸣。
3、备教法、备学法
根据新课标，教材内容、学生实际、突出设计重点、突破难点，解决关键的教学方法和学生学习的方法。
4、备习题
要精选习题，以消化、巩固当堂所学知识为基础，培养学生能力、开发学生智力。
教学年初工作计划 第5篇
为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学年的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划。
一、思想政治方面
1、加强政治理论学习，提高自身素质
认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。
2、加强学习交流，提高师德修养
本学年，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。
二、教育教学方面
1、认真学习教育教学理论
二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。
2、努力提高学生成绩
要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。
3、充分发挥家长的作用
多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。
4、常规业务方面
力争按时完成各项任务，认真备课，为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。
5、自主学习，开阔视野。
积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科教学发展的"动态和趋势。
总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为更好地完成教育教学工作而努力。
上一篇：小学教师个人成长计划6篇（完整）
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