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2024年党员教育工作总结及工作计划思路

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2023年党员教育工作总结及工作计划思路

2022年党员教育工作总结及2023年工作计划思路

2022年,x区紧紧围绕“喜迎20D,建功新时代”主题,以“强堡垒、当先锋、打头阵”规范提升年暨“五基三化”攻坚年行动为抓手,深入贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》等文件精神,全面推动xx区党员教育工作提质提效。

一、2022主要工作情况

一是突出政治引领,强化思想政治教育。坚持把***新时代中国特色社会主义思想作为各级党员教育培训的首课、主课、必修课和常修课,贯穿“三会一课”等日常教育全过程,建立健全常态化长效化教育培训工作机制,推动广大党员深刻领悟“两个确立”的决定性意义,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

二是加强平台建设,优化党员教育功能。持续推进党员教育工作体系化和平台一体化建设,推动建设“壮美广西·D建云”站点项目。充分发挥区镇村三级党群服务中心阵地作用,依托xx辖区高校教育资源优势,打造特色课程,分层分类对各领域党员进行全覆盖兜底大培训,整体提升党员队伍质量,今年共开展培训xx场、xx人次。打造“红湾”主题阅读体验区,组织党员干部群众线上线下开展红色经典诵读、党支部组织生活学习交流会、图书学习分享、重温入党誓词、打卡红色教育基地等主题阅读分享活动。结合基层党组织阵地标准化建设,扩充教育阵地“红色元素”,设置***总书记视察广西重要指示精神语录、20D精神核心要义、红色故事等学习长廊,让思想教育从传统说教转向身心体验,切实增强思想教育便利性实效性。

三是创新教育载体,深化党员教育成果。组织开展党员教育优秀作品(课件)征集和评选活动,通过区级平台展播优秀作品(课件),不断丰富党员教育资源。开发制作具有时代特征、xx特色的“党性教育质量提升+行动学习”精品课程和党课“微视频”,推动党员教育工作服务大局、终端见效。扎实开展“党课开讲啦”活动,按需组建“红色送学队”、“江上红帆船队”等红色宣讲队,推出“普通话+方言”的双语讲堂,截止目前,共开展党课xx余场次,参与党员xx名,党员覆盖率达到100%,党课受众人次达xx万余人。持续深化“将《红色传奇》进行到底”系列活动,教育引导xx区广大党员干部群众自觉运用党的百年奋斗历史经验,弘扬伟大建党精神。今年共开展《红色传奇》主题团(队)课(场)xx次、开展少先队风采展示活动xx场、青少年红色研学活动xx场、征文书画诵读评比活动报送作品xx件、开展演讲演唱活动xx场、主题阅读分享活动xx场、红色家书征集xx篇、宣传报道xx篇。

二、当前重点工作

一是完成第四季度党员教育工作。采取区级普遍培训、基层党委兜底培训形式,利用党员教育培训阵地、党员教育师资库,高质量完成第四季度党员教育轮训工作。二是完成“红湾”主题阅读体验区建设。根据自治区“两红”工作专班和市党员教育中心领导来我区调研时提出的整改要求,对场地和阅读区重新进行规划,严格按照自治区验收时间完成“红湾”主题阅读体验区建设。三是总结各项系列活动。对“党课开讲啦”“将《红色传奇》进行到底”“向身边榜样学习”等系列活动进行总结

三、2023年党员教育工作打算

(一)深化党的创新理论学习教育。坚持把学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,围绕党的创新理论落地生根这一主题,以党的20D精神、***总书记视察广西“4·27”重要讲话精神和对广西工作系列重要指示以及对xx的重要指示精神为重点,把***新时代中国特色社会主义思想作为各级党员教育培训的首课、主课、必修课和常修课,贯穿“三会一课”等日常教育全过程,建立健全常态化长效化教育培训工作机制,推动广大党员深刻领悟“两个确立”的决定性意义,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。打造“对党忠诚教育”情景课、现场课,开发制作具有时代特征、xx特色的精品课程,使党员教育工作入脑入心。

(二)组织开展党员教育系列活动。按照市党员教育中心统一部署,充分发挥党员教育系列平台矩阵作用。持续深化“党课开讲啦”活动,广泛开展“学习身边榜样”活动,巩固拓展“将《红色传奇》进行到底”系列活动成果,加大“红湾”主题阅读体验区建设使用力度,深化“红湾”图书线下漂流活动,持续开展“打卡红色教育基地”活动。

(三)精准落实《条例》和《规划》。贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》和《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》,围绕打造世界级旅游城市新xx和抓D建促产业振兴、科教振兴、乡村振兴等中心工作,加强党员教育精品教材开发建设,组织开展党员教育优秀作品(课件)征集和评选活动,通过各级平台展播优秀作品(课件),不断丰富党员教育资源。

(四)分层分类开展党员教育培训。坚持集中培训、集体学习、个人自学和组织生活、实践锻炼有机结合,创新运用信息化手段组织广大党员开展集中性教育、经常性教育。根据不同群体和需求,对村“两委”、新发展党员等,分类举办专题培训班,实现按需施教、分类施教,提高党员教育培训质量。

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